五年級體育2016剖析

五年級體育2016解析五年級體育2016解析70/70五年級體育2016解析大柳鄉(xiāng)學(xué)區(qū)2016至2017學(xué)年度第一學(xué)期五年級體育授課方案教者：大柳鄉(xiāng)學(xué)區(qū)小學(xué)體育集體備課組成員名單組長：翟玉磊成員：高吉魁張建國陳全德翟英姿張河賀忠德吳德勝智宏年靳昉張成張生彬備課要求：組長每周四組織備課組成員，對下周所備授課方案進(jìn)行談?wù)摳恼?，定稿后于本周五將授課方案下傳各校。各校教育處將授課方案打印下發(fā)上課教師，學(xué)校教研組必定督促教師對授課方案進(jìn)行再次改正后，經(jīng)學(xué)校教育處或教研組審批后，方可進(jìn)行課堂授課。2016-2017第一學(xué)期五年級體育授課計劃一、授課目的體育授課是以增進(jìn)學(xué)生健康，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下幾點：１、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技術(shù)，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。２、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、堅毅，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀質(zhì)量。３、使學(xué)生擁有主動、積極參加體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展現(xiàn)自我的夢想和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情味。４、使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動和健康的基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我談?wù)摰姆椒?；培養(yǎng)參加體育活動的優(yōu)秀習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動的意識。３、經(jīng)過多種形式的游戲發(fā)展身體矯捷、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。４、使學(xué)生體驗參加不同樣項目運(yùn)動時的緊張與快樂、愉悅與疲倦、成功與挫折等心理感覺，學(xué)會經(jīng)過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在必然困難的條件下進(jìn)行體育活動，逐漸形成戰(zhàn)勝困難與抗挫折等意志質(zhì)量，提高身心健康。５、培養(yǎng)學(xué)生形成開朗開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)步的精神，以及勇敢、堅毅、剛毅不拔、敬愛他人、遵守規(guī)則的意志質(zhì)量，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活確定優(yōu)秀基礎(chǔ)，加強(qiáng)社會適應(yīng)能力五年級上。二、學(xué)情解析五年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展馬上交替的階段，速度、矯捷、柔韌等素質(zhì)的最正確發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期馬上到來特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過分。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。三、教材解析本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、扔擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。1、跑是人體的基本活動能力，教材要修業(yè)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力2、跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動作方法，發(fā)展學(xué)生矯捷和爆發(fā)力。3、扔擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完滿動作方法，發(fā)展學(xué)生矯捷、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣。4、體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量，學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法，發(fā)展學(xué)生矯捷、協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學(xué)生主動、勇敢、刻苦堅毅的拼搏精神。兒童特點，安排必然數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動能力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)步，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)秀質(zhì)量。四、授課措施：（培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：）加強(qiáng)培優(yōu)輔中及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。1、因材施教，分類指導(dǎo)。

教材還依照2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，擅長著手，動腦的好習(xí)慣。3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技術(shù)水平。4、教師要關(guān)心，熱愛同樣對待每一個學(xué)生。5、教師要準(zhǔn)時、定點，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的指導(dǎo)。授課進(jìn)度計劃周次起止時間教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)1積極的參加課外體育活動。體育知識：排球。游戲廣播操32跳長繩廣播操踢毽廣播操游戲自然地形3跑3游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力游戲：阻擋賽跑接力跑34集體舞351、行進(jìn)間隊列（齊步走）2、游戲：你追我躲361.臂交織跳繩2.游戲：截住空中球、蹲踞式跳遠(yuǎn)、蹲踞式起跑37多種游戲、彎道跑、跳遠(yuǎn)、400米跑38扔擲、復(fù)習(xí)廣播操《七彩陽光》、貼大餅、前滾翻和后滾翻39擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)、換物接力跑、蹲距式跳遠(yuǎn)、仰臥起坐310期中檢測11蹲距式起跑、技巧組合動作、跳長繩和短繩31250米加速跑、呼啦圈墊子跳、玩籃球313籃球（球性和原地的運(yùn)球）、韻律球操、雙手向前、向后拋實心球314短繩、50米x8、興趣傳球、50米加速跑截住空中球315跳短繩、踢毽子、1、雙腳跳2、集體性游戲：擊鼓傳球、3161、400米跑2、游戲：單腳跳接力3171、韻律舞蹈：拍手歌2、25米往返跑1、跳短繩2、奔跑類游戲3181、推起成橋2、側(cè)向扔擲壘球3191、合作項目：接力2、矯捷游戲：貼膏藥20期末檢測小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第1課時）教者二次改正授課內(nèi)容積極的參加課外體育活動。認(rèn)識到要科學(xué)合理的安排體育課外活動的利處；授課目的并要在體育活動中知道要注意的地方。教具準(zhǔn)備相關(guān)體育鍛煉的錄象帶一、導(dǎo)入新課：今天我們要學(xué)習(xí)新課：積極參加課外體育活動。同學(xué)們，你們喜歡體育活動嗎？下面我就一起來學(xué)習(xí)一下怎樣參加課外體育鍛煉。二、學(xué)習(xí)新課：1、參加課外體育活動要注意的地方。參加課外體育活動要做充分的準(zhǔn)備活動課。這樣能夠減少肌肉扭傷和其他事故的發(fā)生。做到量力而為，次序漸進(jìn)。在參加課外體育活動的時必然要注意運(yùn)動的量的逐漸的增加。在參加夏季要課外體育的時候要注意中暑。要注意及時的補(bǔ)充水份和在陽光下的時間。在進(jìn)行跑步的活動中要用鼻呼吸。要有節(jié)奏的進(jìn)行呼吸。不要在過飽或饑餓的情況下的活動。注意患心臟病、腎炎、肝炎、哮喘病的同學(xué)，在患病時期的不要參加課外體育鍛煉?；顒訒r，身上不要帶小刀等鐵器，不穿皮鞋。參加體育活動的利處：能增富強(qiáng)腦皮質(zhì)的功能，經(jīng)常長跑的人，經(jīng)常精力充分，不易疲倦。能加強(qiáng)心臟、血管系統(tǒng)的功能，使心臟發(fā)達(dá)，心跳有力。能加強(qiáng)呼吸系統(tǒng)的功能，使胸廓增大，使呼吸肌更發(fā)達(dá)，肺活量增加。還能夠加強(qiáng)者體運(yùn)動的功能，使肢體抗壓、抗彎、抗斷的能力加強(qiáng)。能夠減少體重，使身體更健美。三、部署作業(yè)：1、簡單說說進(jìn)行課外體育活動時應(yīng)注意鞋什么？授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第2課時）教者二次改正授課內(nèi)容體育知識：排球。認(rèn)識排球運(yùn)動的大要，知道排球比賽的簡單規(guī)則，并能對排球運(yùn)動授課目的感興趣，能認(rèn)真地學(xué)習(xí)。教具準(zhǔn)備排球。一、故事導(dǎo)入，認(rèn)識排球運(yùn)動的大要。導(dǎo)入故事，介紹排球運(yùn)動的起源：1895年美國人威廉.摩根從海灘上漁民的架起漁網(wǎng)的拋球游戲設(shè)計出了最初的排球，最初的排球是16人制，四人一排，故稱排球，后又改為9人制，直到五十年代改為6人制。二、師生互動，學(xué)習(xí)排球的簡單規(guī)則。學(xué)生知道的由學(xué)生介紹，學(xué)生不知道的由老師來補(bǔ)充，相互的交流來學(xué)習(xí)掌握排球的簡單規(guī)則。場所：長18米，寬9米，網(wǎng)高男2、43米，女2、24米。球在本方中最多能擊三次。一人不得連續(xù)擊球兩次。每場比賽采用五局三勝或三局兩勝制，每局以25分制。發(fā)球需站在端線后邊，采用每球得分制。三、明星介紹，認(rèn)識中國女排的燦爛。經(jīng)過幾位排壇明星的介紹讓學(xué)生認(rèn)識我國女排燦爛的五連冠。袁偉民：江蘇蘇州人，我國排球高級教練員，現(xiàn)為國家體育總局局長，曾是我國優(yōu)秀男排運(yùn)動員，后擔(dān)當(dāng)我國女排主教練，并帶領(lǐng)我國女排多次獲世界冠軍。郎平：北京人，我國女排主扣手，被排壇譽(yù)為“世界三名強(qiáng)扣手之一”，享有“鐵榔頭”稱號。后又擔(dān)當(dāng)過我國國家隊女排主教練。孫晉芳：江蘇蘇州人，同是優(yōu)秀女排隊員，號稱“最正確二傳手”，現(xiàn)任江蘇省體委副主任。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第3課時）教者二次改正授課內(nèi)容游戲廣播操授課目的主動參加廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。