廣東茂名市五大聯(lián)盟學(xué)校2018屆高三5月聯(lián)考語文試題及答案 人教版高三總復(fù)習(xí)

廣東茂名市五大聯(lián)盟學(xué)校2018屆高三5月聯(lián)考語文試題及答案人教版高三總復(fù)習(xí)/r/n茂名市五大聯(lián)盟學(xué)校五月聯(lián)考/r/n

/r/n語文/r/n

/r/n注意事項(xiàng)：/r/n

/r/n1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。/r/n

/r/n2.作答時(shí)，請(qǐng)認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。/r/n

/r/n3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。/r/n

/r/n一、現(xiàn)代文閱讀(35分)/r/n

/r/n（一）論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)/r/n

/r/n閱讀下面的文字，完成1-3題。/r/n

/r/n印章篆刻藝術(shù)史/r/n

/r/n劉恒/r/n

/r/n中國(guó)的印章最初是用在制陶工藝方面。古人在石制或陶制的印面上雕刻花紋，先在濕潤(rùn)的泥坯上鈐蓋出印跡，然后燒制成陶器。這類原始陶印在新石器時(shí)代遺址中多次出土。進(jìn)入青銅時(shí)代后，印章的材質(zhì)也轉(zhuǎn)變?yōu)殂~制。早期印章上鐫刻的都是圖案花紋或族徽(民族標(biāo)志)，到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)上對(duì)于昭示權(quán)力和質(zhì)證取信的需求不斷擴(kuò)大，由此，刻有官職名稱或人物姓名的文字印章已經(jīng)普遍使用。后世將春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的印章稱為“古璽”。/r/n

/r/n從戰(zhàn)國(guó)到魏晉南北朝，中國(guó)的印章一直保持著高度成熟和繁盛的發(fā)展態(tài)勢(shì)。這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，印章制度嚴(yán)格規(guī)范。從戰(zhàn)國(guó)古璽開始，國(guó)家政權(quán)對(duì)于各級(jí)官府所用的印章從名稱、文字到形式規(guī)格都有嚴(yán)格的規(guī)定。其次，各個(gè)時(shí)期官私印章所采用的文字都是當(dāng)時(shí)的通行標(biāo)準(zhǔn)字體。從先秦到魏晉，漢字形體產(chǎn)生了很大變化，然而由于各個(gè)時(shí)期印章用字的規(guī)范，不僅保證了印章制度的連續(xù)性，也使后人通過文字特征可以清楚了解整個(gè)印章歷史的演變脈絡(luò)。此外，印章材質(zhì)和制作技巧的多樣性，使印章在作為昭示取信象征的同時(shí)，更增添了巧施匠心和賞心悅目的藝術(shù)價(jià)值。從材質(zhì)來看，戰(zhàn)國(guó)以后的印章以銅質(zhì)為主，但根據(jù)主人身份或用途不同，也有金、銀、玉、石、鐵等不同質(zhì)地。在制作形制上，以方形為主，也有長(zhǎng)方、圓形乃至三角形等不同形狀。在表現(xiàn)形式上，既有陰刻的白文，也有陽刻的朱文以及朱白相間的手法。這些多樣的手法，為印章在實(shí)用基礎(chǔ)上融入更加靈活生動(dòng)的藝術(shù)追求提供了可能。/r/n

/r/n唐宋以后，官方印章在登記和規(guī)范的制約下，逐漸趨于整齊僵化。與此同時(shí)，作為文化藝術(shù)的主體，文人士大夫開始關(guān)注并參與到印章的創(chuàng)作活動(dòng)中。由此，中國(guó)印章藝術(shù)實(shí)現(xiàn)了一次完美的升華——演變?yōu)橐婚T中國(guó)文化特有的篆刻藝術(shù)。/r/n

/r/n隨著宋代的米芾、元代的趙孟頫等一批杰出的文人藝術(shù)家在印章設(shè)計(jì)制作上的參與，印章藝術(shù)進(jìn)入一個(gè)全新境界。此后的篆刻，已不再局限于鐫刻官職、姓名來昭示身份與權(quán)力，而是通過姓名、字號(hào)、齋館名稱、成語警句乃至詩詞篇章等內(nèi)容來表達(dá)情趣志向。篆刻藝術(shù)使印章超越實(shí)用的功能，成為文人藝術(shù)家表達(dá)審美追求的重要而獨(dú)特的方式。/r/n

