新教科版五年級科學(xué)下冊期中試卷1

新教科版五年級科學(xué)下冊期中試卷1五年級科學(xué)期中測試一試卷一、填空題（20分）1、水銀是一種液體，它受熱時體積會（），受冷時體積會（），我們把水銀體積的這種變化叫（）。實(shí)驗(yàn)室使用的水銀溫度計就是利用（）的原理制成的。2、夏天安裝電線時，兩根電線桿之間的電線不能夠拉得太緊，否則到冬節(jié)氣由于電線（），電路就簡單被拉斷。3、我知道熱縮冷脹的金屬有（）、（）等。4、由不相同資料構(gòu)成的物體，體積相同時，重的簡單（），輕的簡單（）。輕重相同時，大的簡單（），小的簡單（）。5、物體在水中排開水的體積叫做（）。6、浮在水面的物體碰到一個向上的力，這個力叫做（）。當(dāng)物體靜止的浮在水面上時浮力和重力方向（），大小（）。7、熱總是從較熱的一端傳達(dá)給較冷的一端，這種傳熱的方式叫（）。8、一木塊，從水里浮上水面，在未露出水面從前碰到的浮力（）（填“變大”“變小”“不變”），這是由于（）。9、測量液體輕重的儀器叫（）。二、選擇題（20分）1、大小相同、輕重不相同的物體，在水中的沉浮情況是（）A、輕的簡單浮，重的簡單沉B、輕的簡單沉，重的簡單浮C、大的簡單沉，小的簡單浮2、在水中下沉的物體，所碰到的浮力（）重力A、大于B、小于C、等于3、銅砝碼能浮在水銀上，是由于（）A、相同體積的銅砝碼比水銀輕B、相同體積的銅砝碼比水銀重C、相同體積的銅砝碼和水銀相同重4、相同體積的50攝氏度的熱水和10攝氏度的冷水對照較，（）A、兩者相同重B、熱水重C、冷水重5、空氣的熱脹冷縮和水的熱脹冷縮對照較，（）A、沒什么差異B、體積變化更明顯C、體積變化更不明顯6、以下現(xiàn)象與空氣的熱脹冷縮有關(guān)的是（）A、夏天，打開雪碧瓶的瓶蓋，瓶口有氣體冒出B、熱氣球升空C、空氣被壓縮7、以下三種資料的大小、形狀都相同，傳熱最快的是（）A、銅條B、木條C、塑料條8、以下物體中，屬于熱的不良導(dǎo)體的是（）A、鐵B、銅C、泡沫塑料9、以下方法中能使鹽水中浮起的馬鈴薯下沉的是（）A、加鹽B、加清水C、將馬鈴薯與塑料瓶綁在一起10、相同重量的以下物體中只有一種在水面能夠上浮，它最可能是（）三、判斷題（10分）1、由同種資料構(gòu)成的物體，重量越輕，越簡單浮在水面上。（）2、往空瓶子里逐漸加水，空瓶子會慢慢地往上浮。（）3、在用小瓶子研究沉浮時，小瓶子的體積沒有變化。（）4、把橡皮泥捏成不相同的形狀，他的重量會發(fā)生改變。（）5、實(shí)心的橡皮泥比空心的橡皮泥排開的水量要多一些。（）6、測量水的浮力時，不要將測力計浸在水中，省得損壞測力計。（）7、馬鈴薯在鹽水中必然能上浮。（）8、若是把玻璃管做的很細(xì)，我們能夠更加清楚的觀察液體的熱脹冷縮現(xiàn)象。（）9、經(jīng)過銅球、鋼條實(shí)驗(yàn)，能夠得出“金屬有熱脹冷縮的性質(zhì)”的結(jié)論。（）10、金屬條一端浸在熱水中，露出水面的一端不會熱起來。（）四、畫圖題（10分）請在圖中用長短不相同的箭頭線畫出吞沒在水中的木塊和鐵塊的受力情況五、簡答題（20分）1、請解析馬鈴薯在鹽水中上浮的原因2、請寫出冷水袋在熱水中上浮的原因3、請寫出潛水艇的設(shè)計原理4、為什么鐵制的輪船能夠浮在水面上？六、實(shí)驗(yàn)設(shè)計題（20分）請設(shè)計一個實(shí)考據(jù)明水可否有熱脹冷縮的性質(zhì)1、實(shí)驗(yàn)資料：2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計圖3、實(shí)驗(yàn)方法：4、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論五年級科學(xué)期中試卷一、填空20分1、潛水艇是用改變自己的（）來改變沉浮的。2、輕重相同的物體，體積大的簡單（），體積小的簡單（）。3、我們把物體在水中（）叫做排開的水量。4、物體浸入水中的體積越少，碰到的浮力就（）。5、水受熱后重量（），體積（）。6、水受熱時體積（），受冷時體積（），水的這種變化叫作（）。7、酒廠沒有把酒瓶裝滿，是生怕酒因受熱后（）而發(fā)生爆炸危險。8、經(jīng)過直接接觸，將熱從一個物體傳達(dá)室遞給另一個物體，也許從物體的一部分傳達(dá)到另一部分的傳熱方法叫做（）。9、像木頭，塑料勺等物體是熱的（10、一塊木頭重5N，小明用了3N二、判斷18分

