汽車維護與保養(yǎng)教學大綱

汽車保護與養(yǎng)護授課大綱汽車保護與養(yǎng)護授課大綱汽車保護與養(yǎng)護授課大綱《汽車保護與養(yǎng)護》授課大綱一、課程基本信息課程名稱：汽車保護與養(yǎng)護課程編碼：071068學分：3總學時：44合用專業(yè)：汽車檢測與維修技術專業(yè)開課教研室：汽車檢測與維修技術教研室二、課程的性質與任務《汽車保護與養(yǎng)護》是汽車檢測與維修技術專業(yè)針關于汽車機電維修工崗位能力進行培養(yǎng)的一門核心課程，本課程成立于《汽車機械識圖》、《汽車機械基礎》等課程的基礎之上。經(jīng)過此課程的學習，學生能獨立達成汽車保護工作，保持車輛正常行駛性能，以滿足客戶需求。在學習過程中培養(yǎng)與經(jīng)理、同事溝通的能力，養(yǎng)成安全、環(huán)保、質量意識，經(jīng)過《汽車保護與養(yǎng)護》的學習，使學生掌握專業(yè)能力、社會能力和方法能力。其任務是：使學生初步具備汽車維修技術人員所必要的汽車基礎知識及相關汽車保護與養(yǎng)護的基本技術；培養(yǎng)學生用知識解決問題的能力，提高學生的職業(yè)涵養(yǎng)，為今后進一步的學習實踐打下牢固的基礎?！镀嚤Ｗo與養(yǎng)護》是汽車檢測與維修技術專業(yè)針關于汽車維修工崗位能力進行培養(yǎng)的一門核心課程。本課程為汽車檢測與維修技術專業(yè)的基礎課程，主要培養(yǎng)學生汽車基本的保護與養(yǎng)護的知識、汽車保護與養(yǎng)護的基本操作等專業(yè)能力，同時側重培養(yǎng)學生的社會能力和方法能力。三、課程目標《汽車保護與養(yǎng)護》主要以轎車為主，對汽車發(fā)動機、底盤、車身各系統(tǒng)的檢查與維修進行訓練，掌握汽車各系統(tǒng)的結構、工作原理及常有故障機理，能夠掌握汽車保護與養(yǎng)護的一般規(guī)律。本課程的詳詳目標分三類指標進行描述：（一）知識目標1．具備與客戶的溝通與協(xié)商能力，能夠向客戶咨詢車況，盤問車輛技術檔案，初步評定車輛技術情況；2．依照車輛保護工作安全規(guī)范，擬定保護工作計劃，能正確選擇檢測設備和工具對車輛進行保護；3．達成與發(fā)動機相關的保護作業(yè)內容；4．達成與底盤相關的保護作業(yè)項目；5．達成與電器和車身相關的保護作業(yè)內容；6．執(zhí)行整車全面保護；7．能正確使用汽車保護與養(yǎng)護所需的常用工具、專用工具和檢測儀；8．能遵守相關法律、技術規(guī)定，依照正確規(guī)范進行操作，保證汽車保護與養(yǎng)護質量；9．能檢查汽車保護與養(yǎng)護質量，并在汽車移交過程中向客戶介紹已達成的工作；10．能依照環(huán)境保護要求辦理使用過的輔料、廢氣液體及損壞零部件。（二）能力目標1．能自主學習新知識、新技術；2．能經(jīng)過各種媒體資源查找所需信息；3．能獨立擬定工作計劃并進行推行；4．能不斷積累汽車保護與養(yǎng)護經(jīng)驗，從個案中搜尋共性。（三）素質目標1．擁有較強的口頭與書面表達能力、人際溝通能力；2．擁有團隊精神和協(xié)作精神；3．擁有優(yōu)異的心理素質和戰(zhàn)勝困難的能力；4．能與客戶成立優(yōu)異、長遠的關系；5．能進行自我責怪；6．擁有工作責任感；7．擁有優(yōu)異的思想政治素質、行為規(guī)范和職業(yè)道德。