2016合肥市高三語(yǔ)文二模卷 人教版高三總復(fù)習(xí)

2016合肥市高三語(yǔ)文二模卷人教版高三總復(fù)習(xí)合肥市2016年高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

語(yǔ)文試題

（考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分）

注意事項(xiàng)：

1．答題前，務(wù)必在答題卡和答題卷規(guī)定的地方填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)后兩位。

2．答第Ⅰ卷時(shí)，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。

3．答第Ⅱ卷時(shí)，必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卷上書寫，要求字體工整、筆跡清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卷規(guī)定的位置繪出，確認(rèn)后再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號(hào)所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上答題無(wú)效。

4．考試結(jié)束，務(wù)必將答題卡和答題卷一并上交。

第Ⅰ卷閱讀題（共70分）

甲必考題

一、（9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

兩千多年前司馬遷著《史記》，對(duì)孔子欽慕之情切切。又似有絲絲縷縷弦外之音，好像司馬氏不僅找到了精神家園，還體悟到了更高境界的史家情懷。

然而將至圣先師名為史家，古今鮮有人為。雖然孔子稱得上是一位了不起的史學(xué)家，盡管他沒(méi)做過(guò)一天的史官。班固《漢書.藝文志》說(shuō)：“古之王者世有史官……左史記言，右史記事，事為《春秋》，言為《尚書》?！币腊喙萄酝普?，《春秋》當(dāng)為魯國(guó)右史所為。而孔子年輕時(shí)做過(guò)職司、委吏，后任中都宰，三年驟遷大司寇攝相事，唯不見(jiàn)做史官的記錄。

言史家孔子，也實(shí)不虛妄。讀萬(wàn)卷書，孔子自不待說(shuō)，孔子于周史應(yīng)是詳熟，行萬(wàn)里路孔子也是不輸，少時(shí)“入太廟，每事問(wèn)”，壯而適周問(wèn)禮，又周游列國(guó)十四載，孔子該是家事國(guó)事天下事事事周詳。其外，孔子于人物察考洞明，當(dāng)是有資格論人議事了?？鬃拥臍v史觀與著述態(tài)度在今看來(lái)也十分可取，對(duì)待歷史持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度勝過(guò)今人。此大可輔言孔子為史家了。

但是，以《春秋》名孔子為史家似乎也有點(diǎn)勉強(qiáng)。首先，孔子著《春秋》一事實(shí)有爭(zhēng)議。《春秋》是魯國(guó)史書，歷來(lái)被理當(dāng)認(rèn)為由魯國(guó)史官所為；可歷代史家、學(xué)者又以為是孔子所修?！蹲髠?成公十四年》載“君子曰：《春秋》……非圣人誰(shuí)能修之”?！笆ト恕本投ㄖ缚鬃訂?？所以，這里不足為明證。倒是孟子言之鑿鑿：“世道衰微，邪說(shuō)暴行有作……孔子懼，作《春秋》。”算是敲定此事。孟子齊人，距孔子百多年，近圣人之居，史料當(dāng)豐，傳聞即真，況孟軻崇信求義，可信度應(yīng)是很高。再有《史記.十二諸侯年表序》道：“是以孔子明王道，干七十余君莫能用，故西觀周氏，論史記舊聞，興于魯而次春秋?！贝蟮忠材芏抛笥抑?。當(dāng)然也有折中的說(shuō)法。兩邊都討好，各方不得罪：《春秋》原為魯國(guó)史官所寫，后經(jīng)孔子修訂成書。雖萬(wàn)分穩(wěn)妥，可如此一來(lái)孔子有嫌假他人之功。

還有一個(gè)問(wèn)題，《春秋》一萬(wàn)六千字，在今不抵一篇碩士論文的篇制，可卻微言大義，辭微旨博，一字褒貶，影響深遠(yuǎn)。于是歷代解“經(jīng)”傳“經(jīng)”之作不乏。單說(shuō)用古文寫就的《春秋左氏傳》，其史料補(bǔ)充豐贍，記事因果清明，寫人性格豐滿，使《春秋》史綱泱泱為一部有歷史律動(dòng)的不朽巨作，堪稱偉大。然而左丘明因《左傳》稱史家，而孔子有《春秋》卻不稱史家，這很值得深思。

