部編版六年級語文上冊 期末專項復習測試卷含答案

專項復習選擇正確讀音在正確的讀音下面打“V”。歌曲(ququ)彎曲（ququ）七律J(lulu)等閑(xianqian)迤邐(ylyi)鐵鎖（suBsu）逶迤(yiy^)快樂(leyue)蒙騙(mengmeng)岷山(m^nmin)烏蒙(mengmeng)風靡(mimi)威風凜凜（HnHn）儼然(ydnyan)悻悻然(xingxin)頹然(tuitd)沮喪jUju)叱咤風云（zhdcha）叱咤風云（chibi）矗立(chuzhu)湛藍(zhdnshen)重檐(zhongchong)蟠龍(pdnfan)長征(zhengzheng)金鑾殿（ldnluan）藻井(zaozao)淪為(ldnlun)中軸(zhOuchou)額枋j(fangfang)矯健(jiaojiao)擊磬(qingxin)玉璽（xixin）嬪妃(pinbin)攢動(zancuan)翊坤宮（yuyi）樂趣(leyue)云崖(ydai)樂曲(leyue)音樂(leyue)赫赫偉績（hehac磅秤(bdngpang)磅礴(pangbang)狂奔(benben)勢不可當(dangdang)直奔(benben)折回來(shezhe)亂哄哄(h&nghong)似乎(sishi)吞沒j(meimo)斗篷(d&udou)浸濕jinqin)悶雷(menmen)用眼Il(piaopiao)滿滿當當(dangdang)'燜米飯(menmen)瑪瑙(ndolao)小心翼翼（ylji）遨游(doao)扁舟(bianpian)半徑J(jingjing)枯竭(gUku)慷f慨(kaigai)濫用(lanjian)記載(zaizai)險惡(wue)歸宿J(suxiu)不禁J(jinjin)馳騁(pincheng)尷尬(gdnjian)省略(shengxing)尷尬jiega)約定俗成（sdgu）徹底(cheqie)姿態(tài)(zic^)裝飾(shizhi)绱鞋底(nashang)虛擬(nlni)戛然而止（jiaga）朦朧(mengmeng)烏桕J(jiubai)伽藍(jiaqie)蓑笠(suOshuai)參差(shencen)瘦削(xuexiao)潑剌J(lala)驟然(zhOuju)參差（chaci）皺蹙(cuzu)虹霓(nier)正月(zhengzheng)冠軍(guanguan)傭人(yOngyong)重復(zhongchong)五更天(genggeng)靜謐(miyi)水滸傳(chudnzhuan)勁拔jinjing)肆虐(nienue)一瀉千里（xiexie）洶涌(xiOngxong)特殊(shUchu)勉強(qidngqiang)掙扎(zhazha)惡劣(lielue)

狂風怒號（hdohao）塞外（sdisai）血液(xiQxue)短暫(zanzhan)專項復習詞語搭配1.用正”字組詞并與括號后面的詞語搭配。）姿勢）態(tài)度）缺點2.用?！弊纸M詞并與括號后面的詞語搭配。）財產）祖國）性命狂風怒號（hdohao）塞外（sdisai）血液(xiQxue)短暫(zanzhan)專項復習詞語搭配1.用正”字組詞并與括號后面的詞語搭配。）姿勢）態(tài)度）缺點2.用?！弊纸M詞并與括號后面的詞語搭配。）財產）祖國）性命）秘密3.用嚴”字組詞并與括號后面的詞語搭配。）的要求（）的態(tài)度）的考驗）的紀律）的批評）的組織）的批評“精”字組詞來搭配。爺爺是老藝術家,他（）的雕刻藝術,是（）研究的結果。他花費畢生的）制作的工藝品,構思（）,工藝（）,受到人們的稱贊。爺爺是老藝術家,他（）的雕刻藝術,是（）研究的結果。他花費畢生的）制作的工藝品,構思（）,工藝（）,受到人們的稱贊。A.提咼認識價錢便宜生活簡樸保衛(wèi)公物B.反映情況身體強壯發(fā)揚風格灌溉稻田C.發(fā)現(xiàn)問題遠大理想?yún)⒂^演出改變錯誤D.改進生活天空晴朗安排工作工作認真6.在括號里填上適當?shù)脑~語。(1)(）的火焰(）的陽光（）的天空（）的村落(）的小圓蟲（）的經歷（2）熱情的（)熱鬧的（)親切的（)微弱的（)愉快的（)潺潺的（)（3）創(chuàng)造（)堅持（）修理（)放棄（)解除（）滋潤（）（4）耐心地（)艱難地（)無情地（)（5）波瀾壯闊的（)微波粼粼的（)緊張動人的（)（6）奮不顧身地（)斷斷續(xù)續(xù)地（)全神貫注地（)5.下列詞語搭配完全正確的一項是()專項復習專項復習(7)考慮得()介紹得()描繪得()多音字練習、給多音字組詞。將舄如電(￡?ion(削供鳥.mu(TTtU(、給多音字組詞。將舄如電(￡?ion(削供鳥.mu(TTtU(二、給下列多音字注音。扒:他扒()下皮鞋,就去追扒()手。散:我收集的材料散()失了,散()文沒法寫了數(shù):兩歲能數(shù)()數(shù)()的小孩兒,已數(shù)()見不鮮了。參:人參()苗長得參()差不齊,還讓人參()觀嗎?5.會:今天召開的會()計工作會()議一會()兒就要結束了。6.簸:他用簸()箕簸()米。7.嚇:敵人的恐嚇()嚇()不倒他。8.胖:肥胖()并不都是因為心寬體胖(),而是缺少鍛煉。9.耙:這塊地已耙()過兩遍了,我耙()掉了里面的雜草。10.伺:邊伺()候他,邊窺伺()動靜。11.11.好:好(12.處:辦事處(13.縫:這臺縫(14.澄:澄(15.扇:他拿著扇()逸惡勞、好()為人師的做法,都不好()。)正在處()理這個問題。)紉機的臺板,有裂縫()。)清混水易,澄()清問題難。)子扇()風。專項復習根據(jù)課文內容填空（一）專項復習根據(jù)課文內容填空（一）專項復習根據(jù)課文內容填空（一）專項復習根據(jù)課文內容填空（一）1?“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！”出自課文《》，我是這樣理解這句話的:本課的作者是。這篇課文不僅為我們展現(xiàn)了的草原風光，而且讓我們感受到之間濃濃的民族情?！抖∠憬Y》是一篇散文，作者以象征著生活中解不開的o結，是,人生中的問題也是o我們既要有，又要有o《六月二十七日望湖樓醉書》和《西江月?夜行黃沙道中》都是代詩人的作品，描寫的都是（季節(jié)）的景色。作者分別是、，兩人都是宋詞派的代表人物。《六月二十七日望湖樓醉書》中“”描寫的是雨前的景色；“”描寫的是雨中的景色；“”描寫的是雨后的景色。毛澤東在《七律?長征》一詩中總起句是“”；用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是:o詩句中的“逶迤”“磅礴”形容山的，這是現(xiàn)實中的山；而“細浪”“泥丸”是形容山的，這是紅軍眼里的山。這兩句表現(xiàn)了紅軍O詩句中的“暖”字表達了，“寒”字表達了O《狼牙山五壯士》一文是按順序敘述的，可以分為五部分，小標題依次是:—。