），像銅條、鋁片等物體是熱的（）。的力把木頭壓入了水中，這時木頭碰到的浮力是（

）。1、所有的金屬都是熱脹冷縮的。-------------------------（）2、體積相同的熱水和冷水，重量也相同。-----------------（）3、若是一立方厘米的某物體的重量是4、在油中浮的物體在水中必然是浮的。

1克，那么它在濃鹽水中就會沉。----------------（）

----（）5、大小不相同的泡沫塑料壓入水中，它碰到的浮力相同。---（）6、熱傳導(dǎo)一般是在固體中發(fā)生的一種傳熱方式。--------------（）7、鋼條加熱時會伸長變細(xì)。---------------------------（）8、人們用鐵做鍋，是由于鐵是熱的良導(dǎo)體。------------（）9、夏天人們少穿衣服是由于衣服能增加熱量而多穿會令人熱得難過。----（）三、選擇20分1、我們經(jīng)過實(shí)驗(yàn)知道銅、鐵、鋁三種金屬中傳熱速成度最快的是（）。A、鋁B、銅C、鐵2、以下資料不能夠熱脹冷縮的是（）。A、牛奶B、銻C、空氣3、同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水對照，最輕的是（）。A、清水B、馬鈴薯C、濃鹽水4、沉在水底的水泥船，碰到的浮力和重力的關(guān)系是（）。A、浮力＜重力B、浮力＝重力C、浮力＞重力5、在空氣中45克的物體在水中只有35克了，這個物體若是放入水中會（）。A、上浮B、下沉C、靜浮6、當(dāng)木塊飄揚(yáng)水面時，它碰到的浮力（）它碰到的重力。A、大于B、小于C、等于7、以下物體屬于熱的良導(dǎo)體的是（）。A、塑料B、銅C、木頭8、相同體積的70攝氏度的熱水和30攝氏度的熱水對照較，（）。A、兩者相同重B、70攝氏度的熱水輕C、30攝氏度的熱水輕9、做鍋鏟柄人們一般選擇（）。A、不銹鋼琴B、木頭C、銅10、大小相同，輕重不相同的物體，在水中的沉浮情況是（）A，輕的簡單浮，重的簡單沉B、輕的簡單沉，重的簡單浮C、大的簡單沉，小的簡單浮四、問答題12分1、小明的乒乓球被小剛不小心踩癟了，但沒有漏氣。小剛要賠一個新的給小明，小明說不用賠的，他有方法使踩乓球圓滿如初的。你有方法嗎？請你想一個方法使乒乓球鼓起來，把你的想法和原因?qū)懴聛怼?、夏天的時候小紅看見鄰居張爺爺把一根沒有吃完的冰棍重新用紙包好再用棉衣裹好保存起來。小紅百思不得其解，張爺爺也說不清這樣做的道理，只對小紅說它看到賣冰棍的人是把冰棍藏在棉被里的，他是照著做。請你用學(xué)到的知識幫助講解一下其中的道理。五、看表回答。8分下表是小欣在觀察更多的液體的熱脹冷縮時的記錄表，從她的記錄分析，你認(rèn)為她的觀察正確嗎？為什么？液體名稱茶水食用油牛奶醋可否有熱脹冷縮的現(xiàn)像沒有有有有六、實(shí)驗(yàn)設(shè)計13分請設(shè)計一個可行的傳熱比賽的實(shí)驗(yàn)。用的資料是：銅條、木條、塑料條和鋁條。研究的問題：所用的資料：實(shí)驗(yàn)的方法：詳盡的操作：七、以下列圖是一條呈“M”形狀的鐵條，在

