三年級(jí)北師大版語文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18三年級(jí)北師大版語文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。chuīfúɡǎnjíshèjìzhìhuìchuànɡjǔbāokuòkǒudàizhènɡshíshíyàntuīcè2.讀拼音，寫詞語。yuānyāngyōuhuìlínglìliánpengjùjí（________）（________）（________）（________）（________）dàngyàngjiǎnshǎofǎngfúwǔdǎoǒuěr（________）（________）（________）（________）（________）3.正確書寫詞語。yànlìdǎbanrónɡqiúcāichūkuángfēngshǒubìhuāngyěfàngjià4.看拼音，寫詞語。huǒcháiwéiqúnlàzhúlǚxíngliúlèi（________）（________）（________）（________）（________）jiùmìngpīnmìnghuǒyànlíqùcǎoduī（________）（________）（________）（________）（________）5.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。rónghuà

nuòruò

xīnshǎng

huā

bàn

（________）（________）（________）（________）chuī

fú

qiān

xū

lián

peng

gēn

suí（________）（________）（________）（________）guǎng

fàn

wǔ

dǎo

chítáng

tíng

zhǐ（________）（________）（________）（________）【補(bǔ)全詞語】6.詞語填空。自相（____）（____）（____）（____）盜鈴（____）（____）蛇影曇花（____）（____）含苞（____）（____）五顏（____）（____）源源不斷（AABC式）：_______________________________無憂無慮（ABAC式）：_____________________________7.把下面詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（_____）（_____）細(xì)語洶涌（____）（_____）凝神（____）（____）波瀾（____）（____）（____）姿（____）態(tài)（____）（____）有序（1）形容姿態(tài)多種多樣，各不相同的詞語是:__________________。（2）比喻聲勢(shì)雄壯浩大的詞語是：________________________。8.先把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（___）（___）腳亂搖（___）晃（___）鴉雀（___）（___）（___）（___）耳赤糊（___）糊（___）眼疾（___）（___）（1）為了這個(gè)問題，我和同桌爭得（_________）。（2）我們只有在平時(shí)努力學(xué)習(xí)，考試時(shí)才不會(huì)（_________）。（3）考場上（_________），同學(xué)們都在認(rèn)真地做著試卷。9.將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句子中。（____）瞪（____）呆（____）群（____）隊(duì)一本（_____）（_____）（____）戰(zhàn)（____）勝（____）上（____）下（_____）紅（_____）赤（1）弟弟看著被自己打碎的花瓶，嚇得（________）。（2）為了這道問題，我和同桌爭得（________）。10.在括號(hào)內(nèi)填上合適的字組成四字詞語。⑴自（______）自（______）自（______）自（______）⑵千（______）萬（______）千（______）萬（______）⑶有（______）有（______）有（______）有（______）⑷有（______）可（______）有（______）可（______）【形近字詞】11.辨字組詞。讀（_______）郊（________）棕（_______）灑（_______）續(xù)（_______）效（________）蹤（_______）曬（_______）12.區(qū)別形近字，并組詞。幻（_______）幼（_______）誘（_______）透（_______）形（_______）型（_______）官（_______）宮（_______）攻（_______）功（_______）劍（_______）險(xiǎn)（_______）13.辨字組詞。嬌（_______）扯（_______）渡（_______）拌（_______）透（_______）橋（_______）址（_______）鍍（_______）伴（_______）誘（_______）14.形近字組詞。宿（_______）怒（_______）經(jīng)（_______）支（_______）拆（_______）縮（_______）努（_______）莖（_______）吱（_______）折（_______）15.形近字組詞。料（_________）票（_________）聞（_________）勾（_________）抖（_________）飄（_________）問（_________）句（_________）【句子訓(xùn)練營】16.按要求改寫句子。1．用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。（用加點(diǎn)詞仿寫句子）_________，所以___________________。2．趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)建造的。（修改病句）_____________________________________________3．麻紙比較粗糙，不好書寫。用麻來造紙的方法沒有普及（用關(guān)聯(lián)詞連成一句）_____________________________________________4．難道《清明上河圖》不是一幅名揚(yáng)中外的畫嗎？（把句子換一種說法，保持句意不變）_____________________________________________17.根據(jù)要求改寫句子。1．樹枝掛住了鹿的角。（改成“被”字句）_____________________________2．月季花開花了。（把句子改成擬人句）_____________________________3．小明生病了。小明沒有來學(xué)校上課。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）___________________________________18.按要求改寫句子。（1）我怎么能離開自己的陣地呢？（改為肯定句）_________________________________（2）小廟被煙霧淹沒了。（改為“把”字句）_________________________________（3）天上的星星那么多，你數(shù)得清嗎？（改陳述句）_________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．一定是烏云遮住了他們的眼睛。（改寫成“把”字句）________________________________2．難道蜻蜓不是我們的朋友嗎？（換一種說法，意思不變）________________________________3．這是一個(gè)景色優(yōu)美、風(fēng)景秀麗的地方。（修改病句）_____________________________________4．我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生。（修改病句）_____________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。①密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改為“被”字句）______________________________________②巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（用上劃線詞語寫句子）_____________________________________________________________③春天的小興安嶺是個(gè)美麗的季節(jié)。（修改病句）________________________________【古詩閱讀】21.閱讀古詩，完成練習(xí)?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。［1］這首詩的作者是_________朝的__________________。他寫了很多有名的詩，如《______________》《______________》。［2］這是一首題畫詩。從題目中可以看出，古詩描寫的是__________（誰）畫的一幅描繪__________的畫。下面三幅圖中，最符合這首詩大意的是__________（填序號(hào)）。［3］下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A.竹外桃花／三兩／枝，春江水暖／鴨／先知。B.竹外桃花／三／兩枝，春江水暖／鴨／先知。［4］“正是河豚欲上時(shí)”指的是（）A.春天到了，河豚鮮嫩肥美，可以上市銷售B.春天到了，河豚由海人江產(chǎn)卵，逆江而上22.閱讀后回答。絕