/r/n元代王冕首創(chuàng)以葉臘石鐫刻印章以后，文人藝術(shù)家們開拓了一個(gè)嶄新的世界。他們不僅自己挑選內(nèi)容、設(shè)計(jì)文字及布局，更動(dòng)手操刀刻石，獨(dú)立完成每方印章。明清時(shí)期，眾多才華橫溢的藝術(shù)家都在篆刻藝術(shù)上傾注心血，其中包含他們的學(xué)識(shí)修養(yǎng)—一對(duì)漢字形體特別是篆書字體的研究和理解，包含他們的興趣愛好——對(duì)古代文物的喜好模仿，同時(shí)也包含他們的經(jīng)驗(yàn)技巧——對(duì)印面布局的設(shè)計(jì)以及各種刀法效果的掌握。上述因素的共同作用，使篆刻藝術(shù)迅速走向獨(dú)立成熟并孕育出異彩紛呈的不同流派風(fēng)格。/r/n

/r/n1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)/r/n

/r/nA．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期文字印章已經(jīng)普遍使用，后世將其稱為“古璽”。/r/n

/r/nB．戰(zhàn)國(guó)以后的印章在形式上采用白文、朱文及朱白相間的手法。/r/n

/r/nC．米芾、趙孟頫等人參與設(shè)計(jì)的印章，是側(cè)重表達(dá)情趣志向的。/r/n

/r/nD．王冕以葉臘石鐫刻印章，為文人藝術(shù)家獨(dú)立完成印章開了先河。/r/n

/r/n2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)/r/n

/r/nA．文章以時(shí)代為順序，對(duì)印章的發(fā)展進(jìn)行分析，表現(xiàn)出印章各時(shí)代的演進(jìn)。/r/n

/r/nB．第一段在論述原始社會(huì)到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期印章發(fā)展時(shí)以概括性語言進(jìn)行了分析/r/n

/r/nC．第二段分析戰(zhàn)國(guó)到魏晉南北朝印章特點(diǎn)，突出其融入了生動(dòng)的藝術(shù)追求。/r/n

/r/nD．第三、四、五段分析唐、宋、元明清代印章，均表現(xiàn)出其創(chuàng)新這一特點(diǎn)。/r/n

/r/n3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)/r/n

/r/nA．中國(guó)印章的材質(zhì)經(jīng)歷了從陶制到銅制，再到其他材質(zhì)的過程。/r/n

/r/nB．印章不僅具有權(quán)力和質(zhì)證取信的作用，還具有藝術(shù)審美特質(zhì)。/r/n

/r/nC．唐代文人士大夫的參與，使印章成為中國(guó)文化特有的篆刻藝術(shù)。/r/n

/r/nD．掌握印面布局及各種刀法效果后，篆刻藝術(shù)孕育出不同流派風(fēng)格。/r/n

/r/n(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，14分)/r/n

/r/n閱讀下面的文字，完成4-6題。/r/n

/r/n猴精/r/n

/r/n侯發(fā)山/r/n

/r/n侯鄉(xiāng)長(zhǎng)到任后，推掉一切迎來送往，把所有的材料報(bào)表擱置一邊，帶上秘書小吳到各村調(diào)研。當(dāng)他來到龍灣村后，看到村民們還沒脫貧，住的還是茅草房，吃的還是腌蘿卜，心里就很不是滋味。村主任老周也早從其他渠道得知侯鄉(xiāng)長(zhǎng)是個(gè)干事的人，忙不失時(shí)機(jī)地哭窮，說侯鄉(xiāng)長(zhǎng)，都改革開放這么多年了，俺村還是閨女穿她娘的鞋——老樣子，你得給想個(gè)法子啊。/r/n

/r/n那是，當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯。侯鄉(xiāng)長(zhǎng)笑了笑，看著一望無際綠油油的麥田，換了一下口氣，說大家一起想辦法。咱龍灣村一馬平川，不能說沒有優(yōu)勢(shì)。不能老是種傳統(tǒng)農(nóng)作物，可以搞點(diǎn)其他的嘛。/r/n

/r/n老周說，侯鄉(xiāng)長(zhǎng)，村里的老少爺兒們不是沒想過辦法，關(guān)鍵是妮兒穿她娘的鞋——錢(前)緊。/r/n

/r/n侯鄉(xiāng)長(zhǎng)斂起笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭。/r/n

/r/n老周想了想，斗膽說道，侯鄉(xiāng)長(zhǎng)，您看，能不能給俺村弄點(diǎn)資金？/r/n

/r/n沒等侯鄉(xiāng)長(zhǎng)說話，小吳插嘴說，咱鄉(xiāng)底子薄，財(cái)政上還是赤字，外面塌了不少賬，銀行對(duì)咱們也不感冒，想貸款幾乎不可能。/r/n