所以，言孔子為史家實(shí)不足取?？鬃又皇恰昂霉拧薄Ｗ苑Q“吾述而不作”，只闡述前人學(xué)說(shuō)而不去創(chuàng)作；“祖述堯舜，憲章文武”，旨在締造理想，“大同”“小康”?？鬃佑植恢皇呛霉牛浪サ牢?，禮崩樂(lè)壞，孔子批判，毫不隱晦。雖“干七十余君莫能用”以致“累累如喪家之犬”，仍卓然獨(dú)立，歲寒松柏。代王立法，懲惡勸善。如此說(shuō)來(lái)，稱孔子為史家還真的格局太小。夫子“木鐸”，不若稱“春秋”孔子。

（摘編自郭小琲《春秋>有大義》）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是

A．《春秋》是一部歷史專著，依據(jù)孔子的生平和班固的意見(jiàn)，可以認(rèn)為它是魯國(guó)專門負(fù)責(zé)“記事”的右史所作，與孔子無(wú)關(guān)。

B．左丘明認(rèn)為《春秋》出于“圣人”的編纂和撰寫，卻言辭含混約略，未能言明具體的編撰者，以致為后世留下一樁謎案。

C．《史記》非常明確地主張《春秋》為孔子所編撰，但更具有說(shuō)服力的證據(jù)來(lái)自孟子，他清楚地介紹了孔子撰述《春秋》的意圖。

D．有的學(xué)者認(rèn)為《春秋》并非成于一人之手，魯國(guó)史官有著述之功，至圣先師有修訂之勞，這種觀點(diǎn)未被本文作者完全接受。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

A．史家要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，熟悉前人留下的歷史著述，還要能夠關(guān)心國(guó)家乃至天下大事，同時(shí)有一定的人生閱歷。

B．如果能清楚地考察人物的事跡和品質(zhì)，卻缺乏科學(xué)的歷史觀和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹鰬B(tài)度，也還是難以成為一位優(yōu)秀的史家。

C．孔子一生中任職雖然甚多，卻唯獨(dú)缺少做過(guò)史官的記錄，所以本文作者認(rèn)為“言孔子為史家實(shí)不足取”。

D．出于史家獨(dú)特的體悟，司馬遷認(rèn)為孔子觀史、論史，也極具史家情懷，這在《史記》的相關(guān)記述中隱約流露了出來(lái)。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

A．與反映歷史律動(dòng)的不朽巨作《左傳》相比，《春秋》是一部微言大義的史綱，在史料、記事與寫人方面較為簡(jiǎn)略。

B．作者從“好古”與“不只好古”、“喪家之犬”與“歲寒松柏”等角度描述孔子，意在表現(xiàn)出其形象的復(fù)雜性和多面性。

C．孔子一面借“好古”締造著自己的社會(huì)理想，一面“知其不可而為之”，以直言不諱的批判精神面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

D．孔子在春秋亂世遍干諸侯，教化民眾，宛如木鐸，這是他被稱為“‘春秋’孔子”而非“《春秋》孔子”的原因。

二、古代詩(shī)文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題

燕達(dá)，字逢辰，開(kāi)封人。為兒時(shí)，與儕輩戲，輒為軍陳行列狀，長(zhǎng)老異之。既長(zhǎng)，容體魁梧，善騎射。以材武隸禁籍，授內(nèi)殿崇班，為延州巡檢，戍懷寧砦。夏人三萬(wàn)騎薄城，戰(zhàn)竟日不決，達(dá)所部止五百人，躍馬奮擊，所向披靡。擢鄜延都監(jiān)數(shù)帥兵深入敵境九戰(zhàn)皆以勝歸啰兀之棄走遣達(dá)援取戍卒輜重為賊所邀且戰(zhàn)且南失亡頗多神宗以達(dá)孤軍遇敵，所全亦不為少，累遷西上閣門使、領(lǐng)英州刺史，為秦鳳副總管。討破河州羌，遂降木征。遷東上閣門使、副都總管，真拜忠州刺史、龍神衛(wèi)四廂都指揮使。

