英語教研組工作計(jì)劃優(yōu)秀實(shí)用范文三篇

第11頁(yè)共11頁(yè)英語教研組工作方案優(yōu)秀實(shí)用范文三篇英語教研組工作方案1根據(jù)蘇州市教研室和常熟市教研室的工作要求，以學(xué)?？傮w工作教學(xué)工作為根據(jù)，以進(jìn)步教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目的，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、效勞意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步我校英語教研組教研工作程度。1、創(chuàng)立目的：創(chuàng)立常熟市先進(jìn)教研組。2、各類市級(jí)教師、學(xué)生競(jìng)賽力爭(zhēng)獲得好名次。3、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步開展。4、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的積極性，有方案地開展各項(xiàng)英語教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。在學(xué)科教學(xué)中浸透心理安康的教育，以進(jìn)步小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開展教研組的活動(dòng)，把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取能讓每次的教研組活動(dòng)可以到達(dá)研究的目的。每一次參加人員都有收獲?！惨弧臣訌?qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步教師理論素養(yǎng)1、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視根底，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，為學(xué)生構(gòu)建開展的平臺(tái)。2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語教師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)師生關(guān)系的研究，重視對(duì)學(xué)生的研究，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)?！捕澈葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，施行常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。做好六認(rèn)真工作。教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真修改作業(yè)。2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，實(shí)在解決教學(xué)中的一些問題，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。3、抓好教研組建立。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語教師共同進(jìn)步，人人受益。在本學(xué)期英語教師都要開校公開課。本學(xué)期各備課組組長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)將進(jìn)展不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)修改、訂正反響。認(rèn)真做好先進(jìn)教研組的創(chuàng)立工作。針對(duì)常熟市先進(jìn)教研組的考評(píng)要求，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，精心準(zhǔn)備迎檢資料。4、建立英語教研組網(wǎng)頁(yè)，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)這塊地方，展示我們外語組教師和學(xué)生的各方面風(fēng)采。5、精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生準(zhǔn)備參加由蘇州市教研室組織的蘇州市中學(xué)生英語才能競(jìng)賽。6、進(jìn)一步做好英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。各年級(jí)第二周開始英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。7、為了配合常熟市“百課”的啟動(dòng)，本教研組力爭(zhēng)讓每一位教師都有展示自己才能的時(shí)機(jī)，上好校內(nèi)公開課?！踩臣訌?qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在根底知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能的訓(xùn)練。充分學(xué)習(xí)首次人機(jī)聽力口語的大綱要求，利用早讀、聽力課等時(shí)間安排好人機(jī)對(duì)話的訓(xùn)練，限時(shí)閱讀訓(xùn)練等，并且做好人機(jī)對(duì)話的模擬測(cè)試工作。二月份：1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、制定方案，部署好本學(xué)期工作。3、安排好各周的校內(nèi)開課教師。三月份：1、學(xué)校教學(xué)開放日活動(dòng)。2、調(diào)研考試、3、申報(bào)校級(jí)教學(xué)能手的教師提交申報(bào)表和相關(guān)材料。四月份：1、初三英語聽力口語自動(dòng)化測(cè)試準(zhǔn)備工作。2、期中檢測(cè)并進(jìn)展質(zhì)量分析^p。3、“六認(rèn)真”檢查。4、初三英語聽力口語自動(dòng)化測(cè)試?！?5—26〕5、初三模擬考試。〔27—29〕6、蘇州市教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)教師論文評(píng)比。五月份：1、校級(jí)教學(xué)能手評(píng)比。2、英語組調(diào)研。3、調(diào)研考試。六月份：1、初中教師把握學(xué)科才能競(jìng)賽〔常熟初賽〕。2、六認(rèn)真檢查。3、初三中考?！?6—18〕4、期末考試。英語教研組工作方案2一、指導(dǎo)思想：在科學(xué)開展觀的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際狀況和英語學(xué)科的特點(diǎn)，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把進(jìn)步備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力進(jìn)步教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語教學(xué)工作，不斷進(jìn)步英語課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面進(jìn)步我校的英語教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的：1.總體目的：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量。2.各年級(jí)詳細(xì)目的如下：七年級(jí)：注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，平時(shí)注重口語的訓(xùn)練，強(qiáng)化根底知識(shí)學(xué)習(xí)和根本技能的培養(yǎng)。八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會(huì)到樂趣，在現(xiàn)有的根底上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級(jí)：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng)，著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的根本原那么、方法、思路的討論研究，把握教學(xué)大綱，親密關(guān)注中考動(dòng)向，為實(shí)現(xiàn)202_年中考的新打破打好根底。三、詳細(xì)工作：1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深化學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(202_年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí)，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的開展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合理論潛力，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。2.加強(qiáng)群眾備課，要做到有方案、有目的、有實(shí)效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開討論，做到定時(shí)定點(diǎn)，并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)資料，做到有問題，及時(shí)溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以群眾的力量和智慧來進(jìn)步全組教師的業(yè)務(wù)程度和教育教學(xué)潛力。3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。4.按方案上好研究課，做到個(gè)人備課與群眾備課相結(jié)合，及時(shí)組織評(píng)議，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，找出缺乏，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。5.繼續(xù)研究英語課題《教師主角轉(zhuǎn)換與課堂師生互動(dòng)的研究》，組織教師學(xué)習(xí)研究，討論與課題有關(guān)的資料，每位英語組教師務(wù)必寫一篇與之有關(guān)的經(jīng)歷文章和上一堂公開課。6.繼續(xù)建立和完善本教研組課題的資庫(kù)。加強(qiáng)本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的搜集和整理。透過群眾備課，公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資庫(kù)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力，實(shí)現(xiàn)資共享，進(jìn)步我組教師的教育教學(xué)程度?？傊?，本學(xué)期英語教研工作在確保落到實(shí)處，不走過場(chǎng)，使每位英語教師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步，使本校英語教學(xué)工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。英語教研組工作方案3一、指導(dǎo)思想按照縣教研室的教學(xué)建議和學(xué)校工作方案，制定本學(xué)期教研工作方案，旨在進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，深化研究教學(xué)中存在的問題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生安康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流，開展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng)；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氣氛，鼓勵(lì)英語教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)步專業(yè)程度和教學(xué)才能。二、主要工作〔一〕、扎扎實(shí)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)有效教學(xué)。抓好備課，研究教材、教法，組織本教研組全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，施行常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)修改等，做好記錄?！捕场⑦M(jìn)一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實(shí)效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究我校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真研究教學(xué)方法，統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)，及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對(duì)應(yīng)的解決方法，進(jìn)步課堂效率。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定在周五下午，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，實(shí)在反思解決教學(xué)中的一些問題，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量?！踩?、積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。加強(qiáng)備課和作業(yè)修改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目的要新，教后反思要不走過場(chǎng)。〔四〕、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)程度的進(jìn)步，進(jìn)步課堂效率，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量?！参濉?、認(rèn)真做好課題研究結(jié)題工作和教研成果的推廣工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！擦场⒗^續(xù)加強(qiáng)學(xué)科資庫(kù)建立，對(duì)教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資進(jìn)展搜集和管理，實(shí)現(xiàn)資共享和最大利用。繼續(xù)對(duì)本組成員日常教學(xué)資料，教師所上的優(yōu)質(zhì)課，示范課，公開課等優(yōu)秀教學(xué)案例，教學(xué)設(shè)計(jì)，原創(chuàng)課件，教學(xué)反思，各年級(jí)組的測(cè)試題及月考題等。并進(jìn)一步搜集整理網(wǎng)上搜集來的優(yōu)秀教案、課件，試