2022年高校生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀

2022年高校生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀對自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，讓自己的職業(yè)生涯更有方向，那么你知道高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書要怎么寫嗎?我在這給大家?guī)?022年高校生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀.6篇，歡迎大家借鑒參考!

高校生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書【篇一】

現(xiàn)在.的就業(yè)形式是特別的嚴(yán)峻的，雖然我們廣告行業(yè)現(xiàn)在的人才缺口特別的大，但想找一個適合自己的工作，還是比較的難的。在我畢業(yè)之前，我想為自己做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣不僅能夠讓自己得到更好的進(jìn)展，也能夠讓我在進(jìn)入.之后走得更加的長遠(yuǎn)。

一、個人力量分析

在高校的這四年中，我的專業(yè)課成果都很不錯，從來沒有掛科過。上課的時候我都會仔細(xì)的聽講，老師布置的作業(yè)我也會仔細(xì)的完成。在這四年中，我們有許多個實踐課程，嘗試著自己去做一些以后在工作中會需要做的事。我覺得這是一個很好的教學(xué)方式，在這個過程中，我既把握了理論學(xué)問，也熬煉了實踐力量。我覺得自己的專業(yè)學(xué)的還是很不錯的，我信任自己在將來投入工作之后，能夠把工作做得很好，也比較的符合公司對我的要求。我們老師并沒有只培育了我們一個方面的力量，而是跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都學(xué)習(xí)了相關(guān)的學(xué)問，所以跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都是可以做的。

二、行業(yè)前景分析

我們這個行業(yè)的進(jìn)展前景是很不錯的，現(xiàn)在越來越多的商家熟悉到了廣告的作用，也舍得投入資金用來宣揚品牌。我們這個行業(yè)現(xiàn)在可以說是處在猛烈的進(jìn)展階段，人才的缺口很大，所以我覺得自己畢業(yè)之后找工作是比較的有優(yōu)勢的。我自己也很喜愛我們的這個專業(yè)，我覺得我可以運用自己在高校中所學(xué)的學(xué)問，在這個行業(yè)中得到很好的進(jìn)展。但也是由于我們這個行業(yè)還是進(jìn)展階段，所以只有比較發(fā)達(dá)的城市和沿海的一些城市的專業(yè)公司進(jìn)展得比較的好，其他的城市還處在進(jìn)展的初期階段。假如我不想去這些城市的話，就不會有那么好的進(jìn)展。

三、職業(yè)規(guī)劃

我覺得我假如想要在這個行業(yè)進(jìn)展得好的話，那就肯定要不斷的學(xué)習(xí)新的學(xué)問。由于廣告這個東西是與時俱進(jìn)的，所以也要做到緊跟熱點。在工作之余，不斷的學(xué)習(xí)一些新的學(xué)問，不斷的去嘗試一些自己以前沒有嘗試過的東西，我覺得這對我的進(jìn)展都是比較的有利的。在工作的時候，也要向那些有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，只有自己不斷的學(xué)習(xí)，才能夠有進(jìn)步。

我盼望自己能夠在這個行業(yè)很好的進(jìn)展下去，盼望我能夠始終保持著現(xiàn)在這樣的工作和學(xué)習(xí)的熱忱，把我的精力都投入到工作中去，讓自己能夠在這個行業(yè)發(fā)揮出自己的力量。

高校生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書【篇二】

努力很重要，但是方向更重要。在當(dāng)今激烈的.競爭之中，相關(guān)學(xué)問體系和工作閱歷相對完備者更具有優(yōu)勢，而高校生活是我們進(jìn)入.之前的磨練和演習(xí)，在對自己所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)有所了解和定位，明確將來前進(jìn)的方向，能讓我們更有側(cè)重點的學(xué)習(xí)。通過著眼于現(xiàn)學(xué)專業(yè)和個人所長來進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，可以分析自我，為將來的奮斗確立方向。假如只是混混度日或者盲目學(xué)習(xí)各門課程而忽視專業(yè)偏向和主次，怎么能夠滿意將來的工作需要?再者，職業(yè)規(guī)劃可以讓我們依據(jù)將來的抱負(fù)制定可行的生活規(guī)劃，評估當(dāng)下和目標(biāo)之間的差距，彌補自身不足，在反復(fù)的學(xué)習(xí)和實踐中讓之間更具競爭力，充實自我，了解自我，從而找到職場機遇。

一、自我評估與分析

就自身而言，我認(rèn)為自己的愛好與愛好其實是比較廣泛的，詳細(xì)的講自己對計算機、文學(xué)、美術(shù)等方面比較感愛好，同時還比較關(guān)懷時事新聞。而我平常也喜愛看相關(guān)愛好的書籍博文，此外喜愛戶外運動，喜愛打羽毛球、跑步。閑暇之余我喜愛畫畫、聽音樂看電影。

我的性格是比較誠懇、正直的。在做事情時仔細(xì)勤奮責(zé)任心強，往往盡力做到自己能達(dá)的，同時比較喜愛創(chuàng)新。喜愛用不同的角度來看待分析問題。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中比較隨和，很少跟人發(fā)生正面沖突，也基本能做到小事不計較不記仇，當(dāng)我遇到?jīng)]有接觸的事情和不懂的地方時能向人虛心請教，但有時也會堅持己見按自己預(yù)先設(shè)想的來辦。