積極參加游戲活動。教具準(zhǔn)備場所器械：操場、錄音機(jī)一、快樂游戲，活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生集隊。、組織學(xué)生游戲。、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、全班學(xué)生分成六組大漁網(wǎng)游戲，比一比哪一組用的時間最短。二、小組學(xué)練，互幫互助教師活動：1、提出分組練習(xí)的隊列內(nèi)容和要求。2、組織學(xué)生分組練習(xí)。、檢驗各小組的練習(xí)成就。4、提出復(fù)習(xí)廣播操的要求。學(xué)生活動：1、知道分組練習(xí)的隊列是齊步走，立定、看齊。練習(xí)的要求是動作到位、規(guī)范、有精神。、分六組進(jìn)行練習(xí)，并在練習(xí)中不斷改正動作。3、積極認(rèn)真地展現(xiàn)小組練習(xí)成就。組織：****授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第4課時）教者二次改正授課內(nèi)容跳長繩廣播操主動參加廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。授課目的積極參加跳長繩活動。教具準(zhǔn)備長繩一、小組活動，積極參加教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。3、組織學(xué)生比賽展現(xiàn)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽口令進(jìn)行隊列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊行進(jìn)走。3、全班分成三組，在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行“8”字跳長繩和“1+1”跳長繩。4、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行2分鐘“8”字跳長繩。5、分組展現(xiàn)“1+1”跳長繩。二、合作學(xué)練，提高質(zhì)量教師活動：1、表達(dá)上節(jié)課廣播操練習(xí)情況，提出本節(jié)課復(fù)習(xí)要求：對前三節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿，把每一節(jié)動作細(xì)細(xì)過關(guān)。2、組織學(xué)生分組練習(xí)。3、組織學(xué)生分組過關(guān)。學(xué)生活動：1、認(rèn)識本課復(fù)習(xí)的要求。2、在與同學(xué)的合作中千錘百煉動作質(zhì)量，屢次領(lǐng)悟各節(jié)動作的重難點。3、分兩組（女生組、男生組）進(jìn)行過關(guān)，男生過關(guān)時女生作評委，女生過關(guān)時男生做評委，不但能積極參加談?wù)?，更要做到公正。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第5課時）教者二次改正授課內(nèi)容踢毽廣播操主動參加廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。授課目的積極參加踢毽活動。教具準(zhǔn)備毽子一、合作活動，積極參加教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。3、組織學(xué)生比賽展現(xiàn)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。、聽口令進(jìn)行隊列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊行進(jìn)走。3、全班分成六組，每大組兩個同學(xué)為一小組，進(jìn)行練習(xí)踢毽練習(xí)：單毽、雙踢、兩人對踢等、準(zhǔn)時比賽，看一看哪一組得分多。二、自主學(xué)練，改進(jìn)動作教師活動：1、聽音樂復(fù)習(xí)準(zhǔn)備操到第五節(jié)。、提出自主復(fù)習(xí)要求：對六、七兩節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿，特別是第六節(jié)。3、組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)。4、組織學(xué)生分組過關(guān)。5、聽音樂組織學(xué)生全套復(fù)習(xí)。學(xué)生活動：1、聽音樂認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備操到第五節(jié)廣播操。2、認(rèn)識本課學(xué)習(xí)的要求。3、自主地找伙伴進(jìn)行練習(xí)，從不斷的練習(xí)中改進(jìn)動作。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第6課時）教者二次改正授課內(nèi)容游戲自然地形跑授課目的積極參加游戲活動，輕松自然地進(jìn)行自然地形跑。教具準(zhǔn)備校園、操場一游戲活動，積極參加教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。、組織學(xué)生圍成一個圈進(jìn)行游戲，學(xué)生游戲時老師及時提示要求，牢固學(xué)生對規(guī)則的理解。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。、深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。3、全班圍成一個圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。4、全班分成兩組，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲，擴(kuò)大活動的比率。二、自主選組，自主練習(xí)教師活動：1、講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長；縱隊排好，組長在前。）組織學(xué)生分組。2、提出自然地形跑的要求：（組員遵照組長，組長履行職責(zé)；合理選擇場地和速度；合理控制行程；注意跑時紀(jì)律；注意呼吸，輕松自然；時間由老師控制。）3、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。學(xué)生活動：1、認(rèn)真聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊。2、認(rèn)真認(rèn)識自然地形跑的要求。3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑，體驗不同樣地形的跑步動作。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第7課時）教者二次改正授課內(nèi)容游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力授課目的積極參加游戲活動，發(fā)展跑的能力教具準(zhǔn)備游戲道具一、游戲活動，激發(fā)興趣教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽口令進(jìn)行二路縱隊行進(jìn)走。3、分成兩大組進(jìn)行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。二、黃河長江練反應(yīng)教師活動：1、講解分組要求（找一個速度和自己周邊的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。學(xué)生活動：1、認(rèn)真聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到地址站好。2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。3、積極參加游戲，體驗迅速起動。三、繞物接力練奔跑教師活動：1、啟示學(xué)生擬定游戲規(guī)則。、組織學(xué)生試一試游戲。3、啟示學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動：1、積極參加規(guī)則的擬定。2、按次次試一試游戲，體驗輕松自然的快跑。3、合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽成功。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第8課時）教者二次改正授課內(nèi)容游戲：阻擋賽跑授課目的積極參加游戲活動，掌握阻擋賽跑的方法。跳箱、體操凳、墊子教具準(zhǔn)備一、游戲活動，積極參加教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動。3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行裂隊、并隊走。3、每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交織跳、繩操和定數(shù)跳。二、試一試練習(xí)，體驗成功教師活動：1、部署學(xué)生取器械，并提出部署場所的要求。2、組織學(xué)生在組長的組織下試一試過阻擋。、提示學(xué)生調(diào)整阻擋。4、組織學(xué)生進(jìn)行阻擋游戲，并作好小結(jié)。學(xué)生活動：1、按要求取器械，并把場所部署好。2、分三個小組在組長的組織下有序在進(jìn)行試一試練習(xí)，選擇最好、最安全的過阻擋方法進(jìn)行游戲。3、在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個阻擋間的距離，為游戲比賽作準(zhǔn)備。4、用自己感覺最好、最安全的過阻擋方法進(jìn)行游戲比賽。5、總結(jié)自己一小組過阻擋跑的情況。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第9課時）教者二次改正授課內(nèi)容接力跑授課目的在合作學(xué)習(xí)中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種傳接棒方法。教具準(zhǔn)備接力棒一、游戲活動，充分熱身教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲。3、提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、小組長帶領(lǐng)自己一小組進(jìn)行裂隊和并隊的練習(xí)，做到動作正確、有精神。二、合作學(xué)習(xí)，掌握動作教師活動：1、經(jīng)過講解讓學(xué)生理解傳接棒在接力跑中的重要性。、請一位學(xué)生配合講解示范“上挑式”和“下壓式”傳接棒的方法，提示動作要點。3、提出要求（想一想用哪只手、想一想怎樣才能使又快又穩(wěn)地進(jìn)行傳接棒，并指導(dǎo)小組長帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行試一試練習(xí)。學(xué)生活動：1、認(rèn)識傳接棒的重要性，認(rèn)真觀察認(rèn)識動作過程，認(rèn)真聽明動作要求，初步成立動作印象。2、帶著問題在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行傳接棒的試一試練習(xí)，提高動作的熟練性的同時能找到最合適自己的傳接棒方法。3、積極參加比賽，為自己一小組爭得榮譽(yù)。