教學(xué)管理制度

教學(xué)管理制度一、教學(xué)常規(guī)管理制度????????????????????????????????1二、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度 ????????????????????????????????5三、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施 ??????????????????????????8四、教室管理制度??????????????????????????????????9五、功能室管理制度?????????????????????????????????9（一）電腦室管理制度 ?????????????????????????????9（二）電教室管理制度 ?????????????????????????????10（三）校史室（榮譽(yù)室）管理制度?????????????????????????10（四）勞技室管理制度??????????????????????????????10（五）美術(shù)室管理制度??????????????????????????????10（六）書法室管理制度??????????????????????????????11（七）音樂室管理制度??????????????????????????????11（八）體育室管理制度??????????????????????????????11（九）舞蹈室管理制度??????????????????????????????11（十）語言室管理制度??????????????????????????????12（十一）自然室管理制度?????????????????????????????12（十二）教學(xué)儀器室管理制度???????????????????????????12（十三）圖書閱覽室管理制度 ??????????????????????????13（十四）教師閱覽室管理制度???????????????????????????13（十五）學(xué)生閱覽室管理制度???????????????????????????13教學(xué)管理制度一、教學(xué)常規(guī)管理制度一、備課基本要求：1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，每個(gè)教師必須認(rèn)真鉆研教材，用“心”備好每一節(jié)課（包括積累與運(yùn)用、作文課、復(fù)習(xí)課） 。2、備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為基本，從宏觀上明確本冊教材的目的和任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容的編排體系，基本知識，基本技能要求和教學(xué)規(guī)則。微觀上必須明確每一課時(shí)的目的要求，任務(wù)和具體內(nèi)容。3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對每一課時(shí)應(yīng)傳授的知識和技能，教師要做到心中有數(shù)，理解嚴(yán)密準(zhǔn)確，不出錯(cuò)漏。4、備課既要備教材，更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，有利于激勵(lì)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。5、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，力求使教學(xué)層次能適應(yīng)學(xué)生的思想活動(dòng)的特點(diǎn)，既循序漸進(jìn)，有張有弛，又有一定的能力訓(xùn)練和思維活動(dòng)的強(qiáng)度。教案的內(nèi)容包括：教學(xué)目的要求；重難點(diǎn)；教具準(zhǔn)備；教學(xué)基本步驟；教學(xué)方法；板書設(shè)計(jì)；課堂練習(xí)；小結(jié)；作業(yè)布置、教學(xué)后記等等。無教案不得上課。6、備課形式以個(gè)人獨(dú)立鉆研備課為主，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。逢雙周各教研活動(dòng)時(shí)間為同級同科集體備課時(shí)間。由備課組長主持。每次集體備課有一位老師作中心發(fā)言，并指定專人作好活動(dòng)記錄。7、備課時(shí)，應(yīng)將教材上的有關(guān)習(xí)題做一遍，以了解習(xí)題同教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系。應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)和選擇課堂例題、習(xí)題和作業(yè)。板書設(shè)計(jì)不但要合理、突出重點(diǎn)，還要設(shè)計(jì)板書的時(shí)間。8、要充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，制作好圖文并茂的課件，豐富課堂教學(xué)的手段。9、教師要活用教材，做教材的創(chuàng)造者不做教材的消費(fèi)者，參與課程的開發(fā)與研究，創(chuàng)造性地發(fā)揮教學(xué)能力。10、學(xué)校建立教案檢查評比制度，每學(xué)期檢查二次，由教導(dǎo)處和科組長負(fù)責(zé)檢查，教案檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。二、上課基本要求1、課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的主要形式，要求每個(gè)教師必須用“情”上好每一堂課，向四十分鐘要質(zhì)量。2、教師必須在上課前到達(dá)教室，檢查學(xué)生出勤和課前準(zhǔn)備情況，調(diào)控師生情緒，用以營造良好的教學(xué)氣氛。上課開始和結(jié)束，師生應(yīng)該互相致禮。教師要精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表整潔大方。3、上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。4、為了提高學(xué)生的有意注意，保證教學(xué)活動(dòng)緊扣教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)該將課堂教學(xué)目標(biāo)向?qū)W生交代清楚。不要漫無邊際，東拉西扯。整個(gè)教學(xué)過程要嚴(yán)密組織，使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得。特別是要照顧到中、下生，不斷激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)自信心和自覺性。5、要把政治思想教育、道德品質(zhì)教育貫穿到各科的教學(xué)之中。每一位科任老師都必須牢記，自己既是一位教學(xué)工作者，同時(shí)又是一位教育工作者。學(xué)校要求全體教師堅(jiān)持教書育人，努力做到教書育人。6、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則，盡量采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，給學(xué)生以動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手的機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，確保學(xué)生的主體地位。7、要認(rèn)真組織學(xué)生的課堂紀(jì)律，不得讓學(xué)生隨意走動(dòng)，隨便講話或搞小動(dòng)作。課堂紀(jì)律不好不上課，待維持好紀(jì)律以后才繼續(xù)講課，以免徒勞無功，課堂紀(jì)律既要從嚴(yán)要求，一絲不茍，又要講究方法，循循善誘，以理服人，更要以改進(jìn)教法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手。8、堅(jiān)持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰、響亮，表達(dá)意思明白，語言生動(dòng)有趣；板書講究藝術(shù)，要求正確，清楚，端正，富于啟發(fā)性。9、嚴(yán)格教師上課紀(jì)律做到上課時(shí)不遲到，不會(huì)客，不接電話，不抽煙，不坐教，不得拖堂，準(zhǔn)時(shí)下課。10、尊重學(xué)生，偏愛差生，不漫罵、嘲笑、挖苦學(xué)生。堅(jiān)決貫徹《義務(wù)教育法》和《末成年人保護(hù)法》嚴(yán)禁體罰和變相體罰（包括罰站、罰抄書，趕出課室，罰曬太陽，任何形式的打人） 。如果體罰學(xué)生，查有實(shí)據(jù)，除批評教育外，視情節(jié)扣除當(dāng)月部分或全部獎(jiǎng)金，情節(jié)嚴(yán)重的，要負(fù)法律責(zé)任。上課要認(rèn)真負(fù)責(zé)，室外課要采取措施，保證學(xué)生的安全。如因失職，而導(dǎo)致學(xué)生受到傷害者，要承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。三、作業(yè)布置與批改要求1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精、活”的原則，即加強(qiáng)雙基的訓(xùn)練，又要注重能力的培養(yǎng)。訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動(dòng)腦、多動(dòng)口、多動(dòng)手的機(jī)會(huì)，加深理解，提高實(shí)效。2、作業(yè)布置要適量，堅(jiān)決反對“機(jī)械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”。為減輕學(xué)生課業(yè)過重負(fù)擔(dān)，非工具科不布置家庭作業(yè)，工具課的家庭作業(yè)量為：一年級不留書面課外作業(yè)，二、三年級每天不超過