句[宋]志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。［1］寫出詩中下列字的讀音。系（

）

藜（

）

沾（

）［2］試著用現(xiàn)代文寫出后兩句詩描寫的景色。______________________________________［3］從前兩句詩中，我們可以看出作者是描寫了作者（

）時(shí)的所見所聞。A.

春日賞花

B.

夏日淋雨

C.

春日遠(yuǎn)足

D.

夏日游園［4］從詩人的描述中，我們領(lǐng)略到了一個(gè)（）的春天（雙選）。A.

草長鶯飛

B.

生機(jī)勃勃

C.

色彩繽紛

D.

花紅柳綠小

池[宋]楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。［1］選出下列詞語在古詩中的意思。（1）惜：（_____）A.可惜

B.珍惜

C.愛惜

D.痛惜（2）尖尖角：（______）A.蜻蜓尖尖的尾巴B.還沒有展開的嫩荷的尖端C.尖尖的樹枝

D.尖尖的蓮蓬［2］詩中描寫到了哪些景物？在后面的括號(hào)里畫“√”；沒有描寫到哪些景物？在后面的括號(hào)里畫“×”。泉水（

）柳枝（

）

樹蔭（

）荷葉（）荷花（）蝴蝶（

）

蜻蜓（

）［3］這首詩清新自然，寫的景物雖不多，卻勾畫了一幅生動(dòng)的小池風(fēng)景圖。你讀出了怎樣的感受？或者體會(huì)到了詩人怎樣的情感？______________________________________________23.輕松閱讀?；莩绱航砭八巍ぬK軾竹外桃花

，

鴨先知。蔞蒿滿地

，正是河豚

。［1］將古詩補(bǔ)充完整。［2］這首詩的作者和_______、________并稱為“三蘇”。A．蘇洵B．蘇小妹

C．蘇轍［3］畫面景物有動(dòng)有靜，靜態(tài)的景物有竹、_______、________、蔞蒿和________；動(dòng)態(tài)的景物有________和_________。［4］這首詩描寫的是什么時(shí)令的景物？詩中哪些意象能夠表明這一時(shí)令特征？___________________________________24.課外閱讀。游園不值[南宋]葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。［1］給下列加點(diǎn)的字選擇合適的釋義。游園不值（

）A.值得

B.遇到

C.價(jià)錢［2］給下列加點(diǎn)的字選擇合適的釋義。應(yīng)憐屐齒印蒼苔（

）A.應(yīng)該

B.憐惜

C.可憐［3］這首詩抓住了_______和_______兩處景物來表現(xiàn)春天。［4］詩人游園卻進(jìn)不了門，本來是件的_______的事，但他從“______________”（詩句）聯(lián)想到滿園的美好春色，心情也自然而然轉(zhuǎn)為了_______（欣喜

憤怒）。［5］這首詩描寫了怎樣的情景？表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？________________________________25.閱讀，回答問題。望天門山李

