精選熱門幼兒園小班工作計劃范文三篇

第12頁共12頁精選熱門幼兒園小班工作方案范文三篇幼兒園小班工作方案1一、教育教學(xué)1、孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的教師。孩子的年齡小又是剛分開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的三位教師始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到教師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和教師建立了感情。2、自理方面進(jìn)步較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。孩子生活自理才能較弱，在這方面教師花費(fèi)了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認(rèn)真進(jìn)餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，教師仔細(xì)觀察，堅持統(tǒng)一的原那么和一貫要求的原那么，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。同時，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小承受文明的熏陶。教師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面，教師對自己的教育觀念進(jìn)展不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要仔細(xì)觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探究解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實更有意義。孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”“國慶”活動；班級的穿脫鞋襪比賽更是促進(jìn)了孩子們自理才能的進(jìn)步；尤其在小小運(yùn)動會上，我們表演的團(tuán)體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更安康、更自信。二、保育工作1、注重孩子身、心安康。我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴教師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。保育教師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。有個孩子在外染上了腮腺炎，我們發(fā)現(xiàn)后立即采取措施，加強(qiáng)消毒工作，將傳染拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。三、家長工作1、發(fā)揮家長園地的作用。以家長園地為窗口，讓家長更深化地理解我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了《幼兒一日表現(xiàn)》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細(xì)致地一一填寫，家長非常關(guān)心。2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通?！?〕向家長公布三位教師的家庭。方便家長與教師間的溝通。〔2〕充分發(fā)揮家長資，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。如：在排練團(tuán)體操時，李睿的媽媽、王靖卓的姐姐、涂義峰的阿姨從每天的排練到制作道具，直至表演成功。在此，班上的教師也對他們表示感謝?！?〕配合幼兒園召開好每次的家長學(xué)校與家長會，使家長理解幼兒園實行的教學(xué)、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。〔4〕成功的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接理解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況，參與的家長百分之百。幼兒園小班工作方案2一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析^p小班幼兒身體各個器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱，同時，他們又處于生長發(fā)育非常迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)開展良好的身體素質(zhì)。小班共四個班，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作開展方面也有一定的差異。所以，我們在施行安康方案同時要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》〔試行〕中關(guān)于目的的闡述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)開展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、英勇、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.