30分鐘，四年級不超過45分鐘，五六年級超過

1小時(shí)。3、作業(yè)要求要嚴(yán)格，同級同科對作業(yè)要有統(tǒng)一的要求。要嚴(yán)格要求學(xué)生按質(zhì)按量近時(shí)完成作業(yè)。當(dāng)前要特別注意培訓(xùn)和訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成細(xì)心審題、

書寫工整，格式規(guī)范的良好習(xí)慣。 字跡潦草，不符合要求的，一律力求重做。還要培養(yǎng)學(xué)生改錯(cuò)訂正作業(yè)的好習(xí)慣。一定要從一年級抓起，級級把關(guān)，務(wù)必抓出成效來。4、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，做到符號清楚，字體端正。作業(yè)錯(cuò)誤要指出，批語要多鼓勵(lì)學(xué)生，多教給方法并啟發(fā)學(xué)生自行改正，作文要重視培養(yǎng)學(xué)生自覺修改文章的習(xí)慣，對于差生，提倡面批。作業(yè)本一般要求同科設(shè) A、B本，以利收繳和批改。5、要重視作業(yè)的講評。要對學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合，及時(shí)講評，查缺補(bǔ)漏。對于差生，要熱情幫助，耐心指導(dǎo)。6、建立優(yōu)秀作業(yè)貼堂表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。每學(xué)期每班起碼要有二次優(yōu)秀作業(yè)貼堂。學(xué)期結(jié)束，各班以作業(yè)做得較好的同學(xué)給予表揚(yáng)，以勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)各級性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。7、學(xué)校建立作業(yè)布置與批改的檢查制度，每學(xué)期檢查二次。作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。由導(dǎo)處、科組長負(fù)責(zé)檢查。四、輔導(dǎo)學(xué)生要求1、提高差生的學(xué)業(yè)成績，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。選拔和培育尖子，可以為學(xué)校在各項(xiàng)比賽中爭取蓉譽(yù)，為國家培養(yǎng)高、精、尖人才打下基礎(chǔ)，因此，我們必須做好提差培優(yōu)工作。2、必須熱愛差生，正確對待差生，堅(jiān)決反對厭惡、排拆、岐視、放棄差生的做法，嚴(yán)禁體罰或變相體罰差生。3、必須熱情關(guān)懷、耐心輔導(dǎo)差生，及時(shí)幫助他們找出后進(jìn)的原因，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，不斷增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。4、必須在授課、提問、設(shè)計(jì)練習(xí)、布置和批改作業(yè)等環(huán)節(jié)上，照顧差生的實(shí)際。特別是精心設(shè)計(jì)一些適合差生思考的問題和練習(xí)作業(yè)，引導(dǎo)他們思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。5、要充分利自習(xí)課或課余時(shí)間，加強(qiáng)對差生的個(gè)別輔導(dǎo)。對待差生要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主，要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，對他們的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，要充分肯定。同時(shí)對他們的缺點(diǎn)和存在問題，也要實(shí)事求是地以適當(dāng)?shù)姆绞浇o予教育、糾正和輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們不斷改進(jìn)。6、要正確對待成績優(yōu)良的學(xué)生，要教育他們虛心學(xué)習(xí)，“更上一層樓”。在班上起到良好的帶頭作用，熱情幫助后進(jìn)生，共同進(jìn)步。對優(yōu)秀生不能過于溺愛和遷就，不能滋長其驕傲情緒。7、在教學(xué)和輔導(dǎo)中，既要面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，又要重視選拔培訓(xùn)尖子，提高他們參賽能力，為校爭光。8、早讀課以輔導(dǎo)語文、英語、數(shù)學(xué)為主，各科導(dǎo)時(shí)間由各年級組商量確定，輔導(dǎo)老師要按規(guī)定時(shí)間下班輔導(dǎo)。9、對提差和培優(yōu)方面做出顯著成績者，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。五、考核學(xué)生要求1、對學(xué)生進(jìn)行考查和考試，是檢查教學(xué)效果的重要手段，又有為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量起促進(jìn)作用，因此，我們必須高度重視。2、考試命題要依據(jù)數(shù)學(xué)大綱要求，依據(jù)教材內(nèi)容，不超綱，也不偏 ，扣“雙基”適應(yīng)靈活變化，考出學(xué)生的實(shí)際水平。3、沒有好考風(fēng)，不可能有好的學(xué)風(fēng)。必須嚴(yán)肅考試紀(jì)律，端正考風(fēng)。要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行良好的教育。監(jiān)考老師在考時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不看書刊，不隨意離開考場，不允許學(xué)生以任何形式作弊 。4、嚴(yán)格按試題的“評分標(biāo)準(zhǔn)”評改試卷，不得因是本校、本班、本科的學(xué)生的教學(xué)而放寬要求，也不得對別校、別班、別科的考卷有任何不公正的評分，要求實(shí)是求事，公正評卷。5、每次考試評卷以后，要認(rèn)真做試卷分析并填好報(bào)表上交教導(dǎo)處，以利于改進(jìn)步和提高。6、改革考試的方法，采取口試與筆試相結(jié)合，考查知識和考查能力相結(jié)合，課堂考試與課外表現(xiàn)相結(jié)合。7、學(xué)校建立獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度，對取得優(yōu)秀成績的老師和學(xué)生，學(xué)校給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。六、計(jì)劃制訂、實(shí)施要求1、計(jì)劃是工作的指揮棒，是搞好工作的首要環(huán)節(jié)，學(xué)校教研組、年級組、少先隊(duì)、班主任、科任、第二課堂輔導(dǎo)小組等，都應(yīng)在開學(xué)一、二周內(nèi)認(rèn)真制訂好計(jì)劃，以保證各段工作順利進(jìn)行。2、制訂計(jì)劃必須依據(jù)教育教學(xué)大綱的要求，結(jié)合本單位本部門的實(shí)際，必須切實(shí)可行，做不到的不訂，不搞形式主義。3、學(xué)校規(guī)定時(shí)間上交各部門、科任的計(jì)劃。不按規(guī)定時(shí)間上交的給予點(diǎn)名批評。4、制作計(jì)劃一式若干份，除送教導(dǎo)處一份存檔外，做到有關(guān)人員人手一份，便于大家按計(jì)劃開展和檢查工作。5、計(jì)劃制訂以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、各教師都必須嚴(yán)格按照計(jì)劃開展工作。6、教導(dǎo)處、各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人，對計(jì)劃的實(shí)施必須經(jīng)常督促檢查，對執(zhí)行計(jì)劃出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正或解決。