其中，最令你難忘的情景是，從中感受到勇士們的O專項復習根據(jù)課文內容填空（二）專項復習根據(jù)課文內容填空（二）專項復習根據(jù)課文內容填空（二）專項復習根據(jù)課文內容填空（二）《開國大典》這篇課文是按來寫的。記敘了、、、等四個場面，重點寫了和這兩個場面?！稑颉匪茉炝艘晃黄胀ǖ睦瞎伯a黨員的光輝形象，面對,將村民們送上跨越死亡的。他把生的希望,把留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什么不同?這樣寫有什么好處?《窮人》是國著名作家寫的一篇短篇小說。文章是按的順序，以的活動為線索，寫了的事，表現(xiàn)了窮人的美好品質。《盼》一文中，“我”認為下雨是世界上最美的事，是因為_文中的“我”是一個的孩子?！督洗骸愤@首詩的作者是代詩人，這首詩中抒情的兩句是“,”,這兩句詩的意思是。我們還學過他的另一首詩，詩名叫“”;內容是:《書湖陰先生壁》是宋代文學家的作品。此詩前兩句寫他家的環(huán),暗示主人;后兩句轉到院外，寫山水對湖陰先生的深情，暗用“”與“”兩個典故，把山水化成了具有生命感情的形象,山水主動與人相親，正表現(xiàn)人的。全詩既贊美了主人的,又表達了詩人。TOC\o"1-5"\h\z《只有一個地球》一文從的角度介紹了:闡明了的事實，呼吁人類應該。文章的中心句是“?！薄暗厍蚴且粋€半徑約為六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的?！痹谶@兩個句子中,作者運用的說明方法,寫出了。專項復習——根據(jù)課文內容填空（三）專項復習——根據(jù)課文內容填空（三）專項復習——根據(jù)課文內容填空（三）專項復習——根據(jù)課文內容填空（三）《三黑和土地》這首詩歌寫了以為代表的農民重新獲得土地的事情，體現(xiàn)了農民們心情，抒發(fā)之情。《青山不老》一文從兩方面介紹了山林改造的背景狀況:通過來襯扌;通過來突TOC\o"1-5"\h\z出。3?伯牙見鍾子期能從自己的音樂中理解自己的心意,他的心情是,伯牙聽到鍾子期已死，“破琴絕弦”，此時他的心情是。如果用一個詞語來形容伯牙和鍾子期的關系,可以用。4.《書戴嵩畫?！肥潜彼挝膶W家所作的一篇散文，諷刺了。告訴我們:文章最后引用古語的作用是5?貝多芬是（國家）最偉大的音樂家之一，被尊稱為"”作者借《月光曲》這個美麗動人的故事，既表現(xiàn)了大音樂家貝多芬對窮苦人民的和，又表現(xiàn)了他和，同時也告訴人們，美好樂曲的產生不僅要依靠，更要依靠的情感。作者在敘事中進行恰當?shù)?，使文章的表達更，感情更。《少年閏土》的作者，原名，他的作品有中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說》，我還知道》《》《》（任選三部）也是他寫的作品。他被譽為“民族魂”，毛澤東評價他是偉大的、、。本文選自短篇小說《》課文以人物名字為題，通過回憶重點寫閏土給“我”講了、、、四件事?？坍嫷拈c土是一個、、的農村少年。專項復習專項復習《好的故事》一文是按照'——”的構思展開的。文章開頭和結尾兩次提到。他用暗喻。但同時也表達了另一種期盼:積累默寫（一）那里的天比別處的,空氣是那么,天空是那么,使我總想,表示我?！@種境界，既使人,又叫人,既愿,又想坐下。……見到我們，主人們立刻,著,著，在汽車左右與前面引路。的草原起來:聲,車聲,聲，響成一片。《宿建德江》的作者是代的。,日暮客愁新。野曠天低樹,。《六月二十七日望湖樓醉書》:黑云翻墨未遮山,。,望湖樓下水如天?！段鹘?夜行黃沙道中》從TOC\o"1-5"\h\z“,"和“”這幾句能看出描寫的是夏夜的景色?！哆^故人莊》的作者是代的。全詩是:,邀我至田家。綠樹村邊合，。開軒面場圃，把酒話桑,。毛澤東的《七律?長征》中，總起句是“”；用夸張的修辭手法,反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是:［三國］諸葛亮:,死而后已。［三國］曹植:捐軀赴國難,O［宋］李綱:祖宗疆土，當以死守,O［宋］陸游:忘憂國。下課時，教室,吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還,咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來，才知道已經上課，便O……老師走過來,伸手一拂，“屏風”倒了，一切秘密暴露無遺。不消說，費了許多功夫做出來的,建立了,的兩個竹節(jié)人被一把抓去。請寫出—代的寫的《春日》中的千古名句:,。默寫《回鄉(xiāng)偶書》積累默寫（二）1?在唐朝詩人的《浪淘沙》中，描寫黃河流域風沙大的詩句TOC\o"1-5"\h\z是:。提到傳說故事的詩句是:,。春天來了,江南大地真是“,。”（《江南春》）這一課中,我還積累了宋代詩人的《書湖陰先生壁》：，花木成畦手自栽。，兩山排闥送青來。地球，這位,這個,是那樣的,。五音包括:、、、、。五彩包括:、、、、。五行包括:、、、、。五谷包括:、、、、。4?伯牙,鍾子期聽之。方鼓琴而,鍾子期曰“善哉乎鼓琴,?！鄙龠x之間而，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴,?！辨R子期死，伯牙,終身,以為世。5?皮鞋匠靜靜地聽著。他好像，月亮正從的地方升起來。的海面上,。月亮越升越高，穿過。忽然,海面上,。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那的臉上，照著她。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景TOC\o"1-5"\h\z象,。我積累的和音樂有關的成語有:高山流水、、、、、,和建筑有關的成語有:,和書法、繪畫方面有關的成語有:、、。的天空中掛著一輪的圓月，下面是的沙地，都種著的的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，,手捏,向一匹酒的刺去。那猹卻,反從他的逃走了。下秕谷，看鳥雀&我們沙地上，下了雪，我—出一塊空地來，用短棒—起一個大竹匾，—下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將—在棒上的繩子只一—,那鳥雀就在竹匾下了近義詞、反義詞1.從下列詞語中找出四組近義詞和四組反義詞。宏偉銘記縱情靜寂盡情反對雄偉艱苦忘卻喧鬧支持凝結憂傷凝聚艱難快樂(1)近義詞:()——()()——()()——()()——()(2)反義詞:()——()()——()()——()()——()2.照樣子寫詞語，意思與下面的詞相近或相同?？础?、瞅、瞥、盯、注視走叫_根據(jù)意思寫出“看”的近義詞。短時間大略地看:;踮起腳尖向遠處望:目不轉睛地看:;站在高處向遠處看:抬頭向上看:;低頭向下看:向四周看:;邊走邊看:仔細看，端詳:。