就性格而言，我認(rèn)為有待改善的地方是，有時缺乏自信，優(yōu)柔寡斷。對于做事態(tài)度方面，有時比較急躁，沒有細(xì)致地規(guī)劃好，這也是我認(rèn)為做一份職業(yè)規(guī)劃特別必要的緣由之一。還有，雖然我常常能夠意識到問題的存在，憂患意識較強，也常會立即付諸實踐，但是恒心毅力不夠，沒有堅持究竟，這也算是我性格的一個弱點。就此，在將來3年多的高校生活中我會主要到阻擋自己做到更好的因素，并努力完善自我，讓我在將來更具優(yōu)勢。

性格的理智特征在感知留意方面，我是屬于那種主動觀看的類型;在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認(rèn)為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。

我的優(yōu)點：

(1)我的愛好比較廣泛，對事物的接受力量較強。

(2).實踐力量以及組織協(xié)調(diào)力量較強。

(3)對人懇切，大方，喜愛與人溝通.交際力量強。

(4)特長是畫畫，有肯定的素描基礎(chǔ)。

(5)在學(xué)識上我喜愛看一些歷史、人文、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強的熟悉，對國外的學(xué)問有較多的了解，同時還喜愛看一些感情顏色較濃的散文。

(6)在專業(yè)學(xué)問上雖然沒有開頭正式上課，但是自己已經(jīng)在自我學(xué)習(xí)并通過.實踐了解到一些。

(7)憂患意識較強，喜愛多角度分析問題。

(8)我自問不是什么聰慧的人，但信任我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會破壞.道德，損人利己。

我的缺點：

(1)我的缺點還是比較多的，自己的缺點就是有時候做事情會比較馬虎，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面，規(guī)劃不細(xì)致。

(2)由于性格比較直，所以有的時候或許會不留意說話的方式。

(3)我的另一個大缺點是脾氣有點倔強，認(rèn)定的事情就肯定要做到而且要做好。

(4).實踐的閱歷還不豐富，對很多方面的學(xué)問了解不夠，且沒有樂觀的去學(xué)習(xí)。適合職業(yè)有：信貸顧問房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人法律從業(yè)者銀行、稅務(wù)從業(yè)者人事管理人員財務(wù)人員機械、電氣、計算機工程師，業(yè)務(wù)員，營銷師。當(dāng)然，測試不肯定完全精確?????，依據(jù)我對自己的熟悉，我性格溫柔，喜愛獨自思索，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，敬重他人，愿意結(jié)交各種各樣的伴侶。樂觀樂觀，比較有自信。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我所學(xué)的專業(yè)是信息與計算科學(xué)，該專業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景數(shù)學(xué)與信息，管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。畢業(yè)以后，可以在信息與計算科學(xué)、計算機信息處理、經(jīng)濟、金融等部門從事討論、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際應(yīng)用、開發(fā)討論或者管理工作。

前景分析：

(1)連續(xù)深造：由于信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維力量，而且把握了信息與計算科學(xué)的方法與技能，受到科學(xué)討論的訓(xùn)練，因此連續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊锰貏e廣泛，既可以連續(xù)攻讀計算數(shù)學(xué)、計算力學(xué)、計算機應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動掌握、金融信息等專業(yè)和討論方向的碩士學(xué)位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位。

(2)高等院校、科研單位：信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學(xué)和科研研工作，可以連續(xù)從事信息科學(xué)與計算數(shù)學(xué)的教學(xué)和討論工作，也可以憑借其精彩的數(shù)學(xué)建模力量和計算力量解決實際應(yīng)用問題。

(3)IT企業(yè)：信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)特別高效的從事計算機軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機編程的基本力量，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫和計算機網(wǎng)絡(luò)的學(xué)問和使用技能，熟識基本的軟件開發(fā)平臺。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應(yīng)用”為主流的時代，高水平的從業(yè)人員不僅要把握基本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的力量，這正是信息與計算科學(xué)專業(yè)同學(xué)的優(yōu)勢所在，也是近幾年來國內(nèi)大型IT企業(yè)“搶購”知名高校計算數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的緣由所在。

(4)特色行業(yè)的就業(yè)：在前面的辦學(xué)指導(dǎo)思想中曾經(jīng)提到過一條是重實際，即各學(xué)校應(yīng)緊緊結(jié)合本校的實際，努力使所辦專業(yè)與所在學(xué)校的定位相適應(yīng)、與本校老師的特長與進(jìn)展目標(biāo)相適應(yīng)、與所在地區(qū)經(jīng)濟進(jìn)展對人才的需求相適應(yīng)。

三、實際職業(yè)目標(biāo)的詳細(xì)行動方案(將來三學(xué)年)

首先，要仔細(xì)聽課，保證學(xué)習(xí)成果，拿到獎學(xué)金。但是，我認(rèn)為，眼光應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)一些，在我的高校時代多方面培育自己，豐富學(xué)問，提高綜合素養(yǎng)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有所偏重，除了數(shù)學(xué)類必修課，還需要把握精算實務(wù)和資產(chǎn)管理概論等方面學(xué)問。這就需要跨專業(yè)的學(xué)習(xí)。

其次，多參加活動，將所學(xué)學(xué)問運用于實踐，初步積累編程和測試閱歷。平常利用網(wǎng)絡(luò)與從業(yè)人員溝通，多去軟件測試的論壇、貼吧。讓自己在加入工作之前個職業(yè)有更深更全面的熟悉，并且能在這個過程中積累人脈資源詳細(xì)方案：

