2022年滬教版四年級上冊語文期末整理復習課間習題

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數192022年滬教版四年級上冊語文期末整理復習課間習題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語。sàiwàixiànɡm(xù)ùyánsùxùnchìqīnɡxīpínɡfánxiōnɡhuáizàntàn2.看拼音，寫詞語。tínɡdùndǔzhùyóurúshānbēnɡdìlièshuǐdàoyuèjìnshúxīzhèndònɡshènɡyú3.看拼音，寫詞語。jièshàoguījuliūzǒuxìngfúshòuxiǎofēngshuòjìnzhǐzìsīliǎnjiáyǔnxǔ4.看拼音，寫詞語。yíhuòɡuànɡàijiānɡyìnɡshuāidǎopútaoàomìxùnchìshènzhònɡkuìbàikònɡxì5.讀拼音，寫字詞。lǒngzhàojiāoguànxūruòàomìhénjìmàoshèngxuányázhěngjiùzhòuyǔyíhuò【補全詞語】6.補充詞語，并按要求自己寫詞語。響（____）云（____）（____）機（____）算（____）無人（____）志（____）高（____）（____）七（____）八通（____）達（____）文質（____）（____）隨（____）（____）安1．山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。（____）2．寫出兩個帶有數字的四字詞語：（如五湖四海）（____）（____）3．寫出兩個ABCC形式的詞語：（____）（____）7.先將下列詞語補充完整，再選擇合適的詞語填到句子中。提心（___）（___）面如（___）（___）亭亭（___）（___）（___）（___）彬彬（___）（___）凜凜容光（___）（___）鶴（___）童（___）（___）眉（___）目聚精（___）（___）1.李叔叔白凈的臉上戴著一副眼鏡，看起來____________的。2.那盛開的荷花挺著碧綠的莖，像一位____________的少女眺望著遠方。3.莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異。有____________的菩薩，有____________的天王，還有強壯勇猛的力士。8.把下列詞語補充完整。眉（___）目（___）（___）眉（___）眼（___）（___）玉立（___）大（___）圓（___）（___）彬彬（___）眉（___）目鶴（___）童（___）（___）眸皓（___）9.把下列詞語補充完整，并按要求完成練習。①（___）流不（___）②（___）云（___）霧③（___）（___）不平④（___）（___）敗壞⑤（___）頭（___）臂⑥（___）（___）神通1.解釋③的意思:__________。2.觀察②中所填的兩個字的特點，照樣子再寫兩個詞語:__________、__________。3.上面的詞語中，出自神話故事的有_____，描寫人物神態(tài)的詞語有_____。（填序號）10.把下列成語補充完整，并用帶點的成語寫一句話。小心（______）（______）而至（______）落魄井然（______）（______）救人驚慌（______）鎮(zhèn)定（______）（______）不動帶點成語寫話：__________________________【形近字詞】11.辨字組詞。稱（_________）鹽（_________）蒙（_________）昂（_________）彌（_________）盜（_________）家（_________）易（_________）潮（_________）沸（_________）桿（_________）稱（_________）朝（_________）拂（_________）竿（_________）秤（_________）12.比一比，再組詞。題（_______）記（_______）賭（_______）賠（_______）劈（_______）堤（_______）紀（_______）堵（_______）培（_______）避（_______）13.比一比，再組詞。竟（_______）即（_______）拔（_______）澆（_______）謎（________）競（_______）既（_______）撥（_______）饒（_______）迷（________）14.比一比，再組詞。繞（______）鎖（______）很（______）膝（______）抗（______）澆（______）瑣（______）狠（______）漆（______）押（______）饒（______）嗩（______）恨（______）黎（______）技（______）15.給下列漢字組詞。洛（______）墨（______）遁（______）硯（______）痕（______）落（______）默（______）循（______）現（______）狠（______）【句子訓練】16.按要求寫句子。1.花兒長出了葉子。（擴句，至少擴兩處）________________________________2.月光下，奶奶講述了許多過去的往事。（修改病句）________________________________3.天空中的月亮真圓啊?。ǜ某杀扔骶洌_______________________________4.一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（改成反問句）________________________________17.按要求完成句子練習。1.牛的眼睛看人，覺得人比牛大。牛是怕人的。（用關聯詞連成一句話）____________________________________________________2.無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開。（用加點的詞寫句子）____________________________________________________3.鵝有什么可怕的?。ǜ臑殛愂鼍洌_____________________________________________4.可是老師沒把我撤換，他也只好將就。（改為“被”字句）_____________________________________________5.她很生氣。（用動作描寫將其表現出來）_____________________________________________18.按要求寫句子。1.難道錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）_____________________________________________2.江潮還沒有來