選詞填空。愛惜珍惜我們都要()糧食。他十分()時間，一分鐘也不讓它白白地浪費掉。安靜寧靜平靜)下來。)的海面。)下來。)的海面。海上有一輪明月，照著((5)(5)他頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的()。(5)(5)他頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的()。)不了一家人的生活。維持保持)不了一家人的生活。(7)他始終()著艱苦樸素的優(yōu)良作風。埋怨抱怨(8)事后,他()自己考慮不周到。(9)他老是()別人對他不尊重。沉重繁重(10)()的工作,累得他更加消瘦了。(11)他懷著()的心情告別了媽媽。成就成果(6)漁夫起早貪黑地干,還(新中國成立三十周年的偉大()值得我們驕傲。我們學校的體育工作取得了很大的()矗立屹立劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣()在刑場中間。人民英雄紀念碑像巨人一樣()在廣場南部。找出句子中的反義詞,填在括號里。綠色植被遭到破壞的使黃土高原失去保護,引起嚴重的水土流失。()—()看到眼前的情景,他輕快的步子變得沉重起來。()——()有的人活著,他已經死了。()——()如果數(shù)管齊下,防止水土流失,黃河變好的夢想就一定能成為現(xiàn)實。()—()5.寫出下列詞語的近義詞。如雷貫耳——()翻來覆去——()喜出望外——()名不虛傳——()膾炙人口——()微不足道——()6.寫出下列詞語的反義詞。喜出望外——()自強不息——()名不虛傳——()道——如雷貫耳——()狂風怒號——()微不足道——()專項復習專項復習專項復習專項復習句子練習（一）一、擴句擴句的注意事項：①擴句不能另加主干，如:主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”；②不能改變原句的基本意思和句型;③增添的詞語要和原句中的詞語搭配恰當。練習:老師批改作業(yè)。戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。洪水淹沒了村莊。海鷗飛過海面。兄妹倆陶醉了。小馬駒瞪著眼睛。幾句話印在心上。&同學們做作業(yè)。二、縮句縮句的注意事項:①保持句子完整，注意主語;②保留句子中的“著、了”；③不改變句子的原意。練習:受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺球緊緊地縮成一團。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。巨大的條石和城磚筑成了高大堅固的萬里長城。這樣氣魄雄偉的工程是一個偉大的奇跡。雪白的小兔在田野里飛快地跑來跑去。白發(fā)蒼蒼的老人第一次見到高大雄偉的天安門。年輕的媽媽臉上漸漸露出笑容。&白家莊小學的學生在操場上用力地做廣播體操。小鳥在那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚揚地飄落下來。句子練習（二）一、反問句改陳述句反問句改為陳述句的方法:①將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞;②將反問句中的反問語氣詞（“怎、怎么、難道”等）去掉;③將句末的疑問助詞（“呢、嗎”等）去掉,問號改為句號。練習:難道這件事我會不知道?難道我有這么笨嗎?你不覺得這樣做不對嗎?你怎么能這樣做呢?難道我們能浪費時間嗎?你們怎能破壞環(huán)境呢?難道你不能自己回家嗎?&這難道不是你的?二、直接引語改間接引語的方法①改標點。改冒號為逗號，刪掉前后引號;②改人稱;③檢查改標點、人稱之后的句子表述是否合理。練習:張童對我說:“我一定要堅持長跑鍛煉。”姐姐對我說:“你說的對，我就這樣做?！崩习嚅L對我們說:“我沒有完成任務，沒把你們照顧好?！毙∪A對小強說:“我明天把鋼筆還給你?！泵妹脤Π职终f:“哥哥讓我轉告你，他晚上有事不回來吃飯了。”老師對小麗說:“你知道自己表現(xiàn)得最出色嗎?”專項復習專項復習專項復習專項復習專項復習句子練習(三)專項復習句子練習(三)一、指出病句類型并修改病句解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。2?抗日戰(zhàn)爭時代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。我估計他這道題一定做錯了。5?他興沖沖地跑進教室,興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。6.聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。7?冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。&即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育?！恫菰返淖髡呤抢仙釋懙?。堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。二、寫出下列句子所使用的說明方法。大瀑布的氣勢更是雄偉壯觀，每秒鐘有1萬立方米的水從幾十米的高處飛流直下。()在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。()拿礦產資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。()三、寫出下列句子所使用的修辭手法。TOC\o"1-5"\h\z1?她慈祥的眼神平靜地望著我,像深深的潭水……()印第安人喜愛雨后清風的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風中飄來的松脂的幽香。()飛流直下三千尺。()人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢?()河水解除我們的干渴，滋潤我們的心田，養(yǎng)育我們的子子孫孫印第安人最愛的是什么呢?是土地。()——句子練習(四)一、用關聯(lián)詞語把兩句話合并為一句話。我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。這本書寫得太精彩了。我一連看了三遍。董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀碉堡。做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。你每天堅持鍛煉。