大一下學(xué)期，英語過四級。

大二上學(xué)期成果達(dá)到要求，過英語四級。大二暑假暑期.實踐，找一份兼職大三上學(xué)期學(xué)好各門課程，過英語六級。

大三寒假在家鄉(xiāng)找一份兼職大三下學(xué)期學(xué)好各門課程，自學(xué)軟件測試相關(guān)學(xué)問大四上學(xué)期連續(xù)自學(xué)軟件測試學(xué)問。

大四寒假運用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行精算師考試檢測自己的測試水平以及相關(guān)學(xué)問把握程度大四下學(xué)期完善軟件測試學(xué)問，參與相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。

四、結(jié)語

人生如同在大海里漂泊的船，假如找不到航行的方向，就會迷失自己。就像萬噸巨輪沒有羅盤掌控方向就不能遠(yuǎn)航。對自己的將來沒有系統(tǒng)的規(guī)劃，幻想只能遙遙無期，永久實現(xiàn)不了，只能導(dǎo)致自己找不到自己奮斗的目標(biāo)，一切的抱負(fù)都將成為空談。

高校是人生最為重要的時期，就看你高校四年如何度過了。為了能使自己充實的度過高校四年的美妙時間，學(xué)有所成，因此制定如上學(xué)習(xí)方案，用以時刻提示自己，勉勵自己，為美妙的明天而努力奮斗。

我信任在我的高校四年中，給自己制定一個合適的職業(yè)生涯規(guī)劃會給我將來的進(jìn)展起到一個燈塔的作用，將影響我的一生?，F(xiàn)在的高校生處在一個紛繁復(fù)雜的.環(huán)境，假如不給自己一個很好的方向，在各種.的迷惑下很簡單迷失自己。有壓力才會有動力，此方案將作為我高校學(xué)習(xí)上的啟明燈，照亮我前進(jìn)的道路。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。要我堅持自己的信念，我信任我的幻想并不遙遠(yuǎn)。

高校生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書【篇三】

現(xiàn)在的.是一會個經(jīng)濟快速進(jìn)展的.，也是一個布滿競爭的.，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng).打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生，就應(yīng)當(dāng)對.有一個清醒的熟悉，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，.的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格力量都應(yīng)有清醒的熟悉，只有這樣我們才能更好適應(yīng).，為.做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

一、自我熟悉

1、我的愛好愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)溝通;喜愛聽歌，但不會唱歌;還是比較喜愛運動，比如跑步球類都還挺喜愛的，但對于舞蹈部感冒;平常上上網(wǎng)啊，看看電影;對于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比較樂觀，后半學(xué)期就開頭懶散了，導(dǎo)致成總是不抱負(fù)績。比較喜愛做各種試驗。

2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在肯定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來到學(xué)校我想主動的觀看已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚自己的特長，讓自己變的更優(yōu)秀。

3、自己在學(xué)習(xí)上有點馬虎不仔細(xì)，造成學(xué)習(xí)成果的不抱負(fù)，以后這方面應(yīng)當(dāng)樂觀的改進(jìn)，在以后我將以樂觀的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成果完成學(xué)業(yè)。

4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學(xué)也還好，英語比較差，我想我的規(guī)律思維有較好的潛能。

5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、.性向和企業(yè)性向，由于我們生活在一個客觀的實實在在的.中，我們必需去講實際從實際動身這才是你勝利最根本的，.性向你的生活離不開.，你只有才能適應(yīng).受到.的歡迎，企業(yè)性向也許就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于制造才能更好的適應(yīng).服務(wù).。

二、職業(yè)分析

.不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟進(jìn)展注入新的生氣和活力。我是化學(xué)類專專業(yè)的同學(xué)應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有許多風(fēng)險。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。

三、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立

通過對自己才能、性格、愛好愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的.、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開頭對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己準(zhǔn)備利用自己豐富的化學(xué)學(xué)問，在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的學(xué)問，并爭取轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。

四、行動方案的制定

自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了肯定的分析，我作為一個同學(xué)應(yīng)如何依據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，努力參與實踐工作，作到理論與實踐向結(jié)合。熟悉到自己的特長和不足，樂觀發(fā)揚自己的特長，擬補自己的不足，樂觀培育自己的獨立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)自己愁悶時學(xué)會適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，掌握自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。

努力改進(jìn)自己性格的不足之處，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的。愛好愛好，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，不斷提高自己的修養(yǎng)，獵取更為好的專業(yè)技能，樂觀培育自己對.的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以激烈的.人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開頭仔細(xì)的了解.，參加競爭!