郭逵招討安南，為行營(yíng)馬步軍副都總管。入辭，神宗諭之曰：“卿名位已重，不必親矢石，第激勉將土可也?！边_(dá)頓首謝曰：“臣得憑威靈滅賊，雖死何憚！”初度嶺，聞前鋒遇敵苦戰(zhàn)，欲往援，偏校有言當(dāng)先為家計(jì)然后進(jìn)者，達(dá)曰：“彼戰(zhàn)已危，詎忍為自全計(jì)。”下令敢言安營(yíng)者斬。乃卷甲趨之，士皆自?shī)^，傳呼太尉來(lái)，蠻驚潰，即定廣源。師次富良江，蠻艤斗船于南岸，欲戰(zhàn)不得，達(dá)默計(jì)曰：“兵法致人而不致于人，吾示之以虛，彼必來(lái)戰(zhàn)?！币讯U果來(lái)，擊之，大敗，乃請(qǐng)降。師還，拜榮州防御使。以主帥得罪而獨(dú)蒙賞，乞同責(zé)，不聽(tīng)。

元豐中，遷金州觀察使，加步軍都虞候，改馬軍，超授副都指揮使。以訓(xùn)閱精整，除一子閣門祗候。數(shù)被詔獎(jiǎng)，進(jìn)殿前副都指揮使、武康軍節(jié)度使。哲宗立，遷為使，徙節(jié)武信。卒，贈(zèng)開(kāi)府儀同三司，謚曰毅敏。

達(dá)起行伍，喜讀書，神宗以其忠實(shí)可任，每燕見(jiàn)，未嘗不從容。嘗問(wèn)：“用兵當(dāng)何先？”對(duì)曰：“莫如愛(ài)?！钡墼唬骸巴素蕫?ài)可乎？”達(dá)曰：“威非不用，要以愛(ài)為先耳?！钡凵浦?/p>

（選自《宋史.燕達(dá)傳》）

4．下列對(duì)文中波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．擢鄜延都監(jiān)／數(shù)帥兵／深入敵境九戰(zhàn)／皆以勝歸／之棄也／遣達(dá)援取戍卒輜重／為賊所邀／且戰(zhàn)且南／失亡頗多／

B．擢鄜延都監(jiān)／數(shù)帥兵／深入敵境九戰(zhàn)／皆以勝歸／啰兀之棄也／遣達(dá)援取戍卒／輜重為賊所邀／且戰(zhàn)且南／失亡頗多／

C．擢鄜延都監(jiān)／數(shù)帥兵深入敵境／九戰(zhàn)皆以勝歸／啰兀之棄也／遣達(dá)援取戍卒／輜重為賊所邀／且戰(zhàn)且南／失亡頗多／

D．擢鄜延都監(jiān)／數(shù)帥兵深入敵境／九戰(zhàn)皆以勝歸／啰兀之棄也／遣達(dá)援取戍卒輜重／為賊所邀／且戰(zhàn)且南／失亡頗多／

5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．長(zhǎng)老指年紀(jì)大的人，與此不同的是，長(zhǎng)者往往指有德行的人。

B．累遷又稱遷累，指多次升遷官職，遷的含意與授、拜、除相同。

C．頓首指磕頭，是古時(shí)候的禮節(jié)之一，以頭叩地即舉而不停留。

D．燕見(jiàn)指古代帝王退朝閑居時(shí)召見(jiàn)或接見(jiàn)臣子，也泛指公余會(huì)見(jiàn)。

6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．燕達(dá)素喜行伍，英武挺拔。他自幼喜愛(ài)軍事游戲，即使與同輩玩耍，也將他們編排成軍陣行列；長(zhǎng)大以后，體格健壯，擅長(zhǎng)騎射。

B．燕達(dá)英勇善戰(zhàn)，作風(fēng)頑強(qiáng)。西夏人來(lái)犯，他率兵出擊，多次凱旋；即使后來(lái)遭遇伏擊，損失頗重，也因奮勇作戰(zhàn)，未被神宗怪罪。

C．燕達(dá)宅心仁厚，謙遜退讓。前鋒遇敵苦戰(zhàn)，他不顧部下反對(duì)，親自率兵，輕裝救援；主帥獲罪，他甘愿同受責(zé)罰，沒(méi)有獨(dú)自接受恩賜。