七、總結(jié)要求1、有總結(jié)，才有進(jìn)步。全體老師都必須提高對搞好總結(jié)工作的重要性的認(rèn)識。通過總結(jié)有利提高我們的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，有利于交流經(jīng)驗(yàn)，對問題的挫折，可以從中吸取教訓(xùn)，對此我們應(yīng)有足夠的認(rèn)識。2、總結(jié)工作要做到經(jīng)常化、制度化。根據(jù)上級和督導(dǎo)評估要求每項(xiàng)工作都必須有總結(jié)。每個(gè)學(xué)期，每個(gè)科任教師都有教學(xué)專題總結(jié)，班主任要寫好班主任工作總結(jié)。學(xué)校、年級組、教研組、黨支部、團(tuán)支部、工會(huì)、少先隊(duì)、德育、教學(xué)、總務(wù)后勤、衛(wèi)生室均要寫出專門的總結(jié)。3、在認(rèn)真做好工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好總結(jié)。要注意總結(jié)的質(zhì)量，提高總結(jié)的水平?？偨Y(jié)要有理論，有做法，要一分為二看問題， 總結(jié)工作堅(jiān)持實(shí)事求是的原則， 既要看成成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也要看到不足之處，吸取教訓(xùn)，以利于今后工作的提高。4、按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間依時(shí)上交書面總結(jié)，以免影響全局的工作?？偨Y(jié)一式兩份，一份交教導(dǎo)處，一份自存。5、學(xué)校對個(gè)人總結(jié)進(jìn)行評比。對優(yōu)秀總結(jié)，學(xué)校給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)推薦給上級領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)刊物發(fā)表。鼓勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，探索科學(xué)理論，評價(jià)介紹自己的實(shí)踐，凡在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)的論文或總結(jié)，以及各級報(bào)刊發(fā)表文章者，學(xué)校按獎(jiǎng)勵(lì)條例給予獎(jiǎng)勵(lì)。八、聽課、評課要求1、學(xué)校要努力形成虛心學(xué)習(xí)、積極開展教研、教改活動(dòng)的良好風(fēng)氣。聽課、評課是互相學(xué)習(xí)、共同研究的重要形式，全體教師必須按照學(xué)校要求，積極參加聽課、評課活動(dòng)。去聽課，原則上應(yīng)該先調(diào)好自己的課程，不能因聽課而耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)。2、按照督導(dǎo)評估要求，每學(xué)期學(xué)校行政聽課要人均 40節(jié)以上。教師聽課人均 20節(jié)以上。學(xué)校按照每位教師聽課節(jié)數(shù)給予評分。3、教導(dǎo)處、教研組長、年級組長、班主任都應(yīng)協(xié)助做好聽課準(zhǔn)備工作，如時(shí)間的安排、電教設(shè)備、課本、椅子的準(zhǔn)備等。4、聽課時(shí)，聽課教師要提前三鐘進(jìn)入教室，不講話，不走動(dòng)，不中途離場。上下課應(yīng)與學(xué)生一齊起立，以示對執(zhí)教者的尊重。5、要認(rèn)真做好聽課記錄。聽課記錄包括：時(shí)間、地點(diǎn)、授課學(xué)校班級、老師、講授課題，教學(xué)活動(dòng)過程、板書、簡評等。6、要認(rèn)真參加評課。大家要本著互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的態(tài)度參加評課，好的方面應(yīng)該肯定，供大家學(xué)習(xí)；不足之處也要實(shí)事求是提出來，以利改進(jìn)和提高。評課不能搞“一團(tuán)和氣”或互相“挖爛疤”。7、哪一級組織聽課，就由哪一級組織評課，要做好評課記錄。8、對校外舉行公開課，學(xué)校對執(zhí)教教師一定的補(bǔ)助，參賽獲得名次的公開課，學(xué)校對執(zhí)教老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。二、翠竹小學(xué)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度（試行）為了充分調(diào)動(dòng)廣大教職的工作積極性，充分體現(xiàn)“按勞取酬”、“按責(zé)任大小取酬”、“按貢獻(xiàn)大小取酬”的原則，我校根據(jù)羅湖區(qū)教育局羅教[2002]38號文件精神，特制訂本實(shí)施方案。一、獎(jiǎng)金總體收支預(yù)算安排（一）收入預(yù)算：（A=B+C）1、區(qū)政府下?lián)芘R時(shí)崗位津貼 B=300元ｘ12個(gè)月ｘ正編教師數(shù)。2、學(xué)校下?lián)艽n教師臨時(shí)崗位津貼 C=300元ｘ12個(gè)月ｘ代課教師數(shù)。（二）支出預(yù)算：1、崗位補(bǔ)貼：（25A%）（1）正、副校長、書記每人每月120元。2）正、副主任每人每月100元。3）班主任每人每月150元。（4）年級組長、科組長每人每月50元。（5）備課組長每人每月 30元。2、教職工月考勤費(fèi)：（31A%）100元ｘ11個(gè)月ｘ教職工總數(shù) =31A%。3、獎(jiǎng)教、獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)金：（44A%）（1）獎(jiǎng)教、獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)金的 50%平均發(fā)放給全體教職工，作為獎(jiǎng)教、獎(jiǎng)學(xué)的基數(shù)，即： 44A%ｘ50%。2）獎(jiǎng)教、獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)金的50%根據(jù)個(gè)人貢獻(xiàn)大小，按照以下的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。3）如果按照下面的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)算出來的獎(jiǎng)金超過學(xué)校獎(jiǎng)教、獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)金總額，則每一項(xiàng)獎(jiǎng)金按一定比例減少；如果結(jié)算出來的獎(jiǎng)金有節(jié)余，則平均發(fā)放給全體教職工。二、獎(jiǎng)教、獎(jiǎng)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（一）達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)每學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、英語三科期末考試成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定的管理目標(biāo)（平均分、合格率、優(yōu)秀率）校給予獎(jiǎng)勵(lì)。每一項(xiàng)（三率）達(dá)標(biāo)獎(jiǎng) 60元，一個(gè)科任教師同時(shí)教幾個(gè)班，三率按幾個(gè)班稿計(jì)算。優(yōu)秀率的標(biāo)準(zhǔn)是工具科一、二年級 95分，三、四年級 90分，五、六年級 85分。三率的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：一、二年級 三、四年級 五、六年級平 合 優(yōu) 平 合 優(yōu) 平 合 優(yōu)均 格 秀 均 格 秀 均 格 秀分 率 率 分 率 率 分 率 率