四、課程內容與要求（一）課時分配1．學習內容的針對性經(jīng)過調研，在充分認識行業(yè)對學生將從事工作崗位能力需求，以及相應職業(yè)資格判斷標準后，圍繞職業(yè)能力的需要組織授課內容，側重實現(xiàn)理論與實踐一致的一體化授課，提高授課內容的針對性和合用性，學生畢業(yè)后均能經(jīng)過汽車維修電工或汽車維修工的職業(yè)資格判斷，就業(yè)后實現(xiàn)零距離上崗。2．學習內容的組織與安排本課程授課內容依照學生就業(yè)后所從事主要工作任務需要的專項技術組合成6個理論知識與實踐技術結合為一體的學習情境，以下表。學習情境課時分配學習情境1新車檢驗與保護4學習單元1新車轎車檢驗2學習單元2走合期的保護1學習單元3汽車季節(jié)性的保護1學習情境2汽車保護常用工具的使用4學習單元1常用工具的使用1學習單元2常用量具的使用2學習單元3常用舉升起重設備及操作1學習情境3汽車發(fā)動機的保護8學習單元1進排氣系統(tǒng)的保護1學習單元2燃油供給系統(tǒng)的保護2學習單元3點火系統(tǒng)的保護2學習單元4潤滑系統(tǒng)的保護2學習單元5冷卻液系統(tǒng)的保護1學習情境4汽車底盤的保護14學習單元1離合器自由縫隙的測量和調整1學習單元2手動變速器油的養(yǎng)護更換1學習單元3自動變速器的免解體保護2學習單元4四輪定位的檢測與調整2學習單元5輪胎的檢測與保護2學習單元6行駛系統(tǒng)的檢查與保護2學習單元7轉向系統(tǒng)的檢查與保護2學習單元8制動系統(tǒng)的檢查與保護2學習情境5汽車電器的保護8學習單元1電源系統(tǒng)的檢查與保護2學習單元2燈光信號裝置的保護1學習單元3組合儀表的保護1學習單元4空調系統(tǒng)的保護2學習單元5其他電器設備檢查與保護2學習情境6汽車車身的保護6學習單元1汽車的干凈與美容2學習單元2車身檢查與保護2學習單元3車身功能的檢查與保護2（二）授課要求學習情境1：新車檢驗與保護學時：4學習目標1．能經(jīng)過車輛《維修手冊》、《駕駛員手冊》、《新車說明書》等資料獲得車輛主要基本信息；2．能幫助客戶正確鑒別車輛銘牌、車輛鑒別碼，幫助客戶認識車輛主要尺寸參數(shù)和性能參數(shù)；3．能對立刻交付客戶的新車正確考據(jù)其狀態(tài)、恢復車輛的正常狀態(tài)、檢驗車輛的功能，確保車輛處于最正確狀態(tài)；4．能夠達成汽車走合期和季節(jié)性的保護；5．能正確填寫交車檢驗單；6．能與客戶主動溝通溝通，擁有較強的語言溝通與溝通能力。學習單元授課方法和建議學習單元名稱任務載體客戶購置一輛帕薩特新領域轎車，任務授課法，分組授課法。建銷售人員要對整個車輛推行交車前議分別采用典型的實車進行學習單元1新車轎的檢驗（PDS)，我們今天主要任務現(xiàn)場授課。車檢驗是學習如何填寫PDS新車檢查表和對交付用戶的新車輛功能進行檢驗。學習單元2走合期一輛剛購置帕薩特新領馭轎車，車任務授課法，分組授課法。建的保護主想認識走合期該車的保護的。議采用實車進行授課過程。一位顧客購置一輛帕薩特B5轎車任務授課法，分組授課法。建學習單元3汽車季二手車后，在入冬前想提前做一些議分別采用典型的實車進行預防性的養(yǎng)護工作，詳細的工作內現(xiàn)場授課。節(jié)性的保護容不是太清楚，想全面認識一些轎車在換季前的一些保護養(yǎng)護項目。學習情境

