葉圣陶先生二三事市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

葉圣陶先生二三事張中行走近作者張中行，原名張璇，學(xué)名張璿，河北省香河縣人，著名學(xué)者、哲學(xué)家、散文家。主要從事語(yǔ)文、古典文學(xué)及思想史研究。曾參加編寫(xiě)《漢語(yǔ)書(shū)本》、《古代散文選》等。合作編著有《文言文選讀》《文言讀本續(xù)編》；編著有《文言常識(shí)》、《文言津逮》、《佛教與中國(guó)文學(xué)》、《負(fù)暄瑣話》等。是二十世紀(jì)末清華大學(xué)未名湖畔三雅士之一，與季羨林、金克木合稱“燕園三老”。季羨林先生稱贊他為“高人、逸人、至人、超人”。知識(shí)鏈接葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，當(dāng)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)異語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。19，推出第一個(gè)童話故事《稻草人》。19，發(fā)表第一篇白話小說(shuō)《春宴瑣譚》。1923年，發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》1949年后，先后出任教育部副部長(zhǎng)、人民教育出版社社長(zhǎng)和總編、中國(guó)作家協(xié)會(huì)顧問(wèn)、中央文史研究館館長(zhǎng)、全國(guó)政協(xié)副主席，人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員，民進(jìn)中央主席。讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)別扭bièniu草率shuài

儒家rú

拖沓

tà

修潤(rùn)rùn商酌

zhuó

譬如pì累贅zhui監(jiān)督dū感嘆kǎi鞠躬jūgōng丁卯mǎo

懇切kěn

朦朧ménglóng妥帖

tiē

生疏

shū

顛沛流離pèi

誨人不倦huì

草率：馬虎;不細(xì)致;粗略。拖沓：形容做事拖拉。修潤(rùn)：修改潤(rùn)色。商酌：商議斟酌。累贅：文中指拖延;煩瑣。懇切：形容態(tài)度誠(chéng)懇，心情急迫樣子。妥帖：十分適當(dāng)，恰當(dāng)。顛沛流離：

形容生活艱難，四處流浪。誨人不倦：教誨人尤其耐心，從不厭倦。付之一笑：比喻不計(jì)較，不妥一回事。以身作則：以自己行動(dòng)做出榜樣。

不恥下問(wèn)：向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己少人請(qǐng)教，也不感到羞恥。詞語(yǔ)解釋整體感知1.本主要從哪兩方面來(lái)寫(xiě)葉圣陶先生？找出這兩方面過(guò)渡銜接句子。待人厚、律己嚴(yán)2.葉圣陶先生在寫(xiě)作方面有什么主張？簡(jiǎn)明如話、文風(fēng)簡(jiǎn)練“以上說(shuō)待人厚，是葉圣陶先生為人寬一面。他還有演一面，是律己，這包含正心修身和‘己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人’”分析形象事例品德修改文章謙虛、誠(chéng)懇、好學(xué)，尊重他人意見(jiàn)對(duì)待客人熱情，禮數(shù)周到回信及時(shí)，關(guān)愛(ài)朋友生活寫(xiě)文章簡(jiǎn)明如話文風(fēng)注意簡(jiǎn)練求完美，以身作則待人厚律己嚴(yán)了解詞句體會(huì)情感1.怎樣了解文章開(kāi)頭所說(shuō)“雙層悲傷”？對(duì)于葉圣陶先生逝世，作者感到悲痛，而先生逝世時(shí)間正式除夕這個(gè)特殊日子，更令人悲傷，所以說(shuō)是雙層悲傷。2.怎樣了解文章結(jié)尾。這句話表示了要恪守葉圣陶先生作文組長(zhǎng)，學(xué)習(xí)葉圣陶先生品德想法，表示了作者對(duì)葉圣陶先生品德贊美之情。3.怎樣了解“寫(xiě)成文章，在這間房里念，要讓那間房里人聽(tīng)著，是說(shuō)話，不是念稿，才算及了格”含義。這句話表達(dá)了葉圣陶先生在語(yǔ)文方面“寫(xiě)話”主張，即要求簡(jiǎn)明如話。4.怎樣了解“像這么廢字，刪去不只是意思沒(méi)變，而且是變拖沓無(wú)理為簡(jiǎn)練合理，可是竟然極少人肯刪，也就無(wú)怪乎葉圣陶先生感嘆系之”含義。這句話表達(dá)了葉圣陶先生非常重視文風(fēng)簡(jiǎn)練。5.怎樣了解“葉圣陶先生認(rèn)為這么不應(yīng)愛(ài)必須定個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，要求全社出版物統(tǒng)一……決定之后，葉圣陶先生監(jiān)督執(zhí)行，于是做和作就有了明確分工”葉圣陶先生對(duì)“作”和“做”進(jìn)行分工處理，并監(jiān)督執(zhí)行，表達(dá)了了他律己嚴(yán)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)特點(diǎn)找出文章中議論句，體會(huì)其作用1.葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，誨人不倦，所以確是人之師表。高度贊揚(yáng)葉圣陶先生品德有過(guò)人之處。2.像葉圣陶先生這么人竟