/r/n那、那……老周一臉失望，那樣子像是餓得饑腸轆轆的人撿到一個(gè)燒餅，仔細(xì)一看，原來是畫在紙上的。/r/n

/r/n常言說，要想富，先修路。老周，咱就先把路修修？侯鄉(xiāng)長(zhǎng)眉毛一揚(yáng)，不錯(cuò)眼珠地盯著老周。/r/n

/r/n老周張了張嘴，囁嚅道，侯鄉(xiāng)長(zhǎng)，村里不有路嗎？/r/n

/r/n在耕地上修路，東西一條，南北一條，雙向六車道……等到路打通再說上項(xiàng)目的事。侯鄉(xiāng)長(zhǎng)指了指眼前的麥田，似乎很有信心。/r/n

/r/n老周看著侯鄉(xiāng)長(zhǎng)的臉，小心翼翼地說道，侯鄉(xiāng)長(zhǎng)，村里一分錢沒有，咋個(gè)修法兒？/r/n

/r/n侯鄉(xiāng)長(zhǎng)，鄉(xiāng)里也沒錢啊，怎么修路？小吳也緊接著說道。新官上任三把火。他擔(dān)心侯鄉(xiāng)長(zhǎng)腦子一熱不顧一切。/r/n

/r/n侯鄉(xiāng)長(zhǎng)信心十足地說，這個(gè)不用管，我自有辦法。/r/n

/r/n侯鄉(xiāng)長(zhǎng)，將來打算上啥項(xiàng)目？老周雖然不明白，但心里還是松了口氣，他知道侯鄉(xiāng)長(zhǎng)肯定為龍灣村規(guī)劃好了，要不然絕不會(huì)貿(mào)然提出修路。/r/n

/r/n我還沒想好，不過，建工廠或是搞房地產(chǎn)，也不是沒有可能……你要保密，不能亂說?，F(xiàn)在的老百姓，猴精猴精的，不得不防啊。侯鄉(xiāng)長(zhǎng)說罷，對(duì)老周擠了下眼睛。/r/n

/r/n侯鄉(xiāng)長(zhǎng)是個(gè)雷厲風(fēng)行的人，隔了兩天就派人到龍灣村規(guī)劃線路，一望無際的麥田里，麥苗剛露出頭，幾道石灰線很是顯眼。/r/n

/r/n這下子，龍灣村熱鬧了。/r/n

/r/n村里的老少爺們也不傻，看到耕地被圈了起來，知道政府要修路，忙聚在一起商量。有的說弄大棚，有的說種樹，有的說建廠子……經(jīng)過權(quán)衡利弊，最后決定種樹，種果樹。主意一定，于是，不分白天黑夜紛紛行動(dòng)起來，都把多年的積蓄拿出來，又借貸了一部分，派出幾個(gè)人去鄰縣的果樹培育基地采購(gòu)了幾貨車果樹，有核桃，有蘋果，有鴨梨……隨后，開始在自家的田地上挖坑栽樹。這些村民們知道，鄉(xiāng)里要修路，就得刨樹；要刨樹，就得給村民補(bǔ)償！否則，就不同意鄉(xiāng)里修路。/r/n

/r/n剛開始，是那些土地即將被占用的村民種果樹。后來，那些土地沒被占用的村民也種上了果樹，因?yàn)槁芬坏┬尥?，接下來就該?guī)劃他們的土地了。呵呵，短短半個(gè)月，龍灣村的土地上都種上了果樹。真應(yīng)了侯鄉(xiāng)長(zhǎng)的話，現(xiàn)在老百姓頭腦不簡(jiǎn)單啊。/r/n

/r/n侯鄉(xiāng)長(zhǎng)得知消息，親自到龍灣村查看。當(dāng)他看到一片片果林如雨后春筍般立在龍灣村，一下子驚呆了！/r/n

/r/n老周不敢看侯鄉(xiāng)長(zhǎng)，也不知道該如何解釋。/r/n

/r/n哼！侯鄉(xiāng)長(zhǎng)從鼻孔哼了一聲，對(duì)老周說，沒事的，村民們只是做個(gè)樣子，要不了多久，這些果樹就干枯了……到那時(shí)再修路吧。/r/n

/r/n當(dāng)然，老周還是跟村民貼心，把侯鄉(xiāng)長(zhǎng)的話復(fù)制粘貼給了村民們。/r/n

/r/n村民們不敢怠慢，為了得到更多的補(bǔ)償精心伺候那些果苗，澆水、施肥、打藥，很是精心。/r/n

/r/n兩年……鄉(xiāng)里一直沒提修路的事。/r/n

/r/n從第三年開始，龍灣村的果樹開始開花、掛果了。村民們不敢怠慢，日夜守護(hù)，該澆水澆水，該施肥施肥，該打藥打藥。用老周的話說，比待自己的兒孫還用心。/r/n

