小學(xué)音樂《音的高低》(動(dòng)畫音頻都能播放)課件

請(qǐng)指出哪幢樓房高，哪幢樓房低。請(qǐng)指出哪幢樓房高，哪幢樓房低。請(qǐng)指出哪種動(dòng)物高，哪種動(dòng)物低。請(qǐng)指出哪種動(dòng)物高，哪種動(dòng)物低。誰最高，誰最矮？誰最高，誰最矮？小學(xué)音樂《音的高低》(動(dòng)畫音頻都能播放)課件音的高低音的高低高低聲音也有高低。聽一聽，碰鈴和寺廟的大鐵鐘發(fā)出的聲音。點(diǎn)喇叭能播放高低聲音也有高低。聽一聽，碰鈴和寺廟的大鐵鐘發(fā)出的聲音。點(diǎn)喇聽一聽，鬧鐘和大鐘發(fā)出的聲音。高低點(diǎn)喇叭能播放聽一聽，鬧鐘和大鐘發(fā)出的聲音。高低點(diǎn)喇叭能播放聽一聽，小鳥和牛的叫聲，哪個(gè)音高，哪個(gè)音低？高低聽一聽，小鳥和牛的叫聲，哪個(gè)音高，哪個(gè)音低？高低聽一聽，大號(hào)和小號(hào)的聲音，哪個(gè)音高，哪個(gè)音低？低高聽一聽，大號(hào)和小號(hào)的聲音，哪個(gè)音高，哪個(gè)音低？低高聽一聽，大提琴和小提琴的聲音，哪個(gè)音高，哪個(gè)音低？低高聽一聽，大提琴和小提琴的聲音，哪個(gè)音高，哪個(gè)音低？低高試著模仿下列幾組聲音，注意聲音的高低喲。請(qǐng)分組模仿高低不同的幾組音。試著模仿下列幾組聲音，注意聲音的高低喲。請(qǐng)分組模仿高低不同的1.7654321音的高低，用1234567

來表示。請(qǐng)同學(xué)們跟著老師唱一唱。1.7654321音的高低，用1234567來用仿真鋼琴?gòu)棌椧綦A吧！用仿真鋼琴?gòu)棌椧綦A吧！音的高低，可以用柯爾文手勢(shì)來表示。請(qǐng)同學(xué)們跟著老師練習(xí)柯爾文手勢(shì)。音的高低，可以用柯爾文手勢(shì)來表示。請(qǐng)同學(xué)們跟著老師練習(xí)柯爾文看動(dòng)畫，掌握柯爾文手勢(shì)看動(dòng)畫，掌握柯爾文手勢(shì)看視頻，學(xué)做柯爾文手勢(shì)看視頻，學(xué)做柯爾文手勢(shì)請(qǐng)同學(xué)們跟著老師學(xué)習(xí)柯爾文手勢(shì)并模唱doremifasollasido1。請(qǐng)同學(xué)們跟著老師學(xué)習(xí)柯爾文手勢(shì)并模唱小學(xué)音樂《音的高低》(動(dòng)畫音頻都能播放)課件請(qǐng)指出哪幢樓房高，哪幢樓房低。請(qǐng)指出哪幢樓房高，哪幢樓房低。請(qǐng)指出哪種動(dòng)物高，哪種動(dòng)物低。請(qǐng)指出哪種動(dòng)物高，哪種動(dòng)物低。誰最高，誰最矮？誰最高，誰最矮？小學(xué)音樂《音的高低》(動(dòng)畫音頻都能播放)課件音的高低音的高低高低聲音也有高低。聽一聽，碰鈴和寺廟的大鐵鐘發(fā)出的聲音。點(diǎn)喇叭能播放高低聲音也有高低。聽一聽，碰鈴和寺廟的大鐵鐘發(fā)出的聲音。點(diǎn)喇聽一聽，鬧鐘和大鐘發(fā)出的聲音。高低點(diǎn)喇叭能播放聽一聽，鬧鐘和大鐘發(fā)出的聲音。高低點(diǎn)喇叭能播放聽一聽，小鳥和牛的叫聲，哪個(gè)音高，哪個(gè)音低？高低聽一聽，小鳥和牛的叫聲，哪個(gè)音高，哪個(gè)音低？高低聽一聽，大號(hào)和小號(hào)的聲音，哪個(gè)音高，哪個(gè)音低？低高聽一聽，大號(hào)和小號(hào)的聲音，哪個(gè)音高，哪個(gè)音低？低高聽一聽，大提琴和小提琴的聲音，哪個(gè)音高，哪個(gè)音低？低高聽一聽，大提琴和小提琴的聲音，哪個(gè)音高，哪個(gè)音低？低高試著模仿下列幾組聲音，注意聲音的高低喲。請(qǐng)分組模仿高低不同的幾組音。試著模仿下列幾組聲音，注意聲音的高低喲。請(qǐng)分組模仿高低不同的1.7654321音的高低，用1234567

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