2020北京門頭溝初二(下)期末語文含答案

/9既出,得其船，便扶向腔,處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遙人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。（節(jié)選自陶測(cè)明《桃花源記》）【文段二】大道之行也，夭下為公，選賢勻能，講信侈睦。故人不獨(dú)親且親，不獨(dú)子苴子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者官有所養(yǎng)，男有分，女有歸。賞惡其棄于地也，不必藏亍己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，罡謂大同。（選自《禮記?禮運(yùn)》）解軽下別語句中加點(diǎn)恫的竜思。（2分）（1）未果>尋病終尋：（2）故人不獨(dú)親其親親：下列各組詞語在文中的意思與現(xiàn)代漢語的意思全都不同滬項(xiàng)是（）（2分）扎宸田無論E.絕境問津C.問訊間隔D.交通妻子翻譯文中兩處畫線語句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是（2分》【甲】黃發(fā)垂磬，并怡然自樂。翻譯：老人和小孩，都安適愉快，呂得其樂。理解：住在桃花源圭，人們因?yàn)榄h(huán)境優(yōu)羨、生活冨足而心情舒暢，這也是陶淤明所冋往的田園生活。LZ1遂與外人間隔。翻譯：于是桃花源中的人們就斷絕了來往。理解：桃花源之所臥與世隔絕，是因?yàn)樘一ㄔ慈说奶幌葹槎惚軕?zhàn)舌L來到邊里后，就再也沒有出去過。陶洲明備繪的“世外桃'原”藝術(shù)地再現(xiàn)了“大同，社會(huì)的生活風(fēng)貌，因此二者有許多相似的地方。請(qǐng)參照示例，從兩段選文中再找岀一例，說說它們的昭似之處。（3分）示例：從“阡陌交通，雞犬相聞”可以看出“桃源”中社會(huì)環(huán)境和平安寧，這就是“犬同”社會(huì)中的“盜彷亂販而不作”?答：三、名著閱讀。（共于分）習(xí)近平總書記在談到讀書時(shí)說：“讀書不僅要有明確的目標(biāo)和恒心，還需注重敷率和質(zhì)重，要拿握讀書的萬法和枝巧，在愛讀書'勤讀書、讀好書、善讀書中揺高思想水平，解決實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)自我船越?！睆南铝忻羞x擇一本，結(jié)合書中內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)習(xí)或生活，談?wù)勀阃ㄟ^閱讀解決了怎樣的實(shí)際問題?！陡道准視贰朵撹F是怎祥煉成的》（100《傅雷家書》《鋼鐵是怎祥煉成的》（100字左右）答:囚、現(xiàn)代文閱讀（共23分）（-）閱讀下面材糾，完成18^20題。（共7分〉【材料一】新中國(guó)成立70年來，人民解放軍航空力量從一窮二白到發(fā)展壯大，尤其是軍用飛機(jī)制造業(yè)已處于國(guó)際先進(jìn)水平。這有賴于我們舉全國(guó)之力，經(jīng)濟(jì)投入不T千憶元，合作單位不下千宏，即便是美機(jī)也望塵莫及。這使得我國(guó)幾款國(guó)之重器運(yùn)-20、殲-31、直-20和殲-20很快列裝部隊(duì)。現(xiàn)在我國(guó)是世界上獨(dú)立研制五代機(jī)的三個(gè)國(guó)家之一，且我國(guó)的五代機(jī)已經(jīng)正式進(jìn)入空軍序列。我們的至斥飛機(jī)制造業(yè)從建國(guó)初期仿制蘇式裝備到目前裝備各型作戰(zhàn)飛機(jī)總臺(tái)躍至全球第二，且具備全機(jī)種與最新代次戰(zhàn)斗機(jī)的生產(chǎn)能力。這些成績(jī)的取得，僅用了60余年。可見，。