/r/n城里的水果販子得知消息后，趁著果子沒成熟，就來訂購(gòu)了包銷合同。/r/n

/r/n等到那些大車小車來拉水果的時(shí)候，侯鄉(xiāng)長(zhǎng)來了?？粗豢鹂鹛O果、鴨梨被裝上了車……他的臉上掠過一絲不易被察覺的微笑。/r/n

/r/n侯鄉(xiāng)長(zhǎng)，啥時(shí)間修路??？老周又舊事重提。/r/n

/r/n侯鄉(xiāng)長(zhǎng)呵呵一笑說，老周，現(xiàn)在還用再修路嗎？把這些果樹砍了鄉(xiāng)親們還不把我罵死??？說罷，他抓起一個(gè)蘋果，“咔嚓”啃了一口，津津有味地吃著。/r/n

/r/n你看，你看，我真是老糊涂了！老周愣了愣，然后拍打了一下自己的腦袋。/r/n

/r/n(摘自《珠風(fēng)小說》，有刪節(jié))/r/n

/r/n4．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)/r/n

/r/nA．老周在與侯鄉(xiāng)長(zhǎng)談自己村子資金緊張時(shí)兩次引到了諺語，這說明老周這個(gè)村長(zhǎng)為人幽默，文化水平不低。/r/n

/r/nB．文章雖然沒有直接說明，但是從細(xì)節(jié)描寫中也能看出，其實(shí)侯鄉(xiāng)長(zhǎng)修路的決定是老周告訴給村民的。/r/n

/r/nC．文章標(biāo)題“猴精”一語雙關(guān)，表面上指的是村民的精明，實(shí)際上指更精明的是侯鄉(xiāng)長(zhǎng)，標(biāo)題耐人尋味。/r/n

/r/nD．為村民辦實(shí)事的領(lǐng)導(dǎo)值得點(diǎn)贊，但有的時(shí)候開動(dòng)腦筋想辦法，讓村民自己走上致富路的領(lǐng)導(dǎo)更值得點(diǎn)贊。/r/n

/r/n5．候鄉(xiāng)長(zhǎng)修路是假，讓大家致富是真。作者在文章中已經(jīng)作了必要的鋪墊，請(qǐng)指出。(5分)/r/n

/r/n6．文章結(jié)尾寫老周說自己“老糊涂”，并拍打自己的腦袋，有什么作用？(6分)/r/n

/r/n（三）實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分)/r/n

/r/n閱讀下面的文字，完成7-9題。/r/n

/r/n材料一/r/n

/r/n著名物理學(xué)家史蒂芬.霍金說：“在我的一生中，我見證了社會(huì)深刻的變化。其中最深刻的，同時(shí)也是對(duì)人類影響與日俱增的變化，是人工智能的崛起。簡(jiǎn)單來說，我認(rèn)為強(qiáng)大的人工智能的崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的。我不得不說，是好是壞我們?nèi)圆淮_定。但我們應(yīng)該竭盡所能，確保其未來發(fā)展對(duì)我們和我們的環(huán)境有利。我們別無選擇。我認(rèn)為人工智能的發(fā)展，本身是一種存在著問題的趨勢(shì)，而這些問題必須在現(xiàn)在和將來得到解決?！?r/n

/r/n中科院院士張鈸認(rèn)為：人工智能與人類不一樣，它不會(huì)舉一反三，更不會(huì)“知其所以然”。使用這樣的人工智能系統(tǒng)需要十分小心。世界上沒有免費(fèi)的午餐，機(jī)器通過“黑箱”學(xué)習(xí)(深度學(xué)習(xí))方法取得的智能，由于與人類認(rèn)知行為存在根本差異，因此也將帶來潛在的風(fēng)險(xiǎn)。智能機(jī)器不是代替人，而是要協(xié)助人做好工作。人和機(jī)器各有優(yōu)勢(shì)，要互相了解才能實(shí)現(xiàn)人機(jī)協(xié)作，但人還是人機(jī)關(guān)系的主導(dǎo)者。依照這種思想，才可能將人工智能引向人機(jī)合作的發(fā)展道路。/r/n

/r/n(摘自《教育家》，11月)/r/n

/r/n材料二/r/n

/r/n(選自“搜狐科技”，3月21日)/r/n

/r/n材料三/r/n

/r/n雖然人工智能發(fā)展很快，人工智能學(xué)術(shù)進(jìn)步，一些人工智能擁有深度學(xué)習(xí)算法，擁有較強(qiáng)的語音識(shí)別和圖像識(shí)別能力。但是人工智能還不能真正地理解我們所看、所說、所思、所想，就像個(gè)弱智。所以說，人工智能的發(fā)展面臨瓶頸，如何讓機(jī)器擁有常識(shí)，熟悉我們的思維世界，這將是一項(xiàng)技術(shù)難題。/r/n