掌握幼兒身心開展規(guī)律，重視幼兒動作開展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動作開展的關(guān)鍵期。最初始的動作和根底性的動作都是在這個時期學(xué)會。兒童的根本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目的、有方案地分步訓(xùn)練。二、詳細(xì)措施〔一〕、有機(jī)地將安康教育活動浸透在幼兒一日生活中。1、在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)浸透安康教育理念,施行安康教育策略。例如,在洗手時讓幼兒理解講衛(wèi)生的重要性;在戶外活動玩滑滑梯時,理解保護(hù)自己的運(yùn)動方法。2、經(jīng)過寒假的休息后,教師幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活,愉快入園。反復(fù)練習(xí)一些生活技能、安康行為,形成穩(wěn)定的動作、行為習(xí)慣。3、對幼兒講一些有關(guān)安康的故事和兒歌,通過粗淺的故事內(nèi)容,繼續(xù)教授幼兒理解一些簡單的自我保護(hù)方法。4、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活才能,初步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣、良好的飲食習(xí)慣;引導(dǎo)幼兒初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng),知道有些食品不宜吃、有些不能多吃?！捕?、通過實際操作活動,喚起幼兒的生活經(jīng)歷,形成初步的安康意識,促使安康行為的養(yǎng)成。1、幫助幼兒學(xué)會多種講究衛(wèi)生的技能,逐步進(jìn)步幼兒生活自理才能。2、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉,激發(fā)幼兒對身體鍛煉的興趣,培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的好習(xí)慣,通過體育活動培養(yǎng)幼兒英勇、不怕困難的心理品質(zhì)。3、幫助幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)視力、理解換牙衛(wèi)生的最根本的方法?！踩?、家園共同,培養(yǎng)幼兒的安康保健意識。1、通過家校網(wǎng)、家園園地向家長宣傳預(yù)防常見病的簡單知識,初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛,樂于承受預(yù)防接種和疾病治療的態(tài)度及行為。2、運(yùn)用幼兒園的環(huán)境布置對幼兒進(jìn)展安康教育。3、請家長來園和孩子一起參加保健活動,幫助幼兒理解自我保護(hù)的方法。幼兒園小班工作方案3一、班級情景分析^p本班幼兒22名，男孩11名，女孩11名。這些孩子有小部分上過幼兒園，這部分幼兒別離焦慮的情景好一些。經(jīng)過我們開學(xué)前的家訪中理解到，大部分孩子在家多數(shù)由老人帶，嬌生慣養(yǎng)，自理本領(lǐng)差。另外，一些孩子的任性現(xiàn)象比較突出，表現(xiàn)出依靠性強(qiáng)，獨(dú)立性差，一些孩子自由散漫，不愿意參加團(tuán)體活動。另外還理解到有個別幼兒有對桃毛、芒果等食物過敏的，還有一名幼兒出現(xiàn)過高熱驚厥，所以我們要在平時的飲食中多對幼兒進(jìn)展關(guān)注。二、班級管理工作新學(xué)期班上有四位教師，兩位教學(xué)教師，一位保育教師，一位教師懷孕。我們教師既要有分工又要有合作，在各自崗位上盡職盡責(zé)，互相促進(jìn)，互相幫助。重視促進(jìn)幼兒的個性開展，對幼兒實行有方案有目的的教育。每周按時組織班務(wù)會，針對班級出現(xiàn)的問題及時解決溝通，并發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，為班級工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在平時的工作中，當(dāng)教師出現(xiàn)錯誤時，我會毫不客氣的指出來，不會顧及自我有多么不好意思。在整個學(xué)期里都會嚴(yán)格要求自我和班上的其她每位教師，把工作做到既嚴(yán)謹(jǐn)又有效。三、工作重點：1.穩(wěn)定幼兒情緒，盡快解決幼兒初入園的別離焦慮問題，并幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活。2.創(chuàng)設(shè)游戲情境，鼓勵幼兒主動、友好的與別人交往。3.為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適的環(huán)境，讓幼兒在良好的環(huán)境中安康成長，促進(jìn)幼兒富有個性的開展。4.經(jīng)過多種游戲活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，構(gòu)成良好的一日生活常規(guī)。5.經(jīng)過各種形式，對幼兒進(jìn)展音樂上的常規(guī)培養(yǎng)并引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)到音樂知識，體會音樂帶來的歡樂。