2：汽車保護常用工具的使用

學時：

4學習目標1．能正確地鑒別和選擇各種種類、型號的工具、量具，并能夠正確地運用，掌握安全操作方法；2．在汽車保護前，能正確選擇量具對車輛進行測量；3．能掌握汽車保護常用工具、量具的正確使用方法；4．熟悉汽車保護作業(yè)舉升起重設備基本結構與工作原理；5．掌握汽車保護作業(yè)舉升起重設備的操作方法和安全使用規(guī)則。學習單元授課方法和建議學習單元名稱任務載體談到保護養(yǎng)護，好多顧客都會自然任務授課法，分組授課法。建學習單元1常用工的聯(lián)想到養(yǎng)護工具的使用，人會說議分別采用典型的實車進行了，工具誰不會使呀？其實規(guī)范的現(xiàn)場授課。具的使用使用每一類工具還真不是建議簡單的事，本單元我們將重點介紹常用保護工具的使用。談到保護養(yǎng)護，好多顧客都會自然任務授課法，分組授課法。建學習單元2的聯(lián)想到養(yǎng)護量具的使用，人會說議采用實車進行授課過程。常用量具的使用了，量具不是每一個人都會使用的，本單元我們將重點介紹常用保護量具的使用。車輛不論是更換備胎，還是在維修任務授課法，分組授課法。建車間里做保護養(yǎng)護，我們都會使用議分別采用典型的實車進行舉升設備將汽車舉升起來，對多數(shù)現(xiàn)場授課。3駕駛員和維修人員來說，這都是十學習單元常用舉分簡單的操作，可安全規(guī)范的操作升起重設備及操作常用的舉升設備對每一位維修人員來說就不是那么簡單的事了，本單元我們將重點介紹常有舉升設備的規(guī)范。學習情境

3：汽車發(fā)動機的保護

學時：

8學習目標1．能經(jīng)過與客戶溝通、查閱相關維修技術資料等方式獲得車輛信息；2．能依照保護內容安排工作計劃；3．能依照保護計劃，選擇正確的保護工具、對發(fā)動機的進排氣系統(tǒng)、燃油供給系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)和冷卻系統(tǒng)進行保護；4．能依照環(huán)保要求，正確辦理對環(huán)境和人體有害的廢油及有害物質。學習單元授課方法和建議學習單元名稱任務載體一輛帕薩特新領馭轎車行駛任務授課法，分組授課法。建學習單元1進排氣15000km，需要進行整車保護養(yǎng)護，議分別采用典型的實車進行系統(tǒng)的保護詳細到進排氣系統(tǒng)如何檢查與保護現(xiàn)場授課。呢？在平常的維修工作中，剛更換不久任務授課法，分組授課法。建的燃油泵卻發(fā)生故障的情況其實不是議采用實車進行授課過程。沒有聽聞過。好多實質的維修案例學習單元2燃油供表示，致使燃油泵過早發(fā)生故障的主要原因是由于燃油系統(tǒng)中出現(xiàn)了給系統(tǒng)的保護像塵埃、鐵銹或水垢之類的燃油污染物。要使新的燃油泵能夠正常工作足夠長的時間，就必定完整干凈汽車燃油供給系統(tǒng)所有部件。一輛桑塔納2000轎車行駛任務授課法，分組授課法。建學習單元3點火系120000km，在涉水后，出現(xiàn)發(fā)動機議分別采用典型的實車進行統(tǒng)的保護發(fā)抖的現(xiàn)象，車主思疑是點火系統(tǒng)現(xiàn)場授課。遇水后造成的故障。發(fā)動機機油對發(fā)動機性能有重要的任務授課法，分組授課法。建影響，所以每天行家車前都應檢測議分別采用典型的實車進行學習單元4潤滑系發(fā)動機機油量，關于磨合期滿的車現(xiàn)場授課。輛來說，及時規(guī)范的更換發(fā)動機潤統(tǒng)的保護滑油是特別必要的，如何規(guī)范的更換發(fā)動機的潤滑油本單元將詳細的加以介紹。一輛桑塔納2000轎車，AJR發(fā)動機任務授課法，分組授課法。建在城市道路行駛中，水溫表指示冷議分別采用典型的實車進行卻液溫度過高，在高速行駛過程中現(xiàn)場授課。學習單元5冷卻液沒有此類現(xiàn)象。維修人員思疑冷卻系統(tǒng)的保護系統(tǒng)的問題，咨詢車主得知，購車三年來沒有更換過一次冷卻液，維修人員為車主更換冷卻液后故障癥狀消失。學習情境

