精編版《哈佛家訓(xùn)》讀后感范文三篇

第6頁共6頁精編版《哈佛家訓(xùn)》范文三篇《哈佛家訓(xùn)》1最近，因為工作上的緣故，到基層單位考核，偶然看到一位領(lǐng)導(dǎo)桌上放著兩本厚厚的《哈佛家訓(xùn)》，早就聽說這是本不錯的書，卻因為手頭總有看不完的書，也就沒有買來看，今天拿過一翻，就這樣猶如一塊磁石一般吸引了我，遂借來一讀為快。僅就序言，即讓我受益匪淺，實為一本家長和孩子共讀的好書。孩子正從一個懵懂孩童成長為一個青少年，該給孩子什么，能讓他樂于承受并受持一生呢?哈佛家訓(xùn)中告訴我們，優(yōu)良的品性，它是站立生命的基石;偉大的夢想，裝點歲月的風(fēng)景;發(fā)自內(nèi)心的真愛，永不停息的心跳;成功，奮斗人生的酒杯;正確的思維，這是通向真理的捷徑;安康的心態(tài)，廣博的智慧，創(chuàng)意，勇氣，覺悟等等，這是孩子成長的行囊中應(yīng)該收納的珍寶，長期的積累就會變成一個人的素養(yǎng)，這也是孩子生命成長不可或缺的人格要素。讀到這里，我也在一一反省著，比照有哪些被自己忽略。是的，在孩子成長的過程中，我們常忽略一些重要的教育內(nèi)容，比方親情觀念的培養(yǎng)，習(xí)慣行為的標準，自律意識的強化，處世為人的磨練…….，假設(shè)沒有在青少年時期很早播下這些種子，他們的將來人生就不可能健全圓滿。其實，對于這些要素，我們成年人同樣有著或多或少的缺失。叩問自己，在歲月的滄桑中，我們還擁有純潔的童真嗎?在世事的紛爭中，我們?nèi)詰延腥萑痰拇蠖葐?在復(fù)雜多變的浮沉中，我們還有明察真相的眼力嗎?在每時每刻點點滴滴的得到中，我們還知道報答感恩嗎?假設(shè)我們已經(jīng)不可以這樣，那么我們就要自我完善，否那么，我們?nèi)绾稳ソ逃覀兊暮⒆?如何去正確的引導(dǎo)他們?美國人的文化教育中并不盡善盡美，但是對孩子教育的重視恰是我們所缺失的。他們愿意陪孩子玩游戲，愿意為孩子講故事，愿意帶著孩子做家務(wù)，愿意和他們一起四處旅游，在這些日常生活中，他們把美妙的價值觀，把自己優(yōu)良的個性漸漸浸透到孩子身上，使他們較早地具備了成熟獨立的個性，從小就有了比較豐富的閱歷和思想。然而觀察周圍，我們似乎更重視自己的生存和開展。很多的父母在他們的人生設(shè)計中，很少考慮孩子的將來假設(shè)說真正考慮的話，最多只是考慮如何給孩子積蓄更多的錢，或者爭取自己擁有更高的地位，以便使孩子將來能因此得到更多的福澤和方便。這種觀念導(dǎo)致的結(jié)果就是，在孩子正需要心靈引導(dǎo)的時候，卻無法得到父母真正的關(guān)心。還有一些家長，非常重視孩子的成長。但是，常常不知道拿什么來教育他們，因為自己也不肯定，什么教育才是最好的課本，什么才是約束他們言行最好的準那么。所以，許多父母只好用自以為正確的觀念來教育訓(xùn)導(dǎo)子女，甚至還有的父母，根本就不能確定自己的想法是否正確，只是曾經(jīng)受過這樣的教育，就習(xí)慣性的照搬使用。這樣寫的時候，內(nèi)心并沒有貶低別人，嘲笑別人的意味。