D．燕達(dá)文武兼修，用兵以愛(ài)。燕達(dá)征戰(zhàn)之余，愛(ài)好讀書；神宗曾經(jīng)詢問(wèn)他用兵的要領(lǐng)，他主張以愛(ài)為先，博得了神宗的贊賞。

7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）神宗諭之曰：“卿名位已重，不必親矢石，第激勉將士可也?！?/p>

答：

（2）達(dá)默計(jì)曰：“兵法致人而不致于人，吾示之以虛，彼必來(lái)戰(zhàn)?！?/p>

答：

（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）

閱讀下面一首宋詞，完成8～9題。

南鄉(xiāng)子

周邦彥

晨色動(dòng)妝樓。短燭熒熒悄未收。自在開(kāi)簾風(fēng)不定，颼颼。池面冰澌趁水流。

早起怯梳頭。欲綰云鬟又卻休。不會(huì)沉吟思底事，凝眸。兩點(diǎn)春山滿鏡愁。

8．詞上半闋景物描寫的時(shí)空安排很有特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（5分）

答：

9．詞下半閱前兩句表現(xiàn)詞中人物什么樣的情緒？是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（6分）

答：

（三）名篇名句默寫（6分）

10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）如果強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)，可以引用《勸學(xué)》中的名言“，”。

（2）李煜《虞美人》下闋以“，”承接上文，表達(dá)了物是人非之意。

（3）蘇軾在《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》中指出“，”，這種事自古以來(lái)難以周全。

乙選考題

請(qǐng)考生在三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題題號(hào)后的方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）

擔(dān)水的

賈大山

老魏是個(gè)擔(dān)水的，一條擔(dān)杖兩只木筲，是他吃飯的家當(dāng)。那時(shí)沒(méi)有自來(lái)水，城里的每一條街道上，有兩眼公用水井，每天早晨和黃昏，井臺(tái)上就站滿了人，有擔(dān)水的，有抬水的。那些沒(méi)有勞力的人家，或是有勞力，自己懶得擔(dān)水、抬水的人家，就雇一個(gè)擔(dān)水的，一擔(dān)水二百錢（舊幣，等于現(xiàn)在二分錢）。擔(dān)水也是一個(gè)職業(yè)。

老魏在西大街擔(dān)水。西大街路北里，有一眼古井，東北兩面是人家的墻壁，西南兩面，短墻環(huán)繞，亭臺(tái)似的。井臺(tái)上青石墁地，井口的石頭上，有兩道深深的溝，是井繩和歲月留下的痕跡?！苌睿芴?，老魏就從這里打水。

老魏高大身材，重眉大眼，臉上有一些絡(luò)腮胡子；夏日赤膊，冬天穿一身薄薄的黑布棉衣，肩上總是搭著一塊抹布似的手巾。他的年歲不小了，可是氣力很充足，干活利落又熱鬧。朝井里“放筲”的時(shí)候，手不挨轆轤把兒，任那轆轤自己歡快地旋轉(zhuǎn)著：格啦格啦格啦格啦。筲到水面了，用手把井繩猛地一逮，一擺兩擺，撲通一聲，一筲水就灌滿了。擔(dān)起水來(lái)，眼睛顯得更大了，虎視眈眈的，一副奮勇向前的模樣……

老魏供應(yīng)著許多人家喝水，除了西大街，府前街上也有雇他擔(dān)水的。有一年夏天，我家房東也想雇他擔(dān)水：“老魏，給我擔(dān)水吧，一天十擔(dān)?！?/p>

“十擔(dān)？”

“澆花兒，近，錢不少給。”

我家房東是個(gè)財(cái)主，土改的時(shí)候，“愿”了不少房屋，保留下一座小花園兒。那座花園兒就在井臺(tái)對(duì)面，里面有一座假山，種著一些花木。老魏想了一下，不干，他說(shuō)他只伺候人，不伺候花兒。

老魏依然給人們擔(dān)水，路近的二百錢一擔(dān)，路遠(yuǎn)的也是二百錢一擔(dān)。

吃老魏的水，不用付現(xiàn)錢，十天結(jié)算一次也行，半月結(jié)算一次也行。誰(shuí)家雇他擔(dān)水，他便扔下一句話：“賬，你記吧！”