/r/n現(xiàn)在的硬件技術(shù)發(fā)展可以說相當(dāng)迅速，但是我們的社會(huì)生活中還沒有普遍使用機(jī)器人助手。很大程度上是因?yàn)橄嚓P(guān)軟件技術(shù)的不成熟，使得機(jī)器缺少一個(gè)系統(tǒng)性的思維過程去指揮復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)。/r/n

/r/n我們知道只要是人設(shè)計(jì)出來的軟件就會(huì)有各種各樣的漏洞，人工智能也不例外。這樣會(huì)導(dǎo)致黑客的攻擊行為，通過使用各種小把戲來欺騙人工智能。而且這種漏洞一旦被居心叵測(cè)的人發(fā)現(xiàn)，這家伙就會(huì)利用人工智能進(jìn)行破壞行動(dòng)，后釆可想而知。/r/n

/r/n在的網(wǎng)絡(luò)入侵防護(hù)系統(tǒng)機(jī)器學(xué)習(xí)會(huì)議上，人們就在討論如何將人工智能技術(shù)控制在安全和人類倫理道德范圍內(nèi)，換句話說，就是讓人工智能成為一個(gè)“好人”，確保人工智能技術(shù)在關(guān)鍵行業(yè)能起到公正的決策，就是如何讓人工智能保持美好的一面。/r/n

/r/n(摘自“云博匯物聯(lián)網(wǎng)”)/r/n

/r/n材料四/r/n

/r/n九三學(xué)社中央委員會(huì)建議，應(yīng)制定《人工智能安全發(fā)展綱要》，有序制定人工智能安全發(fā)展的法律法規(guī)和倫理道德準(zhǔn)則。采取“政府主導(dǎo)、專家主體、公眾未與、社會(huì)協(xié)同”方式，深入研究人工智能安全發(fā)展戰(zhàn)略，針對(duì)不同環(huán)節(jié)和應(yīng)用場(chǎng)景，明晰不同主體的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，制定有關(guān)的政策、措施和法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，劃定人工智能安全發(fā)展的邊界。/r/n

/r/n“對(duì)人工智能的科研人員，也要進(jìn)行知識(shí)普及，用倫理道德加以約束”張妍說，“在市場(chǎng)推廣和應(yīng)用環(huán)節(jié)，還要建立安全評(píng)估和市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制?！?r/n

/r/n除了倫理和法律，九三學(xué)社中央委員會(huì)還在建議中指出，應(yīng)該加快科學(xué)普及。/r/n

/r/n神化人工智能，會(huì)讓公眾產(chǎn)生不必要的恐慌；貶低人工智能，又讓公眾對(duì)人工智能不敢信任。做好科普和引導(dǎo)，消除誤解，才可讓人類與人工智能和諧相處。/r/n

/r/n“人工智能是造福還是為禍，核心就是要看社會(huì)法律體系能否迅速健全，在法律體系框架下，人工智能倫理和人文引導(dǎo)能否到位?！眲c峰強(qiáng)調(diào)。/r/n

/r/n(摘自《科技日?qǐng)?bào)》，3月20日《有了安全邊界，人工智能才能有序發(fā)展》)/r/n

/r/n7．下列針對(duì)上述材料的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分)/r/n

/r/nA．霍金認(rèn)為，人工智能的崛起是他一生中見證的最深刻的社會(huì)變化，并且這種變化對(duì)人類的影響與日俱增。/r/n

/r/nB．張鈸認(rèn)為，人工智能只有走向人機(jī)協(xié)作的道路才會(huì)更有前途，而人機(jī)合作需要人機(jī)平等，充分發(fā)揮人、機(jī)優(yōu)勢(shì)。/r/n

/r/nC．九三學(xué)社中央委員會(huì)建議制定《人工智能安全發(fā)展綱要》，這樣可以從法律和倫理道德的角度對(duì)人工智能加以約束。/r/n

/r/nD．要想讓人類與人工智能和諧相處，既不能神化人工智能，也不能貶低人工智能、做好科普和引導(dǎo)，消除誤解。/r/n

/r/n8．下列針對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析，正確的兩項(xiàng)是(5分)/r/n

/r/nA．霍金和張鈸他們二人在對(duì)待人工智能上觀點(diǎn)一致，他們看來，人工智能的崛起可能是好事，也可能是壞事，關(guān)鍵看人類的運(yùn)用。/r/n

/r/nB．從產(chǎn)業(yè)投資角度來看，國(guó)內(nèi)人工智能領(lǐng)域投資在2011年初見規(guī)模，以后幾年內(nèi)，該領(lǐng)域投資熱情持續(xù)高漲，呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢(shì)。/r/n