五、評估和回饋

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在肯定的改動，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。

自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性，對自己以后布滿了信念，信任自己以后肯定能取的勝利，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并英勇的去面對，這也開頭讓我建立一種樂觀的心態(tài)，學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng).。面對競爭。

高校生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書【篇四】

一、前言

隨著時間一分一秒的過去，在高校生職業(yè)生涯規(guī)劃課上，我開頭思索這一系列的問題，可以說，我這半年都在查找自己想要的，我開頭多方面的了解自己畢竟是怎樣的一個人。規(guī)劃啊，規(guī)劃，最終讓我走近自己，開頭看清自己。

二、自我分析

我自小有著嚴(yán)格自律的性格特征，做事有自己的原則，喜愛獨立思索問題。直到現(xiàn)在，我仍舊認(rèn)為自己的思維總處于活躍狀態(tài)。

我愛學(xué)習(xí)，但我指的是廣義的學(xué)習(xí)，就是生活中值得我停下來去思索的地方我都情愿去想一想。我想過當(dāng)冰箱門打開時，它和空調(diào)的區(qū)分;想過假如把地球倒過來世界會是什么樣;以及為什么《水滸傳》中的阮氏三兄弟只有二五七這樣類似的問題。所以我的思想常常會處在游離狀態(tài)。但是這不是說我做事不仔細(xì)，相反，當(dāng)我下定決心做好一件事時，我就肯定能做到，這點，我有充分的自信。比如說，今年三月份，我們學(xué)校民族博物館招志愿者講解員，由于成為志愿者是我高校期間的一個目標(biāo)，而講解員又是我愛做的事，所以，我努力的搜集資料，背講解詞，經(jīng)過一個月的三輪面試，我成為了300人最終的15個。所以我覺得假如我確定了我的抱負(fù)職業(yè)，按我的性格分析，應(yīng)當(dāng)是可以做到的。

我的愛好愛好也不能算廣泛，我喜愛聽音樂，但是只是幾種風(fēng)格;我喜愛讀書，但偏向于有思想性的。思想具有創(chuàng)新性是我的極大優(yōu)勢，我經(jīng)常能在集體活動中提出新點子，大多也會被團隊成員所接受。

由于我性格具有雙重性，所以我的性格可以隨外界的需要而變化，不過多數(shù)狀況下還是會保持緘默?？偟膩碚f，我的外現(xiàn)性格是隨著我的狀態(tài)而轉(zhuǎn)變的。

我喜愛和生疏人交談，這可能也是我選擇爭取志愿者講解員的緣由。由于，我喜愛聽別人獨道的見解，這不僅是一種溝通方式，也是學(xué)習(xí)的一種方式。我有點幽默感，被認(rèn)為是宿舍里最有幽默的人。

我有著嚴(yán)峻追求完善的傾向，所以當(dāng)我做事情沒有達(dá)到我當(dāng)時想的目標(biāo)的時候，我也會覺得很苦痛。所以我會很努力地去實現(xiàn)我的目標(biāo)。我做事有時也會顯得比較急，不能多個項目一起來做，不然我會覺得自己哪個都沒做好。

我做事會很負(fù)責(zé)。只要我熟悉到某事在我的職責(zé)之內(nèi)，我就會完全負(fù)擔(dān)起它。只要是我的過錯，我會主動的認(rèn)錯。

我有很強的觀看力和規(guī)律思維，能在短期內(nèi)分析出一個人的基本性格特征。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

就業(yè)方向：

在國內(nèi)外各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位等從事對外漢語教學(xué)及中外文化溝通等相關(guān)工作。不過，鑒于這個專業(yè)的同學(xué)實力相對較強(不是“王婆賣瓜，自賣自夸”)，所以現(xiàn)在的就業(yè)渠道很寬泛。從我們學(xué)校20__年畢業(yè)的對外漢語專業(yè)的同學(xué)走一直看，5人被保入北京幾所高校，9人考上赴泰國留學(xué)的志愿者老師，部分考研，目前所知的直接就業(yè)人數(shù)和出國留學(xué)人數(shù)較少。從與他們了解到的就業(yè)趨一直看，大多數(shù)人傾向于老師職業(yè)，只是不同領(lǐng)域的老師，有的是想做國內(nèi)高校老師，有的是想做國外高校老師，有的是想去類似于.的訓(xùn)練機構(gòu)從教，最多的是想去外國的孔子學(xué)院做傳授中國文化的“外教”。

在__年畢業(yè)的同學(xué)中，有一位師兄，現(xiàn)在在浪淘金(北京)科技有限公司做接線員工作，但在了解他的就業(yè)取向的時候，他認(rèn)為現(xiàn)在的工作雖然看上去低端，但是他學(xué)到了許多?，F(xiàn)在他了解到了很多業(yè)內(nèi)的相關(guān)學(xué)問，他的職業(yè)最終抱負(fù)是成立自己的類似浪淘金的公司。因此，盡管專業(yè)學(xué)的是對外漢語，就業(yè)的領(lǐng)域或許并不對口。

前景分析：

據(jù)報道，全球約有2500萬人在學(xué)習(xí)漢語，近10年來，來華學(xué)習(xí)漢語的留同學(xué)保持30%的遞增率。近幾年來.辦學(xué)機構(gòu)如雨后春筍，他們抓住海外各行業(yè)人士渴慕中國語言文化這一契機，加強語言培訓(xùn)與中外文化溝通，大量特地人才的需求也將成為必定趨勢。所以，僅從從事老師職業(yè)的方一直看，就業(yè)前景應(yīng)當(dāng)說也是很好的。

四、職業(yè)分析

(1)個人的職業(yè)選項

我最想做的職業(yè)是做教文學(xué)的老師。這倒不是受到學(xué)姐師兄的影響，而是我長期思索的結(jié)果。我比較傾向于做國內(nèi)的高校老師。

我覺得做報社編輯我也比較喜愛。

最終，我考慮做一名翻譯。

(2)選擇理由

A、三尺講臺天南地北說世界

無所不知古今中外論英雄——文學(xué)老師

優(yōu)勢(S)：我自己原來就喜愛與人溝通溝通，喜愛在眾人面前闡釋自己對某事物的看法，并且從中可獲得某種成就感。我始終覺得中國的訓(xùn)練體制中有某種程度的缺陷，就是同學(xué)的思想過多的被老師掌握了。我盼望從我做老師開頭，給我的同學(xué)一個自由的空間，讓太多的已經(jīng)丟失想象力的同學(xué)重新有發(fā)覺自己思想的獨特處。