“你也記吧，以防差錯(cuò)?！?/p>

“錯(cuò)不了，一個(gè)涼水！”他說(shuō)。

老魏沒(méi)有賬簿，用戶也沒(méi)有賬簿。所謂記賬，就是他擔(dān)一擔(dān)水，用戶拿粉筆畫一道杠兒，有的畫在墻上，有的畫在樹(shù)上，有的畫在水缸上。結(jié)算完了，擦掉，重畫。

夏日的中午，我們放學(xué)回家的路上，經(jīng)常碰見(jiàn)他擔(dān)水。我們一嚷口渴，他就把擔(dān)子放到樹(shù)涼里，讓我們喝水。我們喝足了，他就把那擔(dān)水潑掉了，再去打一擔(dān)。我們謝他，他呵呵一笑，還是那句話：“不謝不謝，一個(gè)涼水！”

“他所賣的，好像不是力氣，只是涼水?！?/p>

老魏除了擔(dān)水，還管給人撈筲。那些自己擔(dān)水、抬水的人家，不小心把筲掉到井里了，就去請(qǐng)老魏。他有一副撈筲鉤子，形狀像船上的錨，系在一條繩子上。井臺(tái)上不忙了，他就把那撈筲鉤子拋到井里，手握繩端，慢慢地打撈。那也真是一種技巧：閉著眼睛，屏著氣息，一會(huì)兒撈上一只，一會(huì)兒撈上一只——那些沉落井底一兩年的鐵桶、木筲，也出人意外地重見(jiàn)天日了。他把它們撈上來(lái)，用水沖洗干凈，打滿水，一字兒擺在井臺(tái)上，等待失主認(rèn)領(lǐng)。失主們給他錢，他不要，一定要給，他就急了，嚷，我是擔(dān)水的，擔(dān)水的不掙撈筲的錢！

如果給他一點(diǎn)兒吃的，他就要了。

老魏沒(méi)有妻室，沒(méi)有拖累，凈吃好的。他天天早晨坐在麻糖鋪里，吃麻糖、喝豆?jié){，中午吃馬蹄兒燒餅、喝豆沫。他最愛(ài)吃馬蹄兒燒餅了，一買就是五六個(gè)。那些游手好閑的人（那時(shí)叫作懶婆懶漢），看見(jiàn)他吃馬蹄兒燒餅，就說(shuō)：“老魏，你的生活倒不錯(cuò)呀！”

“是?！彼f(shuō)，“咱們城里頭，遍地是馬蹄兒燒餅，你得賣力氣！”

他相信自己的力氣，更敬重那眼水井。每年臘月底，他總要到我父親的小鋪里，買一張黃紙、一股高香、一對(duì)蠟燭。他把那黃紙?jiān)诠衽_(tái)上裁了，讓我父親洗了手，寫幾個(gè)毛筆字：“井泉龍王之神位。”除夕把那神簽貼在轆轤石上，焚一股香，點(diǎn)一對(duì)蠟燭，擺一些供果。黑暗里，那香著得歡歡的，像一朵靜靜開(kāi)放的蓮花……

擔(dān)水的沒(méi)有行會(huì)，但是到了除夕，他們都會(huì)這么做的，像糧行供奉火神，藥行供奉藥王，木匠行供奉魯班，理發(fā)行供奉羅祖。

可是，后來(lái)人們不雇擔(dān)水的了，全是自己擔(dān)水吃，或是抬水吃。原因是解放好多年了，雇人擔(dān)水，像雇“洋車”一樣，有壓迫、剝削勞動(dòng)人民的嫌疑。

老魏不擔(dān)水了，井臺(tái)上顯得冷清了許多，再也聽(tīng)不到那歡快的格啦格啦的聲音了。

【注】轆轤：漢民族民間提水設(shè)施，流行于北方地區(qū)。

（1）下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．小說(shuō)以孩童的視角敘述老魏的生活經(jīng)歷，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性；“擔(dān)水也是一個(gè)職業(yè)”，反映了當(dāng)?shù)厥忻竦膽猩⒘?xí)氣。

B小說(shuō)善于捕捉日常生活的細(xì)節(jié)，如描寫老魏打水的動(dòng)作與撈筲的神態(tài)，一動(dòng)一靜，細(xì)膩地表現(xiàn)了老魏富有美感的熟練技藝。

