生活垃圾分類倡議書優(yōu)秀范文三篇

第4頁共4頁生活垃圾分類建議書優(yōu)秀范文三篇生活垃圾分類建議書1尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來的危害，而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量消費減少污染74%……如此既可節(jié)約資，又能維護環(huán)境整潔。我們每個學(xué)校每天也會產(chǎn)生大量垃圾，但因處理不當(dāng)，非常的浪費和不環(huán)保。特此，向各個學(xué)校提出以下建議：一、每個學(xué)校的每個班級設(shè)置兩個垃圾桶，實行垃圾分類投放，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用于裝可回收垃圾，以便回收利用。二、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進展分類回收。三、盡量少用一次性用品，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。為了更好地保護我們賴以生存的地球環(huán)境，請讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美妙!建議人：xxx20xx年x月x日生活垃圾分類建議書2尊敬的市民朋友：經(jīng)濟社會快速開展和生活質(zhì)量持續(xù)進步，催生了生活垃圾消費量的快速增長，垃圾治理成為當(dāng)前生態(tài)文明建立和污染攻堅防治的重要方面。踐行垃圾分類，是垃圾變廢為寶、防控垃圾污染最簡單、最有效的措施，是講公德、講文明的直接表達，是我們所有垃圾制造者應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為此我們向全體市民建議：一、養(yǎng)成分類習(xí)慣增強“垃圾分類、綠色環(huán)?！币庾R，準確掌握垃圾分類知識，持之以恒地在家庭、單位對垃圾進展搜集和分類投放，使垃圾分類成為每個人的生活習(xí)慣和自覺行為。二、傳播分類理念主動開展垃圾分類知識宣傳普及，以自身的實際行動，影響家庭、單位等身邊人，營造垃圾分類“人人知曉、個個參與”的濃重氣氛，助推垃圾分類成為城市時尚。三、參與分類管理積極參與垃圾分類監(jiān)視管理，及時舉報制止垃圾混投混裝混運行為，堅決抵抗違犯垃圾分類規(guī)定的人和事，以積極的姿態(tài)推進全區(qū)生活垃圾分類減量工作行穩(wěn)致遠。四、倡導(dǎo)頭減量養(yǎng)成低碳節(jié)約、循環(huán)利用的工作生活方式，積極參與“光盤行動”、“限塑令”等垃圾減量行動，自覺抵抗過度包裝，減少使用一次性用品，盡量選購凈菜，以每個人的自覺行動控減垃圾減量。市民朋友，生態(tài)凈那么文明興，垃圾分類，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們從如今開始，從自身做起，立即行動起來，自覺開展垃圾分類，為建立文明生態(tài)通州、為子孫后代留下綠水青山而共同努力。生活垃圾分類建議書3尊敬的家長、親愛的小朋友：地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。而如今我們生活的地球環(huán)境污染越來越嚴重，生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善消費、生活方式。為此我園建議：一、全園師幼要樹立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。二、園內(nèi)增設(shè)一套標準的垃圾分類桶，教幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標志含義和所投放的不同類別的垃圾。三、在園內(nèi)和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。四、讓垃圾分類走進社區(qū)，