你的身體素質就會得到提高。二、按要求排列下面錯亂的句子。()雨停了,太陽出來了,彩虹掛在天空,蟬叫起來了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。()雷聲接著閃電,隆隆直響,嘩嘩下起了大雨。()漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。()雨越下越大,往外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。()忽然,一陣大風,吹得樹枝亂擺,一只蜘蛛垂落下來逃走了。()滿天烏云黑沉沉地壓下來,樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。()池塘里水滿了,明晃晃的,像一面鏡子。三、展開豐富的想象,把下列句子補充完整。的天上，飄著白云。咼大的白楊樹矗立在公路兩旁，像—。春天來了，一起感受大自然的:大樹,大地,人們:到處!今天真冷啊!冷得我他被雨淋得專項復習專項復習專項復習專項復習看拼音寫詞語(二)1?狼牙山五壯士為了yanhu()群眾和部隊轉移，把敵人引向qiquTOC\o"1-5"\h\z()的山路。他們滿懷仇恨，英勇殲敵，最后高喊著壯烈haomai()的口號跳下了懸崖?；鹦呛偷厍騴houye()長短相近，人們發(fā)現(xiàn)火星表面有zongheng()的黑色線條,cdice()是運河。后來飛船paishe()的照片證明，原來是暗環(huán)形山和暗的bandian()。科學家還發(fā)現(xiàn)，火星非常ganzao()，大氣層xibo()，沒有c^chang()，不能diyu()紫外線，因此不可能有生命存在。kuiwu()的漁夫回到家里就開始baoyuan()碰到這么zaogao()的天氣差點兒回不來。桑娜聽了，心里更加tantebuan()了。夏天，萬物都在飛速地長，tidoyue()地長。你看，瓜架上的lUwan()啦，地里的gaoliang()啦，枝上的baolei()啦，石頭上的taixian()啦,cdiqi()啦，還有稻秧、ganzhe()，都一天天高起來。在萊yin()河畔，貝多芬為一位mosheng()的mangguniang()即興創(chuàng)作了《月光曲》。當他按動qinjian()時，姑娘的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面:月亮升起來了，sha()時間，微波l^nl^n()；大風來了，一個個巨浪涌向岸邊天氣預報真準確。剛才天空還是walanwalan()的，轉眼間，就積起了hOudundun()的云彩，不一會兒,就下起了雨來。聽完jiangzuo()，我xiaoxinyiyi()地穿上doupeng()式的雨衣，飛快地跑回家。進了門才發(fā)現(xiàn)忘了買jidngyou()了。課內閱讀屋外寒風呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過,感謝上帝,孩子們都還健康,沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音,“他現(xiàn)在在哪兒?上帝啊,保佑他,救救他,開開恩吧!”她自言自語著。用直線畫出描寫環(huán)境的語句。用波浪線畫出描寫人物心理活動的句子。環(huán)境描寫的作用是:這個文段的描寫,雖然只字沒提“窮”字,卻處處透出了“窮”,從哪里能看出來?從這個文段的描寫可以看出桑娜是勤勞善良的，從"”這句可以看出她的勤勞，從"”能看出她的善良。“勉強”的“強”字的正確讀音是（qiangqidng）,這個字的部首是，用部首查字法再查畫，讀這個音時還可以組詞：,讀另一個讀音時可以組!詞。（二）據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層?。ǎ┍〉乃{色“紗衣”地球,這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，在群星璀璨的宇宙中,地球是一個半徑約為六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大,不會再長大。給文中加點的字注音。地球在宇航員的眼中是這樣的:_。畫“”的句子用了、的說明方法，說明畫"—”的句子用了、的修辭手法，將地球比作、,形象生動地說明了。看過這段話后，你對地球母親有什么話想說?（三）“管賊么?”“不是。走路的人口（喝渴）了摘一個瓜吃，我們這里是不算（愉偷）的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便（拿捏）了胡叉，輕輕地走去……”我那時并不知道這所（謂猬）猹的是怎么一件東西——便．是現(xiàn)在也沒有知道——只是無．端．（的地）覺得狀如小狗而很（兇猛兇狠）?！八灰藛?”“有胡叉呢。走到了，看見猹了,你便刺。這畜生很（伶俐機靈），倒（dd。dao）向你奔來，反從胯下竄（cudnchudn）了。他的皮毛是油一般的滑”我素．不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如．許．五色的貝殼;西瓜有這樣危險的（經歷經過），我先前單．知．道．他在水果店里（出賣出售）罷了。根據(jù)課文內容在括號里選擇正確（最佳）答案，在下面畫“”。解釋加點的詞。便:無端:素:如許:單知道:3?上面的文字選自課文《》，作者是，課文節(jié)選自他的小說《》上面的文字中第1、2、4、5自然段都加了雙引號，寫的是和的對話。文段中出現(xiàn)了兩處省略號,都表示;兩示處破折號第處表第二處表示O5?用橫線畫出描寫“我”的想法的句子。從這些句子中,你體會到文中的“我”覺得（四）一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。③微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。④月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。選文主要寫了什么?2?在文中用“—”畫出描寫實實在在事物的句子;用“”畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。這樣虛寫與實寫相結合的好處是什么?用()標出上面文段中的一個比喻句。4?用"—”畫出第3自然段中體現(xiàn)音樂藝術的巨大感染力的句子。皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲,腦海中浮現(xiàn)出三幅奇麗的畫面,請你給這幾幅畫分別取個名字(2)(3)選擇合適的答案,把序號填在橫線上。氣勢逐漸增強B.清幽舒緩C.