因為我自己也或多或少的犯著同樣的缺點，用這樣的話語來拷問自己，警醒自己，放低自己，才會不愿停下學(xué)習(xí)和提升的步伐，才可以進步自己的德行修養(yǎng)和，才可以發(fā)自內(nèi)心的和孩子交流，才可以把好的東西浸透到孩子的身上。否那么，自己污水一片，滲到孩子身上，難道會是清凈的甘露嗎?孩子是一張光潔的白紙，是一弘未受污染的清泉。在他們?nèi)松_始的時候，我們一定要用最好的精神文化來熏陶他們，用最美的道德來塑造他們。孩子的身心猶如春天的大地，假設(shè)錯過了播種的季節(jié)，秋天等來的就是荒蕪。最可怕的是，假設(shè)由于我們的粗心，不小心給他們播下不良的種子，那么我們等來的將是一生的懊悔。哈佛大學(xué)，這座孕育七位總統(tǒng)，三十四位諾貝爾獎獲得者的學(xué)校，看來并不是靠運氣，而是有其內(nèi)在的訓(xùn)導(dǎo)之道。假設(shè)我們懂得了這樣的教育之道，并付諸于施行，那么，誰能否認，我們家長自己就是孩子身邊最好的大學(xué)呢?《哈佛家訓(xùn)》還沒有好好去品味，已經(jīng)讓我受益匪淺，記以此文，一那么策勵自己，一那么與子分享。這本書將會是晚上母子共讀最好的教材,每一篇故事都會是一顆最美的種子，種于孩子的心頭?！豆鸺矣?xùn)》2在暑假里，我讀了《哈佛家訓(xùn)》，其中有一篇文章使我明白了許多。這篇文章叫作《真正的財富不會被查封》。講述了一個叫沃爾夫的人破產(chǎn)了，他很傷心，悶悶不樂，妻子知道了這件事，并沒有難過，還告訴沃爾夫：“錢并不是真正的財富，真正的財富而是你自己，你的孩子，還有我和這個家。”沃爾夫聽到這句話，開始變得樂觀，于是重振旗鼓，再次成為美國“財富榜”上的知名人物。這篇文章讓我想到一個小故事，有兩個人一起去爬山，他們各自帶了一杯水，當他們爬到半中央的時候，各自都是剩了半杯水，一個人說：“不好！只剩半杯水了！”而另一個人卻說：“太好了！還有半杯水！”樂觀的心理是最重要的，假設(shè)每個人都不樂觀，那么世界就不樂觀；假設(shè)大家都樂觀，那么整個世界都是樂觀的。不能因為一件事做不好就變得不樂觀，將來還有許多的事情呢！那可怎么做呢？所以，請大家每天樂觀，積極向上！《哈佛家訓(xùn)》3我在寒假里，閱讀了《哈佛家訓(xùn)》。里面的故事類型眾多，比方說有：快樂篇、幽默篇、信念篇等。其中，最令我印象深化的當然是快樂篇。快樂篇完好的標題是：快樂——生命躍動的和弦。里面我最喜歡的兩篇文章當然是《兩兄弟》、《罕斯的金子》，這兩篇文章寫出了我們大家一定要樂觀的面對社會，面對生活，只有這樣才能使我們生活得更快樂。第一篇文章寫的是一對雙胞胎，哥哥是一位徹頭徹尾的悲觀者，而弟弟是一位天生的樂天派。在他們八歲生日時，哥哥為得到自行車而哭泣，因為他不會騎自行車，。而弟弟為得到馬糞而歡喜，因為他看過禮物后就歡天喜地地問家人：你們把馬藏在哪里了？。第二篇文章寫的是，一位名叫罕斯的人他給主人做了七年的工，在他離去之時，主人送他一塊金子，罕斯在路上先把金子換成了一匹馬，再把馬換成了一頭奶牛，再把奶牛換成了一頭豬，再把豬換成了一只鵝再把鵝換成了一塊磨刀石，最后磨刀石掉進了一口水井。說來說去，罕斯損失的是一塊金子，是他為主人做