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第10課時）教者二次改正授課內(nèi)容集體舞：（各學(xué)校依照本學(xué)校資料室光碟選擇相關(guān)內(nèi)容）授課目的在小組合作學(xué)習(xí)中掌握韻律舞蹈的基本動作。教具準(zhǔn)備錄音機(jī)一、游戲活動，激發(fā)興趣教師活動：1、師生問好。2、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、組織學(xué)生看光碟練習(xí)手指操活躍情緒。學(xué)生活動：1、師生問好。、認(rèn)識本課學(xué)習(xí)內(nèi)容：集體舞3、跟光碟聽音樂進(jìn)行手指操練習(xí)。組織：六列橫隊、小組分別二、模擬練習(xí)、學(xué)習(xí)動作教師活動：1、播放光碟，讓學(xué)生認(rèn)識整個動作過程。、組織學(xué)生分組，找到合作伙伴。3、組織學(xué)生模擬練習(xí)，體驗基本動作。4、組織學(xué)生分組表演，熟練動作，體驗音樂的節(jié)奏。學(xué)生活動：1、認(rèn)真觀看光碟，認(rèn)識全套動作。、在老師的安排下找到自己的合作伙伴，并認(rèn)識合作要求。3、聽音樂，跟光碟進(jìn)行模擬練習(xí)，體驗各個動作，熟悉整套動作的過程。、分小組練習(xí)后再進(jìn)行分組模擬表演。組織：兩人一組場所器械：教室、光碟等電教設(shè)備授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第11課時）教者二次改正授課內(nèi)容在復(fù)習(xí)中體驗出扔擲壘球的迅速揮臂動作授課目的扔擲：扔擲壘球教具準(zhǔn)備壘球一、自主活動，充分熱身教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、組織學(xué)生游戲：老鷹和小雞3、組織學(xué)生兩人一組活動關(guān)節(jié)韌帶。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。、全班分成六個小組進(jìn)行游戲，充分活動。、兩個人一組進(jìn)行互推、壓肩、互背練習(xí)。二、認(rèn)識標(biāo)準(zhǔn)，積極參照教師活動：1、提出要求，組織學(xué)生集體練習(xí)原地側(cè)向扔擲動作。2、組織學(xué)生一個個過關(guān)。3、示范上步扔擲動作，提出要求后組織學(xué)生連續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動：1、按老師的要求和信號進(jìn)行扔擲練習(xí)。2、一個個進(jìn)行扔擲，認(rèn)識自己的扔擲情況。3、按老師提出的要求，進(jìn)行上步扔擲壘球。組織：分組核查場所器械：田徑場授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第12課時）教者二次改正授課內(nèi)容10米*4在相互激勵中自信地完成核查任務(wù)，培養(yǎng)進(jìn)步精神，提高奔跑能力。授課目的教具準(zhǔn)備口哨一、自主活動，充分熱身教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、組織學(xué)生分成三組進(jìn)行跳橡皮筋，巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。3、提高關(guān)節(jié)活動要求，組織學(xué)生分組活動。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。、全班分成三大組進(jìn)行活動，在相互的學(xué)習(xí)中學(xué)會跳橡皮筋的簡單動作。3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行關(guān)節(jié)活動、迅速跑等練習(xí)。二、認(rèn)識標(biāo)準(zhǔn)，積極參照教師活動：1、講解10米*4的核查方法、核查標(biāo)準(zhǔn)，激勵學(xué)生努力進(jìn)步。、組織學(xué)生進(jìn)行核查。3、統(tǒng)計成績，做好記錄，并對核查作出談?wù)?，提出要求。學(xué)生活動：1、認(rèn)真認(rèn)識10米*4跑的核查方法和核查標(biāo)準(zhǔn)，成立信心。、兩人一組進(jìn)行核查，每人進(jìn)行核查一至兩次，努力跑出自己的最好成績。3、記錄成績，認(rèn)識班級的整體核查情況。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第13課時）教者二次改正授課內(nèi)容1、行進(jìn)間隊列（齊步走）2、游戲：你追我躲1、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢和優(yōu)秀授課目的習(xí)慣。2、使學(xué)生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、遵照指揮、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀作風(fēng)。教具準(zhǔn)備口哨一、開始部分（6-5`）1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模擬游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）二、基本部分（25`）（一）行進(jìn)間隊列（齊步走）1、齊步走：（1）復(fù)習(xí)原地踏步走的動作（重申擺臂與節(jié)奏）。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。（3）教師講解齊步走動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)注：在練習(xí)的縫隙合適安排象形模擬游戲吸引學(xué)生注意力。（二）游戲：你追我躲1、介紹游戲的方法和要求2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍3、進(jìn)行游戲三、結(jié)束部分（5-4`）1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容2、象形游戲，放松授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第14課時）教者二次改正授課內(nèi)容1、行進(jìn)間隊列（走成各種圖形）2、游戲：你追我躲經(jīng)過各種隊形的變換提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了授課目的解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢和優(yōu)秀習(xí)慣。教具準(zhǔn)備

口哨一、開始部分（6-5`）1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模擬游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）二、基本部分（25`）（一）行進(jìn)間隊列（走成各種圖形）1、走成各種圖形：（1）復(fù)習(xí)齊步走的動作（隨時提示，重申、步幅與步頻）。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。（3）教師講解走成各種圖形動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（二）游戲：你追我躲1、介紹游戲的方法和要求2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍3、進(jìn)行游戲三、結(jié)束部分（5-4`）1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容2、象形游戲，放松3、小結(jié)授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第

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課時）

教者

二次改正授課內(nèi)容

1.向后轉(zhuǎn)走

(齊步)2.

迎面接力跑

`授課目的

1、學(xué)會向后轉(zhuǎn)走

(齊步)動作，培養(yǎng)學(xué)生遵守組織紀(jì)律和

集體行動的能力。2.發(fā)展速度和奔跑能力。教具準(zhǔn)備接力棒一、準(zhǔn)備部分：(8’)開課式。隊列練習(xí)：立正、看齊、稍息。準(zhǔn)備活動：慢跑200米,雛鷹騰躍（廣播操）二、基本部分：(28’)向后轉(zhuǎn)(齊步)動作：聽到口令后，動令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右后轉(zhuǎn)180度，出左腳向新方向行進(jìn)。轉(zhuǎn)時，兩臂自然搖動，不得外張。教師講解示范。練習(xí)方法：學(xué)生集體練習(xí)。迎面接力跑方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準(zhǔn)備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ?。組織授課：學(xué)生分成四組進(jìn)行，在場所上畫兩條相距25米的并行線作起跑線。成縱隊相對站立在兩端的起跑線后。三、結(jié)束部分：整理放松。小結(jié)、講評。宣布下次課內(nèi)容；下課。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第16課時）教者二次改正授課內(nèi)容1.臂交織跳繩2.游戲：截住空中球掌握臂交織跳繩的方法，發(fā)展彈跳力、矯捷性、協(xié)調(diào)性。授課目的經(jīng)過截住空中球游戲，培養(yǎng)機(jī)智、反應(yīng)和傳接球能力。教具準(zhǔn)備跳繩小皮球一、準(zhǔn)備部分：(8’)開課式。隊列練習(xí)：周圍轉(zhuǎn)法，橫隊齊步走。準(zhǔn)備活動：慢跑200米；繩操6節(jié)。二、基本部分：(28')臂交織跳繩向前搖繩臂交織跳繩(并腳跳)動作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當(dāng)繩搖到前上方時，兩臂迅速體前交織，同時向后迅速抖腕(前臂外旋)，兩腳馬上跳起，繩經(jīng)過再搖至頭上方時交織兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。向后搖繩臂交織跳繩(并腳跳)動作：兩手握繩的兩端，繩由體前向后搖，兩腳馬上跳起，兩臂由下向上在體前交織，同時迅速抖腕(前臂內(nèi)旋)，兩腳馬上跳起，繩經(jīng)過兩腳，交織臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。游戲：截住空中球方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其他的人均勻的站在圓圈外，游戲開始，圈外的人相互傳接小球，圈內(nèi)的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換地址，游戲連續(xù)進(jìn)行。規(guī)則：傳球不得進(jìn)圈，不得遞球。三、結(jié)束部分：(4')整理放松。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第17課時）教者二次改正授課內(nèi)容蹲踞式跳遠(yuǎn)授課目的在練習(xí)中發(fā)展跳躍能力。教具準(zhǔn)備皮尺一、情況導(dǎo)入教師活動：1組織一個簡單的小游戲<老鷹捉小雞>。教師分配角色。并提出一些規(guī)則的簡單要求。2、教師巡回指導(dǎo),并參加游戲。學(xué)生活動：1、扮演自己的角色進(jìn)行游戲。