![2020年教師資格證教育學(xué)考試全真模擬試題(八)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/d6b2f59fe86beb4a0779a9b45236fc37/d6b2f59fe86beb4a0779a9b45236fc371.gif)
![2020年教師資格證教育學(xué)考試全真模擬試題(八)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/d6b2f59fe86beb4a0779a9b45236fc37/d6b2f59fe86beb4a0779a9b45236fc372.gif)
![2020年教師資格證教育學(xué)考試全真模擬試題(八)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/d6b2f59fe86beb4a0779a9b45236fc37/d6b2f59fe86beb4a0779a9b45236fc373.gif)
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文檔簡介
2020年教師資格證教育學(xué)考試全真模擬試題(八)1、單項選擇題(在備選的答案中。只有一個答案是正確的,將其選出并將標(biāo)號填寫在題目后面的括號中,每小題1分,共20分)
1.教育目的是教育的根本性問題,對一切教育工作具有()。
A.控制作用
B.制約作用
C.促進(jìn)作用
D.指導(dǎo)意義
2.課程的組織方式或設(shè)計課程的種類指的是()。
A.課程類型
B.教學(xué)計劃
C.教學(xué)大綱
D.教科書
3.主張“一切知識都從感官的知覺開始的”教育家是()。
A.赫爾巴特
B.杜威
C.凱洛夫
D.夸美紐斯
4.為完成特定的教學(xué)任務(wù),教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu),稱為()。
A.教學(xué)程序
B.教學(xué)步驟
C.教學(xué)組織形式
D.教學(xué)階段
5.教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)是()。
A.教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論、傳播理論
B.系統(tǒng)理論、控制理論、信息理論
C.系統(tǒng)理論、傳播理論、教學(xué)理論
D.教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論、“經(jīng)驗之塔”理論
6.把學(xué)習(xí)結(jié)果分為“言語信息、智力技能、認(rèn)知策略、動作技能、態(tài)度”五種類型的人是()。
A.戴爾
B.布盧姆
C.加涅
D.奧蘇貝爾
7.教學(xué)目標(biāo)可分為知識、能力和態(tài)度,下列目標(biāo)中,能力目標(biāo)是()。
A.學(xué)生學(xué)會生字、新詞
B.學(xué)生理解力的概念
C.學(xué)生有感情的朗讀課文
D.使學(xué)生了解戰(zhàn)爭環(huán)境中學(xué)習(xí)的艱難,體會張指導(dǎo)員的崇高精神
8.確定學(xué)生初始能力的方法一般包括()。
A.推理、討論
B.綜合、分析
C.實驗、練習(xí)
D.一般性了解、預(yù)測
9.認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以分為六個等級,從低級到高級的順序是()。
A.知道、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價
B.領(lǐng)會、知道、運用、分析、綜合、評價
C.知道、領(lǐng)會、運用、分析、評價、綜合
D.知道、領(lǐng)會、分析、運用、綜合、評價
10.制訂教學(xué)策略的首要依據(jù)是()。
A.教學(xué)大綱、教材、教學(xué)計劃
B.教學(xué)計劃、教學(xué)大綱
C.教材、教學(xué)設(shè)施和設(shè)備
D.學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論
11.下面關(guān)于教學(xué)媒體這一概念的敘述中正確的是()。
A.教學(xué)媒體是教學(xué)信息的發(fā)送者
B.在教學(xué)中所有的服務(wù)于教學(xué)的工具都是媒體
C.教師不能算是一種教學(xué)媒體
D.黑板不是教學(xué)媒體
12.在學(xué)與教的過程中,要有效傳遞的主要信息是()。
A.教學(xué)過程
B.教學(xué)手段
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)媒體
13.下面四個選項中,屬于教學(xué)軟件的是()。
A.錄像機(jī)、錄音機(jī)
B.計算機(jī)的顯示器、幻燈片
C.幻燈機(jī)、電影膠片、教科書
D.錄像帶、投影片
14.教師勞動的創(chuàng)造性主要是由()的特點決定的。
A.勞動內(nèi)容
B.勞動對象
C.勞動手段
D.勞動方式
15.“大有大成,小有小成”是()教學(xué)原則具體運用的結(jié)果。
A.自覺積極性
B.啟發(fā)性
C.鞏固性
D.因材施教
16.按照學(xué)生的能力、學(xué)習(xí)成績或興趣愛好分為不同組進(jìn)行教學(xué)的組織形式稱為()。
A.活動課時制
B.分組教學(xué)
C.設(shè)計教學(xué)法
D.道爾頓制
17.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視()。
A.實踐能力的培養(yǎng)
B.思維能力的培養(yǎng)
C.想象能力的培養(yǎng)
D.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
18.關(guān)于我國社會主義初級階段德育性質(zhì)和特點的描述,正確的是()。
A.初級性質(zhì)的現(xiàn)代德育
B.堅持全民性,反對階段性
C.德育內(nèi)容要堅持統(tǒng)一性,反對多樣性
D.對于個體的身心而言,要堅持全面性,反對整體性
19.校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一,在課程類型上,它屬于()。
A.科學(xué)課程
B.活動課程
C.隱性課程
D.核心課程
20.德育在人的全面發(fā)展教育中起著()作用。
A.基礎(chǔ)
B.關(guān)鍵
C.導(dǎo)向和動力
D.物質(zhì)基礎(chǔ)二、概念解釋題(每小題4分.共20分)
1.教育目的:
2.社區(qū)文化:
3.活動課程:
4.教學(xué)策略:
5.道德情感:三、簡答題(每小題6分.共30分)
1.簡述學(xué)習(xí)方法知道的基本要求。
2.簡述教學(xué)方法實施的步驟。
3.簡述家庭教育、社會教育、學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致、互相配合的重要性。
4.簡述社會主義教育目的的
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