，學(xué)語文90100%45%8598%40%8096%35%數(shù)學(xué)90100%45%8598%40%8096%35%英語90100%45%8598%40%8096%35%（二）貢獻(xiàn)獎(jiǎng)學(xué)校鼓勵(lì)競爭，鼓勵(lì)師生參加上級教育部門組織的各種競賽活動(dòng)，對取得優(yōu)秀成績的教師，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。1、教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：①個(gè)人名次獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)國家級200150100省級15010080市級1008060區(qū)級806040② 集體等級獎(jiǎng)：（優(yōu)勝獎(jiǎng)為二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)為三等獎(jiǎng)）一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)國家級500300200省級400250180市級300200150區(qū)級200150100說明：1）以上是由教育部門嚴(yán)密組織、統(tǒng)一考試、評卷等比賽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金（如：數(shù)學(xué)奧林匹克競賽、教師參加課例比賽、教師基本功競賽等）。（2）由教師輔導(dǎo)學(xué)生上送作品參選獲獎(jiǎng)的，前三個(gè)獎(jiǎng)級分別按以上標(biāo)準(zhǔn)的 30%計(jì)算，其余獲獎(jiǎng)名次統(tǒng)一按以上標(biāo)準(zhǔn)三等獎(jiǎng)的 30%計(jì)算。如參賽人數(shù)較多的，前八名按以上標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，其余的按以上標(biāo)準(zhǔn)的 50%計(jì)算。2、教師個(gè)人參賽獎(jiǎng)獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)：一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)國家級 500 300 200省 級 400 250 180市 級 300 200 150區(qū) 級 200 150 100校 級 60 50 40說明：現(xiàn)場參賽的按以上標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，以錄像形式參賽的按以上標(biāo)準(zhǔn)的 60%計(jì)算。（三）論文、新聞報(bào)道獎(jiǎng)學(xué)校鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹文章，鼓勵(lì)教師宣傳報(bào)道學(xué)校情況，并對獲得成績者給予獎(jiǎng)勵(lì)。1、凡在各級各類評比中獲獎(jiǎng)的論文（包括經(jīng)驗(yàn)介紹文章）學(xué)校按照以下標(biāo)準(zhǔn)給予獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)國家級150120100省級120110100市級1008060區(qū)級806040校級5040302、在各級各類報(bào)刊發(fā)表的論文、經(jīng)驗(yàn)介紹文章，按照以上相應(yīng)級別的一等獎(jiǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。3、在各級各類報(bào)刊發(fā)表的新聞報(bào)道，按照以上相應(yīng)級別的二等獎(jiǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。4、在羅湖教育網(wǎng)和《羅湖教育快訊》上發(fā)表的新聞報(bào)道，每條獎(jiǎng)勵(lì) 15元，在校園網(wǎng)上發(fā)表的新聞報(bào)道，每條獎(jiǎng)勵(lì)8元。（四）評選先進(jìn)獎(jiǎng)1、先進(jìn)科組每個(gè)獎(jiǎng)勵(lì) 300元（每學(xué)年評一次）。2、先進(jìn)級組每個(gè)獎(jiǎng)勵(lì) 300元（每學(xué)年評一次）。3、校級先進(jìn)教師（職工）每人獎(jiǎng)勵(lì)