2、在游戲中要積極的配合使游戲順利的進(jìn)行。組織：以散點進(jìn)行游戲。二、合作研究、掌握技術(shù)教師活動：1、要請部分同學(xué)進(jìn)行起跳動作的展現(xiàn)。進(jìn)行談?wù)?。提出動作中存在的問題并要同學(xué)及時的糾正。2、組織進(jìn)行散點的起跳動作的練習(xí)。巡回指導(dǎo)。3、分組的練習(xí)起跳動作和蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)。4、教師巡回指導(dǎo)。在練習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)時出現(xiàn)的錯誤動作要及時的恩賜糾正并指導(dǎo)動作不足的地方。學(xué)生活動：1、為大家做的示范要勇敢，動作要正確。2、在談?wù)搫幼鲿r要積極并要認(rèn)真的總結(jié)自己的動作中在問題。3、在起跳練習(xí)時要虛心的請教并及時的改正錯誤動作。4、丈量好自己的步點跳出自己最好的狀態(tài)。并要在教師的指導(dǎo)下積極調(diào)整好自己的動作、。組織：散點和四小組。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第18課時）教者二次改正授課內(nèi)容蹲踞式起跑、迅速跑授課目的在游戲比賽中發(fā)展跑的能力教具準(zhǔn)備口哨一、快樂游戲，活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生老例訓(xùn)練2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進(jìn)行老例和隊列訓(xùn)練。3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動作到位、有力。組織：二列橫隊、小組分別（依照實質(zhì)人數(shù)排排隊形）************二、積極游戲，你追我趕教師活動：1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快。3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行迅速跑練習(xí)。4、及時激勵和小結(jié)各項游戲。學(xué)生活動：1、兩人一組借助教師的提示和報紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí)，重視體驗起跑時的蹬地動作。2、積極參加游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）、游戲：你追我趕（追趕跑）場所器械：在練習(xí)中有一種你追我趕的氣氛。而且同學(xué)們的動作也很好。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第19課時）教者二次改正授課內(nèi)容多種游戲授課目的在游戲比賽中發(fā)展跑的能力教具準(zhǔn)備游戲器械一、快樂游戲、充分活動教師活動：1、組織學(xué)生老例訓(xùn)練。2、組織學(xué)生分組游戲，參加學(xué)生游戲。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。組織：二列橫隊、分組游戲（依照實質(zhì)人數(shù)排排隊形）************二、小組研究，熟練技術(shù)教師活動：1、提出黃河長江游戲要求，組織學(xué)生。2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。學(xué)生活動：1、分成二組在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長江體驗迅速的起動和矯捷的反應(yīng)。2、分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高迅速奔跑能力。組織：分組游戲三、延伸拓展、展現(xiàn)才能教師活動：1、提出小組活動要求安全要求，激勵和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動。2、引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)小結(jié)。學(xué)生活動：1、小組商討用已有的游戲經(jīng)驗結(jié)合教師提出的要求，試一試新的游戲。2、在試一試的過程中不斷完滿游戲的方法規(guī)則。3、相互交流展現(xiàn)創(chuàng)編的游戲。組織：按指定地址分別：授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第20課時）教者二次改正授課內(nèi)容彎道跑授課目的在快跑中完成彎道跑動作教具準(zhǔn)備口哨一、情況的導(dǎo)入教師活動：1、教師組織隊列和廣播操的練習(xí)。提示在齊步走的隊列中存在的問題。并要同學(xué)們從自己搜尋問題以正確的心態(tài)對待齊步走。2、組織成兩路隊行進(jìn)行練習(xí)教師呼口令組織以小隊進(jìn)行練習(xí)。3、糾正廣播操中存在錯誤動作。并要求同學(xué)們從思想上認(rèn)識到廣播操重要性。從態(tài)度上重視廣播操。4、組織同學(xué)隨從音樂進(jìn)行練習(xí),巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1、要從態(tài)度上認(rèn)識廣播操和齊步走的重要性。2、在教師的指揮下配合教師的口令認(rèn)真的練習(xí)。在分組練習(xí)時要更好的提高自己的動作的質(zhì)量。3、要把廣播操的動作做到位。組織：縱隊和散點二、合作研究教師活動：1、教師講解彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。2、組織小組進(jìn)行專項準(zhǔn)備活動。3、組織研究學(xué)習(xí)彎道跑。4、組織小結(jié),幫助糾正存在的錯誤技術(shù)動作。5、組織學(xué)生連續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動：1、認(rèn)真的聽好教師的講解。2、在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好專項技術(shù)準(zhǔn)備活動。3、小組研究學(xué)好技術(shù)動作。4、積極的發(fā)言,進(jìn)行總結(jié)。5、在總結(jié)的基礎(chǔ)上改正動作。組織：四列橫隊和自由練習(xí)授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第21課時）教者二次改正授課內(nèi)容跳遠(yuǎn)400米跑授課目的在練習(xí)中戰(zhàn)勝身體上的疲倦教具準(zhǔn)備皮尺口哨一、基礎(chǔ)練習(xí),提高素質(zhì)教師活動：1、提出要求,組織隊列練習(xí)2、組織小組的練習(xí)3、組織小游戲?qū)W生活動：1、認(rèn)真的聽好教師的要求。2、積極的完成小組的練習(xí)。3、積極的參加小游戲。組織：自由的練習(xí)。二、合作研究教師活動：1、提出要求,組織準(zhǔn)備練習(xí)動作2、組織小組的自主練習(xí)3、邀請表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行示范。4、組織比賽學(xué)生活動：1、認(rèn)真的聽好要求和作好準(zhǔn)備活動2、積極的完成小組的練習(xí)。3、勇敢的為同學(xué)們進(jìn)行示范練習(xí)。4、好好的比賽。組織：自由的練習(xí)三、勇敢的挑戰(zhàn)自己教師活動：1、提出要求,講解要領(lǐng)組織練習(xí)2、組織小組的練習(xí)學(xué)生活動：1、聽好要求2、完成練習(xí)授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第22課時）教者二次改正授課內(nèi)容扔擲授課目的扔擲中形成真確的動作教具準(zhǔn)備沙包壘球一、準(zhǔn)備活動教師活動：1、組織隊列練習(xí),提出要求。2、組織游戲《丟沙包》的練習(xí)，提出要求。3、教師巡回的指導(dǎo)。學(xué)生活動：1、自主的進(jìn)行隊列的練習(xí)。2、以小組為單位自主的進(jìn)行游戲。3、在游戲中要注意安全。組織：自由的練習(xí)二、合作研究教師活動：1、講解扔擲的動作要領(lǐng),提出要求2、組織原地的練習(xí)。3、組織進(jìn)行壘球的扔擲練習(xí)4、小結(jié),糾正錯誤的動作，連續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動：1、認(rèn)真的聽教師的講解。2、自主的進(jìn)行原地的練習(xí)。3、積極的完成壘球的扔擲練習(xí)。4、認(rèn)真的總結(jié),改正動作提高成績。組織：集體的練習(xí)。三、提高素質(zhì)教師活動：1、講解素質(zhì)<俯臥撐>練習(xí)的方法,提出要求。2、組織練習(xí)。學(xué)生活動：1、認(rèn)真的聽好教師的要求。2、自主的練習(xí)。組織:自由的練習(xí)授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第23課時）教者二次改正授課內(nèi)容復(fù)習(xí)廣播操《七彩陽光》授課目的復(fù)習(xí)基本的體操；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、相互合作的精神。教具準(zhǔn)備錄音機(jī)一、導(dǎo)入情況教師活動：組織復(fù)習(xí)已學(xué)過的廣播操，呼口令。進(jìn)行小組的評比，以小組展現(xiàn)的方式，進(jìn)行評比。教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：集體隨從教師的口令進(jìn)行練習(xí)。勇敢的展現(xiàn)自己的所學(xué)的內(nèi)容。以散點的形式連續(xù)復(fù)習(xí)牢固練習(xí)。組織：橫隊集體練習(xí)后以小組的形式進(jìn)行散點練習(xí)。二、合作研究、掌握技術(shù)教師活動：教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動作，同時講解。呼口令，同時以自己的肢體語言提示動作。教師組織學(xué)生以小組的形式進(jìn)行互學(xué)。教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作。學(xué)生活動：認(rèn)真的看教師的示范,和聽老師的講解。隨從教師的示范進(jìn)行模擬學(xué)習(xí)。在教師的提示下進(jìn)行集體練習(xí)。以小組的形式進(jìn)行互學(xué)同學(xué)之間要誠意的和熱情的相互學(xué)習(xí)。三、集體游戲教師活動：教師組織游戲，講解游戲的方法和要領(lǐng)并組織示范。學(xué)生活動：在教師的組織積極的參加游戲。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第24課時）教者二次改正授課內(nèi)容貼大餅、前滾翻和后滾翻改進(jìn)滾翻的動作提高動作的協(xié)調(diào)性和熟練性；授課目的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性并敢于表現(xiàn)自己。教具準(zhǔn)備授課器械海綿墊一、情況導(dǎo)入教師活動：教師組織游戲<貼大餅>、邀請學(xué)生對以前游戲進(jìn)行總結(jié)。教師進(jìn)行談?wù)摬⒔M織游戲的隊形。教師巡回指導(dǎo)隨時對存在的問題進(jìn)行糾正。學(xué)生活動：積極的總結(jié)以前的游戲中存在的問題進(jìn)行總結(jié)。認(rèn)真聽教師的談?wù)撝烙螒蛑袘?yīng)該注意的地方以便更好的完成游戲。進(jìn)行游戲。組織：以圓形進(jìn)行游戲。