我的言語表達(dá)力量較強，而且憑借著或多或少的幽默感，我的語言表達(dá)形成了自己的風(fēng)格。我能比較形象的描述某種物質(zhì)，能夠說出我想表達(dá)的東西，而語言表達(dá)力量又是老師授課不行缺少的一種品質(zhì)。

一個優(yōu)秀的老師不僅向同學(xué)講授學(xué)問，也靠著高度的.責(zé)任感向同學(xué)講授為人處事的道理。我認(rèn)為我能常常為他人考慮，能了解到同學(xué)內(nèi)心的想法。

劣勢(W)：作為一名老師，要有很強的專業(yè)學(xué)問，在這方面我現(xiàn)在有欠缺，由于我在文學(xué)方面讀的書還是太少了，在文章的分析方面還沒有把握到分析框架，對文學(xué)的整體概念也較模糊。老師需要廣博的學(xué)問面，即使就是較文學(xué)方面的內(nèi)容，也要把握文史哲、數(shù)理化、天地生、體音美等多方面的學(xué)問。

許多高校在聘請老師時對學(xué)歷有著較高的要求，因此跨進(jìn)高校講授的門檻也是一個漫長的過程?，F(xiàn)在，有老師閱歷也是高校聘請老師的要求之一。

我性格中有“急”方面的因素，所以可能有時會不好和同學(xué)溝通。

機遇(O)：.總需要老師，國家的各種政策也傾向與老師。敏捷機動性較大，要成為高校老師，一方面可以走學(xué)院——學(xué)院的道路，即經(jīng)受了長期的學(xué)校學(xué)習(xí)而直接成為高校老師;另一方面，也可以走實戰(zhàn)——學(xué)院的道路，即現(xiàn)在.中從事聯(lián)系與文學(xué)聯(lián)系較緊密的職業(yè)再向?qū)W院進(jìn)發(fā)。

風(fēng)險(T)：這個職業(yè)風(fēng)險性可大可小。

說大，是由于在經(jīng)受了長期的苦讀生涯后，仍可能無法從事這一行業(yè);而且，現(xiàn)在的高校較傾向于聘請有資格的人，有資格和有閱歷還不一樣，有閱歷是從事老師職業(yè)的時間長短算作閱歷，而資格則是先在.上從事過相關(guān)職業(yè)，比如，和文學(xué)較緊密的就包括作家、撰稿人、記者等，而我想走的是學(xué)院——學(xué)院的道路，因此有肯定的風(fēng)險，由于和純文學(xué)對口的就業(yè)領(lǐng)域是比較小的。

說風(fēng)險小，是由于這個職業(yè)沒有資金、背景方面的要求，只要力量過關(guān)、條件符合，還是可以做到的。

B、圈圈點點筆下有神功

勾勾抹抹紙上見精彩——報社編輯

優(yōu)勢(S)：我有耐性長期地坐在書桌前“埋首故紙堆”，而且覺得修改文稿不是枯燥的活動。我將其次個職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容定為報社編輯，而不是其他的雜志編輯或者文字編輯，由于編輯也是有著明確的職責(zé)劃分。報社編輯是將記者寫出的來搞進(jìn)行審稿和組稿再加以修改和潤色。這項工作也有點像老師批改作文，我覺得也很有成就感。

劣勢(W)：不同的報社編輯有不同的要求，由于報紙內(nèi)容不同，所包含的項目也不同。我假如做報社編輯也是想做文學(xué)評論方面的，除了改文章，自己也想寫些文章。但是各報社要求不同，所需的條件也不一樣?？偟膩碚f還是需要肯定的應(yīng)變力，這點不是我的特長。報社編輯也是屬于新聞領(lǐng)域的學(xué)問，這是我所欠缺的。

機遇(O)：報社編輯是一個多力量的職業(yè)，國家報社較多，而且這一行業(yè)有利于自主創(chuàng)業(yè)，可先從小方面做起，再漸漸做大。在類似“百家講壇”系列講座風(fēng)靡全國的時候，一股文化風(fēng)又重新席卷了全國。所以做文學(xué)方面的報紙應(yīng)當(dāng)也是順應(yīng)時代潮流。

風(fēng)險(T)：假如是自主創(chuàng)業(yè)，在全國諸多優(yōu)秀報紙面前是比較困難的，所以就要求報紙要有自己的獨創(chuàng)性，而且在當(dāng)前條件下，更多的人喜愛消遣性較強的文章。比較正式的文學(xué)評論市場比較小。

C、內(nèi)外兼修

雙語互通——翻譯

優(yōu)勢(S)：優(yōu)勢源自對外漢語專業(yè)賜予的自信，我們的英語水平是不比英語專業(yè)的同學(xué)差的，而我們的漢語水平是不比漢語言文學(xué)專業(yè)差的，所以我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)具有自然?的優(yōu)勢。我假如做翻譯，也是從事文學(xué)方面的翻譯工作，這倒和我所喜愛的內(nèi)容再次聯(lián)系起來了。雖然筆頭的翻譯工作少了和人溝通的內(nèi)容，但是，比較好的就是由于我更多的時候還是在緘默中度過的，所以也不算和我的愛好相脫節(jié)。