高昂激越第2自然段中，第②、③句描寫了音樂節(jié)奏，第④句描寫表現(xiàn)了樂聲，第⑤、⑥句描寫表現(xiàn)了樂聲?！对鹿馇愤@個傳奇故事，讓我們感受到貝多芬,也感受至H鞋匠兄妹的善良品質。等兄妹倆醒過神來之后，他們會談些什么呢?請發(fā)揮想象，寫一段兄妹倆的對話。專項復習課外閱讀塞翁失馬近塞上之人有善術者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨以跛之故,父子相保。請為下列加點字選擇正確的解釋。TOC\o"1-5"\h\z(1)近．塞上之人()靠近B.不久C.距離短D.親密有善．術者()A.善良B.擅長C.好D.容易馬無故．亡而入胡()A.過去的，原來的B.所以C.原因D.朋友其馬將．胡駿馬而歸()A.快要B.武官C.拿，持D.帶領下列各組中與“人皆賀之”中的“之”字用法相同的一項是()A.近塞上之人B.人皆吊之C.此獨以跛之故D.而疑鄰人之父“人皆吊之，其父曰:‘此何遽不為福乎?'”用現(xiàn)代漢語翻譯這句話正確的是()人們都來安慰他，他的父親卻說：“這怎么就不會是一種福氣呢?”人們都來安慰他，他的父親卻說：“這為什么就不能成為福氣呢?”人們都來安慰他，那位老人卻說：“這怎么就不會是一種福氣呢?”人們都來安慰他，他的父親卻說：“這為什么就不會是一種福氣呢?”這個故事給我們什么啟示?下面敘述不恰當?shù)囊豁検?)事情是不斷發(fā)展的,所以我們要辯證地看問題。遇到好事情別太過高興,碰到不好的事情也不必悲觀絕望。在一定的條件下,好事和壞事可以互相轉換。壞事一定會發(fā)展為好事,好事也一定會發(fā)展為壞事。有趣的樹木①我國云南省的西雙版納自治州，人們稱它是植物王國皇冠I(guanguan)上的綠寶石。那兒到處是綠油油的熱帶植物,生長著許多有趣的樹木。有一種樹，叫作黑心樹，不僅名字古怪，而且樣子也長得高大古怪，更怪的是樹干的中心，居然是烏黑色的，多么有趣啊!傣族兄弟給它取了一個很有趣的名字，叫它“挨Gidi)刀木”。原來黑心樹還有一個古怪的本領，你把它的主干鋸了，第二年就會從殘樁上長出兩三枝新主干，再鋸再長，越長越多。當?shù)鼐用裨谧≌浇N上十來棵這種樹，一年到頭的燒柴就不用愁了，所以，又叫它“燒柴樹”。密林中另一種有趣的樹，叫作輕木。這種樹生長十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔,而重量卻非常輕,0.5立方米的木材一個人就能背T(beibei)起來。輕木是世界上最輕的木材之一，用它制造的家具搬運起來可省力啦!與輕木相反，這兒的鐵力木是世界上最重的木材之一。鐵力木四季常綠高達30米。它的木色黑沉沉的,入水即沉,真有點像鐵塊。一塊直徑40厘米、高25厘米的鐵力木砧板,力氣小點的人還端不起來。鐵力木不但重,而且木質致密、堅硬異常,是建筑和制作名貴家具的優(yōu)良用材，還能用來制作高級樂(yuele)器。西雙版納生長著5000余種(zhongzhong)植物，有趣的樹木還多著呢！畫去文中()里錯誤的讀音。用波浪線畫出文中前后照應的句子。用雙豎線給本文分部分。黑心樹最主要的特點有哪些?摘寫出最能說明輕木輕、鐵力木重的語句。輕木與鐵力木除輕重大不相同以外,它們各自還有哪些特點?輕木輕:鐵力木重:輕木特點:鐵力木特點:欣賞是一種善良1852年秋天,屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題為“童年”的小說所吸引。作者()是一個初出茅廬的無名小輩,()屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。他四處打聽作者的住處,最后得知作者是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的,屠格涅夫幾經周折,找到了作者的姑母,表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動,大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說:‘這位青年人()能繼續(xù)寫下去,他的前途()一定不可限量!'”作者收到姑母的信后驚喜不已,他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價值,于是一發(fā)而不可收拾地寫了下去,最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家,他就是列夫?托爾斯泰。社會生活中,每一個人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美之善念;被欣賞者必產生自尊之心,奮進之力,向上之志。因此,學會欣賞應該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報道過一個小偷作案手法非常細膩,犯案上千起。文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷,做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無心寫下的這幾句話,竟影響了一個青年的一生。如今,當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點,使我思考,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當?shù)氖履?”從此,他脫胎換骨,重新做人。培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結心城,四?？萁?叢山荒蕪?！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種依賴與祝福。1.在文中括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。“信”在字典里的解釋有:①確實;②信任，不懷疑;③消息;④書信；⑤隨意。下列詞語或短語中的“信”應選哪個解釋?請把最恰當解釋的序號填入括號內。姑母寫信．()信．筆涂鴉()找回了自信．()3?用“”畫出短文中的過渡句。4?文中提到了四位名人，他們分別是、、、。你最欣賞他們中的哪一位?說說欣賞理由。這篇短文通過和這兩件事,告訴我們欣賞是。在生活中要。（四）玉蘭花劉墉在我星期四的繪畫班中,有位學生每次上課總要帶許多玉蘭花分給同學,所以一到星期四就變得馨香滿室。我曾經好奇地問這位同學:“你哪里來的這么多玉蘭花啊?”“我從家里樹上摘的?！薄懊看稳フ皇呛苈闊﹩?”我問?！奥闊┮仓档谩！彼χf,“這是祖母教我們做的。每年到這個季節(jié)我家的樹上就開滿了玉蘭花,朋友來訪,總是一進門就贊不絕口,說是香味濃郁極了,可是我們整天接近,反倒久而不覺得其香。