C．老魏說(shuō)“遍地是馬蹄兒燒餅”，是在強(qiáng)調(diào)只要肯出力氣，就能生活得很好，突出了他對(duì)好吃懶做之人的嘲弄。

D．小說(shuō)運(yùn)用比喻和比擬的手法，形象地寫出了祭神香火的旺盛，側(cè)面表現(xiàn)了老魏對(duì)水井的敬重心理和對(duì)生活的認(rèn)真態(tài)度。

E．小說(shuō)通過(guò)人物對(duì)比參照的方法塑造了老魏形象，并借助直接議論的方式發(fā)掘出理性的思考和見(jiàn)解，從而升華主題。

（2）小說(shuō)中的老魏有著怎樣的性格特征？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）

答：

（3）小說(shuō)行文舒緩，敘事平淡，這樣寫對(duì)表現(xiàn)小說(shuō)的內(nèi)容有什么作用？（6分）

答：

（4）有人認(rèn)為，這篇小說(shuō)與沈從文《邊城》的創(chuàng)作意圖相似。你同意這種觀點(diǎn)嗎？談?wù)勀愕睦碛伞＃?分）

答：

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

12．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）

幾何學(xué)中的哥白尼

1893年，喀山大學(xué)樹(shù)立起了世界上第一個(gè)為數(shù)學(xué)家雕塑的塑像。這位數(shù)學(xué)家就是俄國(guó)偉大的學(xué)者、非歐幾何的重要?jiǎng)?chuàng)始人——羅巴切夫斯基。

羅巴切夫斯基出身貧寒，中學(xué)時(shí)代遇上了一個(gè)知識(shí)淵博又循循善誘的數(shù)學(xué)老師，受其影響，很早就迷上了數(shù)學(xué)。升入喀山大學(xué)后，他就與這所學(xué)校結(jié)下了不解之緣。從大學(xué)生到教授，從系主任到校長(zhǎng)，他在這里度過(guò)了40個(gè)春秋。

羅巴切夫斯基從1815年著手研究歐幾里得幾何的平行線理論，從1823年起更是全身心地投入其中。1826年2月11日是數(shù)學(xué)史上一個(gè)劃時(shí)代的日子。這一天，在喀山大學(xué)物理數(shù)學(xué)系會(huì)議上，羅巴切夫斯基以平靜無(wú)畏的姿態(tài)，宣讀了他的學(xué)術(shù)報(bào)告《平行線理論和幾何學(xué)原理概論及證明》，向世界公開(kāi)了自己的新觀點(diǎn)。這一天被公認(rèn)為“非歐幾何誕生日”。

在這次會(huì)議上，他的那些“莫名其妙的話”，讓臺(tái)下幾位著名數(shù)學(xué)家聽(tīng)得目瞪口呆。諸如“三角形的內(nèi)角和小于兩直角”“銳角一邊的垂線可以和另一邊不相交”等等，這些命題不僅與歐幾里得幾何相沖突，而且還與人們的日常經(jīng)驗(yàn)相背離?！傲_巴切夫斯基是向一個(gè)公理挑戰(zhàn)?！焙髞?lái)，愛(ài)因斯坦總結(jié)道。

走下講臺(tái)后，這位喀山大學(xué)圖書館兼博物館館長(zhǎng)，試圖同與會(huì)者交流看法，但所有人都不愿評(píng)論這篇“荒誕離奇”的論文。而回到自己的崗位上，羅巴切夫斯基還需要靜下心來(lái)，把一些亂七八槽的東西整理得有條不紊。由于沒(méi)錢雇助手，他得親自給圖書分類編目，給礦物標(biāo)本撣去灰塵，給鳥(niǎo)類標(biāo)本清除害蟲(chóng)，必要時(shí)還得拖地板。

這種習(xí)慣，他在擔(dān)任校長(zhǎng)后也依舊保持著。有一次，他脫下外衣正在干活，一位外賓誤認(rèn)為他是工作人員，請(qǐng)他帶自己參觀圖書館和博物館。羅巴切夫斯基欣然答應(yīng)，帶著客人參觀館里最珍貴的藏品，并做了詳細(xì)講解。當(dāng)晚，在省長(zhǎng)的宴會(huì)上，外賓發(fā)現(xiàn)白天的“向?qū)А本谷慌c自己同桌，才驚奇地發(fā)現(xiàn)了他的校長(zhǎng)身份。

