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臨近聯(lián)考筆試申論還沒開始復習?別慌,有救!接近2022年公務員多省聯(lián)考筆試,許多同學行測已經(jīng)復習的差不多了,但是申論還沒開頭復習,于是慌了……

別怕!還有救!我記得我網(wǎng)校的申論老師跟我們說過:申論假如沒有親自動手去寫,再好的理論沒有練習都是空談。小伙伴們,申論是寫出來的,就似乎學游泳是游出來的一樣,只站在岸上看,永久學不會游泳的。

那么,申論該如何動手練習?往下看就是了:

1、反復練習

這里的反復練習,就是一道題寫一遍,改一遍,再改一遍……始終修改到自己滿足為止。在寫之前不要去對什么參考答案,很多參考答案本身就有許多問題,這并不是說全部參考答案都有問題。寫到你認為滿足了,再去對應,自然會發(fā)覺問題。

有些考生由于許多年都不寫作了認為自己寫得很差,簡直慘不忍睹,根本就不想修改,這是完全正常的。假如有這樣的狀況,肯定要有士氣直面自己慘淡的寫作力量,并要有信念,信任自己完全有力量寫好。

2、沒有不會寫的,只有不愿寫的

還有相當一部分考生在練習時很投入,一天就做一套題,十天做了十套題,每套題都是50分,最終加起來還是50分。

假如十天都在做一套題,并且不停地修改,第一天是50分,最終一天可能修改到及格甚至更多,這樣不僅學會了做這套題,還把握了可以考到及格的方法。這正是《老子》中所謂的“少則得,多則惑,是以圣人抱一為天下式”——通過一套或者幾套題作為申論寫作的范式,然后根據(jù)這樣的范式去寫各種不同的申論。這在某種意義上與孔子說的“學而時習之”是同樣的道理。

3、多角度、多層次練習

申論題型同樣有多種,字數(shù)要求也有不同,就似乎游泳的方式有許多種,長短距離也會不一樣。有的人寫文章永久只會提出問題、分析問題、解決問題的三段式,并且只能寫到800字。就似乎游泳只會仰泳,只能游到100米遠,有一天要考的是蛙泳、要游200米就傻了,最終還是根據(jù)仰泳來游,這些人的心態(tài)是反正我能夠游到終點就是了,哪里還管什么樣式。這和許多人寫文章是一樣的,反正湊夠字數(shù)就行了,哪里還管什么樣式。這樣的做法過于消極保守,很難做好事情。

因此在申論練習時首先要依據(jù)題目的要求,比如一道概括題,要你寫300字以內(nèi),你就先寫300字。寫完了,修改到你自己比較滿足了,你再想一下,假如要求你寫200字怎么寫,假如要寫500字甚至更多,你又應當怎么添。在概括題中,既有3000多字的材料要求用200字以內(nèi)來概括的,也有3000多字的材料用500字來概括的,因此在練習時就必需考慮到題目本身可能的變化。

另外大家要留意的就是語言表達,許多時候語言表達都千篇一律,也就是所謂的語言表達的套話,這并不是套話就肯定不好,即便是套話,也會有許多種,所以學套話也要多學幾套,不要總是那一套,這樣寫作時就可以運用自如了。

除了套話之外,還有些非套話,可以試一下假如不用套話,你能不能用自己的語言,規(guī)范流暢地將題目寫出來。再一個就是文章結構,用一種結構寫,寫了1000字,可以再想想,可不行以換一種結構,寫到1500字甚至更多。通過這樣的練習才可以做到厚積而薄發(fā)。

4、有針對性地練習

每個考生的狀況不一樣,所以要依據(jù)自己的條件進行有針對性的練習。

有的人寫作功夫不錯,但是閱讀力量欠缺,在練習時要著重練習自己閱讀材料的力量,否則答題時就簡單偏離材料,使答題缺乏針對性;還有的考生想得許多,但就是表達力量欠缺,這就需要多看官方的新聞報道和文章,必要時還可以讀一讀、背一背優(yōu)秀申論范文;有的人概括力量很好,但是缺乏發(fā)散性思維,就要多看、多想,在擴展自己學問面的基礎上培育自己的想象力,否則就會消失答題重復啰嗦,總是湊不夠字數(shù);有的對策題答得很好,但概括題很差,這就需要多練習自己的歸納力量;有的對策寫得很宏觀,但缺乏詳細內(nèi)容,這就需要在宏觀把握的基礎上從中觀、微觀層面上更深化地了解相關的信息;有的正好相反,對策寫得過于詳細,但缺乏概括性,就要多閱讀一些宏觀論述問題的公文。

5、全真模擬練習

在經(jīng)過了上述的打磨之后,全真模擬練習是很有必要的。前面幾個階段的練習都是不計時間,不計代價,而全真模擬練習就是找一套難度適中的模擬試卷或真題,在規(guī)定時間內(nèi)將題目做完。建議考生在練習時盡量去找真題,可以找上近三年國考和省考的全真試題。最終沖刺階段,也可以使用《申論標準猜測卷》進行模擬自測。

做題時,計算時間和不計算時間感覺是完全不一樣的,許多考生答題時都會消失時間不夠,導致寫文章只有半個小時甚至更少,這就要求考生在全真練習的過程中摸索出節(jié)省時間的方法,學會盡最大努力節(jié)省時間。

最終,我想說,要信任大多數(shù)備考公務員的人和自己一樣也是一般人,任何人都沒有“

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