二、合作研究、掌握技術(shù)教師活動：邀請學(xué)生為同學(xué)們做示范動作并進(jìn)行談?wù)?。講解動作的要領(lǐng)并進(jìn)行示范。組織學(xué)生進(jìn)行滾翻練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行前后滾翻的練習(xí)及時的進(jìn)行小結(jié)指出存在的問題，連續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動：勇敢、積極為同學(xué)們展現(xiàn)動作。認(rèn)真聽取教師的講解，并進(jìn)一步的掌握技術(shù)動作。進(jìn)行滾翻練習(xí)時要注意兩腿的夾緊和團(tuán)身重要。認(rèn)真進(jìn)行前后滾翻練習(xí)在教師小結(jié)后連續(xù)練習(xí)。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第25課時）教者二次改正授課內(nèi)容擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)能安全地進(jìn)行分組活動，并能在活動中千錘百煉扔擲動作；授課目的培養(yǎng)果斷、勇于進(jìn)步的精神。教具準(zhǔn)備沙包壘球一、游戲激趣，活躍身心教師活動：1、組織學(xué)生老例訓(xùn)練。2、組織學(xué)生分組游戲，做好裁判工作。3、提出要求，組織學(xué)生活動關(guān)節(jié)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽口令進(jìn)行隊列練習(xí)，做到有精神，動作到位。3、分兩組進(jìn)行游戲：射擊，在游戲中體驗合作、體驗躲閃、體驗投準(zhǔn)。4、兩人一組，自編徒手操，充分活動肩、腰、腕等關(guān)節(jié)。組織：四列橫隊、分組練習(xí)二、分組練習(xí)，各展其能要點：不同樣扔擲動作的協(xié)調(diào)性。教師活動：1、部署學(xué)生取出器械。2、針對不同樣器械講解不同樣的練習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)。3、提出安全要求和分組練習(xí)時和要求，組織學(xué)生分組循環(huán)練習(xí)。學(xué)生活動：1、按老師要求分組取出不同樣的練習(xí)器械。2、認(rèn)真觀看，認(rèn)真聽取各組練習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識不的的練習(xí)內(nèi)容和要求。3、在小組長的帶領(lǐng)下安全地進(jìn)行分組練習(xí)，體驗不同的姿勢的拋排球、不同樣方法的沙包擲準(zhǔn)、不同樣方法的扔擲壘球過橫繩和不同樣的遠(yuǎn)度的投繩結(jié)，并在自己最擅長的練習(xí)項目上得高分。4、分小組總結(jié)交流。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第26課時）教者二次改正授課內(nèi)容換物接力跑、蹲距式跳遠(yuǎn)授課目的學(xué)會起跳動作的蹬地和擺臂、收腹。教具準(zhǔn)備接力棒一、情況導(dǎo)入教師活動：教師組織游戲<換物接力跑>，講解游戲的放方法和規(guī)則。請同學(xué)部署場所和控制賽跑的距離。邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲。教師組織進(jìn)行游戲。進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯誤好連續(xù)進(jìn)行游戲。學(xué)生活動：認(rèn)真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解。部署好場所讓自己在能力范圍內(nèi)快樂的游戲。進(jìn)行游戲時盡自己最大的能力與伙伴完成游戲。在游戲中要及時的糾正存在的錯誤。、合作研究、掌握技術(shù)教師活動：請同學(xué)展現(xiàn)已學(xué)過的動作并做講解。在做示范時要提示同學(xué)們注意觀察動作的次序性。組織學(xué)生進(jìn)行上一步的起跳的練習(xí)要求同學(xué)們要有正確的擺臂和搖動腿的動作。進(jìn)行上三步的起跳練習(xí)并進(jìn)行散點練習(xí)讓學(xué)生找一個伙伴一起練習(xí)。組織進(jìn)行助跑幾步起跳練習(xí)。并兩人一組的互學(xué)練習(xí)，經(jīng)過互學(xué)以提高技術(shù)動作。教師巡回指導(dǎo)。WwW.xkB1.cOm學(xué)生活動：熱情、勇敢的為同學(xué)做動作的展現(xiàn)。依照已有的知識進(jìn)行動作的談?wù)?。積極的進(jìn)入動作的學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真的隨從教師的示范學(xué)習(xí)動作的要領(lǐng)。在教師巡回指導(dǎo)下積極的把動作還不掌握的地方向教師提問。要注意起跳的擺臂和起跳腿的蹬地動作。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第27課時）教者二次改正授課內(nèi)容仰臥起坐經(jīng)過合作練習(xí)不斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平，而且在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃授課目的苦耐勞和剛毅不拔的精神。教具準(zhǔn)備授課器械海綿墊一、自主活動、活躍情緒教師活動：1、會集隊伍，進(jìn)行老例練習(xí)。2、組織學(xué)生自由分組，進(jìn)行老鷹捉小雞的游戲。3、提示學(xué)生自主進(jìn)行各種所學(xué)過的看過的或想到的準(zhǔn)備活動練習(xí)，老師督查示范。學(xué)生活動：1、迅速沉寂會集隊伍，在老師的口令指揮下認(rèn)真屢次進(jìn)行行排隊型的練習(xí)。2、與小伙伴親近合作，積極快樂進(jìn)行游戲活動。3、在準(zhǔn)備活動中，能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充分展現(xiàn)自己，表現(xiàn)出優(yōu)秀的自主性。二、合作研究、掌握技術(shù)要點：激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。教師活動：1、講解達(dá)標(biāo)的重要性，使學(xué)生知道達(dá)標(biāo)是國家規(guī)定的學(xué)生必定達(dá)到的要求，給學(xué)生以清楚的目標(biāo)。2、組織學(xué)生進(jìn)行短繩活動，進(jìn)行一次記時練習(xí)。3、組織學(xué)生進(jìn)行仰臥起坐練習(xí)，并進(jìn)行一次記時。學(xué)生活動：1、認(rèn)真聆聽老師的講解，明確知道自己的任務(wù)，鼓足干勁。2、積極進(jìn)行短繩和仰臥起坐練習(xí)。三、創(chuàng)新延伸、展現(xiàn)技術(shù)教師活動：講解立定跳遠(yuǎn)的要求和練習(xí)數(shù)量，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動：積極刻苦完成練習(xí)，高質(zhì)優(yōu)數(shù)完成任務(wù)。組織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第28課時）教者二次改正授課內(nèi)容蹲距式起跑學(xué)會蹲距式起跑的動作記住口令；授課目的在游戲和活動中體驗成功的快感。教具準(zhǔn)備口哨秒表一、發(fā)展民間體育教師活動：邀請個別同學(xué)將學(xué)過的組合動作(三)進(jìn)行展現(xiàn)。請同學(xué)進(jìn)行談?wù)撟屚瑢W(xué)們知道自己動作中存在的不足并要相互的進(jìn)行填充。教師講解同學(xué)們動作中存在的問題并進(jìn)行示范。組織學(xué)生進(jìn)行兩人一組的互學(xué)和集體的練習(xí)。學(xué)生活動：1.要積極的為同學(xué)們進(jìn)行示范展現(xiàn)自己的動作。相互見要袒誠的進(jìn)行動作的交流讓自己的動作有近一步的提高。認(rèn)真的觀摩教師的動作。積極練習(xí)使自己的動作更加的熟練。二、合作研究、掌握技術(shù)教師活動：1.教師進(jìn)行動作的示范。講解動作的要領(lǐng)和要點。并要讓同學(xué)們知道口令的節(jié)奏。清楚每個口令該做什么動作。原地進(jìn)行起跑練習(xí)。在教師的口令下進(jìn)行起跑的分解練習(xí)。兩人一組進(jìn)行起跑練習(xí)。相互間學(xué)會動作。進(jìn)行起跑后接加速跑練習(xí)。學(xué)生活動1.認(rèn)真聽教師的講解和觀摩教師的示范動作。知道教師口令該做起跑的哪個動作。相互見虛心的學(xué)習(xí)對方的動作。認(rèn)真的完成起跑后的加速跑練習(xí)。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第29課時）教者二次改正授課內(nèi)容技巧組合動作授課目的在體操練習(xí)中保持正確的身體姿勢教具準(zhǔn)備錄音機(jī)一、隊列練習(xí)，挺拔身姿教師活動：1、組織學(xué)生老例訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組展現(xiàn)隊列練習(xí)學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。、在組長的組織下進(jìn)行各種隊列練習(xí)，體驗挺拔的動作要求。、分組展現(xiàn)。二、技巧組合，鍛煉形體教師活動：、組織學(xué)生自主分組，提出練習(xí)內(nèi)容與要求，分組練習(xí)。、講解示范技巧組合動作，組織學(xué)生分組體驗。學(xué)生活動：1、按教師提出的練習(xí)的內(nèi)容和要求在組長的組織下進(jìn)行練習(xí)。2、認(rèn)真觀看示范，認(rèn)識組合動作與上學(xué)期所學(xué)組合動作的不同樣之處，在組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真體驗動作，把組合動作做得連結(jié)、協(xié)調(diào)。三、拓展延伸，展現(xiàn)自我教師活動：1、激勵學(xué)生勇敢試一試依照自己的動作重新編排技巧組合動作、激勵學(xué)生勇敢地展現(xiàn)自我，參加交流。學(xué)生活動：1、依照自己的動作掌握情況把動作重新編排，試一試新的組合動作。、積極地參加交流，把自己組合動作展現(xiàn)給大家看。組織：分組分別、集體練習(xí)授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第30課時）教者二次改正授課內(nèi)容跳長繩和短繩學(xué)生樂于參加跳繩運(yùn)動的學(xué)習(xí)；授課目的培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)的能力。教具準(zhǔn)備跳繩一、老例練習(xí)教師活動：組織隊列練習(xí),提出要求。巡回指導(dǎo)。講解游戲<角力>的方法,示范并提出要求。組織小游戲<角力>。學(xué)生活動：自主的進(jìn)行隊列練習(xí)。認(rèn)真聽教師的講解。自主的進(jìn)行游戲。二、集體的練習(xí)教師活動：1.教師提出練習(xí)長繩的要求。分小組進(jìn)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo),參加比賽。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的領(lǐng)悟教師提出的練習(xí)要求。自主的進(jìn)行練習(xí)在歡欣中完成練習(xí)。三、合作研究教師活動：教師提出要求,發(fā)散短繩。