100元（每學(xué)年評一次）4、優(yōu)秀班主任每人獎(jiǎng)勵(lì)

100元（每學(xué)年評一次）5、教研積極分子每人獎(jiǎng)勵(lì)

50元（每學(xué)年評一次）6、工會(huì)積極分子每人獎(jiǎng)勵(lì) 30元（每學(xué)年評一次）7、先進(jìn)班級每個(gè)獎(jiǎng)勵(lì) 50元（每學(xué)期評一次）8、進(jìn)步班級每個(gè)獎(jiǎng)勵(lì) 50元（每學(xué)期評一次）9、財(cái)物保管先進(jìn)班級每個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

50元（每學(xué)期評一次）10、衛(wèi)生先進(jìn)班級每個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

50元（每學(xué)期評一次）11、廣播操優(yōu)秀班級每個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

50元（每學(xué)期評一次）（五）超工作量補(bǔ)貼1、一、六年級的語文、數(shù)學(xué)、英語教師學(xué)期末每人補(bǔ)助

150元。2、全體語文、數(shù)學(xué)、英語教師學(xué)期末每人補(bǔ)助

100元。3、一學(xué)期中，由學(xué)校統(tǒng)一安排，對外上公開課或接待課的教師，每人每節(jié)課補(bǔ)助

80元；凡由科組安排上有主題的研究課的教師，每人每節(jié)課補(bǔ)助

50元。4、有競賽任務(wù)的輔導(dǎo)教師，培尖每節(jié)課補(bǔ)助

15元，但培尖要有具體的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、簡案；沒有競賽任務(wù)、由年級組統(tǒng)一安排培尖的教師，每節(jié)課補(bǔ)助 10元。三、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施為了落實(shí)第三次全國教育工作會(huì)議精神， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 根據(jù)國家教育部關(guān)于減輕小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的批示以及省、市、區(qū)關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，提出以下措施，請按照執(zhí)行。１、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。 嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開齊課程， 開足課程，不得隨意增減課程和課時(shí)， 不得隨意調(diào)探，需調(diào)課的必須報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，并由教導(dǎo)處運(yùn)作；嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，不得隨意加快進(jìn)度，提前結(jié)束課程。２、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間總量。 根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律， 控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間總量不超過６小時(shí)，不得提前上課和延遲下課；確保學(xué)生每天平均１小時(shí)以上體育鍛煉時(shí)間（含體育課） ；嚴(yán)格按照每天兩操制度及課間播放輕音樂制度開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，提倡學(xué)生充分利用早上上課前的１５分鐘開展讀書閱報(bào)和各種訓(xùn)練活動(dòng)，但不列入考勤。３、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生用書、學(xué)具及學(xué)生用品的管理。語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、綜合、自然課程，每門只準(zhǔn)響一種列入省教育廳教學(xué)用書目錄的教科書。其他課程由學(xué)校選用省教育廳或市教育局審查通過的教材。未經(jīng)教育行政主管部門批準(zhǔn)，任何級、班不得要求學(xué)生統(tǒng)一購買各種各樣的學(xué)習(xí)資料，不得組織學(xué)生統(tǒng)一訂購各類報(bào)刊以及未經(jīng)教育局批準(zhǔn)的電子音像制品學(xué)具及學(xué)生用具。４、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面作業(yè)，三四年級不超過三十分鐘。五六年級書面作業(yè)不超過１小時(shí)；實(shí)行當(dāng)天作業(yè)公布制度；不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生，提倡布置實(shí)踐性、操作性的作業(yè)，杜絕機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)及大量抄寫的作業(yè)。