H點(diǎn)處加熱，

A、B、C、D、E、F

各點(diǎn)上火柴會先后掉下來，請寫出火柴掉下來的先后序次。

9分1、（）2、（）3、（）4、（）5、（）6、（）實(shí)驗(yàn)操作1.我來設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，考據(jù)“沉入水中的物體也會碰到水的浮力的作用”研究的問題：沉入水中的物體也會碰到水的浮力作用嗎？需要的器材：石塊、燒杯、彈簧測力計。實(shí)驗(yàn)的步驟：①取一塊石塊，用彈簧測力計測出石塊在空氣中的重力。②將石塊沉入盛有水的燒杯中，用彈簧稱測出石塊在水中的重力。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：石塊在水中的重力比在空氣中的小，實(shí)考據(jù)明沉入水中的物體也會碰到浮力作用。2、有兩個外觀相同的水杯，一杯是清水，一杯是濃鹽水，想出3種方法把它們區(qū)分開來：第一種方法：放入馬鈴薯，觀察基在液體中的沉浮。上浮的是濃鹽水，另一杯是清水。第二種方法：各取相同體積的液體，放在天平上稱，質(zhì)量大的是濃鹽水，質(zhì)量小的是清水。第三種方法：各取兩滴液體，滴在鐵片上加熱，液滴變干后，在鐵片上有白色物質(zhì)的是濃鹽水，另一種是清水。實(shí)驗(yàn)操作1、請設(shè)計一個可行的傳熱比賽的實(shí)驗(yàn)。用的資料是：銅條、木條、塑料條和鋁條。研究的問題：哪一種資料傳熱快？所用的資料：采用相同長度、粗細(xì)的銅條、木條、塑料條和鋁條，熱水，燒杯，實(shí)驗(yàn)的方法：1、將適合熱水倒進(jìn)燒杯2、在相同環(huán)境中再將四種資料浸入水中相同長度，相互不要接觸3、隨時用手試一試看露在外面的資料的溫度2、我們怎樣能觀察到熱的傳達(dá)方向在一段鐵絲上每隔必然距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺上，火柴都向下懸掛，用酒精燈給鐵絲的一端加熱。發(fā)現(xiàn)離酒精燈近的第一根火柴掉下來了，接著第二根、第三根、第四根都掉下來了。由此推測熱是從較熱的一端傳向較冷的一端。實(shí)驗(yàn)操作1.“擺的快慢與擺錘的重量有關(guān)嗎”的研究計劃。研究的問題：擺的快慢與擺錘的重量有關(guān)嗎？研究需要的資料：鐵架臺、兩個重量不相同的擺錘、兩根長度相同的繩子、秒表、記錄表。研究的步驟：①將兩個擺分別用兩根長度相同的繩子固定在鐵架臺上；②觀察并記下擺在1分鐘內(nèi)的搖動次數(shù)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：在其他條件不變的情況下，改變擺錘的重量，擺搖動的快慢是不變的。我的結(jié)論：擺的快慢與擺錘的重量沒關(guān)。2.“擺的快慢與擺繩的長短有關(guān)嗎”的研究計劃。研究的問題：擺的快慢與擺繩的長短有關(guān)嗎？研究需要的資料：一個擺錘、三根長度不相同的繩子、鐵架臺、秒表、記