年份數(shù)量（架）梯隊(duì)機(jī)型（種）1949年份數(shù)量（架）梯隊(duì)機(jī)型（種）1949145219591116219841154419991321015200915112162019160余1234【材料二】直幵機(jī)總設(shè)計(jì)師、航空工吐首席技木專家鄧景舞在談到中國(guó)直升初口支術(shù)的友展現(xiàn)惋寸介紹到，旋翼防結(jié)冰技術(shù)杲非常“—:，的先進(jìn)技術(shù)，沒有弦:種技術(shù)，直升機(jī)無法在含水量較大的低空云晝飛行。我國(guó)開始罡不具備弦種技術(shù)的，長(zhǎng)期以來都只有美國(guó)和法國(guó)拿振。法國(guó)方面在妝到中方合作需求時(shí)曾傲慢地表示，就算中國(guó)人給再多踐,最多也只能幫助做一個(gè)型號(hào)的。這讓鄧景褲等我國(guó)直升機(jī)研發(fā)人憋了一口悶氣，也們下定;丸心，自主研發(fā)，反復(fù)進(jìn)行熱力學(xué)分析、全尺寸試臉等研究，一步一個(gè)腳印，終于攻克了直升機(jī)旋翼的防除冰技術(shù)難關(guān)。在經(jīng)過大雖測(cè)試后，這項(xiàng)自主研發(fā)技術(shù)已能滿足國(guó)產(chǎn)直升機(jī)的防除冰需求，更進(jìn)一步増強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防實(shí)力。至此，我國(guó)在研發(fā)人員的努力下打破國(guó)外扶術(shù)封鎖，研發(fā)水平已輕追趕上了世界先進(jìn)曲步。【材糾三】殲-20是中國(guó)白主研制的第五代戰(zhàn)斗機(jī)，它是眼下亞洲區(qū)域最先進(jìn)的戰(zhàn)機(jī)。該多用途隱形戰(zhàn)機(jī)可以同時(shí)完成空軍和海軍航空兵的兩不刺壬務(wù)一空對(duì)空作戰(zhàn)和空對(duì)地作戰(zhàn)，増強(qiáng)中國(guó)空軍部隊(duì)的整體作戰(zhàn)能力。它可與所有的空中平臺(tái)形成組合，讓斛放軍的空中戰(zhàn)叭不僅可守護(hù)領(lǐng)空而且逍攻能力得到提升，形成一個(gè)高端的惟戰(zhàn)體系。這掠志看中國(guó)空軍真正開始了從“:'向“:'的轉(zhuǎn)型。即使是世畀上最先進(jìn)的戰(zhàn)機(jī)，也必須經(jīng)歷試飛過程。殲-20達(dá)種新型戰(zhàn)機(jī)同樣也要經(jīng)歷弦個(gè)危險(xiǎn)而重耍的階段。試飛員，是與技術(shù)人員一起，把藍(lán)圖和數(shù)據(jù)變成戰(zhàn)機(jī)的人。一款新機(jī)從試飛到服役，要通過上千個(gè)試驗(yàn)項(xiàng)目，上萬個(gè)狀態(tài)點(diǎn)試飛?！皻?20的設(shè)計(jì)制造技術(shù)很新，技術(shù)短短幾年，完成大臺(tái)的試飛任務(wù)，讓殲-20裝備部隊(duì)并形成作戰(zhàn)龍力，我感到無比光榮和目豪?！边@是殲-20的試飛員李剛說的話。試飛，事關(guān)科研人員心血汗水，事關(guān)國(guó)家巨賴財(cái)產(chǎn)，事關(guān)科技強(qiáng)軍進(jìn)程?！皣?guó)之重器，須以命鑄之”罡所有試飛員的心聲。18?根據(jù)材料一文寶和表格的信息?，在材料一的槿線處補(bǔ)寫一句話。（2分）答：19?根據(jù)上T文，在材料二和材料三的橫線處依次填入的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)定（2分〉A(chǔ).核心攻防兼?zhèn)鋰?guó)土防空E.高誹國(guó)土防空攻防兼?zhèn)銫.高端攻防兼?zhèn)鋰?guó)土防空D.核心國(guó)土防空攻防兼?zhèn)?0?依據(jù)上述三則材料，簡(jiǎn)要槪括我國(guó)軍用飛機(jī)發(fā)展令人曜目的三個(gè)原因。（3分〉答：（二）閱讀《天外財(cái)富》完咸21-23題。