




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
“對(duì)不起”“沒關(guān)系”1“對(duì)不起”“沒關(guān)系”11邊聽歌曲邊感受,下面的哪一種方式適合表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍呢?邊聽歌曲邊感受,下面的哪一種方式適合表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍呢?2邊聽歌曲,邊打節(jié)拍。邊聽歌曲,邊打節(jié)拍。3一起練習(xí)下面這一句,注意最后的休止符哦。一起練習(xí)下面這一句,注意最后的休止符哦。4請(qǐng)同學(xué)們邊聽歌曲邊打節(jié)拍,注意速度要一致。請(qǐng)同學(xué)們邊聽歌曲邊打節(jié)拍,注意速度要一致。5請(qǐng)同學(xué)們先聽老師一邊打拍子,一邊按節(jié)奏朗讀歌詞,請(qǐng)你一句一句跟著學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們先聽老師一邊打拍子,一邊按節(jié)奏朗讀歌詞,請(qǐng)你一句一句6請(qǐng)同學(xué)們打著節(jié)拍自己來朗讀歌詞吧。請(qǐng)同學(xué)們打著節(jié)拍自己來朗讀歌詞吧。7請(qǐng)同學(xué)們一邊聆聽歌曲伴奏,一邊默唱。請(qǐng)同學(xué)們一邊聆聽歌曲伴奏,一邊默唱。8請(qǐng)同學(xué)們一邊聆聽歌曲,一邊輕聲跟唱。請(qǐng)同學(xué)們一邊聆聽歌曲,一邊輕聲跟唱。9請(qǐng)同學(xué)們跟著老師分樂句學(xué)唱歌曲。請(qǐng)同學(xué)們跟著老師分樂句學(xué)唱歌曲。10請(qǐng)同學(xué)們聆聽伴奏,打著拍子準(zhǔn)確地演唱。請(qǐng)同學(xué)們聆聽伴奏,打著拍子準(zhǔn)確地演唱。11請(qǐng)四名同學(xué)跟著伴奏演唱歌曲,一人唱一樂句。請(qǐng)四名同學(xué)跟著伴奏演唱歌曲,一人唱一樂句。12請(qǐng)同學(xué)和老師接龍唱,老師唱一句,你接唱一句。請(qǐng)同學(xué)和老師接龍唱,老師唱一句,你接唱一句。13請(qǐng)一名同學(xué)跟著伴奏演唱歌曲,大家一起打節(jié)拍。請(qǐng)一名同學(xué)跟著伴奏演唱歌曲,大家一起打節(jié)拍。14請(qǐng)全班同學(xué)有表情地演唱歌曲。請(qǐng)全班同學(xué)有表情地演唱歌曲。15請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍吵@首歌曲。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍吵@首歌曲。16課堂小結(jié)今天我們學(xué)唱了歌曲《“對(duì)不起”“沒關(guān)系”》。回家把這首歌曲唱給爸爸、媽媽聽,請(qǐng)他們一起打節(jié)拍為你伴奏。課堂小結(jié)今天我們學(xué)唱了歌曲《“對(duì)不起”“沒關(guān)系”》。17“對(duì)不起”“沒關(guān)系”1“對(duì)不起”“沒關(guān)系”118邊聽歌曲邊感受,下面的哪一種方式適合表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍呢?邊聽歌曲邊感受,下面的哪一種方式適合表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍呢?19邊聽歌曲,邊打節(jié)拍。邊聽歌曲,邊打節(jié)拍。20一起練習(xí)下面這一句,注意最后的休止符哦。一起練習(xí)下面這一句,注意最后的休止符哦。21請(qǐng)同學(xué)們邊聽歌曲邊打節(jié)拍,注意速度要一致。請(qǐng)同學(xué)們邊聽歌曲邊打節(jié)拍,注意速度要一致。22請(qǐng)同學(xué)們先聽老師一邊打拍子,一邊按節(jié)奏朗讀歌詞,請(qǐng)你一句一句跟著學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們先聽老師一邊打拍子,一邊按節(jié)奏朗讀歌詞,請(qǐng)你一句一句23請(qǐng)同學(xué)們打著節(jié)拍自己來朗讀歌詞吧。請(qǐng)同學(xué)們打著節(jié)拍自己來朗讀歌詞吧。24請(qǐng)同學(xué)們一邊聆聽歌曲伴奏,一邊默唱。請(qǐng)同學(xué)們一邊聆聽歌曲伴奏,一邊默唱。25請(qǐng)同學(xué)們一邊聆聽歌曲,一邊輕聲跟唱。請(qǐng)同學(xué)們一邊聆聽歌曲,一邊輕聲跟唱。26請(qǐng)同學(xué)們跟著老師分樂句學(xué)唱歌曲。請(qǐng)同學(xué)們跟著老師分樂句學(xué)唱歌曲。27請(qǐng)同學(xué)們聆聽伴奏,打著拍子準(zhǔn)確地演唱。請(qǐng)同學(xué)們聆聽伴奏,打著拍子準(zhǔn)確地演唱。28請(qǐng)四名同學(xué)跟著伴奏演唱歌曲,一人唱一樂句。請(qǐng)四名同學(xué)跟著伴奏演唱歌曲,一人唱一樂句。29請(qǐng)同學(xué)和老師接龍唱,老師唱一句,你接唱一句。請(qǐng)同學(xué)和老師接龍唱,老師唱一句,你接唱一句。30請(qǐng)一名同學(xué)跟著伴奏演唱歌曲,大家一起打節(jié)拍。請(qǐng)一名同學(xué)跟著伴奏演唱歌曲,大家一起打節(jié)拍。31請(qǐng)全班同學(xué)有表情地演唱歌曲。請(qǐng)全班同學(xué)有表情地演唱歌曲。32請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍吵@首歌曲。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍吵@首歌曲。33課堂小結(jié)今天我們學(xué)唱了歌曲
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 倉庫機(jī)械租賃合同范本
- 凍肉投放合同范本
- 加工制作合同范本門窗
- 產(chǎn)品推廣居間合同范本
- 加盟合同范本奶茶
- 健身收購合同范本
- 出租黃色圍擋合同范例
- 中國國家展覽中心合同范例
- 住宅租賃房屋合同范例
- 2024年溫州鹿城農(nóng)商銀行招聘筆試真題
- 護(hù)理團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)解讀-成人氧氣吸入療法護(hù)理
- 幼兒園大班《識(shí)字卡》課件
- 安全警示教育的會(huì)議記錄內(nèi)容
- 夫妻異地辭職信
- 2024年度-銀行不良清收技巧培訓(xùn)課件(學(xué)員版)
- 《書籍裝幀設(shè)計(jì)》 課件 項(xiàng)目3 書籍裝幀整體設(shè)計(jì)
- 【可行性報(bào)告】2023年糧油加工項(xiàng)目可行性研究分析報(bào)告
- 部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第二單元教材分析
- (西師大版)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)“雙減”下的堂上作業(yè)設(shè)計(jì)
- 參考消息電子版在線閱讀(角度區(qū))
- 2024年山東省春季高考技能考試汽車專業(yè)試題庫-上(單選題匯總)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論