海塘大堤上早已人山人海（用關聯詞連接成句并加標點）______________________________________________3.午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲。（改為比喻句）_____________________________________________4.在老師的幫助下，使我的學習進步不小。（修改病句）______________________________________________19.按要求改寫句子。1．為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）_____________________________________________2．錢塘江潮滾滾而來，仿佛有千萬匹戰(zhàn)馬奔騰而來。（仿寫句子）_____________________________________________3．靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。（仿寫句子）_____________________________________________4．爸爸三下五除二地吃完了早餐，急沖沖地出了門。（用加點的詞語造句）_____________________________________________20.按要求寫句子。1．七八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的星星。（縮句）___________________________________________2．但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）____________________________________________3．喂，世紀廣場怎么走？（改為更禮貌的說法）____________________________________________4．日全食出現的時間大約在十點一刻左右。（修改病句）____________________________________________【古詩閱讀】21.課外類文閱讀。回延安（節(jié)選）賀敬之二十里鋪送過柳林鋪迎，分別十年又回家中。樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大。東山的糜（méi）子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。手把手兒教會了我，母親打發(fā)我們過黃河。革命的道路千萬里，天南海北想著你……［1］這部分詩歌主要寫了（

）A.回延安，激動滿情懷。B.憶延安，圣地養(yǎng)育我。C.會親人，歡聚話今昔。D.逛新城，舊貌換新顏。［2］詩中的“母親”是指________，這里運用了________的修辭手法，表達了詩人________________的深厚感情。［3］哪一句詩強調了“我”和“延安母親”的血肉聯系？用“

”畫出來。［4］作者選取了________________、________________、________________、________________四種典型事物，概括了當年熱火朝天的生活。［5］從幼兒園畢業(yè)已經很多年了，你能仿照詩歌，抒發(fā)對幼兒園同學和老師的思念之情嗎？____________________________________________________________22.閱讀詞，完成練習。清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。［1］在加點字的正確讀音下面打“√”，在橫線上寫出詞語的意思。（1）翁媼（wēnǎo）：（2）亡賴（wúwáng）：［2］判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）《清平樂·村居》中“清平樂”是詞牌名，“村居”是詞題。（_____）（2）《清平樂·村居》的作者是宋代詞人李清照。（_____）（3）“剝”字最能體現小兒的天真、活潑和頑皮。（_____）（4）這首詞表現出詞人對和諧快樂、閑適恬淡的鄉(xiāng)村生活的喜愛和贊美之情。（_____）［3］寫一寫你從下面的詞句中讀出的畫面。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？______________________________________23.先將古詩補充完整，再完成練習。江畔獨步尋花__________________，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，__________________？［1］將古詩補充完整。［2］這首詩的作者是______朝詩人___________。［3］詩中表達了詩人對桃花之美的______之情，也流露出詩人______的心緒。（）（填序號）A.厭惡開心自在

B.欣悅無奈、哀愁24.現代詩閱讀。奇怪的事我奇怪得不得了，從烏云里落下的雨，怎么會閃著銀光呢？我奇怪得不得了，吃的是綠色的桑葉，怎么會長成白色的蠶寶寶？我奇怪得不得了，誰都沒碰過的葫蘆花，怎么會自己“啪”地就開了花？我奇怪得不得了，為什么問誰誰都笑著說，“那是當然的啦?！保?］詩歌主要寫了“我”對________、________、__________三種自然現象感到奇怪。［2］對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.這首詩從兒童認識事物的角度來寫，語言幽默風趣。B.全詩充滿了兒童對大自然的好奇，流露出作者對大自然的喜愛之情。C.詩歌的最后一節(jié)寫出了大人對“我”所問問題的嘲笑。D.詩歌通過寫作者對大自然現象的細心觀察，表現了作者勤于動腦、樂于思考的品質。［3］你對生活中的什么現象產生過疑問呢？仿照詩歌寫一寫。我奇怪得不得了，___________________________________25.課外閱讀。美麗的夜雨美麗的夜雨像輕聲到來的客人打開啤酒吧，歡迎于是，泡沫，水珠在腳下和車輪下飛進美麗的夜雨辛勤地擦洗大地處處都是閃光的鏡子城市一下亮了起來地下也聯起燈的長虹美麗的夜雨把情人牽到一把傘下雨聲掩住了低低的私語把雨絲蒸釀成了蜜美麗的夜雨像拉著小提琴滑過每一家的玻璃窗把明天更甜的生活飄進孩子的夢［1］這首詩從各種角度反復設喻，請你說說詩中都將美麗的夜雨比喻成了什么？（寫出其中四項）___________________________［2］文中一共提到了_____次“美麗的夜雨”，表達了詩人對夜雨的______和對生活的_______之情。［3］品析詩句。（1）“美麗的夜雨/辛勤地擦洗大地/處處都是閃光的鏡子/城市一下亮了起來/地下也聯起燈的長虹”畫“