５、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，改進(jìn)評價(jià)方法。除語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科進(jìn)行單元質(zhì)量過關(guān)檢測和期末考試外，其他學(xué)科一律不組織考試。這三科的檢測、考試，要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)著重考查基礎(chǔ)知識和基本能力。除語、數(shù)、英三科在平時(shí)仍可以參照百分制與等級制相結(jié)合，其他的學(xué)科學(xué)業(yè)成績評定及語、數(shù)、英三科的學(xué)期評定取消百分制；實(shí)行 A、B、C、D等級制。不得按考試成績排列學(xué)生名次、張榜公布。６、禁止組織學(xué)生參加各科未經(jīng)教育部門批準(zhǔn)的學(xué)科競賽外， 不能以任何名義組織學(xué)生參加任何單位， 任何團(tuán)體組織的各類競賽活動(dòng)。７、嚴(yán)禁利用假日、雙休日補(bǔ)課。任何教師不得利用節(jié)假日、雙休日開展與課程教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)，不得給學(xué)生集體補(bǔ)課。對少數(shù)學(xué)習(xí)確有困難的學(xué)生要多關(guān)心，可以進(jìn)行補(bǔ)償教育，但不得收費(fèi)。在職教師不得參與社會(huì)上任何部門和個(gè)人組織的任何形式的有償補(bǔ)課。節(jié)假日期間。學(xué)校的圖書室、計(jì)算機(jī)室及運(yùn)動(dòng)場，有計(jì)劃地、免費(fèi)給本校學(xué)生提供活動(dòng)場地。８、創(chuàng)設(shè)寬松的成長環(huán)境，減輕學(xué)生的心理壓力，轉(zhuǎn)變觀念，改善師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松，安全的心理環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生心理健康的教育和指導(dǎo)， 定期開展心理咨詢和心理教育活動(dòng)， 切實(shí)減輕學(xué)生的心理壓力。 深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革，為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)提供有效保障。四、教室管理制度1、教室門口要貼上負(fù)責(zé)人的名字，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)教室的衛(wèi)生及設(shè)備財(cái)產(chǎn)的管理與維護(hù)。2、教師使用教室，要教育學(xué)生愛護(hù)教室內(nèi)的電教設(shè)備及其他財(cái)產(chǎn)、器具，使用過程中要聽從教師指導(dǎo)，不能損壞設(shè)備，不得涂畫桌椅。發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理，并要求學(xué)生照價(jià)賠償3、教室負(fù)責(zé)人應(yīng)對教室內(nèi)的電教設(shè)備的使用情況進(jìn)行登記， 發(fā)現(xiàn)電教設(shè)備有故障應(yīng)及時(shí)報(bào)告總務(wù)處， 申請派人維修。4、教室負(fù)責(zé)人每天下班前要檢查教室的衛(wèi)生是否已經(jīng)打掃好；門窗是否關(guān)好；燈管、風(fēng)扇、電教設(shè)備的電源是否已經(jīng)關(guān)閉。5、教室負(fù)責(zé)人要教育學(xué)生不能亂動(dòng)電源，不能亂動(dòng)電教設(shè)備及其他用電設(shè)施，以防發(fā)生漏電、觸電意外。五、功能室管理制度1、功能室門口要貼上負(fù)責(zé)人的名字，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)教室、功能室的衛(wèi)生及設(shè)備財(cái)產(chǎn)的管理與維護(hù)。2、教師在功能室上課，必須按要求詳細(xì)填寫“功能室使用情況登記表”，使功能室使用的資料完備。3、教師使用功能室，要教育學(xué)生愛護(hù)功能室內(nèi)的設(shè)備財(cái)產(chǎn)、器具，使用過程中要聽從教師指導(dǎo)，不能損壞設(shè)備，不得涂畫桌椅。發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理，并要求學(xué)生照價(jià)賠償。4、要保持功能室的整潔衛(wèi)生，上完課要按原規(guī)定收拾好用具。每天下午在功能室最后一節(jié)上課的班級，要在教師的安排下打掃好室內(nèi)衛(wèi)生。5、教師在功能室上課，要教育學(xué)生遵守功能室的使用規(guī)則。（一）電腦室管理制度1、電腦室由上電腦課教師負(fù)責(zé)管理。2、每臺電腦應(yīng)編號，學(xué)生上課要排隊(duì)人室按編號就座，在室內(nèi)保持安靜，禁止喧嘩，走動(dòng)、打鬧，討論問題要小聲，下課要有秩序離室。