六年級數(shù)學(xué)上冊第二單元圓(第5課時)圓的面積課件西師大版

第5

課時圓的面積（1）

第二單元圓第5課時圓的面積（1）第二單元云南景洪的曼飛龍白塔的塔基為圓柱形石座，底面周長是42.6m。這座塔的塔基占地多少平方米？云南景洪的曼飛這座塔的塔基占

以正方形的邊長為半徑畫一個圓，圓面積是正方形面積的幾倍？以正方形的邊長為半徑畫一個圓，圓面積是正方

圓面積比正方形面積的3倍多一些，也就是比半徑平方（r2）的3倍多一些。圓面積比正方形面積的3倍多一些，也就是比半徑平方（

把一個圓分成若干等份后，像下面這樣拼接。把一個圓分成若干等份后，像下面這樣拼接。分成4份分成4份分成4份分成4份分成8份分成8份分成8份分成8份分成16份分成16份分成16份分成16份1、觀察你拼成的圖形，和同桌說一說：平行四邊形的底是圓的（）平行四邊形的高是圓的（）

把圓等分的份數(shù)越多，拼出的圖形越接近于平行四邊形。分成16份周長的一半半徑1、觀察你拼成的圖形，和同桌說一說：把圓等分的份數(shù)越分成16長寬=圓周長的一半=半徑長寬=圓周長的一半=半徑......圓形平行四邊形......圓形平行四邊形r

平行四邊形面積=長×寬圓的面積=周長一半×半徑r

S=πr2=×r

2πr2S=×r

C2=πr×r11=πr2議一議:這個平行四邊形與圓之間有什么關(guān)系？r平行四邊形面積=長×寬圓的面積=周長一量得一張圓桌的周長是3.14m。這張圓桌的面積是多少平方米？試一試：你能解決第19頁上“塔基占地多少平方米”這個問題嗎？求圓的面積，要知道什么？r=3.14÷3.14÷2=0.5（m）S=0.5×0.5×3.14=0.785（平方米）量得一張圓桌的周長是3.14m。這張圓桌的面積六年級數(shù)學(xué)上冊第二單元圓(第5課時)圓的面積課件西師大版1.把從野外帶回來的土壤放在紙上，先用肉眼觀察，在借助放大鏡觀察；

2.把土壤放入水中，觀察看到了什么；

3.攪動后放置一段時間，觀察水中的情況。

4.巖石風(fēng)化碎裂后最終會形成（土壤）覆蓋在地球表面。

5.土壤是人類生活和生產(chǎn)最重要的自然（資源）。

6.土壤中還有（腐殖質(zhì)）和（鹽分）。

1.把從野外帶回來的土壤放在紙上，先用肉眼觀察，在借助放大鏡

第5

課時圓的面積（1）

第二單元圓第5課時圓的面積（1）第二單元云南景洪的曼飛龍白塔的塔基為圓柱形石座，底面周長是42.6m。這座塔的塔基占地多少平方米？云南景洪的曼飛這座塔的塔基占

以正方形的邊長為半徑畫一個圓，圓面積是正方形面積的幾倍？以正方形的邊長為半徑畫一個圓，圓面積是正方

圓面積比正方形面積的3倍多一些，也就是比半徑平方（r2）的3倍多一些。圓面積比正方形面積的3倍多一些，也就是比半徑平方（

把一個圓分成若干等份后，像下面這樣拼接。把一個圓分成若干等份后，像下面這樣拼接。分成4份分成4份分成4份分成4份分成8份分成8份分成8份分成8份分成16份分成16份分成16份分成16份1、觀察你拼成的圖形，和同桌說一說：平行四邊形的底是圓的（）平行四邊形的高是圓的（）

把圓等分的份數(shù)越多，拼出的圖形越接近于平行四邊形。分成16份周長的一半半徑1、觀察你拼成的圖形，和同桌說一說：把圓等分的份數(shù)越分成16長寬=圓周長的一半=半徑長寬=圓周長的一半=半徑......圓形平行四邊形......圓形平行四邊形r

平行四邊形面積=長×寬圓的面積=周長一半×半徑r

S=πr2=×r

2πr2S=×r

C2=πr×r11=πr2議一議:這個平行四邊形與圓之間有什么關(guān)系？r平行四邊形面積=長×寬圓的面積=周長一量得一張圓桌的周長是3.14m。這張圓桌的面積是多少平方米？試一試：你能解決第19頁上“塔基占地多少平方米”這個問題嗎？求圓的面積，要知道什么？r=3.14÷3.14÷2=0.5（m）S=0.5×0.5×3.14=0.785（平方米）量得一張圓桌的周長是3.14m。這張圓桌的面積六年級數(shù)學(xué)上冊第二單元圓(第5課時)圓的面積課件西師大版1.把從野外帶回來的土壤放在紙上，先用肉眼觀察，在借助放大鏡觀察；

2.把土壤放入水中，觀察看到了什么；

3.攪動后放置一段時