/r/nC．如果社會(huì)法律體系能夠迅速健全，在法律體系的框架下，對(duì)人工智能倫理和人文引導(dǎo)到位，人工智能就可能為人類造福。/r/n

/r/nD．四則材料從不同的角度對(duì)人工智能加以闡述和分析，讓讀者對(duì)人工智能有了全面了解，并明白了人工智能今后發(fā)展應(yīng)注意的問題。/r/n

/r/nE．任何事情都有利有弊，人工智能如果能夠利用好就會(huì)為人類造福，但如果利用不好可能會(huì)給人類帶來災(zāi)難，所以我們不能大意。/r/n

/r/n9．在人工智能發(fā)展的過程中，遇到了哪些難題？請(qǐng)結(jié)合材料進(jìn)行概括。(4分)/r/n

/r/n二、古代詩文閱讀(35分)/r/n

/r/n（一）文言文閱讀(本題共4小題，19分)/r/n

/r/n閱讀下面的文言文，完成10-13題。/r/n

/r/n李永芳，遼東鐵嶺人。在明官撫順?biāo)螕?。太祖克烏喇，烏喇貝勒布占泰走葉赫。太祖伐葉赫，葉赫愬于明。明使告太祖，誡毋侵葉赫、太祖以書與明，言葉赫渝盟悔婚，復(fù)匿布占泰，不得已而用兵，躬詣?chuàng)犴標(biāo)?，永芳迎三里外、?dǎo)入教場(chǎng)，太祖出書畀永芳，乃引師還。/r/n

/r/n后三歲為天命元年，又三歲，始用兵于明，師至撫順?biāo)?，遂合圍，使持書諭永芳曰：“明發(fā)兵疆外衛(wèi)葉赫，我乃以師至。汝一游擊耳，戰(zhàn)亦豈能勝？汝多才智，識(shí)時(shí)務(wù)，我國(guó)方求才，況如汝者，有不加以寵榮與我一等大臣同列者乎？汝若欲戰(zhàn)，我矢豈能識(shí)汝？若我?guī)熑氤牵袐D老弱必且驚潰。勿謂我恫喝，汝思區(qū)區(qū)一城且不能下，安用興師？”/r/n

/r/n永芳得書，立城南門上請(qǐng)降，而仍令軍士備守具。上命樹云梯以攻，不移時(shí)，師登陴，斬守備王命印等。永芳冠帶乘馬出降，匍匐謁上，上于馬上以禮答之，傳諭勿殺城中人。明日，命隳其城，編降民千戶，遷之赫?qǐng)D阿喇。命依明制設(shè)大小官屬，授永芳三等副將，以上第七子貝勒阿巴泰女妻焉。太祖伐明取邊城，自撫順始；明邊將降太祖，亦自永芳始。/r/n

/r/n六年，下遼、沈。永芳皆從，以功授三等總兵官。明巡撫王化貞及諸邊將屢遣諜招永芳，永芳輒執(zhí)奏，上嘉獎(jiǎng)，敕免死三次。/r/n

/r/n太宗即位，以朝鮮與明將毛文龍相應(yīng)援，命貝勒阿敏等帥師討之，永芳從。上諭阿敏等曰：“朝鮮理當(dāng)討，然非必欲取之。凡事相機(jī)度義而行?！笨肆x州，分兵攻鐵山，擊走文龍：進(jìn)下定州、安州，次平壤，遂渡大同江。/r/n

/r/n朝鮮毛李倧使赍書迎師諸貝勒答書歷數(shù)其罪許以遣大臣蒞萌當(dāng)班師使既行師復(fù)進(jìn)次黃州倧使馳告遣大臣蒞盟。阿敏欲遂攻其都城，永芳進(jìn)曰：“前與朝鮮書，許以遣大臣蒞盟當(dāng)班師，今食言不義。盍?xí)厚v待之？”諸貝勒皆是其言，阿敏怒，叱永芳曰：“爾蠻奴，何多言！我豈不能殺爾耶？”師再進(jìn)，次平山，倧所遣大臣至師，卒如永芳議，遣劉興祚、庫(kù)爾纏如倧所，蒞盟而還。/r/n

/r/n八年，永芳卒。/r/n

/r/n(選自《清史稿.列傳十八》)/r/n

/r/n10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)/r/n

/r/nA．朝鮮王李倧使赍書/迎師諸貝勒答書歷數(shù)其罪/許以遺大臣蒞盟/當(dāng)班師/使既行/師復(fù)進(jìn)/次黃州/倧使馳告已遣大臣蒞盟/r/n

