青年教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃安排

第8頁共8頁青年教師結(jié)對(duì)幫扶工作方案安排青年教師結(jié)對(duì)幫扶工作方案安排【篇一】一、指導(dǎo)思想進(jìn)步教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)骨干教師與年青教師結(jié)對(duì)方案，以老帶新，使年輕教師在業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)程度等方面得到迅速進(jìn)步，特制定本方案。二、目的任務(wù)在結(jié)對(duì)過程中，首先進(jìn)展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)理論訓(xùn)練，進(jìn)步專業(yè)教學(xué)知識(shí)技能程度；其次進(jìn)展聽評(píng)課，說課、演課等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，在理論中總結(jié)與驗(yàn)證教育教學(xué)方法、技能的運(yùn)用情況，不斷進(jìn)步教育教學(xué)實(shí)際操作才能。第三，積極創(chuàng)造條件，多參加一些校內(nèi)外聽評(píng)課、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及交流活動(dòng)，開闊視野，積極學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)歷和科學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。三、詳細(xì)方法措施1、學(xué)期初進(jìn)展思想認(rèn)識(shí)的交流，明確目的任務(wù)，交換思想認(rèn)識(shí)看法，制定預(yù)期目的。2、強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)意識(shí)，進(jìn)步自覺積極性。3、開展各種類型的聽評(píng)課、說課、公開課、演課等教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)進(jìn)步教師獨(dú)立操作的才能。4、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、不斷汲取別人的成功經(jīng)歷可科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)方法。5、多向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，懇求領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo)，爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。四、詳細(xì)工作安排1、指導(dǎo)教師〔1〕全面關(guān)心青年教師的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級(jí)、班主任和學(xué)生聯(lián)絡(luò)，理解日常工作情況，指導(dǎo)青年教師及時(shí)調(diào)整工作目的和工作方法?！?〕向青年教師介紹教學(xué)經(jīng)歷，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，使青年教師樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念?！?〕精心指導(dǎo)青年教師備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)。每學(xué)期重點(diǎn)指導(dǎo)510節(jié)備課教案?！?〕每月聽青年教師的課不少于2節(jié)并做好記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，盡量呈現(xiàn)出指導(dǎo)意見?！?〕認(rèn)真審查青年教師修改作業(yè)、檢測(cè)試卷情況是否認(rèn)真，是否到達(dá)要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點(diǎn)審查修改情況至少3次?！?〕每學(xué)期指導(dǎo)青年教師上一節(jié)組內(nèi)公開課或匯報(bào)課?！?〕每學(xué)期指導(dǎo)青年教師寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)〔或課堂實(shí)錄、教學(xué)案例〕?！?〕鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助青年教師教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓青年教師得到更多的鍛煉和進(jìn)步?！?〕每學(xué)期末對(duì)青年教師作出一次書面綜合評(píng)價(jià)。2、青年教師〔1〕在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)程度認(rèn)真進(jìn)展剖析，確立進(jìn)步的方向與成長的目的?！?〕每學(xué)期在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)方案。〔3〕認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)請(qǐng)教，參加各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于10次，并做好記錄?！?〕主動(dòng)聽指導(dǎo)教師的課，每學(xué)期不少于10節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出體會(huì)?！?〕每學(xué)期向同組教師開公開課或匯報(bào)課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記?！?〕在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，標(biāo)準(zhǔn)命制學(xué)科試題至少23套?！?〕經(jīng)常找指導(dǎo)教師談一談自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)?！?〕每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)〔或課堂實(shí)錄、教學(xué)案例〕，請(qǐng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)后反復(fù)修正，力求展現(xiàn)高程度。〔9〕平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。青年教師結(jié)對(duì)幫扶工作方案安排【篇二】在本次“青藍(lán)結(jié)對(duì)”幫扶重新分配師徒后我與本年級(jí)組的高春燕教師結(jié)為了幫扶師徒，其實(shí)對(duì)于我自身來說也存在著許多缺乏尤其是業(yè)務(wù)方面：選擇教材、挖掘教材和把握教材的才能都還有待與進(jìn)步，還需要向其他教師學(xué)習(xí)。從上學(xué)期開始幫扶方案我就把它當(dāng)做進(jìn)步自己才能的階梯，俗話說：給學(xué)生一滴水自己要有一桶水。