組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行短繩擺造型。組織學(xué)生進(jìn)行短繩雙飛的練習(xí)。學(xué)生活動：理解教師的要求。自主的進(jìn)行練習(xí)。完成一分鐘的短繩的練習(xí)。發(fā)揮想象擺出自己的各種自己喜歡的造型。積極的練習(xí)雙飛。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第31課時）教者二次改正授課內(nèi)容50米加速跑授課目的學(xué)生樂于參加跑的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中相互協(xié)助，提高奔跑能力。教具準(zhǔn)備口哨一、準(zhǔn)備活動教師活動：教師組織學(xué)生分小組的織隊列活動，提出要求。教師組織小游戲<丟沙包>。教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：在教師的指導(dǎo)下分組的進(jìn)行隊列練習(xí)。依照教師的要求，積極的參加游戲。二、情況導(dǎo)入教師活動：教師講解游戲<搶座位>的方法。發(fā)散游戲器械,組織游戲。注意提示游戲的安全。三、合作研究教師活動：教師講解示范,利用一張紙來確定起跑動作的距離。組織學(xué)生自主的了練習(xí)。組織進(jìn)行50米的加速跑。教師進(jìn)行動作的指導(dǎo),同時要求糾正錯誤動作。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的看教師的示范,聽教師的講解。和伙伴一起自主的練習(xí)起跑動作。認(rèn)真完成加速跑的練習(xí)。注意動作的正確性。五、歡欣的練習(xí)教師活動：教師講解游戲《追球》的練習(xí)方法，提出要求。組織學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動：認(rèn)真的聽教師的講解。認(rèn)真的完成練習(xí)。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第32課時）教者二次改正授課內(nèi)容呼啦圈墊子跳1、讓學(xué)生在快樂的跳躍活動中，感覺到跳躍運(yùn)動所帶來的快樂。授課目的2、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和積極參加、團(tuán)結(jié)合作的精神。教具準(zhǔn)備呼啦圈海綿墊一、老例隊列訓(xùn)練教師活動：1、師生問好。2、組織學(xué)生進(jìn)行分別隊列練習(xí)，激勵學(xué)生自我創(chuàng)編隊型。、組織學(xué)生表演并交流、談?wù)?。、組織學(xué)生集體隊列練習(xí)。學(xué)生活動：1、能與老師平和的問好。2、分組隊列練習(xí)時能做到認(rèn)真、步伐整齊，并自我創(chuàng)編隊型。3、認(rèn)真觀看同學(xué)的隊列表演積極參加交流、談?wù)摗?、按要求集體隊列練習(xí),并表現(xiàn)出優(yōu)秀的精神容顏。。二、跳呼啦圈運(yùn)動教師活動：1、組織學(xué)生談?wù)撎衾踩Φ膭幼饕蟛⒄垖W(xué)生示范表演。2、組織學(xué)生分組跳呼啦圈，并自我創(chuàng)編動作。3、組織學(xué)生進(jìn)行表演、交流,激勵學(xué)生自我展現(xiàn)。4、組織學(xué)生進(jìn)行跳呼啦圈比賽。學(xué)生活動：1、學(xué)生們能勇敢談?wù)撎衾踩Φ膭幼饕蟛⒏矣谑痉侗硌荨?、能積極參加跳呼啦圈練習(xí)，并自我創(chuàng)編動作。3、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演，擁有強(qiáng)烈自我展現(xiàn)欲望。、能積極參加跳呼啦圈比賽，并為伙伴激勵加油。三、墊子跳躍運(yùn)動教師活動：1、組織學(xué)生表演墊子跳躍并在組長帶領(lǐng)下積極參加練習(xí)。2、組織學(xué)生墊子跳躍比賽并穿插表演,激勵學(xué)生自我展現(xiàn)。3、組織學(xué)生進(jìn)行墊子跳躍比賽。新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)學(xué)生活動：1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演能在組長帶領(lǐng)下積極參加練習(xí)。2、積極參加比賽并為伙伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。3、能積極參加墊子跳躍比賽，并為伙伴激勵加油。四、快樂的放松教師活動：1、組織學(xué)生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。、組織學(xué)生交流、談?wù)?。、部署歸還器械、下課。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第33課時）教者二次改正授課內(nèi)容玩籃球1、初步學(xué)習(xí)行進(jìn)間的運(yùn)球，經(jīng)過比賽使學(xué)生對籃球運(yùn)動產(chǎn)生濃厚授課目的的興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生開動腦筋、積極參加、團(tuán)結(jié)合作的精神。教具準(zhǔn)備籃球一、籃球小游戲教師活動：1、體育委員整隊，師生問好。、組織學(xué)生集體猜謎：“圓圓像個大西瓜，人們愛玩它，沒人去吃它，搶了又丟它”引出本堂課。、組織學(xué)生分別兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲以熟悉球性。、組織學(xué)生表演并交流、談?wù)摗?、組織學(xué)生分別兩人一組連續(xù)游戲，進(jìn)一步熟悉球性。學(xué)生活動：1、會集隊伍時能做到“靜、齊、快”表現(xiàn)出優(yōu)秀的精神容顏。2、注意聽老師講謎語，積極猜謎。3、分別兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲時能相互當(dāng)合、相互協(xié)助。4、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參加交流、談?wù)摗?、分別兩人一組連續(xù)籃球小游戲,能編出更有興趣性的游戲。二、行進(jìn)間運(yùn)球教師活動：1、組織學(xué)生表演行進(jìn)間運(yùn)球并交流、談?wù)撈浯卫蠋熤v解、示范動作。2、組織學(xué)生分別兩人一組學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球。3、組織學(xué)生行進(jìn)間運(yùn)球比賽。學(xué)生活動：1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參加交流、談?wù)?，且認(rèn)真觀摩老師的動作。2、分別兩人一組行進(jìn)間運(yùn)球時能做到相互觀察比較、相互糾正動作。3、積極參加行進(jìn)間運(yùn)球比賽，氣氛活躍。三、繞物運(yùn)球比賽教師活動：1、組織學(xué)生放置阻擋物比賽,評出“最快、最正確”小組。2、組織學(xué)生表演行進(jìn)間繞物運(yùn)球。3、組織學(xué)生行進(jìn)間繞物運(yùn)球比賽并穿插表演。學(xué)生活動：1、各小組放置阻擋物，爭取做到“最快、最正確”。2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演擁有強(qiáng)烈的比賽欲望。3、積極參加比賽并為伙伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。四、快樂放松教師活動：組織學(xué)生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第34課時）教者二次改正授課內(nèi)容籃球（球性和原地的運(yùn)球）授課目的學(xué)會籃球的基本技術(shù)；培養(yǎng)對學(xué)習(xí)籃球的興趣。教具準(zhǔn)備籃球一、情況導(dǎo)入教師活動：教師組織小游戲《截住空中球》。教師部署好場所，分好，發(fā)散器材。參加積極的參加到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情。進(jìn)行巡回指導(dǎo)。糾正游戲中存在的問題。學(xué)生活動：在教師的指道下分組，領(lǐng)好游戲器械。積極的投入到游戲中去。在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的正確性。在游戲中要盡興的享受游戲帶來的快樂。組織：四組分成原形二、合作研究，掌握技術(shù)要點：知道一些籃球的基本技術(shù)運(yùn)用的方難點：能運(yùn)用掌握的籃球知識進(jìn)行練習(xí)。教師活動：發(fā)散籃球，教師講解一些簡單的籃球技術(shù)的方法并示范方法。組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。及時讓同學(xué)們把自己學(xué)會的動作展現(xiàn)給同學(xué)們。學(xué)生活動：積極的聽的教師的講解，看教師的示范動作。依照教師示范和講解進(jìn)行練習(xí)并相互交流經(jīng)驗。在練習(xí)時注意動作的正確運(yùn)用。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第35課時）教者二次改正授課內(nèi)容韻律球操授課目的合作學(xué)練掌握韻律球操第一段教具準(zhǔn)備韻律球一、自主活動，熟悉球性教師活動：1、組織學(xué)生老例訓(xùn)練2、提出自主活動的安全要求和活動要求，組織學(xué)生自主活動。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、能夠一人能夠多人，自主地拿球活動，能夠游戲、能夠比賽，注意安全，充分活動。組織：四列橫隊、自由分別二、合作學(xué)習(xí)，掌握動作教師活動：1、組織學(xué)生聽音樂復(fù)習(xí)第一部分動作、分解示范，并組織學(xué)生模擬練習(xí)。、組織學(xué)生合作學(xué)練，巡回指導(dǎo)。、組織學(xué)生連結(jié)練習(xí)，播放音樂。學(xué)生活動：1、聽音樂進(jìn)行第一部分拋接的復(fù)習(xí)，。2、觀看示范，學(xué)習(xí)第二部分環(huán)繞的十二個八拍動作。3、隨教師示范和要求分段學(xué)習(xí)動作，集體學(xué)完一段動作后，分組合作學(xué)練習(xí)，體驗動作的連結(jié)性。4、學(xué)完第一部分全部動作后，分組學(xué)練，要點體驗兩人間的配合及動作的熟練性。5、聽口令集體完成動作后再聽音樂完成第一、二兩部分動作。組織：四列橫隊、小組分別授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第36課時）教者二次改正授課內(nèi)容雙手向前、向后拋實心球?qū)W會兩腳用力蹬地、動作連結(jié)；授課目的培養(yǎng)學(xué)生能與伙伴相互合作、相互促進(jìn)提高扔擲的能力。教具準(zhǔn)備實心球一、情況導(dǎo)入教師活動：教師組織游戲貼大餅。講解方法并組織同學(xué)們進(jìn)行游戲。教師參加到游戲中去調(diào)動同學(xué)們的積極性。同時教師要進(jìn)行巡回指導(dǎo)，隨時糾正游戲中存在的問題。學(xué)生活動：理解和掌握游戲的方法。積極的投入到游戲中去和同學(xué)一起快樂的游戲。二、合作研究、掌握技術(shù)教師活動：教師組織進(jìn)行肩部的活動。經(jīng)過兩人一組的壓肩和肩部的繞環(huán)來活動。進(jìn)行動作的講解并示范方法。提示實心球練習(xí)時紀(jì)律的重要性和安全的重要。整排的原地扔擲練習(xí)以提高學(xué)生的對技術(shù)的掌握。