3、注意室內(nèi)衛(wèi)生，不準(zhǔn)帶東西進(jìn)入室內(nèi)吃，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在桌椅、墻壁亂刻亂畫。4、愛護(hù)室內(nèi)儀器設(shè)備，不準(zhǔn)隨便改變設(shè)備的位置，要按教師要地注進(jìn)行操作，違反操作規(guī)程，造成設(shè)備損壞，照價(jià)賠償。5、在操作過程中，出現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)切斷電源，報(bào)告教師處理。6、未經(jīng)管理人員同意，不得隨意取用軟磁盤或開啟打印機(jī)，更不能把非本室軟磁盤放人軟磁盤機(jī)內(nèi)。7、電腦借出或非本室管理人員啟用室內(nèi)設(shè)備，必須取得學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意，方可借出或開門使用。8、用機(jī)完畢，應(yīng)按規(guī)程關(guān)閉機(jī)器，教師應(yīng)整理、檢查室內(nèi)設(shè)備的位置，關(guān)好窗，鎖好門。如失職造成損失，扣學(xué)期崗位獎(jiǎng)或按損失程度，追究事故責(zé)任。（二）電教室管理制度1、教師上課前，必須檢查使用的設(shè)備完好情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映，以保證教學(xué)正常進(jìn)行。2、學(xué)生必須愛護(hù)室內(nèi)一切電教設(shè)備，未經(jīng)許可，不得擅自使用，凡有意損壞電教設(shè)備的要按價(jià)賠償。3、教師必須嚴(yán)格遵守有關(guān)電教儀器的使用規(guī)規(guī)則，做好安全措施，防止事故發(fā)生。4、室內(nèi)必須保持整潔，桌椅擺放整齊，每天上最后一節(jié)課的班級，學(xué)生要把室內(nèi)打掃干凈。 ．5、課后，教師必須把所有的電教設(shè)備收放整齊，關(guān)窗鎖門。（三）校史室（榮譽(yù)室）管理制度1、校史室是供參觀用的，任何人未經(jīng)許可不能進(jìn)入室內(nèi)。2、在室內(nèi)參觀要保持安靜。3、愛護(hù)室內(nèi)的物品和圖片，不準(zhǔn)用手、物觸模。4、要保持室內(nèi)的清潔，不要在室內(nèi)亂丟雜物。5、室內(nèi)東西一般不能借出，若特殊需要，必須經(jīng)管理人員同意，并辦好借出手續(xù)。6、管理人員要定時(shí)打掃室內(nèi)衛(wèi)生和洗刷室內(nèi)物品，離開校史室要關(guān)好空調(diào)及門窗。7、管理人員必須把每次參觀作好記錄。（四）勞技室管理制度為了確保勞動(dòng)工作室起到真正的作用，更好地發(fā)揮它的效能，特制訂本制度：1、未經(jīng)任課者同意，學(xué)生不得進(jìn)入勞動(dòng)工作室。2、要愛護(hù)公物，妥善保管，購置或報(bào)廢物品要立冊登記，如有遺失或損壞要追究當(dāng)事人賠償。3、所有實(shí)踐必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，如有不正常情況應(yīng)立即報(bào)告老師。4、要注意室內(nèi)衛(wèi)生，每天應(yīng)由當(dāng)天上課班級的學(xué)生輪流清掃，或?qū)Ｈ谓處熤付ò嗉壡鍧崱?、實(shí)踐后應(yīng)將用具擦洗干凈，放回原位，盡量延長器具的使用壽命。6、室內(nèi)操作應(yīng)保持安靜、不得大聲喧嘩交談，不得隨意走動(dòng)或外出。7、室內(nèi)物品未經(jīng)老師允許不準(zhǔn)帶出室外，與課程無關(guān)的物品不能帶進(jìn)室內(nèi)。8、勞動(dòng)工作室由專任勞動(dòng)教師管理，要求將室內(nèi)物品擺放得整齊有序。（五）美術(shù)室管理制度1、美術(shù)室由上美術(shù)課教師負(fù)責(zé)管理。2、·管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，畫架、畫臺要擺設(shè)整齊。3、室內(nèi)保持安靜、清潔，不準(zhǔn)隨意喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫。4、愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，損壞者，照價(jià)賠償。5、師生書法、美術(shù)作品要擺放整齊或張貼好，不準(zhǔn)隨意亂堆放。6、室內(nèi)器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，如借出損壞或遺失，照價(jià)賠償。7、每次書寫、畫作完，要搞好室內(nèi)整潔，并好窗，鎖好門。如失職造成損失，扣學(xué)期崗位獎(jiǎng)或按損失程度，追究事故責(zé)任。（六）書法室管理制度1、進(jìn)入書法室后，要按規(guī)定位置就坐，擺好學(xué)習(xí)用品，靜候老師來上課。2、保持室內(nèi)肅靜、整潔，不準(zhǔn)打鬧喧嘩，不準(zhǔn)做與書法無關(guān)的事。3、認(rèn)真聽教師講解，看老師示范，留心注意事項(xiàng)，努力提高書法水平。