劣勢(W)：由于近幾年中國對外開放程度和水平快速提高，所以各大高?；径加蟹g這一專業(yè)。拿我們.民族高校的外國語學(xué)院來說，這一專業(yè)的要求也是極高的。相比較而言，我的專業(yè)優(yōu)勢就不及他們強了。許多的外國語學(xué)院的同學(xué)也在兼修其次外國語的學(xué)習(xí)，甚至是一人把握多國語言，這對我來說是一個不小的壓力。

機遇(O)：隨著中外溝通的深化進(jìn)展，將需要越來越多的翻譯人員。翻譯可從事的領(lǐng)域也比較廣泛。我在前面說到的高校老師和報社編輯本身都可能是一個精彩的翻譯。

風(fēng)險(T)：這一領(lǐng)域競爭相當(dāng)激烈，學(xué)相關(guān)英語、翻譯的同學(xué)太多。對競爭者本身也有著極高的語言要求。

(3)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

高校文學(xué)老師

專業(yè)學(xué)問把握較少，沒達(dá)到老師要求的水平。在文學(xué)方面了解太少，書籍讀的也不夠多，缺少深化的思索和領(lǐng)悟。在橫向?qū)W問的進(jìn)展中，學(xué)問面還不夠廣泛。

在教學(xué)技法方面的學(xué)問還處于欠缺狀態(tài)，也沒有相關(guān)的閱歷和資格。

報社編輯

報社編輯的敏捷應(yīng)變力要求很高，目前，我還沒有接受學(xué)習(xí)相關(guān)的理論學(xué)問。

翻譯

還沒有對從事這一職業(yè)做好充分的思想預(yù)備。不知道自己對這一職業(yè)的真實感受是怎樣的。

五、實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的詳細(xì)行動方案

大一的這個暑假，我準(zhǔn)備就練好英語，就這一個目標(biāo)，尤其是英語口語。我準(zhǔn)備每天至少有10個小時用來和英語打交道，這樣我的英語水平肯定能提高一大截。無論是我上述的三個職業(yè)中的那個職業(yè)，對英語水平的要求都是很高的，所以，大幅度提高英語水平就成為了我的當(dāng)務(wù)之急。

大二上半學(xué)期，要預(yù)備考計算機二級和英語專業(yè)四級。這些都是這三項工作要通用的東西，所以預(yù)備好了才是對的。同時，要多讀世界名著，彌補自己在讀書少方面的缺憾。大二的寒假想要聯(lián)系一家報社，先簡潔的進(jìn)去了解一下關(guān)于報社編輯工作的環(huán)境、所需的條件以及要求。大二下半學(xué)期，我想要接觸一些教學(xué)法方面的內(nèi)容，一方面可以多閱讀相關(guān)書籍，另一方面，可以去北師大了解相關(guān)信息。大二暑假，想去西部地區(qū)支教，在教學(xué)閱歷方面進(jìn)行培育。

大三上半學(xué)期，在英語方面學(xué)到更精更深，在外國文化方面有著更廣泛的了解，嘗試著進(jìn)行中英文文章翻譯，并閱讀大量的較深奧的英文原版書籍。大三寒假，我想討論一下翻譯方面的技巧內(nèi)容。并想聯(lián)系外國留同學(xué)多了解這方面內(nèi)容。大三下半學(xué)期，假如國家政策調(diào)整了，允許對外漢語專業(yè)的同學(xué)考漢語老師資格證，我想我就要仔細(xì)預(yù)備考試了。

大四的一年，我要抓好實習(xí)機會，在.閱歷方面充實自己。

六、結(jié)語

我要根據(jù)這份職業(yè)方案，一步一個腳印的走，充分地為我的抱負(fù)做預(yù)備，我信任，只要我努力的實踐，幻想之中有花開。

高校生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書【篇五】

這是我的高校四年的一個整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學(xué)習(xí)生活規(guī)劃、.活動和面對將來的預(yù)備方案。其中，“學(xué)習(xí)生活”、“.活動”兩部分是規(guī)劃，只建立一個也許的進(jìn)展方向，除少數(shù)目標(biāo)外，在執(zhí)行時可依據(jù)需要敏捷調(diào)整。“面對將來的預(yù)備”是方案，全部要求是“死要求”，是我必需要達(dá)到的。由于這些要求大多都很苛刻，所以我以“方案”的形式列出。

其實，三個部分是緊密聯(lián)系的、不行分割的。我之所以分開來說，只是為了看的便利和比較簡單操作。在執(zhí)行這份規(guī)劃的時候，要親密留意三部分的不行分割性。

學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

學(xué)習(xí)，乃同學(xué)之天職。生活，每天必不行少的點綴。所以，我認(rèn)為學(xué)習(xí)和生活是最重要的，故其規(guī)劃應(yīng)慎重。

首先，我要明確我在學(xué)習(xí)方面的最終目標(biāo)，那就是在四年之后得到中國傳媒高校學(xué)位委員會頒發(fā)的“中國傳媒高校學(xué)士學(xué)位”。這是幻想，但也是目標(biāo)、而且是必需達(dá)到的目標(biāo)?？梢哉f，假如拿不到這張學(xué)位證書，那么我的高校將被定性為“失敗”。