一個接一個的的次序進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)過此方法提高學(xué)生的成績。學(xué)生活動：認(rèn)真的作好肩部的熱身。以防備肩部的受傷。積極的投入到集體的練習(xí)中去，以提高自己的技術(shù)。并在練習(xí)中注意紀(jì)律的重要性和注意安全。在做個體的練習(xí)時盡全力的練習(xí)，提高自己的實心球的成績。三、放松練習(xí)教師活動：教師組織放松練習(xí)。學(xué)生活動：跟著教師進(jìn)行放松練習(xí)。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第37課時）教者二次改正授課內(nèi)容短繩50米x8授課目的學(xué)生樂于參加跳繩運(yùn)動的學(xué)習(xí)；發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力。教具準(zhǔn)備短繩口哨一、情況的導(dǎo)入教師活動：教師講解小游戲<角力>的方法和和示范。提出要求,組織游戲。參加游戲。組織游戲的比賽。巡回的指導(dǎo)。學(xué)生活動：認(rèn)真的聽教師的講解,理解游戲。自主、積極的參加游戲。積極的進(jìn)行比賽。二、熟能生巧教師活動：提出要求，發(fā)散器械。組織分組的練習(xí)。組織計時的練習(xí)。學(xué)生活動：理解教師的要求。自主的進(jìn)行練習(xí)。努力的完成練習(xí)，提高自己的成績。三、艱辛的練習(xí)，提高自己教師活動：講解50米x8的練習(xí)方法提出要求。組織練習(xí)。注意同學(xué)們的生理反應(yīng)。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第38課時）教者二次改正授課內(nèi)容興趣傳球1、讓學(xué)生在快樂的傳球活動中，感覺到籃球運(yùn)動所帶來的樂趣。授課目的2、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和積極參加、團(tuán)結(jié)合作的精神。教具準(zhǔn)備籃球一、隊列、小游戲活動教師：1、師生問好并組織學(xué)生進(jìn)行分別隊列練習(xí)。、組織學(xué)生分別三人一組,自主創(chuàng)編傳球小游戲。、激勵學(xué)生表演并交流、談?wù)摗?、組織學(xué)生分別三人一組連續(xù)游戲。學(xué)生活動：1、分組隊列練習(xí)時，做到認(rèn)真、步伐整齊,表現(xiàn)出優(yōu)秀的精神容顏。2、分別三人一組創(chuàng)編傳球小游戲時能做到相互當(dāng)合、相互協(xié)助。3、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參加交流、談?wù)摗?、分別三人一組連續(xù)傳球小游戲,能創(chuàng)編出更有興趣性的游戲。二、迎面?zhèn)髑蜻\(yùn)動教師活動：1、組織學(xué)生三人一組迎面?zhèn)髑?。新課標(biāo)第一網(wǎng)2、組織學(xué)生進(jìn)行表演,激勵學(xué)生自我展現(xiàn)。學(xué)生活動：1、積極參加迎面?zhèn)髑蚓毩?xí)。2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演，擁有強(qiáng)烈自我展現(xiàn)欲望。三、迎面?zhèn)髑虮荣惤處熁顒樱?、組織學(xué)生表演迎面?zhèn)髑虿⒃诮M長帶領(lǐng)下積極參加練習(xí)。2、組織學(xué)生迎面?zhèn)髑虮荣惒⒋┎灞硌?激勵學(xué)生自我展現(xiàn)。學(xué)生活動：1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演能在組長帶領(lǐng)下積極參加練習(xí)。2、積極參加比賽并為伙伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。四、快樂的放松教師活動：1、組織學(xué)生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。、組織學(xué)生交流、談?wù)?。學(xué)生活動：1、與老師一起跳舞蹈，快樂的放松。、積極與老師、同學(xué)交流、談?wù)?。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第39課時）教者二次改正授課內(nèi)容50米加速跑截住空中球在迅速跑中完成正確的動作；授課目的培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、一往直前的剛毅意志。教具準(zhǔn)備小皮球一、情況導(dǎo)入教師活動：1.教師組織隊列起步走、原地三面轉(zhuǎn)法。教師呼口令，并提示動作要領(lǐng)。教師組織游戲。講解游戲的要求和方法并邀請一組同學(xué)進(jìn)行示范。組織游戲。巡回指導(dǎo)，進(jìn)行小結(jié)后連續(xù)游戲。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽好講解和觀看示范。在教師的安排下進(jìn)行游戲，熱情的投入到游戲中去。積極的和同學(xué)配合完成游戲。認(rèn)真的總結(jié)游戲的中存在的問題?？偨Y(jié)后連續(xù)游戲。二、合作研究、掌握技術(shù)教師活動：1.教師請同學(xué)示范擺臂動作和站立起跑。進(jìn)行講解和比較并提示動作的要領(lǐng)。教師示范站立式起跑的動作并講解要領(lǐng)。以各種姿勢和信號練習(xí)同學(xué)們的起跑反應(yīng)。以站立式起跑進(jìn)行50米跑練習(xí)。進(jìn)行50米的追趕跑。學(xué)生活動：1.進(jìn)行站立式起跑的復(fù)習(xí)。相互間進(jìn)行糾正。聽好信號進(jìn)行起跑練習(xí)。提高自己的反應(yīng)能力。認(rèn)真的完成50米跑練習(xí)。經(jīng)過教師組織的練習(xí)方式來提高自己的速度。要改正姿勢，要用正確的姿勢完成練習(xí)。、放松自我教師活動：學(xué)生活動：

教師示范放松的動作,講解方法。新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己，讓自己趕忙的恢復(fù)，以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第40課時）教者二次改正授課內(nèi)容跳短繩、踢毽子授課目的在活動中體驗小組合作，共同完成任務(wù)。教具準(zhǔn)備短繩毽子一、游戲激趣，活躍身心教師活動：1、組織學(xué)生老例訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲：貼燒餅學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進(jìn)行老例和隊列訓(xùn)練。3、圍成一個圈進(jìn)行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。二、小組合作，自主練習(xí)踢毽子教師活動：1、部署每個小組的分組練習(xí)要求。2、巡視指導(dǎo)，督促練習(xí)。學(xué)生活動：1、按老師部署的要求分組練習(xí)：小組中二個踢單毽、二個踢盤踢、兩個對踢。2、分組比賽，比一比哪個小組得分多，比賽中按單毽、盤踢、對踢進(jìn)行，不參加比賽的同學(xué)做裁判。組織：自主分別，集中比賽三、小組合作，自主練習(xí)跳短繩教師活動：1、提出練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。2、組織學(xué)生比賽。3、組織學(xué)生自評。學(xué)生活動：1、認(rèn)真按老師部署的要求進(jìn)行練習(xí)：一個單跳，一個向后跳，一個向前交織跳，一個向后交織跳，一個單足跳，一個雙飛，小組合理安排進(jìn)行練習(xí)。2、參加比賽，爭取好成績。3、對自己一小組的表現(xiàn)進(jìn)行談?wù)?。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第41課時）教者二次改正授課內(nèi)容1、雙腳跳2、集體性游戲：擊鼓傳球鍛煉學(xué)生雙腳的彈跳能力；授課目的培養(yǎng)學(xué)生友好的集體精神教具準(zhǔn)備小皮球一、課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內(nèi)容。3、安排見習(xí)生見習(xí)。二、基本部分：（一）雙腳跳（時間15分）教師活動：1、提示學(xué)生哪些動物用雙腳跳？引導(dǎo)學(xué)生模擬練習(xí)2、示范正確動作，講解練習(xí)的作用3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時及時談?wù)搶W(xué)生表現(xiàn)，組織學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)學(xué)生活動：5、學(xué)生在小組長帶領(lǐng)下練習(xí)6、學(xué)生之間相互激勵加油7、相互比一比，跳一跳8、相互交流怎樣才能跳的更遠(yuǎn)（二）集體性游戲擊鼓傳球（時間12分）：教師活動1、教師找?guī)讉€學(xué)生示范動作并講解規(guī)則要求2、教師指揮學(xué)生圍成圓形隊行學(xué)生活動3、學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下走成圓形隊，4、找一人在中間擊鼓5、學(xué)生將球傳給相鄰?fù)瑢W(xué)，鼓停球停6、學(xué)生之間配合協(xié)調(diào)，傳接安妥，表現(xiàn)集體精神7、按規(guī)則，換人擊鼓練習(xí)隊行變換：三、結(jié)束部分（4分鐘）：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第42課時）教者二次改正授課內(nèi)容1、400米走跑交替2、奔跑游戲：切西瓜鍛煉學(xué)生耐力素質(zhì)、矯捷協(xié)調(diào)素質(zhì)；授課目的培養(yǎng)學(xué)生不屈不撓的精神教具準(zhǔn)備口哨一、課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內(nèi)容。3、安排見習(xí)生見習(xí)。二、基本部分：（一）400米走跑交替教師活動：1、提出練習(xí)的要求：跑100米走100米2、提示練習(xí)時要注意調(diào)整呼吸，合理應(yīng)用體力3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時及時激勵學(xué)生5、組織學(xué)生放松調(diào)整學(xué)生活動：6、學(xué)生在小組長帶領(lǐng)下練習(xí)7、學(xué)生之間相互激勵加油，堅持完成任務(wù)8、放松走200米（二）游戲切西瓜（時間12分）：教師活動1、教師找?guī)讉€學(xué)生示范動作并講解規(guī)則要求2、教師指揮學(xué)生圍成圓形隊3、巡邏學(xué)生練習(xí)情況，辦理突發(fā)事件學(xué)生活動4、學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下走成圓形隊，5、找一人來開始，同學(xué)齊說歌謠6、先到者再連續(xù)游戲7、游戲跑動中學(xué)生要注意躲閃隊行變換：三、結(jié)束部分（4分鐘）：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第43課時）教者二次改正授課內(nèi)容1、400米跑2、游戲：單腳跳接力鍛煉學(xué)生耐力素質(zhì)、矯捷協(xié)調(diào)素質(zhì)；授課目的培養(yǎng)學(xué)生的合作意識教具準(zhǔn)備接力棒一、課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內(nèi)容。