（9分〉天外財(cái)富雨，從天外飄來。我打看一把傘，走在一條寂靜的小街上，走看走看，忽然發(fā)現(xiàn)路邊樹下站著個(gè)十一二歲的小姑娘，正浦看雨水?！翱爝M(jìn)來！”我揚(yáng)了一下傘，向她喊道。孩飛快地胞到我的傘下，用小毛拉著我的胳膊，緩緩地與我同彳亍?！澳闶峭白邌嵛覇査?，“嗯，哪兒部行”她隨口而答。"去做什么？”“找一個(gè)人，不，不找了，已經(jīng)找到了?！迸⒙曇魸M含欣慰。“他在哪兒？”“就是你?！甭N揚(yáng)頭吉訴我?！罢椅覇幔俊蔽倚π?，覺得小姑娘很有意思。旋翼防結(jié)冰技術(shù)是非?！啊南冗M(jìn)技術(shù)我得了一筆財(cái)富，"她說，“可我不想要，我要把它送給雨天給我打傘的人?！??看來，這個(gè)人就是我嘍？"我試探看問。?“是的，所以我要把弦笙財(cái)富給你?！标虬咽稚爝M(jìn)了口袋。?我不覺得欣喜，只覺得有總思，于定便信口問："真是天外飛耒的財(cái)富！你要給我多少？一塊錢還足兩塊錢？”“不，是十萬！”?“十萬？你芾在身上？”?“對(duì)，誥在身上?！迸⒉换挪幻?，從口築里摸出一張花花多綠的大錢。連到我手里。迂是一張甌満水彩的謹(jǐn)紙片，上國(guó)芍看十萬元。這是小姑媳目己做的“鈔票”。?我大笑起來：“哈哈，這是天外財(cái)富！謝謝你，我收下了?！蔽野选按箦X”裝進(jìn)了口袋。?“你失望了吧？——可你沒讓我失望。”女孩的聲音很清晰，也很興奮。?“我讀到一篇小說一一個(gè)女孩得到一笙財(cái)富，她要找一個(gè)在雨天讓她共傘的人，把錢給他。第二天，她就去了?！?“找到了嗎？"“第二天沒下雨?！?“后來呢？”“后來下雨了，但沒人理她。她在樹下站了一天，只有那棵稠為她噬雨，后來她哭看把錢塞進(jìn)樹洞里?！?“遠(yuǎn)真悲慘?！薄翱筛什恍?。我覺得不會(huì)遠(yuǎn)么壞，我非要自己試一試?！彼?，你就試了？”我問?！皩?duì)，而且我沒失望！”我看了她一眼，那是一戲渇求而感動(dòng)的眼睛。?雨還在下著，從雨絲里逵過清香的空:氣。妙，你沒想過會(huì)失望？”我問?！跋脒^，可我還罡沒失望?！彼氖指⒌赝熳∥业母觳?，我猛地覺得一切都是那么妙貴，如同一陣悄無聲息的雨絲浸潤(rùn)看我的心，說不清的惑覺擴(kuò)散開去，傷是在融?化，又像在^結(jié)。只是我沒有財(cái)葛?！迸⑶敢獾卣f。⑨不，我們都得到了財(cái)富。”?來到一個(gè)車站，我把女孩送上了車。她透過緩緩移動(dòng)的車窗，大蘆說道：“我憧，不罡錢，是財(cái)葛，對(duì)嗎？”從她的語氣甲，我真切地感受到她內(nèi)心的感動(dòng)。?我整整雨傘，繼續(xù)向前。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖溢^潤(rùn)著我的心；絲絲細(xì)雨用無限的溫柔撫摸看我，讓找覺得一切都是那么珍貴……?我直箱望，在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里，在這日溝被鋼筋水泥所包裏的城市中，能有更多這樣的“財(cái)冨"!（有改動(dòng)）21.請(qǐng)從小女孩的角度梳理文章內(nèi)容，填寫下表。（4分〉地點(diǎn)情節(jié)心情路邊樹下找到共傘的人①小街路上②興奮③與掛告別④22.T面的句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力。請(qǐng)加以賞析。（2分》我猛地覺得一切都是那么珍貴，如同一陣悄蘆無息的雨絲浸潤(rùn)看我的心，說不清的感覺擴(kuò)散開去八像是在融化，又像是在凝結(jié)。答：23?文章笫?段中的，財(cái)富”指的是什么？請(qǐng)結(jié)合全文，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文童最后一段的理解和感悟。（100?左右）（3分）（三〉聞讀《才能來自勤奮學(xué)習(xí)》，完成24_26小題。