也正是校長(zhǎng)身份，讓羅巴切夫斯基的數(shù)學(xué)論文得以流傳。他當(dāng)年在學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀提交的論文被弄丟了，他又根據(jù)自己的研究進(jìn)展寫了論文《幾何學(xué)原理》?；蛟S出于對(duì)校長(zhǎng)的“尊敬”，《喀山大學(xué)通訊》發(fā)表了這篇論文。在校長(zhǎng)的請(qǐng)求下，校方將論文送到圣彼得堡科學(xué)院?！翱磥?lái)，作者旨在寫出一部使人不能理解的著作。他做到了?！笔苊?fù)責(zé)評(píng)審的知名院士在鑒定書中寫道，同時(shí)強(qiáng)調(diào)這篇論文“不值得科學(xué)院注意”。一些數(shù)學(xué)家開(kāi)始嘲笑非歐幾何學(xué)是一種“笑話”，甚至與數(shù)學(xué)毫不相關(guān)的作家歌德，也在《浮士德》里對(duì)非歐幾何進(jìn)行了一番嘲弄。

在創(chuàng)立和發(fā)展非歐幾何的艱難歷程中，羅巴切夫斯基始終沒(méi)能遇到他的公開(kāi)支持者。其實(shí)早在1792年，也就是羅巴切夫斯基誕生的那一年，德國(guó)數(shù)學(xué)家高斯就已經(jīng)產(chǎn)生了非歐幾何思想萌芽，到了1817年已初步成熟。但高斯向來(lái)主張“寧可少些，但要成熟些”“不留下進(jìn)一步要做的事”。同時(shí)，他也害怕新幾何會(huì)激起學(xué)術(shù)界的不滿和社會(huì)的反對(duì)，會(huì)影響自己作為“數(shù)學(xué)王子”的尊嚴(yán)和聲望，因而一直沒(méi)敢把自己的發(fā)現(xiàn)公之于世。當(dāng)高斯看到羅巴切夫斯基的非歐幾何著作后，內(nèi)心是矛盾的，他私下在朋友面前高度稱贊羅巴切夫斯基是“俄國(guó)最卓越的數(shù)學(xué)家之一”，卻又不準(zhǔn)朋友向外界泄露他對(duì)非歐幾何的看法；他積極推選羅巴切夫斯基為哥廷根皇家科學(xué)院通訊院士，但他所寫的推選通知書卻避而不談羅巴切夫斯基最卓越的貢獻(xiàn)——?jiǎng)?chuàng)立非歐幾何。

羅巴切夫斯基為非歐幾何的生存和發(fā)展奮斗了三十多年，盡管飽受非難，但他從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)對(duì)新幾何遠(yuǎn)大前途的堅(jiān)定信念。在臨去世的前一年，即使已經(jīng)雙目失明，他還通過(guò)口述的方式完成了巨著《論幾何學(xué)》。

歷史是最公允的，它終將會(huì)時(shí)各種思想、觀點(diǎn)和見(jiàn)解作出正確的評(píng)價(jià)。隨著非歐幾何的進(jìn)一步發(fā)展，羅巴切夫斯基的獨(dú)創(chuàng)性研究早已得到學(xué)術(shù)界的高度評(píng)價(jià)和一致贊美，而羅巴切夫斯基也被人們贊譽(yù)為“幾何學(xué)中的哥白尼”。

相關(guān)鏈接

①1830年夏天，瘟疫席卷俄國(guó)，喀山城幾乎十室九空。當(dāng)時(shí)細(xì)茵理論還沒(méi)有建立，落后的衛(wèi)生習(xí)慣使霍亂菌橫行無(wú)阻。羅巴切夫斯基組織教職工和他們的家屬，采取了嚴(yán)格的隔離治療的措施，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了時(shí)代的前面。在瘟疫流行期間，整個(gè)大學(xué)只有16人喪生。