有一天,祖母突然對大家宣布:‘以后每個人出去,（）樹上開有玉蘭花,（）摘一些送給朋友。'當時大家都反對說:‘為什么不自己留著?'可是祖母說:‘花總是要謝的,自己有的太多,反而不覺得芬芳,何不拿去送給沒有花的人,讓我們庭院的馨香散布在每個朋友的身旁呢?'從此全家人就都這樣做,它使我們結交了更多的朋友,樹上的花朵似乎也開得比以前更繁盛了!”學生的這番話，真是令我感慨不已。有些東西我們擁有得過多，反而不感覺它的美好，何不將它分給那些需要它的人呢？讓我們小小庭院的芬芳?散播在每個人的身邊:讓我們狹窄的快樂?擴展到社會每個角落:讓我們家中的爐火，溫暖每個寒冷的心；讓我們階前的燈，照亮每個夜歸人的路；讓我們從別人的笑臉上，看到自己的笑吧?。ǎ┨撝笥杏ǎ┏錆M希望；（）盈之后有虛，（）知道滿足。1.將文中畫波浪線的句子換個說法，意思不變。2.在文中括號里填上合適的關聯(lián)詞語。學生的祖母對家人宣布了什么?祖母這樣做是為什么?“從此全家人就都這樣做,它使我們結交了更多的朋友,樹上的花朵似乎也開得比以前更繁盛了!”樹上的花朵真的開得比以前更繁盛了嗎?你是怎么理解的?文章畫橫線的句子運用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?“贈人玫瑰,手有余香”,請你聯(lián)系生活實際談談對這句話的感悟。與人分享是多么快樂啊,生活中有許多與人分享的美好事例,或許它發(fā)生在你的親人、朋友身上,或許是你讀過的名人故事,選擇一件印象深刻的,寫下來。專項復習同音迫不急待（）陰謀鬼計（）歡心鼓舞（）再接再勵（）精神震奮迫不急待（）陰謀鬼計（）歡心鼓舞（）再接再勵（）精神震奮、找出下面的錯別字,并改正。克苦（)朗頌（)以經()渴水（）鉤魚（）響午()署假（)尊尋（)密蜂()擔誤（）漸愧（）急燥（)爰幕（)堅苦（）排山到海（）完壁歸趙（)舉世聞明()()尊守紀律（眼急手快（一股作氣（指高氣揚（洛繹不絕（憤不顧身（拔山涉水（專心至志（人聲鼎拂（無邊無崖（暗然淚下（漂肥體壯（一口同聲（換然一新（齊心脅力（、同音字組詞。（型］）!淌］）（綁）（藍］））（稍］）涵（魚（：）fe（）（）i'is.（.）1辨（）；^（）1粗假］）（歷］）（境］in（）W（）〔執(zhí))洲］)!附())))尋晉爛編謹荒K國屮4~>■■專項復習形近字組詞（一）、選出正確的字。通（迅訊）（計紀）念（尊遵）守（梢稍）微（做座）位（歷厲）來（惱腦）怒（蹤綜）合急（躁燥）（題提）綱（譏饑）諷（競竟）賽（詳祥）細懸（崖涯）（恒桓）星咳（喇嗽）（眷謄）戀（胯跨）下（妻凄）涼打（憂擾）（捐損）贈魁（悟梧）（徒陡）弟忙（綠碌）（盲肓）人（樵焦）慮（浙掀）開（核該）心（岔盆）路（跳眺）望肩（膀磅）（稍捎）微部（署暑）（嘶撕）開（渲喧）染（竟競）然模（型形）流（淌倘）（擱閣）板（扭紐）扣二、找出并改正下列句子中的錯別字。李時珍不怕山高路遠,不怕酷署嚴寒,走偏了盛產藥材的名山。（）（）青明節(jié)到了,我們全校師生去列士林圓,記念革命先烈。（）（）（）（）老師背課很認真,很辛苦,我們上課尊守記律,認真聽講。（）（）（）長城碗延盤族在崇山竣嶺之間,好像一條長龍在飛舞。（）（）（）5.他工作狠認真,也能蜜切聯(lián)系群眾,就是皮氣太急燥了。()()()()6.只要你不丟師付的臉,不壞師付的明聲就夠了。（）()()7.我們少先隊員要繼成革命的光榮傳通,并發(fā)楊光大。（)()()8.中隊主提隊會在熱列的氣分中進行著,好節(jié)目層出不窮。()()()9.炮彈把船低炸了一個洞,江水立既擁了進來。（）（)()10.我們要向雷鋒叔叔那樣,尊照毛主席堅苦憤斗的教導。()()()()11.張老師經常背課到深夜,我們要體晾老師的幸苦。（)()()12.堅侍長跑,即鍛練了身體,也磨煉了意知。（）（)()()13.我由于當時過分激動和幸奮,競然妄記問他的名子。（)()()()

你的這豐信必須再今天寫好,明天要記出去的。()(小華受到表章后,決心再接再勵,繼續(xù)前進。()()()))())專項復習形近字組詞（二）iwi■摸(:）卸）［垮（）（怨（））陽）隈］（折（［拆（權］領］

扁（:（漫（:

血）僚（））鳩））篇（））扁））ftK（））〔肌（）漫（;■競(:1竟(i^(!祥(;忘(

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i.剜k（（塑］也）（W（））前））（蠟］））u（））（僻］））（避（））（a（））亦（））（怨（））血）（講（）!泣］專項復習參考答案看拼音寫詞語（一）地毯馬蹄羞澀微笑靜謐烘烤斑斕俏麗音韻喜鵲逶迤磅礴掩護擰開懸崖山澗雹子光澤宣布匯集檢閱距離旗幟風靡疙瘩斑點干燥沙漠磁鐵抵御晶瑩包裹搖籃和藹慷慨譜寫綠茵著名皮鞋茅屋琴鍵霎時照耀陶醉供品小巷稻花掄起爆發(fā)沮喪測試濫用燭光祭祀廚房刺猬伶俐經歷預告煙霧蕩漾融合退縮瘦削驟然困難意味深長全神貫注千鈞一發(fā)接二連三威風凜凜別出心裁技高一籌蹦蹦跳跳小心翼翼熙熙攘攘花色斑斕顧影自憐孤芳自賞斬釘截鐵昂首挺胸迥然不同井然有序錯綜相連煙霧繚繞跌跌撞撞看拼音寫詞語（二）掩護崎嶇豪邁2.晝夜縱橫猜測拍攝斑點干燥稀薄磁場抵御3.魁梧抱怨糟糕忐忑不安4.跳躍綠蔓高粱苞蕾苔蘚菜畦甘蔗5.茵陌生盲姑娘琴鍵霎粼粼瓦藍瓦藍厚墩墩講座小心翼翼斗篷醬油選擇正確讀音TOC\o"1-5"\h\zV—1?/、V/1X—/ZV1V-ququluxianyisuoyilemengminmengmilin、\J/?V1、1\1、1、1//1—yanxingtuijuzhachichuzhanchongpanzhengluanzaolunzhoufangjiaoqingxip^ncuanyileyayueyuehebangpangbendangbenzhehongsimodoujinmenpiaodangmennaoyiaopianjingkukailan、/?zaiesujinchengganshenggasuchezishishangnijiamengjiuqiesuocenTOC\o"1-5"\h\z—~1V1\■、/1~、■1z—xuelazhoucicun^zhengguanyongchonggengmizhuanjingnuexiexiongshuqiangzhaliehaosaixuezan形近字組詞（一）一、訊紀遵稍座歷惱綜躁提譏土競詳崖恒嗽眷胯凄擾捐梧徒碌盲焦掀核岔眺膀稍署撕渲、'廣二竟型淌擱紐二、1.署—暑偏—遍2.青—清列—烈林圓—陵園記—紀背—備尊—遵記—紀碗延—蜿蜒族—旋竣—峻5.狠—很蜜—密皮—脾燥—躁6.付—傅付—傅明—名7.成—承通—統(tǒng)楊—揚8.提—題列—烈分—氛9.低—底既—即擁—涌10.向—像尊—遵堅—艱憤—奮11.背—備晾—諒幸—辛12.侍—持即—既練—煉知—志13.幸—興競—竟妄—忘子—字14.