（共7分〉才能來自勤夯學(xué)習(xí)生而知之者是不存在的，“天才”也罡不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于勤畝學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也是實(shí)踐，不新的學(xué)習(xí)實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。沒有學(xué)不會(huì)的東西，問題在于你肯不肯學(xué),敢不敢學(xué)。自幼養(yǎng)成勒奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會(huì)比一船人早一些表現(xiàn)出有才能，人們知誤認(rèn)為是什么“天才”，揍之為“神重"。其實(shí)，“天才”和“神重”的才能主要也足后天獲得的。當(dāng)所請(qǐng)“天才”7『神重"一旦被人們發(fā)現(xiàn)后，捧場(chǎng)、社交等等因素阻止了他們繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，漸漸落岳了，最后—事無成，這在歷史上是屢見不鮮的。反之，本來不是“神童”，由于堅(jiān)持不懈地夯發(fā)努力，而成為舉世間名的科學(xué)家、發(fā)明家的卻大有人在。牛頓、愛因斯坦、愛迫生都不足“神童”。牛頓終身勤畜學(xué)習(xí)，很少在午夜兩三點(diǎn)以前睡覺，常常逋宵達(dá)旦地工作。愛因斯坦讀中學(xué)時(shí)的成績(jī)并不好，考了兩次犬學(xué)才祕(mì)錄較，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間找不到工作，后來在瑞士伯爾尼專利局當(dāng)了七年職員。就定在這七年里，爰因斯坦在艱苦的條件下頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)著，工作著，刑用業(yè)余時(shí)間勾畫出了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)。發(fā)明家愛迪生家境貧苦，只上了三個(gè)月的學(xué)，在班上成績(jī)很差。但是他努力自學(xué)，對(duì)于許多自己不懂的問題，總是臥無比堅(jiān)強(qiáng)的適志和毅力刻苦鉆研。為了研制燈泡和燈絲,他摘寫了四萬頁資科，試驗(yàn)過一千六百多種礦物和六千多種植物。由于他每天工忙十幾個(gè)小肘，比一般人的工作時(shí)間長(zhǎng)得劣，相當(dāng)于延長(zhǎng)了生命，所氏當(dāng)他七十九歲時(shí)，他宣稱自己已經(jīng)是一百二十五歲的人了。任何人付岀和他們同祥艱苦的努力，都能有這樣、那樣的貢獻(xiàn)，都會(huì)獲得一定的才能。其實(shí)不僅是科學(xué)，在文學(xué)藝術(shù)上也是一樣。狄更斯曾說:“我決不相信，任何先天的或后天的才能，可以無需堅(jiān)定的長(zhǎng)期苦干的品質(zhì)而得到成功的。”巴爾扎克說:“不息的勞動(dòng)之為藝術(shù)法則，正如它之為生存法則一樣?！笨傊?，人們的才能主要罡由勤奮努力學(xué)習(xí)得來的。日克思終身好學(xué)不倦，為了寫《資本論》，花了四十年的功夫閱讀資糾和摘寫笙記。他在倫敦，的天到大英博物院副書信閱讀，競(jìng)在座位前的地板上踩出一雙腳印。馬克思是我們的光悻榜樣，這雙腳印深刻地說明:才能來自勒奮學(xué)習(xí)。（有改動(dòng)）24?文童的中心論點(diǎn)是：。（2分）根據(jù)你的積累，寫出虧條關(guān)于“才能來自勤奮學(xué)習(xí)”的名右警句。（限選文以外）（2分）答：文章第②段中說，所i嘗天才，和“祖童，臣于不注重后天的動(dòng)奮學(xué)習(xí)，“最后一事無成，這在歷史上是屋見不