4：汽車底盤的保護

學時：14學習目標1．能經(jīng)過與客戶溝通，認識客戶對汽車底盤保護的需求；2．能針對客戶保護需求，經(jīng)過維修企業(yè)或專業(yè)文件獲得關于底盤保護的信息；3．能依照企業(yè)維修手冊或國家汽車保護技術規(guī)范擬校正確的底盤各系統(tǒng)保護計劃，確定工作范圍、步驟、安全防范措施和注意事項；4．能依照底盤各系統(tǒng)保護計劃，正確選擇工作中所需的工量具種類、數(shù)量、資料及其設備；5．能按計劃推行離合器自由縫隙的測量和調整、手動變速器油的養(yǎng)護更換、自動變速器的免解體保護、四輪定位的檢測與調整、輪胎的檢測與保護、行駛系統(tǒng)的檢查與保護、轉向系統(tǒng)的檢查與保護、制動系統(tǒng)的檢查與保護；6．能正確使用車輪動平衡機、四輪定位儀，對車輪進行動平衡檢測、定位；7．能依照汽車保護竣工技術標準推行過程檢查，對作業(yè)達成的車輛進行保護質量檢查；8．能依照環(huán)保要求，正確辦理對環(huán)境和人體有害的輔料、廢氣液體和損壞零部件。學習單元學習單元名稱任務載體授課方法和建議學習單元1離合器一輛帕薩特新領馭轎車行駛任務授課法，分組授課法。建50000km，車主介紹離合器踏板比原議分別采用典型的實車進行自由縫隙的測量和調來低了一些，檢查發(fā)現(xiàn)離合器踏板現(xiàn)場授課。整自由行程變大，調后踏板回復正常。學習單元2手動變一輛桑塔納2000轎車行駛15000km，任務授課法，分組授課法。建需要更換變速器油，本單元表達如議采用實車進行授課過程。速器油的養(yǎng)護更換何規(guī)范的更換變速器油。一輛新帕薩特領馭轎車行駛任務授課法，分組授課法。建學習單元3自動變50000km，需要對自動變速器進行維議分別采用典型的實車進行護檢查，如何在不解體的情況下檢現(xiàn)場授課。速器的免解體保護查自動變速呢，本單元將重點關注這部分內容。學習單元4四輪定車輪定位檢查與調整。任務授課法，分組授課法。建議分別采用典型的實車進行位的檢測與調整現(xiàn)場授課。車胎氣壓不足是每一位駕駛員行車任務授課法，分組授課法。建過程中不可以防范要遇到的問題，其議分別采用典型的實車進行學習單元5輪胎的實對輪胎的保護其實不不過是補胎充現(xiàn)場授課。檢測與保護氣，輪胎的平常檢查與保護更為重要，本單元重點介紹輪胎的檢測與保護。一輛帕薩特新領域轎車左前側比其任務授課法，分組授課法。建它部位要低一些，顧客思疑為減振議分別采用典型的實車進行學習單元6行駛系器無效所致，舉升車輛發(fā)現(xiàn)，左前現(xiàn)場授課。統(tǒng)的檢查與保護側液壓挺住部位油膩比較嚴重，更換左前側減振器，車輛整體高度一致。一輛北京現(xiàn)代伊蘭特轎車，行駛任務授課法，分組授課法。建210000km時，發(fā)現(xiàn)轉向盤自由行程議分別采用典型的實車進行學習單元7轉向系比原來大了快要一倍，車主表達完現(xiàn)場授課。統(tǒng)的檢查與保護故障癥狀后，維修人員對車輛進行了進一步的檢查，發(fā)現(xiàn)轉向球頭銷松曠，更換球頭銷后自由行程正常。一輛伊蘭特轎車車主反響制動踏板任務授課法，分組授課法。建的自由行程比剛買車時大得多，制議分別采用典型的實車進行學習單元8制動系動性能不如新車時矯捷，維修人員現(xiàn)場授課。統(tǒng)的檢查與保護進一步檢查發(fā)現(xiàn)制動液液面低于最低位，補充制動液，消除管路空氣后，故障現(xiàn)象消失。學習情境

