招聘高校輔導員面試能力測試題

招聘高校輔導員面試能力測試題招聘高校輔導員面試能力測試題招聘高校輔導員面試能力測試題招聘高校輔導員面試能力測試題編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:招聘高校輔導員面試能力測試題按語:這是本人2011年為某大學招聘輔導員而設計的部分面試試題。想報考高校輔導員的同學如有興趣，不妨打印出來做一遍，看自己能否在規(guī)定的時間內完成，能答出幾個觀點。

面試試卷之第四套說明：每人面試時間為10分鐘，其中：演講時間為5分鐘；回答案例分析的問題為5分鐘?；卮鸢咐治鰡栴}時不用讀題目。

一、演講題誠心誠意為學生成才發(fā)展服務是高校輔導員工作的根本宗旨二、案例分析題某周星期四晚上，你在校園QQ群上發(fā)現(xiàn)學生因對學校學生食堂出售的肉菜質量下降而價格上漲表示強烈不滿，并在網上號召舉行集體罷餐周活動，時間定于下周星期一開始行動，已有千余名學生發(fā)帖響應，其中最為積極的鼓動者“云山劍客”恰好是你所帶年級的級長。分析上述案例，并回答下列問題：1．請你對這一事件做個性質判斷。2．當獲知學生準備舉行集體罷餐活動的信息后，你該怎么辦請將你處理這一事件的整體方案和程序說出來。

面試試卷之第七套說明：每人面試時間為10分鐘，其中：演講時間為5分鐘；回答材料分析的問題為5分鐘?；卮鸢咐治鰡栴}時不用讀題目。

一、演講題考試作弊是可恥的行為二、材料分析題善于和及時捕捉思想政治教育的機遇，既是輔導員思想政治教育能力結構中的一個重要要素，也是增強思想政治教育工作針對性、實效性的一種重要方法。比如找學生進行個別談話，就有一個時機選擇問題。如果能夠及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，及時找學生個別談話，對其進行及時的教育引導，就能及時幫助學生解決思想問題或實際困難，促進其提高思想認識，克服缺點與不足，爭取新的進步。如果未能及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，或者發(fā)現(xiàn)問題以后很久才找學生談話，那就會使輔導員的思想教育工作成了“馬后炮”，失去了教育的實效性。分析上述材料，并回答下列問題：輔導員在什么時候或什么情況下應當及時找學生進行個別談話你能否講出八種以上情形

面試試卷之第八套說明：每人面試時間為10分鐘，其中：演講時間為5分鐘；回答案例分析的問題為5分鐘。回答案例分析問題時不用讀題目。

一、演講題輔導員應當花大力氣抓好年級的學風建設二、案例分析題5月8日（星期天，母親節(jié)）晚，天河區(qū)某高校輔導員小張與家人一起在番禺市橋一家酒店吃晚飯，歡度母親節(jié)。8時許，小張接所帶年級二班班長李某某的電話，說二班女同學張某某下午開始肚子劇痛，同班幾位同學用單車載她到校醫(yī)院看了病、拿了藥吃了以后仍然止不住痛，只好打的士將張同學送到中山大學附屬第三醫(yī)院，經中山三院的醫(yī)生檢查，確疹為急性闌尾炎，需要馬上做手術。分析上述案例，并回答下列問題：1．請你對上述事件做個性質判斷。2．如果你是張同學的輔導員，你在接到二班班長的電話以后，你會如何處理這一事件請將你處理這一事件的整體方案和程序說出來。

面試試卷之第九套說明：每人面試時間為10分鐘，其中：演講時間為5分鐘；回答材料分析的問題為5分鐘。回答案例分析問題時不用讀題目。

一、演講題輔導員應當努力提高自己的就業(yè)指導與服務能力二、材料分析題《中國共產黨黨章》第二條規(guī)定：“中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士?！薄爸袊伯a黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產主義奮斗終身。”“中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。”《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》第五條規(guī)定輔導員有八項工作職責，其中第八項職責是：“指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學生的積極性、主動性?！迸囵B(yǎng)發(fā)展學生黨員、加強學生黨支部的建設是高校輔導員的重要職責。而嚴格按照黨員條件吸收預備黨員，把好發(fā)展黨員的質量關，是加強學生黨支部的建設關鍵性措施和重要保證。分析上述材料，并回答下列問題：在培養(yǎng)發(fā)展學生黨員過程中，應當從哪幾方面來考察入黨積極分子是否具備黨員條件其中最重要的看哪幾項

面試試卷之第十套說明：每人面試時間為10分鐘，其中：演講時間為5分鐘；回答案例分析的問題為5分鐘?；卮鸢咐治鰡栴}時不用讀題目。

一、演講題高校輔導員對學生應當做到精心施教、誨人不倦二、材料分析題《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》第四條第四項規(guī)定，輔導員應當“定期開展相關工作調查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調整工作思路和方法；”第五條第三項規(guī)定，輔導員應當“了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定”。全面、深入、準確地了解掌握學生的思想信息是有針對性地做好學生思想工作的前提。一個善于做思想