三年級小學(xué)生學(xué)習(xí)心得五篇

三班級小學(xué)生學(xué)習(xí)心得五篇學(xué)習(xí)作為一種獵取知識溝通情感的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁恍腥鄙俚囊豁椫匾獌?nèi)容，尤其是在二十一世紀(jì)這個知識經(jīng)濟時代，自主學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結(jié)構(gòu)。以下是我整理的三班級小學(xué)生學(xué)習(xí)心得，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

三班級小學(xué)生學(xué)習(xí)心得范文一

培育學(xué)生的開口能力

小學(xué)時期在整個教育過程中有著十分重要的地位，如何幫助小學(xué)生學(xué)好英語，一直是教育界、家長、學(xué)生、老師所關(guān)心的話題。小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得，我們可以看到，要想幫助學(xué)生提升英語能力，首先就得激勵他們開口。在上課時，要盡量用英語表達(dá)。其次，引導(dǎo)學(xué)生不怕犯錯，大膽的說英語。這樣的教育方式，與我們EF一貫的教育理念不謀而合，我們的老師在教學(xué)過程中會采納浸入式教學(xué)法，力求為學(xué)員營造秀的英語環(huán)境，并培育他們西方思維，為英語學(xué)習(xí)開個好頭。

培育學(xué)生的書面表達(dá)能力

無論是中文還是英文，良好的書面表達(dá)能力總能讓你倍受歡迎。許多老師在自己寫的小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得中也提到，在學(xué)生第一次握筆寫英文之時起，我們就要筆順和符號抓起，要求英文書面表達(dá)要做到規(guī)范，單詞要寫的美觀。絕大多數(shù)的教育學(xué)者認(rèn)為，好的書面表達(dá)能力不僅能使學(xué)生更加深刻地把握英語這門學(xué)科，更能提升他們的英文寫作水平，對于將來的學(xué)習(xí)和工作都很有利。

培育學(xué)生的閱讀能力

許多教育者總結(jié)小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得時，都會談及英語閱讀并表示對于小學(xué)生而言，英語閱讀題還是有一定難度的。畢竟，通俗易懂并能適合小學(xué)生閱讀的兒童文學(xué)不多，小學(xué)生通常會覺得閱讀很難，無法體會到閱讀的快樂。為此，英孚結(jié)合先進的Efekta教學(xué)系統(tǒng)，為小學(xué)員們設(shè)計了不同難度和主題的閱讀討論會，讓他們就科技、文化、歷史等方面進行討論，激發(fā)學(xué)員去尋找大量書籍，自己的觀點，這樣不僅能夠提升他們在英語閱讀方面的能力，還能同時提升聽力和口語能力，可謂是一石三鳥。

三班級小學(xué)生學(xué)習(xí)心得范文二

四年前，我第一次接觸到了英語，雖然那時我還對英語一竅不通，但不久之后我就對它產(chǎn)生了深厚的愛好。記得四年前的那次入學(xué)測試，我十分專心地跟老師進行仿照測試，并用英語從一數(shù)到十，當(dāng)時被錄用的那一刻，我高興極了!懷著興奮和奇怪???的心情，我走入了英語學(xué)習(xí)的殿堂。

如今，我已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了四年英語，在老師的教育下，通過我自己的努力，我順利地通過了全國公共英語等級考試一級。并總結(jié)了“多看、多記、多仿照”、“多聽、多問、多復(fù)習(xí)”的學(xué)習(xí)英語的基本要求。

“多看”是多看一些英語教材，培育語感，語感培育起來了，就能更加輕松地學(xué)習(xí)英語，就會削減出現(xiàn)“詞熟悉，而句子翻譯不出來”的問題。

“多記”是指多記英語單詞、詞組和表達(dá)方法，以提高自己的詞匯量，更好的閱讀英語文章。另外，詞組和表達(dá)方式也很重要，英語的語言習(xí)慣和中文有大大不同，例如“therebe”句型、“gotobed”表示去睡覺等基本的詞組和表達(dá)方法一定要牢記。

英語不能只靠記單詞，更要學(xué)會仿照。仿照語音、語調(diào)，能使你更好地記住這個句式，而且把握好語音、語調(diào)，也能讓你說出的英語更地道，不顯得那么生硬。

學(xué)習(xí)英語的另外一個要點是多聽。只有多聽才能做到多仿照，也許有一個沒上過一天學(xué)的英國人要比一個學(xué)過多年英語的中國人說的好得多，那是由于作為一個英國人，他每時每刻都在聽其他人說英語，他正是在這不停的聽的仿照中學(xué)會的。既然我們沒有如此好的語言環(huán)境，就要多聽英語。

多提幾個“為什么”也是學(xué)習(xí)英語的要點之一，當(dāng)你在英語上有什么不懂的問題時，一定要學(xué)會問，問老師、問同學(xué)、問你身邊任何可以給你解答的人。有時，老師的一句話能讓你恍然大悟，甚至兩個同等英語水平的人，總愛問問題的人就會比另一不愛問的人學(xué)習(xí)成果好。所以學(xué)習(xí)英語要多問。

學(xué)習(xí)英語最后一點就是要多復(fù)習(xí)。溫故而知新，英語也是一樣，學(xué)過的單詞或句式假如長時間內(nèi)不復(fù)習(xí)就自然會忘掉，假如你能夠堅持復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的英語知識，就一定能更加牢記它們。

“羅馬城不是一天建成的”，假如你能得到好的老師指導(dǎo)，又能做到以上幾點，那么你需要的就只剩下兩個字勤奮。只有勤奮的人才能戰(zhàn)勝困難，只有堅持不懈的人才能取得成功。我始終堅信：只有辛勤的汗水才能匯成理想的源泉。我同樣信任：通過你自己的努力，你的英語水平一定能更上一層樓!