5：汽車電器的保護

學時：8學習目標１．能經(jīng)過與客戶溝通、查閱相關維修技術資料等方式獲得車輛信息；２．能依照故障現(xiàn)象擬校正確的保護計劃；３．能使用萬用表、高率放電計、密度計等檢測設備對汽車電器系統(tǒng)進行檢測；４．能正確記錄、解析各種檢測結果并做出故障判斷；５．能正確利用充電機對蓄電池進行充電；６．能依照正確操作規(guī)范進行蓄電池的更換；７．能依照環(huán)保要求，正確更換電器系統(tǒng)的廢舊資料。學習單元學習單元名稱任務載體授課方法和建議一輛奇瑞旗云轎車，行駛56000km，任務授課法，分組授課法。建出現(xiàn)冷起動困難，檢測蓄電池電壓議分別采用典型的實車進行學習單元1電源系正常，可每次起動發(fā)動時，起動機現(xiàn)場授課。發(fā)出“嗚嗚”的響聲，明顯表現(xiàn)出統(tǒng)的檢查與保護起動電壓低的故障癥狀。進一步檢查蓄電池發(fā)現(xiàn)正極接線柱腐化嚴重。清理銹蝕后故障除掉。學習單元2燈光信一輛現(xiàn)代悅動轎車行駛29500km，任務授課法，分組授課法。建進行30000km保護，本單元重點介議采用實車進行授課過程。號裝置的保護紹燈光信號裝置的保護。學習單元3組合儀一輛現(xiàn)代悅動轎車行駛29500km，任務授課法，分組授課法。建進行30000km保護，本單元重點介議分別采用典型的實車進行表的保護紹組合儀表的保護。現(xiàn)場授課。學習單元4空調系一輛現(xiàn)代悅動轎車行駛29500km，任務授課法，分組授課法。建進行30000km保護，本單元重點介議分別采用典型的實車進行統(tǒng)的保護紹空調系統(tǒng)的保護?，F(xiàn)場授課。學習單元5其他電一輛現(xiàn)代悅動轎車行駛29500km，任務授課法，分組授課法。建進行30000km保護，本單元重點介議分別采用典型的實車進行器設備檢查與保護紹其他電器設備的保護?，F(xiàn)場授課。學習情境

6：汽車車身的保護

學時：

6學習目標1．能經(jīng)過與客戶溝通、查閱相關維修技術資料等方式獲得車輛信息；2．能依照汽車保護內容擬校正確的保護推行計劃；3．能依照保護計劃，選擇正確的保護工量具、設備對車身進行保護作業(yè)；4．能正確記錄、解析各種檢查結果并推行正確的車身保護及更換零部件；5．能對車身進行保護竣工檢驗，檢查和評估保護質量；6．能依照環(huán)保要求，正確辦理對環(huán)境和人體有害的輔料、廢氣、液體和損壞零部件。學習單元授課方法和建議學習單元名稱任務載體談到車輛的干凈與美容說起來，許任務授課法，分組授課法。建多顧客都會自然的聯(lián)想到洗車，可議分別采用典型的實車進行學習單元1汽車的如何科學規(guī)范的干凈車輛的每一處現(xiàn)場授課。干凈與美容污漬卻不是一件簡單的事情，本單元將帶領大家一起來規(guī)范的汽車清潔與美容。學習單元2車身檢車身的雅觀影響到車主的形象，如任務授課法，分組授課法。建何全面的進行車身檢查本單元將詳議采用實車進行授課過程。查與保護細的作以介紹。公務用車有一個寬泛的煩惱，不同樣任務授課法，分組授課法。建學習單元3車身功的工作人員駕車都要調整座椅的高議分別采用典型的實車進行度，致使駕駛員座椅提起損毀，如現(xiàn)場授課。能的檢查與保護何做好駕駛室座椅的保護是本單元的介紹的重點。五、課程核查（一）《汽車保護與養(yǎng)護》課程為考試課。（二）課程核查方式成立過程考評（任務考評）與期末考評（課程考評）相結合的方法，重申過程考評的重要性。過程考評占70%，期末考評占3