2023年年度個人成長總結

201*年度個人成長總結201*年度個人成長總結

C3

201*年度個人成長總結新盈中學馮小玉

201O-12-23

本學年的教育教學工作馬上完畢了，為適應新時期新一輪根底課改改革的要求，我仔細學習，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，悄悄無聞地仔細工作，使教學工作有規(guī)劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將這一學年的教學工作狀況小結如下：

1.學習《“國培規(guī)劃”光盤培訓》已完成

通過培訓，我熟悉到教師要適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境；熟悉到我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新學問新問題新環(huán)境的教師；做一名能時刻反思自我的教師，做一名關愛、了解學生的教師；熟悉到我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭取在教學中獲得更大的進展。熟悉到教師的專業(yè)進展要靠自己“多讀書、勤實踐、善積存”。讓我們在明確新課程特點的前提下，進而結合實際樹立新的教師觀、學生觀和教學觀，從而適應新時期對我們教師角色的新期盼和新要求。

2.參與《區(qū)域共同體集體備課培訓》已完成

通過參與中小學教師集體備課活動，使我能更好地領悟《課程標準》，理解新教材，精確把握新學期教材的教學目標、重點、難點，提高分析、加工、處理教材的力量，進一步適應新課程的教學，促進根底教育的進展。同時提高了備課質量，努力提高解讀教材、處理教材的力量，促進教師專業(yè)進展。

3．參與《海南省初中新課程教師遠程研修》和《海南省首屆初中英語教師教學能手活動》已完成

通過這次培訓學習后我熟悉到，新課程改革是人的改革，課程進展是人的進展，需要全員參加。經(jīng)過遠程網(wǎng)絡培訓，使我們的學習更便利和快捷，使我熟悉到新一輪初中英語課程改革力圖表達“為了每一個學生的進展”的根本理念，以進一步提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學生學習英語的興趣，敬重和促進學生的共性進展；在現(xiàn)代社會的生存和進展中；培育學生的愛國主義精神、集體主義

C3精神和安康的世界觀、人生觀、價值觀和社會責任感。同時讓我們每天有意識、有規(guī)劃地掃瞄一些教育教學方面的網(wǎng)站，并積極在培訓期間順當拿到合格證書。

通過學習《“國培規(guī)劃”光盤培訓》，《區(qū)域共同體集體備課培訓》，《海南省初中新課程教師遠程研修》和《海南省首屆初中英語教師教學能手活動》，使我受益匪淺。我深深地懂得要給學生一杯水，我不僅要有一桶水，而且要有長流水。因此，在今后的工作生涯中，我將利用教學實踐，業(yè)務進修，校本培訓等不同的學習時機，讓學習成為自己的習慣，使自己進展成為具有多種業(yè)務學問，多種教學技能的復合型教師。

以上是我一年以來的個人專業(yè)成長小結，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。在教育教學過程中，還有很多的缺乏，我將本著“勤學，善思，實干”的準則，一如既往，再接再礪，把工作搞得更好。

擴展閱讀：201*—201*學年度小學教師個人成長總結(六篇)

201*-201*學年度個人成長總結

隨著時間的飛逝，這一年就在我匆忙忙忙的學習、工作中過去了，在這一學年里，我能以201*學年的個人成長規(guī)劃為準繩，積極投入到教育教學工作中，現(xiàn)在對本人一年的工作做如下總結：一、師德方面

1、本學年，仔細學習有關政治思想教育論著、師德教育專著，如《教師職業(yè)道德標準》；積極參與學校組織的各類校本培訓，在學校組織的師德教育活動中，積極投入到這系列活動中去。這一年里，讓我更加明白了：成為一名學生喜愛，家長滿足的好教師不簡單，必需提高自身的政治道德素養(yǎng)，具備良好的師德師風。要喜愛自己的學生，關懷學生的學習和心身安康.建立公平和諧的師生關系。這一年，我也是這樣做的。在課堂上對學生嚴格管教，在課外對學生關心備至，得到了班上學生和家長的好評。