”的句子運用了________的修辭手法，“城市一下亮了起來”一句寫出了___________，“地下也聯起燈的長虹”一句寫出了____________。（2）“美麗的夜雨/像拉著小提琴/滑過每一家的玻璃窗”“拉著小提琴”寫出了___________，“滑”字寫出了_________。［4］根據最后一節(jié)的內容，發(fā)揮想象，寫一寫美麗的夜雨會給夢中的孩子留下什么話語。__________________________________________________________________【閱讀理解】26.課內閱讀。鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)雞,鄉(xiāng)下人家照(列例)總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過,肯定會瞧見一只母雞,率領一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。他們的屋后(倘淌)若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹蔭下,會見到一群鴨子游戲水中,不時地把頭扎到水下去覓食。()附近的石頭上有婦女在搗衣,它們()從不吃驚。若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一(幅副)自然、和諧的田園風景畫。

1．在文中括號里正確的漢字下面畫“√”。2．在文中括號里填上正確的關聯詞。3．“都是他們的好友”中“他們”指的是誰？“好友”又是指的誰？_____________________________________________________________4．仔細體會文中畫線的句子，說說這句話表達了作者什么樣的思想感情。_____________________________________________________________27.閱讀文章，回答問題。蒼蠅與宇宙飛船令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業(yè)似乎風馬牛不相及，但科學家卻把它們緊密地聯系起來了。蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來充當嗅覺的呢?原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通，內含上百個嗅覺神經細胞。若有氣味進入“鼻孔”，這些神經立即把氣味刺激轉變成神經電脈沖，送往大腦。大腦根據不同氣味物質所產生的神經電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質。因此，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀?？茖W家由此得到啟發(fā)，根據蒼蠅嗅覺器的結構和功能，仿制成一種別具匠心的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經上，將引導出來的神經電信號經電子線路放大后，送給分析器；分析器一經發(fā)現氣味物質的信號，便能發(fā)出警報。這種儀器已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。（《小學閱讀指南(高年級版)(3-6年級)》2016年第2期）1．解釋詞語。聲名狼藉：____________________________別具匠心：____________________________2．畫線的句子中，“鼻子”一詞加引號是因為________。這和文章前面一句________相呼應。3．下列說法中，正確的是（