在詳細(xì)的課程方面，除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程，我給自己的目標(biāo)是，努力爭取“優(yōu)秀”成果。一份優(yōu)秀的成果單，不光是對自己的確定與鼓舞，也是將對我人生起到重大作用的預(yù)備(這以后會再)說到。

這三十五門課：馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理、.思想概論、.理論和.重要思想概論、當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、英語、體育、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、軍事理論、傳播學(xué)概論、藝術(shù)概論、文化產(chǎn)業(yè)概論、.學(xué)通論、管理學(xué)原理、市場營銷學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、視聽語言、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)名著賞析、影視節(jié)目市場討論、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規(guī)、消遣經(jīng)濟討論、藝術(shù)品市場、文化產(chǎn)業(yè)項目管理、整合營銷傳播、演藝活動策劃、導(dǎo)演藝術(shù)，這么多課程，咋一看上去挺嚇人的，但是我信任，在老師的指導(dǎo)下，我會布滿信念，各個突破，把這些課程統(tǒng)統(tǒng)拿下。究竟，它們不是老虎，而是我人生的必要預(yù)備。

尤其要說一下的是英語。由于我以后的人生之路的需要，我的目標(biāo)是在高校期間的英語水平要始終處于學(xué)院一流水平。我有一個幻想，就是我的英語水平要超過國際傳播系的人。

其實，我認(rèn)為作為一個新時期的高校生，光學(xué)習(xí)自己課內(nèi)的學(xué)問是不夠的，所以我規(guī)劃在高校四年中，自己學(xué)習(xí)一到兩種技能，比如電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

在生活方面，我應(yīng)當(dāng)做到以艱苦樸實為榮，以驕奢_逸為恥。作為一個高校生，我不應(yīng)當(dāng)對生活提過高的要求，條件還說得過去，我就不會也不應(yīng)當(dāng)去埋怨。同時也由于我以后的進(jìn)展需要，我必需時刻熟識艱苦樸實的生活條件。另外，我始終信任，一個生活儉樸的人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上是會勝利的。

所以，我對學(xué)習(xí)生活方面的規(guī)劃總結(jié)起來四個字：艱苦奮斗。

.活動

這一部分，我會對我四年的“政治生活”和“.生活”做一個規(guī)劃。

在這一方面，我的幻想就是盼望能在高校期間加入中國共產(chǎn)黨。假如這個幻想能夠?qū)崿F(xiàn)、這個目標(biāo)能夠達(dá)到，那將是對我的一大鼓舞，同時也將是對我的鞭策。所以，加入共產(chǎn)黨是我的規(guī)劃中很重要的一條。

除此以外，我對高校的.活動的規(guī)劃還包括以下幾條：首先，我要爭取進(jìn)入同學(xué)會，并樂觀參加活動。其次，我應(yīng)當(dāng)在高校建立一個穩(wěn)定、健康而且作用巨大的伴侶圈。第三，我應(yīng)當(dāng)在假期樂觀參加.活動，例如打工或者參加高校組織的.活動。這些活動會對我的將來有重大的樂觀影響。

高校期間我進(jìn)行.活動的原則應(yīng)當(dāng)是：在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，樂觀參加.活動，尤其是要樂觀參加可能對人生有重大有益影響的.活動;并且這些.活動可以與“面對將來的預(yù)備”相適應(yīng)。

面對將來的預(yù)備

在我看來，前面的“學(xué)習(xí)生活”和“.生活”都是在為“面對將來的預(yù)備”打基礎(chǔ)，或者從某種意義上說，二者就是“面對將來的預(yù)備”的一部分。

我在高校畢業(yè)以后的準(zhǔn)備是去加拿大的多倫多高校讀討論生，要想實現(xiàn)這個目標(biāo)，我還有許多的艱難任務(wù)需要去做。

1、我準(zhǔn)備在大一、大二兩年完成雅斯考試的詞匯預(yù)備工作，并學(xué)習(xí)《新概念英語》。大三一年上某個培訓(xùn)班，大三暑假完成雅思的考試。

2、我準(zhǔn)備在大二暑假去一趟加拿大，去和多倫多高校的校長當(dāng)面交談。我盼望我流利的英語、大一和大二完善的成果單以及我勇往直前、為幻想努力的精神可以打動那位校長，至少盼望可以給他留下比較深刻的印象。

3、大一、大二兩個暑假要打工，賺我加拿大之行的生活費。

4、大四看看有沒有可能有政府部門或企業(yè)情愿有償贊助我的留學(xué)討論生生活。

以上只是關(guān)于我的留同學(xué)活的預(yù)備，其他方面的預(yù)備還有：

1、加拿大之行順便考查一下外國的文化產(chǎn)業(yè)狀況。

2、高校期間博覽群書，增長見識。并把別人的閱歷教訓(xùn)汲取為自己的。

3、一有機會，特殊是打工的時候留意身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象。

4、看看能否進(jìn)入企業(yè)、事業(yè)單位或政府部門實習(xí)，積累閱歷。

重要的一點：假如在四年的生活中有對自已成長有益的什么新的方案，一閱歷證可行，即可實施，本規(guī)劃也將相應(yīng)地被更改。

總結(jié)

到這里為止，我的規(guī)劃就也許完成了。我在這里想說的是：由于我是第一次制定長期的規(guī)劃，難免有不科學(xué)的地方，還請老師幫忙指出;另外我當(dāng)自己發(fā)覺不足也會立即修正。當(dāng)然，由于高中時期我是文科班的“高材生”，可以歷史地、客觀地看問題，同時負(fù)責(zé)過同學(xué)會的活動，有肯定的.活動閱歷，因此我自認(rèn)為這份規(guī)劃的科學(xué)性還是比較高的。下面需要做的事就是根據(jù)規(guī)劃，腳踏實地地做。只有那樣，規(guī)劃才有意義。

高校生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書【篇六】

在高校生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今日，職業(yè)規(guī)劃開頭成為高校生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的鋪張。

作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的.怎能滿意.的需要，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消逝。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機會走向勝利，而那些抱著舊觀念不放的將會被.所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否預(yù)備充分了，所以，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會有動力!