（《歲巴切夫斯基傳略》）

②哥白尼和羅巴切夫斯基之間有一種相似的關(guān)系，兩人在科學(xué)思想和科學(xué)觀點(diǎn)方面都引起了一次革命，一次讓我們更準(zhǔn)確地了解宇宙的革命。

（《數(shù)學(xué)分支巡禮》）

（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．喀山大學(xué)為羅巴切夫斯基樹(shù)立塑像，是因?yàn)樗嵌韲?guó)偉大的學(xué)者、非歐幾何的重要?jiǎng)?chuàng)始人，也因?yàn)樗?jīng)擔(dān)任過(guò)該校校長(zhǎng)。

B．作品引用愛(ài)因斯坦的話，說(shuō)明歐幾里得幾何在當(dāng)時(shí)是不容挑戰(zhàn)的權(quán)威，暗示羅巴切夫斯基宣布創(chuàng)立非歐幾何有點(diǎn)操之過(guò)急。

C．作品插入羅巴切夫斯基整理物品和當(dāng)“向?qū)А边@兩件事情，突出了傳主在行政管理崗位上的高度責(zé)任感，豐富了傳主形象。

D．歌德效仿一些數(shù)學(xué)家的所作所為，在《浮士德》里對(duì)非歐幾何進(jìn)行了一番嘲弄，這表明非歐幾何理論在當(dāng)時(shí)飽受爭(zhēng)議。

E．羅巴切夫斯基和哥白尼雖然研究領(lǐng)域不同，但都各自在科學(xué)上做出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn)，使我們對(duì)宇宙的奧妙有了進(jìn)一步的了解。

（2）羅巴切夫斯基是如何一步步成為“幾何學(xué)中的哥白尼”的？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）

答：

（3）羅巴切夫斯基取得事業(yè)成功的主觀原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（6分）

答：

（4）本文為什么詳細(xì)介紹高斯拒絕公開(kāi)支持非歐幾何一事？這件事對(duì)我們有哪些啟示？（8分）

答：

第Ⅱ卷表達(dá)題

五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

13．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

①高速交警查獲了一輛涉嫌套牌的大貨車，面對(duì)民警的詢問(wèn)，駕駛?cè)刖谷煌嫫鹆顺聊幕ㄕ校冀K。

②科比休息時(shí)會(huì)和我們輕松地聊天，但訓(xùn)練時(shí)卻，因力他非常在意明天的比賽和自己在比賽里的表現(xiàn)。

③雖然有著如此深仇大恨，然而在面對(duì)安倍參拜靖國(guó)神社的問(wèn)題時(shí)，有的國(guó)家卻是，大氣都不敢出。

A．噤若寒蟬緘口不言不茍言笑B．緘口不言不茍言笑噤若寒蟬

C．噤若寒蟬不茍言笑緘口不言D．緘口不言噤若寒蟬不茍言笑

14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）

A．二十年前滿是農(nóng)田的城鄉(xiāng)結(jié)合部，到如今五方雜處的“宇宙中心”，五道口的發(fā)展歷程濃縮了當(dāng)今時(shí)代的巨大變遷。

B．與一般智能機(jī)器人不同的是，情感機(jī)器人會(huì)更有目的地獲取與情感相關(guān)的有效信息，如人的表情和動(dòng)作，語(yǔ)音的高低、強(qiáng)弱等。

C．乾隆時(shí)期揚(yáng)州知府伊秉綬曾用各種食材將揚(yáng)州炒飯升級(jí)，而他發(fā)明伊面的故事，也就是現(xiàn)代方便面的前身，更為人熟知。

D．影片《美人魚(yú)》不但表現(xiàn)了人類和人魚(yú)之間一段單純美好的愛(ài)情故事，同時(shí)也從“人魚(yú)”這一特別的角度，重新審視了人類自己。

15．填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）

互聯(lián)網(wǎng)革命及其背后的互聯(lián)網(wǎng)思維，由對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理這類人的思辨引發(fā)。最典型的產(chǎn)品經(jīng)理，就是蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯。他并未擁有真正偉大的物質(zhì)發(fā)明，他的偉大在于。如今，這種思維不再局限于互聯(lián)網(wǎng)，已經(jīng)開(kāi)始對(duì)整個(gè)時(shí)代產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

A．定義了“產(chǎn)