/r/nB．朝鮮王李倧使赍書迎師/諸貝勒答書歷數(shù)其罪/許以遺大臣蒞盟/當(dāng)班師/使既行師/復(fù)進(jìn)/次黃州/倧使馳告已遣大臣蒞盟/r/n

/r/nC．朝鮮王李倧使赍書/迎師諸貝勒答書歷數(shù)其罪/許以遣大臣蒞盟/當(dāng)班師/使既行師/復(fù)進(jìn)/次黃州/倧使馳告已遣大臣蒞盟/r/n

/r/nD．朝鮮王李倧使赍書迎師/諸貝勒答書歷數(shù)其罪/許以遣大臣蒞盟/當(dāng)班師/使既行/師復(fù)進(jìn)/次黃州/倧使馳告已遣大臣蒞盟/r/n

/r/n11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)/r/n

/r/nA．云梯，在古代屬于戰(zhàn)爭(zhēng)器械，是用于攀越城墻攻城的用具。/r/n

/r/nB．陴，古代指城上的矮墻，亦稱“女墻”，俗稱“城垛子”。/r/n

/r/nC．副將，古代指各級(jí)主將的輔佐將領(lǐng)，在職位上略低于偏將。/r/n

/r/nD．蠻奴，本指舞姬、婢仆，后來指對(duì)南方落后部族的蔑稱。/r/n

/r/n12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)/r/n

/r/nA．李永芳給太祖留下較好印象。當(dāng)年太祖攻打葉赫時(shí)，親自前往撫順千戶所李永芳的駐地，李永芳出迎三里，表示出對(duì)太祖的敬意。/r/n

/r/nB．李永芳因有才能受賞識(shí)。太祖圍困撫順時(shí)，對(duì)李永芳非常賞識(shí)，認(rèn)為他是一個(gè)人才，并勸他識(shí)時(shí)務(wù)。最終，李永芳權(quán)衡之后歸順了太祖。/r/n

/r/nC．李永芳軍功卓著。他多次跟隨太祖出征，在攻打遼陽、沈陽等戰(zhàn)役中建立了功勛，因此被授予三等總兵官，并被賜予“免死三次”的特權(quán)。/r/n

/r/nD．李永芳作戰(zhàn)講道義。在跟隨阿敏攻打朝鮮時(shí)，阿敏要攻打朝鮮的都城，李永芳認(rèn)為這樣做不義，應(yīng)該等朝鮮的大臣來。結(jié)果遭到阿敏的訓(xùn)斥。/r/n

/r/n13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)/r/n

/r/n（1）勿謂我恫喝，汝思區(qū)區(qū)一城且不能下，安用興師？(5分)/r/n

/r/n（2）上諭阿敏等曰：“朝鮮理當(dāng)討，然非必欲取之。凡事相機(jī)度義而行。”(5分)/r/n

/r/n（二）古代詩歌閱讀(本題共2小題，11分)/r/n

/r/n閱讀下面這首宋詞，完成14-15題。/r/n

/r/n思越人紫府東風(fēng)放夜時(shí)①/r/n

/r/n賀鑄/r/n

/r/n紫府東風(fēng)放夜時(shí)。步蓮秾李伴人歸。五更鐘動(dòng)笙歌散，十里月明燈火稀。/r/n

/r/n香苒苒，夢(mèng)依依。天涯寒盡減春衣。鳳凰城闕知何處，寥落星河一雁飛。/r/n

/r/n【注】①賀鑄青年時(shí)期曾在京城度過一段少年俠氣、無憂無慮的美好時(shí)光，此后卻長(zhǎng)期輾轉(zhuǎn)在偏僻之地任一些微小官職，有志難展，郁悶在心?；厥淄?，夢(mèng)繞魂?duì)?，這首詞就是作者在此境況下寫出的。/r/n

/r/n14．下列關(guān)于詩歌的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)/r/n

/r/nA．上片首句“放夜”點(diǎn)明時(shí)間，正月十五前后幾日解除宵禁，可以讓人們盡情觀燈游賞。/r/n

/r/nB．上片第二句寫詞人與佳人歸來時(shí)的情景，這位佳人步態(tài)似蓮，容貌嬌美如秾艷的桃李。/r/n

/r/nC．上片三、四句通過“五更”和“十里”寫曲終人散之后，借燈火闌珊寫詞人的失落之感。/r/n

/r/nD．下片前兩句為虛寫，寫夢(mèng)中爐香裊裊，處境孤凄，醒來后腦海中夢(mèng)境歷歷，回味無窮。/r/n

/r/nE．夢(mèng)中的歡樂情景與夢(mèng)醒后的凄清和失落形成對(duì)比，含蓄表達(dá)撫今追昔、懷才不遇的情感。/r/n

/r/n15．賞析“鳳凰城闕知何處，寥落星河一雁飛”表達(dá)的精妙之處。(6分)/r/n

/r/n(三)名篇名句默寫(本題共1小題，5分)/r/n

/r/n16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)/r/n

/r/n（1）柳宗元曾在《答韋中立論師道書》中說：“今之世不聞?dòng)袔?。有，輒嘩笑之?！边@與韓愈《師說》中“，，”所描述的現(xiàn)象一致。/r/n