白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。［1］這首詩用作色彩描寫的詞語是哪四個(gè)?______________________________［2］這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？___________________________________【閱讀理解】26.閱讀下文，回答問題。上學(xué)一路歌傅永健春天上學(xué)，走一路，看一路野花。黃的是蒲公英，紫的是二月蘭。一邊走，一邊看，弄得滿身香。夏天上學(xué)，走一路，蹚（tāngtáng）一路溪水。小溪從山上流下來，我們隨著它跳過山石。我們唱著歌，伴隨著叮咚叮咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果，教室的地上滿是濕鞋印。秋天上學(xué)，走一路，吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭條，洗也洗不掉。我們摘酸棗吃，哪棵樹上的紅，就摘哪棵樹上的。今天不紅，明天就紅了。冬天上學(xué)，走一路，滑一路冰。小溪變成了長長的大滑梯。我們或者站，或者坐，往冰上一沖，要么讓小伙伴幫忙一推（tuīduī），便從自己家門口一直滑到了學(xué)校。一路嗒（dātá）嗒嗒！嗒嗒嗒！睜開眼睛，好像坐汽車；閉上眼睛，好像坐飛機(jī)?！暗搅耍〉搅?！”伙伴們互相提醒著，以免坐過“站”。跑進(jìn)校門，大伙又都怪學(xué)校太近太近……（選自《中國新時(shí)期幼兒文學(xué)大系散文卷》未來出版社）1．給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。2．同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)的路上看見了哪些花？（）（多選）A．牽?；˙．蒲公英C．野菊花D．二月蘭3．根據(jù)短文內(nèi)容連線。春天來滑冰夏天吃野果秋天看野花冬天蹚溪水4．文中寫了孩子們秋天上學(xué)，吃了哪些野果？_______________________________________________________________5．冬天，孩子們把小溪當(dāng)成了（）A．溜冰場B．游泳池C．滑梯6．我們一起感受了孩子們一年四季上學(xué)的歡樂。你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？__________________________________________________________27.閱讀下面短文，完成問題。兩棵樹有兩棵樹，是那么友好。一棵長得高大，一棵長得矮小。春天來了，它們一起盛放鮮花。一到冬天，它們的枝頭又落滿雪花。像所有的樹一樣，它們比賽誰最先回到春天，比賽誰的葉子長得更綠、更多。它們還比賽誰的枝上鳥兒更多、更會(huì)唱歌。為了分出勝負(fù)，它們有時(shí)互不相讓。有一天，花園被人買走了，中間砌（qì）起了一道高墻，高墻擋住了兩棵樹彼此的目光。大樹感到好孤獨(dú)，它的葉子漸漸枯黃。小樹在墻那邊安慰它說：“”它們共同經(jīng)歷了一段長長的孤獨(dú)的時(shí)光。終于有一天，大樹看見一片綠葉，從高墻那邊攀伸過來，就像小樹的問候一樣。“等一會(huì)兒，我快來了！”大樹興奮地對(duì)小樹說。它在春天結(jié)束前也長高了許多。它盼著早日能和小樹會(huì)合。它們幸福地重逢了。大樹比以前更加高大，小樹也不再是那么矮小。它們又在比賽誰的枝上綠葉更多、鳥兒更多。它們是多么珍惜這重逢的快樂。它們都在努力地把手臂伸向?qū)Ψ?，只為了那友愛的?huì)合。1．我能從短文中找出一對(duì)反義詞是：（___________）——（___________）2．當(dāng)高墻擋住了兩棵樹彼此的目光時(shí)，為什么大樹會(huì)感到很孤獨(dú)？_________________________________________________3．聯(lián)系上下文，想想小樹是怎樣安慰大樹的？請(qǐng)寫在文中的橫線處。4．兩棵樹重逢之后又開始比賽了，但與之前的比賽相比發(fā)生了些許變化，用“”畫出兩棵樹前后比賽變化的句子，出現(xiàn)這種變化的原因是。5．本文要告訴我們一個(gè)什么道理？判斷下列說法的正誤。（1）友情是珍貴的，我們要珍惜與朋友之間的友誼。（______）（2）相互競爭有利于彼此成長。（______）（3）真正的友情必須經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。（______）28.課外閱讀。上課上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書放在講臺(tái)上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個(gè)假期沒有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海洋，去打開科學(xué)寶庫的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑……1．根據(jù)意思填詞語。（1）形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。（_____________）（2）形容興奮得意，精神煥發(fā)的樣子。（_____________）2．“笑瞇瞇”是對(duì)老師（）的描寫。A．動(dòng)作B．語言C．神態(tài)D．心里3．文章的最后一句話是（）A．比喻句B．?dāng)M人句C．排比句4．