為了這一桶水我一只催促自己更加努力的學(xué)習(xí)。下面將制定本學(xué)期的幫扶方案，不到之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多加批評(píng)指導(dǎo)。一、本人將主動(dòng)關(guān)心高春燕教師的政治思想動(dòng)態(tài)，以自身的素質(zhì)去影響、引導(dǎo)她繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作、耐心細(xì)致的管理幼兒。二、在學(xué)期初我們共同商議制定實(shí)在可行的教學(xué)工作方案，指導(dǎo)、輔導(dǎo)她上好匯報(bào)課和各類公開課。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷進(jìn)步教學(xué)教育程度。三、認(rèn)真做好高春燕教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和催促工作?！踩纾褐笇?dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等〕。方案每月聽高教師匯報(bào)課不少于2節(jié)每月為徒弟開展示范課一次以上，并及時(shí)與她討論反思活動(dòng)，及時(shí)提出整改意見，催促她在教育教學(xué)上有更快更好的進(jìn)步。四、及時(shí)理解高春燕在教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)她加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)展教育教學(xué)的科研。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料，教科研課題的選訂，教育敘事及論文的撰寫和修改等。五、共同進(jìn)步共同進(jìn)步，由于高教師是一位很年輕有活力有干勁的教師，她自身有許多的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，也有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，我愿意與她共同學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短互相催促使我們兩人都能在本學(xué)期內(nèi)有良好的開展和進(jìn)步。青年教師結(jié)對(duì)幫扶工作方案安排【篇三】為全面落實(shí)科學(xué)開展觀，推進(jìn)全市和諧社會(huì)和社會(huì)建立，努力推動(dòng)教育和諧開展，按照市教體局統(tǒng)一部署，我校開展了師生“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。為確保幫扶活動(dòng)扎實(shí)、深化開展，現(xiàn)方案如下：一、本年度工作目的重點(diǎn)對(duì)“潛能生”、“貧困生”進(jìn)展思想、學(xué)習(xí)、生活等方面予以幫扶，保證“潛能生”、“貧困生”有教師幫扶，確保他們生活有保障，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，心理素質(zhì)有改善。二、詳細(xì)措施1、建立被幫扶學(xué)生檔案，掌握“潛能生”、“貧困生”情況。針對(duì)每年特困生、學(xué)困生都要流動(dòng)的詳細(xì)特點(diǎn)，及時(shí)統(tǒng)計(jì)更新的幫扶學(xué)生，調(diào)整幫扶對(duì)子，保證特困生、學(xué)困生一個(gè)不漏，都能得到關(guān)愛和幫扶。2、每位教師都要積極與經(jīng)濟(jì)困難家庭的學(xué)生以及在思想品德、文化學(xué)習(xí)、心理安康等方面有問題、有困難、有障礙的學(xué)生結(jié)成“對(duì)子”，實(shí)實(shí)在在地為特困學(xué)生解決問題。每名教師幫扶12名潛能生，每位領(lǐng)導(dǎo)至少幫扶1名貧困生，做到任務(wù)到人、責(zé)任到人。3、每位教師要根據(jù)幫扶學(xué)生的特點(diǎn)及心理要求，在日常的教育教學(xué)之中進(jìn)展幫扶。4、每位教師要理解幫扶學(xué)生的情況，內(nèi)容包括：學(xué)生思想情況、家庭情況、興趣愛好及特長、學(xué)業(yè)狀況等等，并有針對(duì)性的制定幫扶方案、方法和措施。針對(duì)學(xué)生暫時(shí)存在的困難，指導(dǎo)教師要利用課外時(shí)間給予幫助和指導(dǎo)。5、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)：每位教師要關(guān)心幫扶學(xué)生的家庭生活，全學(xué)期電訪或家訪不少于2次，主動(dòng)走訪學(xué)生家庭，做好家校聯(lián)絡(luò)，使幫扶工作能對(duì)癥下藥，同時(shí)要做好家訪工作記錄。6、每位教師每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一次；每兩周找?guī)头鰧W(xué)生談話一次，一學(xué)期找學(xué)生談話不少于10次，且有每次談話記錄。創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)多與學(xué)生交流，增進(jìn)情感，及時(shí)幫助解決學(xué)生遇到的困難，做他們的知心朋友。學(xué)校要采用定期檢查和不定期抽查的方式對(duì)師生結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)展跟蹤檢查。7、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)展鼓勵(lì)和表揚(yáng)，樹立和進(jìn)步信心，每學(xué)期對(duì)進(jìn)步明顯的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。8、幫扶領(lǐng)導(dǎo)和教師每學(xué)期要寫一篇“貧困生”、“潛能生”幫扶轉(zhuǎn)化心得體會(huì)。青年教師結(jié)對(duì)幫扶工作方案安排【篇四】本學(xué)年將在前一段工作的根底上，繼續(xù)深化開展“結(jié)對(duì)幫扶”工作，為更好地工作，現(xiàn)制定方案如下：一、本年度的工作目的1、本著“資共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作交流，共同開展”的原那么，通過加強(qiáng)學(xué)校管理，形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。2、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師作公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃重的教科研氣氛。二、本年度重點(diǎn)工作。1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用，為幫扶教師上研討課、公開課和示范課；年輕教師上匯報(bào)課。2、師徒對(duì)子結(jié)合實(shí)際情況開展教育教學(xué)的研究，及時(shí)交流各自的研究心得，及時(shí)推廣研究成果。三、詳細(xì)措施1、以課堂為主陣地〔1〕骨干教師課堂展示。骨干教師要進(jìn)展課堂教學(xué)展示課活動(dòng)。并利用教研組活動(dòng)時(shí)間，由執(zhí)教教師向其他教師談上課設(shè)計(jì)意圖