豐—封再—在記—寄15.章—彰勵—厲16.象—向史—駛形近字組詞（二）冠軍日寇立即既然慷慨大概跨越打垮一幅畫副手花瓣辮子摸索模型抱怨怒吼娛樂誤會打折拆遷變異輔導阻撓富饒銜接大街橙紅澄清洶涌水桶辯論分辨拔草撥款浪漫慢慢泥漿船槳譏諷肌膚嚴峻竣工忍受授課競賽究竟恍然晃動安詳祥和幸福辛苦忘記狂妄恩賜踢球遨游驕傲已經半徑挽聯(lián)勉勵博士搏斗急躁干燥大概慷慨波光粼粼魚鱗蠟燭臘月琴鍵健康淘氣樂陶陶艱苦很好偏僻躲避烘烤哄騙臉龐寵物綠茵細菌幻想幼稚真摯執(zhí)著火焰肉餡脆弱下跪抱怨饒恕謙虛抱歉塑料盼望填空鎮(zhèn)靜仿佛吹拂餅干拼命哭泣顆粒、申遭遇水槽同音字一、克—刻頌—誦以—已渴—喝鉤—釣響—晌署—暑尊尋—遵循密—蜜擔—耽漸一慚燥一躁...幕一愛慕堅一艱到一倒壁—璧明—名急—及鬼—詭心—欣勵—厲震—振尊—遵急—疾股—鼓指—趾洛—絡憤—奮拔—跋至—致拂—沸崖—涯暗—黯漂—膘一—異換—煥脅—協(xié)二、部署暑假嘶啞撕開渲染楦子究竟競賽模型形容流淌倘若練習鍛煉藍天籃球磨煉妖魔暮色羨慕稍微樹梢暴雨爆炸釣魚漁具景色憧憬辯論分辨詳細吉祥習慣一貫歷史嚴厲環(huán)境鏡子吩咐附近銷毀消失崎嶇身軀俯視肺腑目睹賭博資本姿勢禮拜失敗束縛師傅扭打紐扣威脅協(xié)力刺猬所謂胭脂肢體櫻花嬰兒梅花倒霉溜走蹓了晶瑩營造淋雨琳瑯唉聲嘆氣挨打朦朧蒙e受濃稠綢緞密碼蜜蜂裝扮梳妝幕布羨慕多音字練習一、扎針掙扎調查空調刻薄薄餅百折不回花折葉落歌曲彎曲哈達哈哈大笑頭暈暈船試卷卷起和平唱和悄悄話悄然銀行行動更改更加沖涼沖著茶幾幾個屏風屏氣散步松散倔強倔脾氣強壯勉強倔強盡管盡情要求必要睡覺感覺扁豆扁舟將軍大將剝削削皮提供供品模仿模樣紛至沓來一沓縫補縫隙二、l.bdpa2.sansan3.shushushuo4.shencencan5.kudihuihui6.bobohexia8.pangpan9.bdpa10.cisill.hdohaohao12.chUchu13.fengfeng14.dengcheng15.shanshan詞語搭配糾正端正改正2.保護保衛(wèi)保全保守3.嚴格嚴肅嚴峻嚴明嚴密嚴肅4.精巧精心精力精妙精湛5.B6.(1)紅彤彤溫暖藍藍草蟲花色斑斕奇異(2)人們街市問候燈光表情流水聲(3)奇跡運動桌椅土地干渴心田(4)講解生活拒絕(5)大海湖面故事(6)撲去說著聽著(7)周全詳細形象近義詞、反義詞1.(1)宏偉——雄偉縱情——盡情艱苦——艱難凝結——凝聚(2)銘記——忘卻靜寂——喧鬧反對——支持憂傷——快樂2.走——行、奔、跑、蹦、跳、踱叫——啼、吟、嘶、嘯、吼、喊瀏覽遙望注視眺望仰望俯視張望觀望打量3.(1)愛惜(2)珍惜(3)安靜(4)平靜(5)寧靜(6)維持(7)保持(8)埋怨(9)抱怨(10)繁重(11)沉重(12)成就(13)成果(14)屹立(15)矗立4.(1)破壞——保護(2)輕快——沉重(3)活——死(4)夢想——現(xiàn)實5.大名鼎鼎輾轉反側大喜過望名副其實交口稱譽不值一提6.大失所望自暴自棄徒有虛名默默無聞風平浪靜舉足輕重句子練習(一)一、1.黃老師認真地批改我們的語文作業(yè)。2.邊防戰(zhàn)士日日夜夜保衛(wèi)祖國的邊疆。3.咆哮的洪水很快地淹沒了村莊。4.一群可愛的海鷗飛過風平浪靜的海面。5.善良的兄妹倆在優(yōu)美的琴聲中陶醉了。6.憤怒的小馬駒瞪著銅鈴般的眼睛。7.老師富有哲理的幾句話深深地印在我的心上。同學們在教室里認真地做老師布置的作業(yè)。二、1.刺猬縮成一團。2.桑娜補帆。3.條石和城磚筑成了萬里長城。4.工程是奇跡。5.小兔跑來跑去。6.老人見到天安門。7.媽媽露出笑容。8.學生做廣播體操。9.小鳥發(fā)出鳴叫。10.雪花飄落。句子練習（二）一、1.這件事我知道。2.我沒有這么笨。3.你應該覺得這樣做不對。4.你不能這樣做。5.我們不能浪費時間。6.你們不能破壞環(huán)境。7.你能自己回家。8.這是你的。二、1.張童對我說,他一定要堅持長跑鍛煉。2.姐姐對我說,我說的對,她就這樣做。3.老班長對我們說,他沒有完成任務,沒把我們照顧好。4.小華對小強說,他明天把鋼筆還給小強。5.妹妹對爸爸說,哥哥讓她轉告爸爸,哥哥晚上有事不回來吃飯了。6.老師對小麗說,她知道自己表現(xiàn)得最出色嗎?句子練習（三）一、1.病句類型:成分殘缺。改為“擊落了五架敵機,擊沉了三艘軍艦”。病句類型:用詞不當?！皶r代”改為“時期”。3.病句類型:詞序顛倒?！坝蓛蓚€英國援建的”改為“由英國援建的兩個”。4.病句類型:前后矛盾。去掉“一定”。5.病句類型:語意重復。去掉“興高采烈地”。