4、注意室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不亂涂亂畫，保持桌面和地面整潔，不得隨意搬動(dòng)桌子。5、愛護(hù)室內(nèi)儀器、模型，未經(jīng)老師許可，不得搬動(dòng)，更不得拿出室外。6、下課后要組織同學(xué)打掃地面衛(wèi)生，把門窗關(guān)上。（七）音樂室管理制度1、音樂室由上音樂課教師負(fù)責(zé)管理。2、管理人員要認(rèn)真做好添置設(shè)備登記，音樂器材應(yīng)規(guī)范擺放整齊。3、注意室內(nèi)清潔，不準(zhǔn)帶東西到室內(nèi)吃，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在座臺、墻壁上亂刻亂畫。4、上課、排練節(jié)目，學(xué)生要有秩序進(jìn)入室內(nèi)，按規(guī)定的地方排練、就坐，室內(nèi)保持安靜，不準(zhǔn)隨意喧嘩、走動(dòng)、打鬧。5、愛護(hù)音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準(zhǔn)隨意動(dòng)用樂器：如違者造成損失，照價(jià)賠償。6、每周教職工文藝活動(dòng)，管理人員要規(guī)定時(shí)間開放。7、音樂器材借出和非管理人員使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可出或開門使用，如借出、使用損壞或遺失，照價(jià)賠償。8、每次活動(dòng)完，要檢查器材擺放，關(guān)好窗鎖好門。如失職造成損失，扣學(xué)期崗位獎(jiǎng)或按損失的程度，追究事故責(zé)任。（八）體育室管理制度1、健全體育器材、物品登記造冊，存放、管理使用的制度。2、做到安全使用體育器材。每學(xué)期要進(jìn)行一、二次清點(diǎn)損壞的器材和修補(bǔ)器材。3、體育器材及場地設(shè)施器械，任何人不得隨意損壞。違者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究賠償責(zé)任。4、未經(jīng)體育室管理人員的同意，不準(zhǔn)任何人進(jìn)入室內(nèi)、拿玩體育器材。5、教學(xué)班所用教學(xué)器材，由體育干部協(xié)同體育教師在體育室領(lǐng)取。課后，立即送回體育室。6、各班級活動(dòng)課，借用體育器材，由班主任或班干部到體育室領(lǐng)取，課后，立即送回體育室。7、個(gè)人借用體育器材，經(jīng)同意，辦理借物的手續(xù)后才借給，須按時(shí)送還。8、不是活動(dòng)課時(shí)間，一律不借出體育器材。任何人不得將器材帶離學(xué)校，違反必究。9、體育器材是學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練的工具。人人要愛護(hù)。希全體師生遵守本室制度。（九）舞蹈室管理制度1、舞蹈室是供教師組織學(xué)生進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練專用，由音樂老師負(fù)責(zé)管理。2、凡需使用舞蹈室，須經(jīng)本室的管理人員批準(zhǔn)；3、必須脫鞋進(jìn)室，進(jìn)室后聽從指導(dǎo)教師的指揮。4、室內(nèi)設(shè)備人人愛護(hù)，不得擅自玩弄，如損壞室內(nèi)設(shè)備的要賠償損失，情況嚴(yán)重的要進(jìn)行處罰。5、保持室內(nèi)整潔，不準(zhǔn)隨地吐痰及亂丟雜物。6、每天最后一節(jié)，上課老師要安排學(xué)生清潔室內(nèi)衛(wèi)生。每次訓(xùn)練后要關(guān)窗、鎖門。（十）語言室管理制度1、語言室由英語科組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)管理。2、凡須使用語言室的教師，要預(yù)先取得負(fù)責(zé)人同意，方可開門使用。3、凡使用語言室的教師，必須熟悉設(shè)備的各種功能和操作方法，嚴(yán)格按照操作程序，確保設(shè)備的正確使用。4、學(xué)生上課要排隊(duì)進(jìn)入教室，按編排座位就坐，嚴(yán)禁在室內(nèi)喧嘩、走動(dòng)、打鬧，下課要把耳機(jī)輕放原處，有秩序地離室。5、注意室內(nèi)衛(wèi)生，不準(zhǔn)帶東西進(jìn)入室內(nèi)吃，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在桌椅、墻上亂刻亂畫。6、愛護(hù)室內(nèi)儀器，設(shè)備，使用者應(yīng)小心取放，不得用力撥拉，更不準(zhǔn)亂動(dòng)主控制臺的開關(guān)，如違者造成損壞，照價(jià)賠償。7、使用過程中，如有儀器發(fā)生故障應(yīng)及時(shí)報(bào)告教師，不得自己處理。8、上課前，全體人員對話檢查耳機(jī)，如有損壞，及時(shí)做好記錄，以便維修和追究前使用班級教師責(zé)任。9、下課后，教師檢查室內(nèi)儀器、設(shè)備，關(guān)好窗，鎖好門。如失職造成損失，扣學(xué)期崗位獎(jiǎng)或按損失程度，追究事故責(zé)任。（十一）自然實(shí)驗(yàn)室管理制度1、實(shí)驗(yàn)前必須預(yù)習(xí)內(nèi)容，明確目的要求，熟悉方法、步驟，掌握基本原理。2、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)