三班級小學(xué)生學(xué)習(xí)心得范文三

在這個最后一個學(xué)期里，我的心態(tài)還是和以前一樣，并沒有由于小升初而感到困惑。在以前的幾個學(xué)期里我雖然上課不說話，端端正正地坐在那里，我的心思也沒有飛到什么那大草原去，而是總是聽不懂老師在講什么，自己也沒有去問，就這樣賴著帳了，雖然總是想方法努力讓自己聽懂，但還是愁眉苦臉，我之所以自己的成果提不起來，是由于我總是很厭倦這些課要么就是枯燥無味，要么就是聽不懂?，F(xiàn)在這是最后一個學(xué)期了，原本打算這一學(xué)期要好好努力的，可總是堅持不住，我的毅力看來不行呀，但是對于這一學(xué)期我覺得比以前好多，上課有好多時候都好好的保持著心態(tài)，專心的聽老師講課，可還是耐不住性子忍不住，這一學(xué)期我也變得有些大膽了。

對于我這個學(xué)期的成果，我也不知道為什么成果一下子突飛猛進，我想應(yīng)該是題很簡潔吧，但有一點我知道我感肯定我要是考完了不檢查的話，肯定考不到這么好的分，所以這一學(xué)期我對自己的評價還算一般，為什么一般?由于這一學(xué)期我也沒有完全用功，就連到最后一段時間要考試的時候我都還沒復(fù)習(xí)好，所以我這還不算成功，由于偶然獲勝并不代表下一次上天就會眷顧你，所以還是得要好好復(fù)習(xí)，靠著自己的努力，不是僥幸，而是付出才能收獲好的成果。

所以我找到提高學(xué)習(xí)的方法了：1、在平時你要活潑開朗，由于的你的心情關(guān)系到你上課是否專心聽講，只有好的心情上課學(xué)習(xí)才會有所效率。2、在老師抽同學(xué)起來回答問題的時候，這時候你要專心聽那位同學(xué)說的答案，也許你會從中想到些什么。3、在考試的時候要用一顆平常的心去看待題目，不要有任何的緊張，由于那樣會打亂你的思維。4、在考試(做作業(yè))完后要要好好檢查一遍，不然有時你會由于一道題而后悔一生呢。

這些都是我在這個學(xué)期里所學(xué)到的而總結(jié)出來的，雖然我總結(jié)了這些提高學(xué)習(xí)的方法，但我也有沒有遵守的時候，所以我要在以后的學(xué)習(xí)里要好好努力一番，不是靠僥幸而是靠努力!

三班級小學(xué)生學(xué)習(xí)心得范文四

我是一個很愛讀書的人。平常沒事手里面就拿著一本書來看，所以根據(jù)我讀書的閱歷，認(rèn)為讀書的過程其實并不需要刻意地去主動想問題，而是邊讀邊收獲邊感悟，并且結(jié)合自己平常生活中的閱歷更加深刻地體會書中文學(xué)化的思維。至于如何讀書怎樣才能把書讀好，我認(rèn)為做任何事情都要以愛好為第一前提，假如你本人是熱愛書本并能夠?qū)⒆约旱乃季S和狀態(tài)完全沉浸在書本中的那個奇異顏色斑斕的世界中，我想你是不會為“怎樣讀書”這個問題發(fā)愁的。由于一旦你將你的精神世界和書本中結(jié)合，那么你就能夠讀到書中主人公的情感并能夠體知到書本所要闡述給你的一切。

每當(dāng)你讀完一本書，你可以泡上一杯茶，坐在陽光下靜靜地思考，我到底從這本書里學(xué)會了什么，我和書中的人物有什么共通的地方，有什么是我該學(xué)會避開的，有什么是我該知道今后留意的，有什么又是我現(xiàn)在應(yīng)該珍惜并為之自豪的。我想通過這樣學(xué)以致用，這樣親身體會，一定會從每一本書中得到不少的財寶!希望我的一點點小的感悟能夠解答你的困惑!并希望你能夠在書的海洋中自由的徜徉!

三班級小學(xué)生學(xué)習(xí)心得范文五

時間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時間，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了.,在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn).這一年來.在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。

在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力氣源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的把握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才.將來假如社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，

所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，

當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時假如你沒有駕馭它的能力，

你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，

不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻打算著，等待著機會的到來?！?/p>

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點:

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課專心聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要樂觀發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每日的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每日中午吃完飯，看半個小時課外書每日晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三,每日回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每日這樣學(xué)習(xí)，但月考時，我的成果卻不很理想。

最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