6.病句類型:成分殘缺。去掉“使”。7.病句類型:用詞不當?！胺髅妗备臑椤皳涿妗薄?.病句類型:搭配不當?！皡s”改為“也”。病句類型:句式雜糅。去掉“寫的”。10.病句類型:搭配不當。去掉“和擴大”。二、1.列數(shù)字2.打比方3.舉例子三、1.比喻2排比3.夸張4.反問5.擬人、排比6.設問句子練習（四）一、1.雖然我的成績在班級里名列前茅,但是我不能驕傲。2.因為這本書寫得太精彩了,所以我一連看了三遍。3.董存瑞寧可犧牲自己,也要炸毀碉堡。4.做個好獵手不但要槍法好,而且要機智、勇敢。只要你每天堅持鍛煉,你的身體素質就會得到提高。二、6354217三、1.藍藍朵朵2.筆直的哨兵3.美好吐出嫩芽萬物復蘇面露喜色充滿了生機4.伸不出手（渾身直哆嗦）5.簡直像只落湯雞根據(jù)課文內容填空（一）1.《草原》蒙古族和漢族同胞情深義重,舍不得分別老舍一碧千里蒙漢2.丁香結愁怨解不完的解不完的賞花的情調解結的心志3.宋夏季蘇軾辛棄疾豪放黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船望湖樓下水如天4.紅軍不怕遠征難五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸連綿不斷、高大雄偉渺小不畏艱險的精神和革命樂觀主義精神紅軍巧渡金沙江的歡快心情紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯5.事情發(fā)展接受任務、痛殲敵人、引上絕路、頂峰殲敵、英勇跳崖縱身跳下深谷和痛殲敵人英雄氣概和勇于犧牲的光輝形象根據(jù)課文內容填空（二）1.時間順序升旗鳴炮宣讀公告閱兵式群眾游行閱兵式群眾游行2.狂奔而來的洪水生命橋讓給別人死的危險這篇課文的句子和段落都比較簡短,這樣寫的好處是渲染緊張氣氛。3.俄列夫?托爾斯泰故事發(fā)展桑娜漁夫和妻子桑娜在鄰居西蒙死后,不顧自己生活困難,主動收養(yǎng)她的兩個孩子勤勞、善良,寧可自己受苦也要幫助別人4.下雨了,“我”就可以穿上盼望已久的新雨衣了天真可愛5.唐杜牧南朝四百八十寺多少樓臺煙雨中南朝遺留下來的四百多座寺廟有多少被淹沒在茫茫的煙雨中山行遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花6.王安石潔凈清幽生活情趣的高雅護田排闥高潔樸實勤勞退休閑居的恬淡心境7.人類生存地球的有關知識人類的生存“只有一個地球”珍惜資源,保護地球我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了列數(shù)字、作比較地球對于人類而言是多么珍貴根據(jù)課文內容填空（三）1.三黑對土地失而復得的喜悅農民對土地的熱愛和對未來美好生活的向往2.自然條件的惡劣險峻改造山林的艱苦老農生活條件的簡陋艱辛老農植樹造林難度之大、態(tài)度之堅決3.欣喜若狂悲痛欲絕高山流水4.蘇軾憑空想象的外行人要認真、仔細地觀察事物,不能憑空想象。不能迷信權威,要從客觀事實出發(fā),要因事求人,大家都有自己的特長總結全文,指出每一種職業(yè)的人都有其擅長的東西,做事要多問行家,以免出錯5.德國樂圣同情熱愛豐富的想象力卓越的才華豐富的想象力高尚而深刻聯(lián)想充實深刻6.魯迅周樹人《狂人日記》《吶喊》《朝花夕拾》《華蓋集》文學家思想家革命家《故鄉(xiāng)》雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒樸實天真見多識廣機智勇敢7.現(xiàn)實夢境現(xiàn)實昏沉的夜昏沉的夜舊中國的黑暗既然是昏沉的“夜”,就總會過去,天,總是要亮的,太陽終究會照亮大地的積累默寫（一）1.更可愛清鮮明朗高歌一曲滿心的愉快驚嘆舒服久立四望低吟一首奇麗的小詩撥轉馬頭歡呼飛馳靜寂熱鬧歡呼馬蹄2.唐孟浩然移舟泊煙渚江清月近人白雨跳珠亂入船卷地風來忽吹散明月別枝驚鵲清風半夜鳴蟬七八個星天外3.唐孟浩然故人具雞黍青山郭外斜待到重陽日還來就菊花4.紅軍不怕遠征難五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸5.鞠躬盡瘁視死忽如歸不可以尺寸與人位卑未敢6擺開場子跺腳拍手一哄作鳥獸散大步流星怒氣沖沖頹然赫赫偉績鏖戰(zhàn)猶酣7.宋朱熹等閑識得東風面萬紫千紅總是春8.少小離家老大回鄉(xiāng)音無改鬢毛衰兒童相見不相識笑問客從何處來積累默寫（二）1.劉禹錫浪淘風簸自天涯如今直上銀河去同到牽?？椗?/p>