一、自我分析

1.價值觀

我崇尚自由自在的生活，不喜愛被拘束。舒適安逸富有的生活，是我的憧憬。從小就被訓(xùn)練要有團體合作精神，所以我始終認(rèn)為，人最珍貴的就是能團結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

我的職業(yè)價值觀(進(jìn)行過職業(yè)價值觀測試)：工作的目的和價值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事..獲得優(yōu)厚的酬勞，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。盼望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好，相處在一起感到開心，是一種極大的滿意。是一種極大的滿意。

2.性格

比較外向，開朗，幽默，樂觀的。也很率性。喜愛交伴侶，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實牢靠。

3.愛好

平常喜愛打籃球，聽音樂，逛街，交伴侶。還喜愛上網(wǎng)，看些小說，喜愛看各種雜志類書籍。樂觀的培育各方面的愛好，比如學(xué)吉他，對辯論方面的學(xué)問也很想去了解，想成為全方面人才。

4.力量

計算機應(yīng)用，office軟件應(yīng)用，聽從指揮，有方案有思索的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心，做事仔細(xì)投入，擅長想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮擅長運用抽象思維、規(guī)律推理等力量來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參與同學(xué)會和長期擔(dān)當(dāng)班干部，有豐富得管理閱歷，實踐力量強。但缺乏耐心、毅力。

5.職業(yè)愛好

我的職業(yè)愛好很廣泛，由于我是學(xué)管理的，對管理方面的學(xué)問比較了解，可以學(xué)以致用。盼望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所進(jìn)展，自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。

6.職業(yè)個性

喜愛獨立地方案自己的活動和指導(dǎo)別人的活動，在獨立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到開心，喜愛對將來發(fā)生的事情作出打算，想努力成位一位優(yōu)秀的。在工作中形成肯定個人魅力，得到大家的確定及敬重。軟硬兼用，以身作則。對自己將來有信念。

7.職業(yè)價值觀

盼望工作以團隊合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到開心、自然，認(rèn)為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，盼望能建立良好的同事關(guān)系。開心、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

二、自我分析小結(jié)

所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份樂觀向上的熱忱鞭策自己，久而久之，就會漸漸培育起來，充分利用始終關(guān)懷支持我的浩大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、伴侶請教，準(zhǔn)時指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)方案以針對改正，常常熬煉，增加體質(zhì)，以彌補體質(zhì)不夠帶來的負(fù)面影響。

要有溫情，有同情心，反應(yīng)靈敏，有責(zé)任感。特別關(guān)注別人的心情、需要和動機。擅長發(fā)覺他人的潛能，并盼望能關(guān)心他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進(jìn)步的催化劑。忠誠，對贊美和批判都能做出樂觀地回應(yīng)。友善、好社交。在團體中能很好地關(guān)心他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)力量。

三、將來人生

職業(yè)規(guī)劃：(將來5至15年規(guī)劃)

1.基本目標(biāo)(抱負(fù)狀況下)：富有水平，有房有車;身體健康，工作順當(dāng);家庭幸福和諧。

2.詳細(xì)規(guī)劃：

(一).即日起至高校畢業(yè)

a.仔細(xì)修完高校全部學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書;爭取通過英語四六級考試。

b.學(xué)好并把握專業(yè)學(xué)問，多參與些.實踐，拓寬視野。

c.熬煉身體，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。

(二).高校畢業(yè)后5年內(nèi)目標(biāo)：

a.找份較為抱負(fù)的工作，不肯定要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自己。能養(yǎng)活家人。

b.盡可能在這5年里考取MBA證書，提升管理力量。

c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。

d.不排解經(jīng)商的可能。

(三).高校畢業(yè)后5/10年目標(biāo)：

a考取公務(wù)員，買套房子。(不排解按揭)

b.假如對原來工作不滿足，則重新找工作。往金融方面進(jìn)展，要精通該行業(yè)的運作方式及進(jìn)展前景，使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。

c.看準(zhǔn)時機，抓住機遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。

d.這是特別關(guān)鍵的幾年肯定要好好把握。

(四).高校畢業(yè)后10/15年目標(biāo)：

a.買車;過富有生活。

b.在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向，從而更進(jìn)一步。

四、.環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析

1..環(huán)境：

當(dāng)今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化.進(jìn)入到信息化.。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈，加上近期的國際金融風(fēng)暴，造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消逝。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向勝利，而那些抱著舊觀念不放的將會被.所淘汰。

2.就業(yè)環(huán)境：

我們將處于一個無固定化職業(yè)的.，下崗及待就業(yè)人員已越來越多。高校畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本學(xué)問，受到行政學(xué)理論討論、公