）。A．蒼蠅是非常臟的動物，所以它一無是處。B．蒼蠅是依靠嗅覺神經細胞聞到氣味的。C．科學家仿制的小型氣體分析儀的探頭是金屬。4．你還知道哪些模仿生物的發(fā)明呢？給大家簡單介紹一下吧。____________________________________________________28.閱讀短文后回答問題。羊吃草的啟示我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時候放羊的地方。太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風吹來五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時刻。羊吃草，要數這時候最歡了。瞧，它們那副聚精會神的樣子，真好像世界上再沒有事能使它們分心似的。它們把嘴貼在草上，鼻翼（yì）不停地動著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠（dài）地咀嚼（jǔjué）著……幾只羊吃過了草，在習習的晚風中躺下來“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進行著第二次、第三次……咀嚼。羊吃草實在有趣，要是每個小孩子都能從中吸取教益，那該多好呀！我們的學校不正像這一片綠茵茵的草地嗎？同學們在學校學習是否像羊吃草一樣專心致志呢？對于我們周圍的世界，分得清“土香草”和嫩芽嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不怠慢的精神，同學們做到沒有呢？新的知識學完了，對那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”，同學們是否經常“翻草”、反復咀嚼，直到完全消化為止呢？我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次地琢（zuó）磨上面這些問題。要是我們在學習中能像小羊吃草一樣，那還有什么知識學不好呢？1．（理解詞語）聯系上下文，理解下列詞語的意思。（1）聚精會神：_________________________________________________（2）一絲不茍：_________________________________________________（3）不厭其煩：_________________________________________________2．（內容探究）用文中的句子解釋羊吃草過后的“翻草”現象。_________________________________3．（嘗試提問）結合全文，嘗試提出一個有價值的問題，并試著回答。問題：__________________________________回答：__________________________________4．（理解含義）作者把“我們”的學校比作_________，把同學們在學校里學習比作__________，把_________比作“草莖”“草根”，把__________比作“翻草”。5．（問題探究）作者講要分得清“土香草”和嫩芽，其實是要我們分清什么？“土香草”指的是_________，“嫩芽”指的是___________。對于周圍的世界，我們要能分清是非好壞，懂得有選擇地接受這個世界的事物。6．（獲得啟示）你從“羊吃草”中得到了什么啟示？__________________________________29.閱讀短文，回答問題晚上九點多，我順著公園邊上的環(huán)形路往家走。走到一棵樹下，一個影子突然從樹根下站起來，嚇了我一跳。借著路邊的燈光，我看了看，是個女孩，十來歲的樣子。我鎮(zhèn)定一下情緒，正準備繼續(xù)走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等！”我停下腳步，回過頭去?！笆迨?，你能不能幫我在那個報亭買份報紙？”順著她指的方向望去，前方五十米的地方果然有個報亭。“買報紙？”我有些驚訝?！班?，買張《石城晚報》?！焙⒆舆呎f邊將一枚硬幣放在我的掌心。我很詫異，心想：舉手之勞，自己怎么不去呢？但我沒說出口。天這么黑，我一個大人，對孩子的這一點小小的要求不能不滿足吧。拿著錢，我走過去，將一元錢遞給那個婦女，取了報紙，轉身往回走。那女孩還站在樹底下。“你怎么站在樹底下呢？”我問。“我怕被我媽媽看到?！薄澳銒寢屧谀膬?？”“就是那個賣報紙的?！薄澳阍趺磸哪銒寢屇莾嘿I報紙呢？”我怔怔地看著小女孩問。小女孩低著頭摩挲（mósuō）著手上的報紙，說：“我晚上給她送飯時，她還剩下一份報紙，她說如果賣不掉，明天就沒人買了。我在這里等了她一個小時，看情形她肯定賣不掉了。”看著小女孩，我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報紙往我手里一塞：“叔叔，給你看吧，我回家了?！闭f完，她在樹影底下跑走了。1．聯系上下文理解詞語。舉手之勞：___________________________________2．“天這么黑，我一個大人，對孩子的這一點小要求不能不滿足吧。”這句話的意思是___________________________________________________。3．“我”感到“驚訝”是因為；感到“詫異”是因為；繼續(xù)往下讀，描寫“我”后來神態(tài)和情感變化的詞句是和。4．小女孩從她媽媽那里買報紙，目的是___________________________________________5．給文章選擇一個合適的題目。（1）買晚報（2）最后一份晚報（3）忘不了那個晚上30.閱讀短文，回答問題。近年來，各種塑料制品走進了我們的生活，給我們帶來了方便?？墒牵步o我們帶來了危害。瞧，一刮風，馬路上隨處可見像風箏一樣到處飄飛的塑料袋。風停以后，這些飄飛的塑料袋就掛在樹枝上，停在屋頂上，落在草坪上，或是聚在墻角處，成了影響環(huán)境衛(wèi)生的塑料垃圾。這些塑料垃圾常給人們帶來不便。有一次，我們鎮(zhèn)上的一條地溝不通了，污水外溢，臭氣熏天。人們花了很大氣力才疏通了地溝，從地溝中掏出了造成堵塞的“壞蛋”——各種形狀的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，當然還有很多塑料袋……怎樣處理越來越多的塑料垃圾呢?有人主張焚燒，但塑料燃燒時會放出難聞的有毒氣體。這些氣體會污染空氣，危害人的健康。有人主張埋掉塑料垃圾，但事實證明，塑料垃圾很難在地下腐爛。照這樣下去，工廠不斷生產塑料產品，塑料垃圾又難以處理，我們將要被塑料垃圾包圍了！塑料垃圾這個魔鬼將要使我們的生活環(huán)境受到嚴重破壞！有些發(fā)達國家已停止生產塑料袋，用一次性紙袋代替。我們國家什么時候也能用一次性紙袋來代替塑料袋呢?1．給短文加上恰當的題目__________。2．概括出短文的主要內容。_______________________________________________________3．第三自然段中的破折號的作用是__________；省略號表示__________。4．閱讀短文，說一說塑料垃圾的危害?_______________________________________________________5．對于減少塑料垃圾，保護環(huán)境，你有什么好的建議呢？寫一寫吧。_______________________________________________________【作文】31.快樂作文。題目：我得到了__________________要求：先把題目補充完整，在橫線上填一個適當的詞語，如：表揚、教訓、鍛煉、理解、教育、關心……把事情寫具體，寫出自己的真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。“最美不過家鄉(xiāng)水，最親不過家鄉(xiāng)人”，你的家鄉(xiāng)一定有許多美麗的風景：如茵的綠草地、清澈的小池塘、生機勃勃的菜園、廣闊無垠的……請選擇家鄉(xiāng)的一處風景，抓住特點，展開想象將景物寫清楚，寫具體，表達真情實感。題目自擬，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂作文。題目：《我學會了》提示：同學們，相信你一定學會了不少的本領，如做菜、游泳、彈琴、種花等等，本次習作，要求把你學會某種本領的過程寫出來。注意語句通順，內容具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作天地。題目：那一次，我真提示：在你的生活中，曾發(fā)生過許許多多的事，有不少會給你留下深刻的印象。有的讓你高興、激動、自豪，有的使你慚愧、后悔、煩惱，也有的曾讓你難過、流淚……要求：把題目補充完整，寫一篇記敘文，把事情寫具體，表達真情實感。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________