花生莊小學文明小課堂 爭做新時代好少年小手拉大手,文明一起走 活動方案20180930

花生莊小學文明小課堂爭做新時代好少年小手拉大手,文明一起走活動方案20180930花生莊小學文明小課堂爭做新時代好少年小手拉大手,文明一起走活動方案20180930花生莊小學文明小課堂爭做新時代好少年小手拉大手,文明一起走活動方案20180930花生莊小學文明小課堂爭做新時代好少年小手拉大手,文明一起走活動方案20180930編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:花生莊小學關于開展“文明小課堂”、爭做“新時代好少年”、“小手拉大手，文明一起走”活動的實施方案為進一步推進教育學校文明創(chuàng)建工作，根據上級下發(fā)的《關于在教育系統(tǒng)開展“以文化城?培育新風”文明素質提升行動的實施方案》精神，計劃在我校開展“文明小課堂”、爭做“新時代好少年”、“小手拉大手，文明一起走”主題活動，現將實施方案明確如下：一、指導思想：以“文明小課堂”、“小手拉大手，文明一起走”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風尚。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學校影響一個社區(qū)，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明校園貢獻力量。二、目標任務以“從我做起，帶動全家，拉動社會”為工作思路，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的活動目的，開展內容豐富、形式多樣的主題教育活動，使我校全體學生在提高道德修養(yǎng)和文明素質的同時，把活動延伸到家庭和社會，使學生、家長和社會群眾共同受教育，不斷提高和擴大市民對文明城市創(chuàng)建工作的知曉率、參與面和滿意度，使學校、家庭、社會互相影響，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧。三、活動內容（一）加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)，要以創(chuàng)建全國文明城市為契機，將創(chuàng)建工作與學校日常工作有機結合，進一步加強中學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，特別是加強小學生文明禮儀教育、交通規(guī)則教育、衛(wèi)生習慣教育、環(huán)境保護教育，組織學生誦讀文明禮儀，交通安全三字經，通過思想品德課、班會、德育課等形式，教育學生認真對照中小學生守則和行為規(guī)范要求，從我做起，從身邊的小事做起，改正不良行為習慣，提高文明素養(yǎng)，做講文明、講道德、講衛(wèi)生的表率，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的目標。（二）深入開展“文明小課堂”、“新時代好少年”、“小手拉大手，文明一起走”系列主題活動1、組織開展“文明小課堂”、“新時代好少年”、“小手拉大手，文明一起走”主題活動啟動儀式。利用升旗儀式，向全校師生發(fā)出倡議，通過宣讀倡議書、學生代表發(fā)言、領導講話、宣誓儀式等多種形式，教育和引導廣大學生和家長從自身做起，積極參與到創(chuàng)建全國文明城市的活動中來，全面啟動“文明小課堂”“小手拉大手，文明一起走”主題活動。同時通過黑板報、手抄報等途經，大力宣傳創(chuàng)建全國文明城市工作的現實意義，充分調動廣大學生和家長的參與意識，培養(yǎng)廣大學生和家長共建文明城市的責任感。2、開展“小手拉大手，文明習慣我養(yǎng)成”活動。?組織學生進行文明禮儀三字經、文明歌謠誦讀比賽，開展文明禮儀主題班隊活動，鼓勵廣大學生爭做“文明禮儀小使者”，從小事做起，告別陋習，養(yǎng)成文明行為習慣，提高文明禮儀素養(yǎng)。同時組織開展文明班級和“文明小衛(wèi)士”評選、文明行為勸誡和監(jiān)督等活動，對市民不文明行為進行勸導。3、開展“小手拉大手，文明環(huán)境我參與”活動。?要教育學生養(yǎng)成良好的個人和公共衛(wèi)生的習慣，積極開展“個人衛(wèi)生習慣”評比、“愛護環(huán)境，從我做起”、“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”等活動，成立綠色志愿者服務隊，在“愛國衛(wèi)生日”、“文明出行日”等活動日組織師生到校園周邊的街道、廣場、社區(qū)等地方開展“美化環(huán)境志愿服務活動”，撿拾垃圾，打掃衛(wèi)生，并對各種不文明現象進行勸導，帶動市民告別陋習、踐行文明。4、舉行校園開放日，開展家庭文明禮儀承諾簽名活動。組織開展一次“文明小課堂”、“新時代好少年”、“小手拉大手，文明一起走”為主題的校園開放日，組織召開座談會，共同暢談行為，剖析不文明行為，共同探討家長、學生、老師如何協(xié)力同心，創(chuàng)建文明城市。同時組織家庭文明禮儀承諾簽名活動，由家長和學生簽訂家庭文明禮儀承諾書，糾正家庭成員不良習慣，以此來增強學生和家長參與創(chuàng)建文明城市的意識，營造創(chuàng)建文明城市的濃烈氛圍。四、活動時間?2018年9月——2018年12月五、實施步驟和方法?（一）動員階段（2018年9月）召開全體師生動員大會，認真制定活動實施方案。（二）推進階段（2018年10月——2018年11月）分階段、突出重點，全面扎實推進“文明小課堂”、“新時代好少年”、“小手拉大手，文明一起走”系列主題活動開展。（三）總結階段（2018年12月）學校對活動開展情況進行檢查總結，查看落實情況。六、工作措施及要求（一）高度重視，加強領導要把開展“文明小課堂”“小手拉大手，文明一起走”活動作為推進創(chuàng)建全國文明城市工作的重要舉措，加強領導，精心組織，成立以校長為組長，少先隊輔導員為副組長，各班班主任為組員的組織機構。讓每一名學生及其家庭都參與到創(chuàng)建全國文明城市活動中來，各年級要在活動中加強對學生的教育指導，學生在走上街頭、社區(qū)，深入家庭時，要求學生講究方式方法，注意安全，做好活動跟蹤記錄，不斷總結經驗，班主任老師要協(xié)助學生組織開展好各項活動，對孩子與家長之間出現的問題和矛盾，要及時幫助解決，保護學生的積極性，保障活動的順利開展。真正實現家校聯合，共同提高。（二）廣泛宣傳，營造氛圍通過校園黑板報、手抄報等宣傳活動的進展情況和取得的成效，宣傳“文明少年、文明家庭”的先進事跡。用身邊事教育身邊人，使爭做文明人成為全校人的自覺行動。（三）加強教育，確?；顒禹樌M行。各學校在組織學生開展戶外活動前，一定要對學生進行安全教育，并詳細制定安