/r/n（2）在龔自珍《己亥雜詩》中，詩人以落花為喻，形象地表達(dá)了自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的句子是：“，?！?r/n

/r/n三、語言文字運(yùn)用(20分)/r/n

/r/n17.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分)/r/n

/r/n①不知不覺間，從萬物凋零的嚴(yán)冬來到了生機(jī)勃勃的春天，人們的心情莫名變得大好，但也不要高興太早，這個(gè)季節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)五風(fēng)十雨的天氣，給人們出行帶來不便。/r/n

/r/n②農(nóng)歷大年初四，湖南鳳凰古城迎來春節(jié)旅游高峰，城內(nèi)人山人海，重足而立，沱江泛舟與過河的游人均排起了長(zhǎng)龍。人們就是為了感受這座古城含蓄而又多情的美。/r/n

/r/n③懲戒失信者除了必要的相應(yīng)措施外，還應(yīng)該做到信息共享，對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的失信行為作出懲戒。否則就會(huì)功虧一簣，并導(dǎo)致積極履行懲戒職能的部門遭受損失。/r/n

/r/n④3月14日，據(jù)英國(guó)媒體報(bào)道，著名物理學(xué)家史蒂芬.霍金今日去世。為了表達(dá)對(duì)他的崇敬之情，有一個(gè)初中學(xué)生寫下了紛紛揚(yáng)揚(yáng)數(shù)萬言，以表達(dá)痛悼之情。/r/n

/r/n⑤有人認(rèn)為，高鶚續(xù)寫《紅樓夢(mèng)》純屬狗尾續(xù)貂，因?yàn)楹笏氖氐奈墓P、人物等和前八十回有很大差異，靈氣沒有了，脂硯齋批語指出的那么多后面的線索也沒有。/r/n

/r/n⑥中國(guó)無人機(jī)在國(guó)際上屢屢獲得大單，把“彩虹”“云影”等系列的高端無人機(jī)都對(duì)外出口，甚至還出口了配套的生產(chǎn)組裝線，這讓有些國(guó)家如鯁在喉。/r/n

/r/nA.①③⑥B.①②④C.②④⑤D.③⑤⑥/r/n

/r/n18．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)/r/n

/r/nA．周清和透露，我國(guó)快速磁懸浮列車正處在緊張的試制組裝階段，計(jì)劃今年年中下線，列車時(shí)速將提高到160公里/小時(shí)，這將是我國(guó)自主研發(fā)的時(shí)速最快的磁懸浮列車。/r/n

/r/nB．共享單車平臺(tái)要加強(qiáng)共享單車經(jīng)營(yíng)和服務(wù)，莫要打著以共享為幌子，行融資之實(shí)。如果企業(yè)經(jīng)營(yíng)不善或挪用押金用于投資失敗等，會(huì)給押金安全造成巨大風(fēng)險(xiǎn)。/r/n

/r/nC．手機(jī)流量“漫游”費(fèi)7月1日之前取消，實(shí)現(xiàn)高速寬帶城鄉(xiāng)全覆蓋，擴(kuò)大公共場(chǎng)所免費(fèi)上網(wǎng)范圍，明顯降低寬帶使用費(fèi).移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)流量資費(fèi)年內(nèi)至少降低30%。/r/n

/r/nD．據(jù)介紹，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)新科待主石黑一雄常寫到的主題是記憶，他的多部作品就探索了幻想和現(xiàn)實(shí)、記憶跟遺忘、歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。/r/n

/r/n19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(3分)/r/n

/r/nA．您的一得之見對(duì)我很有啟發(fā)，回去之后我定會(huì)認(rèn)真思考，如有不明白還會(huì)向您請(qǐng)教。/r/n

/r/nB．這本書是當(dāng)年老師送給我的，搬了幾次家.我都舍不得扔，二十幾年來一直惠存。/r/n

/r/nC．畢業(yè)兩年也沒能找到一個(gè)合適的工作，我在貴公司先屈就一下，等有了好去處再說吧。/r/n

/r/nD．在這件事情上多虧了您，為了感謝您的鼎力相助，家父特備薄禮讓我送來，敬請(qǐng)笑納。/r/n

/r/n20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分)/r/n

/r/n中國(guó)睡眠研究會(huì)201