用“______”畫出文中一個(gè)比喻句，它是把___________比作____________。我還能再寫一句比喻句：__________________________5．請(qǐng)用幾句話描述一下你的老師上課時(shí)的樣子。_______________________________29.課外閱讀。九寨溝的九塞溝的秋天，就像迷人的童話世界。沿著珍珠木橋慢慢行進(jìn)，仿佛是踏著一串歡快跳躍的音符，橋下那又淺又急的水流，從蜂窩狀的灘上急速跳過，濺起起萬朵水花，在陽光折射下鮮艷奪目，好像千萬顆珍珠在滾落。木橋走100多米，就來到珍珠灘瀑布。那瀑布遠(yuǎn)看像一幅白色屏障，截?cái)鄰潖澢男『?。近看卻好似一匹美麗的白色綢緞，它從大約40米高的山石頂上飄落下來，撞在巖石上，便飛花碎玉般地濺開了，隨著一陣陣山風(fēng)，它們又如煙、如霧、如塵地飄散在空中。那瀑布發(fā)出的聲音震耳欲聾，在山間久久回蕩…五花海的景色更迷人。它好像一只開屏獻(xiàn)彩的孔崔，鮮艷奪目。寬闊的海底，鋪著厚厚的鈣化質(zhì)，上面長滿許多藻類，加上橫七豎八的枯樹技，在陽光的照射下，映出各種各樣的顏色。這兒一團(tuán)墨綠，那ル一片寶藍(lán)，這兒一點(diǎn)鵝黃，那兒一塊翡翠，好像孔崔舒展的翅膀。秋雨過后，湖水有些微漲，但湖面如鏡，可以看見魚兒無聲無息地在彩色的世界中漫游…九寨溝的秋天真美！1．請(qǐng)將文章的題目補(bǔ)充完整。2．文中大量地運(yùn)用了比喻的修辭手法。請(qǐng)選擇你最喜歡的一處，用“”畫出來。3．找出文章第三段中描寫顏色的詞語。_______________________________________4．文中描繪了九賽溝的哪幾處景點(diǎn)？__________________________________5．短文從珍珠灘瀑布的哪幾個(gè)方面進(jìn)行了描寫？____________________________________6．找出能概括短文內(nèi)容的句子，抄下來。___________________________________30.課外閱讀。鳥島青海湖西部有一個(gè)名叫“海西皮”的小島，那就是聞名中外的青海湖鳥島。每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續(xù)從遠(yuǎn)方飛來。它們?cè)谶@里筑巢安家，養(yǎng)育后代。六月是鳥島最熱鬧的時(shí)候。各種各樣的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。一眼望去，密密麻麻的鳥窩一個(gè)挨著一個(gè)。窩里窩外，到處都是丹青色的、青綠色的鳥蛋。來島上游玩的人很多，他們伸手就能（拾到捉到）幼鳥，隨手都能（拾到捉到）鳥蛋，可是卻沒有人去碰一下，因?yàn)榇蠹叶贾励B兒是人類的朋友。1．這篇短文一共有（____）個(gè)自然段。2．讀最后一個(gè)自然段，根據(jù)句子的意思，用“”畫出括號(hào)里用得合適的詞語。3．根據(jù)意思，從文中找出合適的詞填在括號(hào)里。（1）形容鳥島在中國、外國都非常有名。（______）（2）形容鳥窩又多又密。（______）4．第二自然段中能體現(xiàn)春天特點(diǎn)的詞語是_____、_____。5．讀最后兩個(gè)自然段，回答問題。（1）六月的鳥島最熱鬧，那時(shí)人們到鳥島游玩，都會(huì)看到什么？_______________________________________________________（2）到鳥島游玩的人是怎樣對(duì)待鳥兒及鳥蛋的？從中你體會(huì)到了什么？_______________________________________________________【寫作】31.習(xí)作訓(xùn)練營。題目：那一刻，我很_______________要求：把題目補(bǔ)充完整（如：高興、激動(dòng)、傷心……）；回憶當(dāng)時(shí)的情景，把事情的過程寫具體；力求表達(dá)真情實(shí)感，語句要通順，書寫要認(rèn)真，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作小練筆。這學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了很多可愛的小動(dòng)物，小蜜蜂、小蝦、各種海底生物等。你喜歡什么小動(dòng)物呢？拿起筆寫一寫吧。要求：題目自擬；恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法；300字左右；文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。想象作文：當(dāng)我變成_________________在想象的世界里，你曾希望自己變成什么？奧特曼、飛鳥、鮮花……“變身”后你會(huì)有什么經(jīng)歷呢？要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，圍繞一個(gè)主題寫。（2）想象豐富、合理，語句通順，重點(diǎn)突出，盡量用上積累的好詞佳句。（3）書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。有一只胖乎乎的河馬，它一直有個(gè)夢(mèng)想——飛上藍(lán)天！大家都不理解它。有一天，天剛蒙蒙亮，它突然醒來，發(fā)現(xiàn)自己竟長出了一對(duì)翅膀，于是，它縱身一躍……接下來會(huì)發(fā)生什么事？請(qǐng)你為自己插上想象的翅膀，寫寫吧！_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________