3、安排見習(xí)生見習(xí)。二、基本部分：（一）400米跑（時間15分）教師活動：1、提出跑步時的要求2、提示練習(xí)時要注意調(diào)整呼吸，合理應(yīng)用體力3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時及時激勵學(xué)生5、組織學(xué)生放松調(diào)整學(xué)生活動：6、學(xué)生在小組長帶領(lǐng)下練習(xí)7、學(xué)生之間相互激勵加油，堅持完成任務(wù)8、放松走200米（二）游戲單腳跳接力（時間12分）：教師活動1、教師找?guī)讉€學(xué)生示范動作并講解規(guī)則要求2、教師指揮學(xué)生站成4路縱隊3、及時提示學(xué)生注意遵守規(guī)則和激勵學(xué)生加油奮進(jìn)。學(xué)生活動4、學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下站好4路縱隊，5、游戲時相互激勵提示6、用集體力量戰(zhàn)勝對手7、談?wù)撟约航M在游戲中的長處和不足，第二次游戲時改進(jìn)隊行變換。三、結(jié)束部分（4分鐘）：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《草原就是我的家》，放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第44課時）教者二次改正授課內(nèi)容1、立定跳遠(yuǎn)2、立臥撐發(fā)展學(xué)生彈跳力、矯捷協(xié)調(diào)素質(zhì)；授課目的學(xué)會簡單動作教具準(zhǔn)備皮尺一、課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內(nèi)容。3、安排見習(xí)生見習(xí)。二、基本部分：（一）立定跳遠(yuǎn)（時間15分）教師活動：1、提出練習(xí)的要求2、提示練習(xí)時蹬地和擺臂的協(xié)調(diào)用力3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時及時激勵學(xué)生5、找學(xué)生示做，學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)學(xué)生活動：6、學(xué)生在教師指導(dǎo)下練習(xí)7、學(xué)生之間相互激勵加油8、學(xué)習(xí)他人長處，自己練習(xí)9、集體再練習(xí)4到6次（二）立臥撐（時間12分）：教師活動1、教師找?guī)讉€學(xué)生示范動作并講解2、教師指揮學(xué)生圍成圓形隊3、巡邏學(xué)生練習(xí)情況學(xué)生活動4、學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下走成圓形隊，5、集體喊數(shù)字練習(xí)20個6、組長找學(xué)生檢查動作，其他學(xué)生談?wù)?、30秒鐘練習(xí)，自己數(shù)練習(xí)次數(shù)，相互比較優(yōu)勝三、結(jié)束部分（4分鐘）：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第45課時）教者二次改正授課內(nèi)容花式跳短繩；協(xié)調(diào)類游戲：跳過跑繩授課目的發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思想；鍛煉學(xué)生配合協(xié)調(diào)、眼急腳快的能力教具準(zhǔn)備體育器械：錄音機(jī)一臺，跳繩若干一、課的開始：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內(nèi)容。二、準(zhǔn)備活動部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生一起依照音樂走跑成圓形。2、依照音樂模擬動物練習(xí)。3、師生共同活出發(fā)體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分：（一）花式跳短繩教師活動：1、提出練習(xí)要求2、指導(dǎo)學(xué)生散開隊行3、組織學(xué)生創(chuàng)新練習(xí)4、找學(xué)生示做，激勵學(xué)生5、組織學(xué)生模擬練習(xí)演示學(xué)生的動作學(xué)生活動：6、學(xué)生聽清要求，自己創(chuàng)新練習(xí)7、學(xué)生學(xué)習(xí)演示同學(xué)的動作8、加強(qiáng)創(chuàng)新練習(xí)9、學(xué)習(xí)同學(xué)們的創(chuàng)新動作（二）游戲：跳過跑繩：教師活動1、教師集體講解游戲時應(yīng)該注意的問題，規(guī)則2、找一組學(xué)生教師指揮學(xué)生演示3、教師一致游戲口令，以全隊時間短者勝學(xué)生活動4、學(xué)生聽清要求，觀摩演示練習(xí)5、專心聽教師口令6、全隊配合協(xié)調(diào)，跳的快7、游戲跑動中學(xué)生要注意前后間隔，跳的協(xié)調(diào)隊行變換：四、結(jié)束部分：1、教師和學(xué)生散點隊，音樂《草原就是我的家》放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第46課時）教者二次改正授課內(nèi)容1、韻律舞蹈：拍手歌2、25米往返跑授課目的發(fā)展學(xué)生迅速奔跑制動能力；培養(yǎng)學(xué)生音體結(jié)合的審美能力教具準(zhǔn)備體育器械：錄音機(jī)一臺一、課的開始：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內(nèi)容。3、安排見習(xí)生見習(xí)。二、準(zhǔn)備活動部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生一起依照音樂走跑成圓形。2、依照音樂各種動物模擬練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分：（一）韻律舞蹈：拍手歌教師活動：1、組織學(xué)習(xí)歌曲2、講解動作3、組織學(xué)生模擬4、組織學(xué)生創(chuàng)新動作5、夸耀激勵學(xué)生的創(chuàng)新動作學(xué)生活動：6、學(xué)生同唱歌曲，學(xué)生觀摩示范動作7、學(xué)生模擬練習(xí)2-4次8、學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新9、自編自操練習(xí)（二）25米往返跑：教師活動1、教師提出練習(xí)要求，指出往返地址2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊3、下達(dá)一致練習(xí)口令學(xué)生活動4、學(xué)生聽講，弄清要求5、站成四路縱隊的練習(xí)隊行6、每4人一組練習(xí)球7、練習(xí)完到后排保持好練習(xí)隊行四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生散點隊放松，音樂《草原就是我的家》2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第47課時）教者二次改正授課內(nèi)容1、跳短繩2、奔跑類游戲：叫號賽跑授課目的發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)素質(zhì)；鍛煉學(xué)生的迅速反應(yīng)能力教具準(zhǔn)備體育器械：錄音機(jī)一臺，跳繩若干一、課的開始：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內(nèi)容。3、安排見習(xí)生見習(xí)。二、準(zhǔn)備活動部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生一起依照音樂走跑成圓形。2、依照音樂模擬動物練習(xí)。3、師生共同活出發(fā)體各關(guān)節(jié)（圓形隊）三、基本部分：（一）跳短繩教師活動：1、提出練習(xí)要求2、指導(dǎo)學(xué)生散開隊行3、組織學(xué)生練習(xí)4、找學(xué)生示做，激勵學(xué)生5、組織學(xué)生模擬練習(xí)演示學(xué)生的動作學(xué)生活動：6、學(xué)生聽清要求，自己練習(xí)7、學(xué)生學(xué)習(xí)演示同學(xué)的動作8、加強(qiáng)練習(xí)9、學(xué)習(xí)同學(xué)們的創(chuàng)新動作（二）游戲：叫號賽跑：教師活動1、教師集體講解游戲時應(yīng)該注意的問題，規(guī)則2、教師指揮學(xué)生1-5報數(shù)，并走成圓形隊3、教師喊號，喊幾號，報幾的同學(xué)沿隊行外快跑一周回自己地址學(xué)生活動4、學(xué)生聽清要求，在教師的帶領(lǐng)下走成圓形隊，5、專心聽教師口令6、被叫到者快跑7、游戲跑動中學(xué)生要注意跑動圓滑及時，迅速有力。四、結(jié)束部分：1、教師和學(xué)生散點隊，音樂《草原就是我的家》放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第48課時）教者二次改正授課內(nèi)容1、立定跳遠(yuǎn)2、矯捷性游戲：貓捉老鼠授課目的檢查測定立定跳遠(yuǎn)成績；培養(yǎng)學(xué)生靈便的反應(yīng)能力教具準(zhǔn)備體育器械：錄音機(jī)一臺，一、課的開始：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內(nèi)容。3、安排見習(xí)生見習(xí)。二、準(zhǔn)備活動部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生一起依照音樂走跑成圓形。2、依照音樂各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊）三、基本部分：（一）立定跳遠(yuǎn)：教師活動1、教師提出要求，重申全身協(xié)調(diào)用力2、指導(dǎo)練習(xí)一次3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊，按點名次序練習(xí)學(xué)生活動4、學(xué)生聽清要求，練習(xí)得力5、練習(xí)正常6、練習(xí)完到后排保持好隊行，觀看學(xué)習(xí)其他同學(xué)練習(xí)7、相互激勵加油（二）矯捷性游戲：貓捉老鼠教師活動：1、師生講解動作2、找一組學(xué)生示做，并講規(guī)則3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時檢查5、談?wù)撗菔緦W(xué)生的動作學(xué)生活動：6、學(xué)生觀摩示范動作7、組長帶領(lǐng)學(xué)生游戲8、游戲中團(tuán)結(jié)合作，和諧共處四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點隊，音樂《草原就是我的家》放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見下課。授課反思小學(xué)五年級上冊體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時（總第49課時）教者二次改正授課內(nèi)容1、推起成橋2、側(cè)向扔擲壘球授課目的掌握側(cè)向扔擲技術(shù)；掌握推起成橋動作教具準(zhǔn)備體育器械：錄音機(jī)一臺，壘球若干，墊子若干一、課的開始：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內(nèi)容。3、安排見習(xí)生見習(xí)。二、準(zhǔn)備活動部分