四、工作資料及詳細(xì)措施〔一〕生活活動1.引導(dǎo)幼兒用自我的水杯正確的飲水。保證幼兒的飲水量。2.培養(yǎng)幼兒生活自理的本領(lǐng)，體驗做事的歡樂?！?〕注重一日生活中養(yǎng)成教育，在日常生活中隨時進(jìn)展培養(yǎng)。〔2〕利用環(huán)境及教師和幼兒的典范作用，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。〔二〕幼兒養(yǎng)成方面的教育“習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運(yùn)。”良好的習(xí)慣對于幼兒身心的安康、知識的獲得、本領(lǐng)的培養(yǎng)、品德的陶冶、個性的構(gòu)成都是至關(guān)重要的。它對幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。壞習(xí)慣一旦構(gòu)成，我們要花掉十倍、百倍的努力將他改正，會使幼兒終身受其害。所以，良好習(xí)慣作為一切教育的根底和歸宿，應(yīng)最先培養(yǎng)最先構(gòu)成，它是幼兒成人之根本。17世紀(jì)捷克著名教育思想家夸美紐斯指出：德行應(yīng)在邪惡尚未占存心靈之前，早早就教。所以，早期家庭教育的第一要務(wù)就是要扎實地培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。所以我們可以分為兩個大部分來對幼兒進(jìn)展引導(dǎo)，首先就是幼兒園對孩子的培養(yǎng)，另外就是家長對幼兒的引導(dǎo)。另外，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，家長必需要注意方式方法。假設(shè)方式方法不得當(dāng)，即使家長再努力，效果也不好。良好的家庭環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境。在這兩個因素中，家庭的精神環(huán)境是更為關(guān)鍵的因素。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅僅是安康的體魄，更重要是安康的心態(tài)。溫馨、民主、和睦的家庭，使幼兒富有愛心、同情心，能懂得什么是尊重和理解，同時也能養(yǎng)成幼兒活潑開朗、樂觀外向的性格；干凈、整潔的家庭環(huán)境，會讓幼兒潛移默化地構(gòu)成講衛(wèi)生，做事有秩序有條理的意識和習(xí)慣?！踩辰虒W(xué)活動經(jīng)過豐富多彩的游戲活動，使幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活。在半日開放、日常生活等活動中，充分利用家長資，引導(dǎo)感受、體驗在幼兒園團(tuán)體生活的歡樂。進(jìn)展平安知識的教育與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)幼兒的平安意識。經(jīng)過游戲情境，鼓勵幼兒與別人友好交往。在音樂領(lǐng)域上在本學(xué)期我們作為重點，所以從長遠(yuǎn)角度想，假設(shè)想要到達(dá)很好的效果，那么從先開始教師就不要著急，踏踏實實從每一個小的環(huán)節(jié)開始，那就是常規(guī)開始，僅有孩子們有了必須的常規(guī)才可以順利的進(jìn)展接下來的活動，本學(xué)期我會帶著本班教師一齊來和我把本班幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域有所開展，本人也會隨時不斷的和盧珊珊教師進(jìn)展學(xué)習(xí)，將最新的教育理念和班里的教師進(jìn)展分享與理論?！菜摹硡^(qū)域活動教師投放興趣的區(qū)域材料來調(diào)動、吸引幼兒參與區(qū)域活動的興趣，逐步建立游戲常規(guī)。經(jīng)過制作小標(biāo)記，穩(wěn)固幼兒對標(biāo)記的認(rèn)識。明白標(biāo)記的作用。經(jīng)過“玩具找家”的游戲，使幼兒在活動中明白玩具要放回原處。供給豐富、興趣、可操作性強(qiáng)的區(qū)域材料，引起幼兒的好奇心，使幼兒在探究中獲得開展。創(chuàng)設(shè)舒適的家庭式環(huán)境，使幼兒在一日生活活動得到歡樂開展?！参濉硲敉饣顒討敉饣顒又饕羌ぐl(fā)幼兒參與體育活動的興趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我們供給了豐富興趣的游戲材料〔球包、蝴蝶、彩棒、方向盤、多變飛盤〕，吸引幼兒參與體育活動的興趣。其次創(chuàng)設(shè)游戲情境，在游戲中開展幼兒體能〔走、跑、跳等〕。還可以利用跑步等形式在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒進(jìn)展冬練?！擦臣议L工作家長工作的方式有很多，下頭我來舉幾個例子來談?wù)勎覀內(nèi)绾魏图议L進(jìn)展交流的。1.利用照片、錄像、博客等形式，使家長理解幼兒在園的生活，以減少家長的顧慮。2.利用家長園地，調(diào)動家長參與育兒好方法的交流活動，引發(fā)家長之間的互動。3.經(jīng)過打、預(yù)約交流等形式，加強(qiáng)對面的交談時機(jī)，根據(jù)個別幼兒所面臨的困難〔適應(yīng)幼兒園生活、進(jìn)餐、大便〕，與家長進(jìn)展溝通，共同制定措施。4.利用成長檔案向家長充分展示幼兒的成長過程。五、逐月工作安排九月份1.做好新生幼兒入園工作，減少別離焦慮。2.確定家委會成員，召