2、關愛特別學生。我所帶的兩個班，有幾個特別的學生。他們是秦超帥、李家軍、王瑞然等人。他們的家長都說他們有多動癥，上課不會聽講，反響慢，思維力量差；不能獨立完成作業(yè)，成績一塌糊涂。這些學生由于學習不如人而產生了劇烈的自卑感，對學習沒有興趣，對自己沒有信念。依據(jù)他們這些狀況，我常常找他們單獨談話，做他們的思想工作，去掉他們的畏懼心理。平?？傉依碛杀頁P他們，上課給他們發(fā)言的時機，以此來激發(fā)他們對數(shù)學的興趣，培育他們的自信念，讓他們感受到勝利的樂趣。漸漸的，他們上課敢于舉手發(fā)言了，間或臉上還會露出會心的笑容。這讓我感到很欣慰。二、教學方面

1、仔細學習教育理論，在理性熟悉中豐富自我。本學年，我能抽出時間多看個類業(yè)務刊物，本學年共閱讀教學刊物十余本，每學期寫學習筆記6000多字?？锢锏暮芏嘟虒W設計能讓我不斷改良自己的教學方法，《小學語文教師》和《小學語文名師教案設計》等雜志中的很多優(yōu)秀教育案例，讓我不斷地反省自己的教學工作，并常常把學到的理論學問、名師的教學技巧用于自己的教學實踐中，以此來跟新自己的教學理念和提高自己的教育教學業(yè)務水平和教學效果。除此以外，我還利用課余時間給學生補課，做到課內、課外相結合，力爭不讓每一個學生落伍，讓每一個學生都能抬起頭來做人。

2、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在汲納中充實自我。堅持教學相長，在師師、師生的交往中獲得自我進展。本學年，我積極參與了市、鎮(zhèn)和學校組織的各種教研活動，每學期共聽校內外教師上課二十余節(jié)，同時還與自己學校的授課者進展溝通與溝通，勇于提出自己的意見或不同觀點，在共同探究中到達共同進步，從中得到真實的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)學問的提升，讓自己與新課程同成長。

3、勤于反思，在總結閱歷中完善自我。每上一篇課文我都在備課本上寫教學反思，有時在教學中消失的很好的教學案例或課堂生成，我會寫到自己的日記本上，對自己的教學結合新課標進展總結和反思。

4、勤于練筆，在總結閱歷中歷練自我。在閱讀各類刊物和教學反思根底上，積存素材，仔細撰寫論文。本學年撰寫論文、案例或教學反思共十幾篇，并將這些上傳在“臨清教研平臺”或“校園網(wǎng)”中。其中一篇論文獲市級一等獎；一篇案例獲市級二等獎。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術。充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，把握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。

一學年馬上完畢，回憶這一年對自己制定的成長規(guī)劃，大局部目標根本落實，還有一些需要連續(xù)努力。雖然這一學年很忙，但過得很充實。201*201*學年度個人成長總結

一個學年的教學工作立刻就要完畢了，回首過往，真是歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨日。這一年，可是說酸甜苦辣，個中味道只有自己才能明白。但是總體來說，還是一個很有意義，也很充實的一個學年。對比學年初制定的成長規(guī)劃，感覺自己根本已經(jīng)完成。

首先，調整自己的心態(tài)，常常和同事溝通，和年輕教師一起活動，在他們身上吸取青春的力氣。比方，我校趙景霞教師為人樂觀爽朗，而且萬事通，雖然年紀比我小，但是我從她身上不僅能學到許多為人處世的輕松原則，更多的時候我們一起做些簡潔的運動，既健身又健心，那種氣氛既無比輕松，又其樂融融。其次，在教學的路途上，這么多年我深刻的感受到，什么課程都好學，唯有孩子這門課程是千變萬化的，我們做教師的，永久不要覺得你讀懂了他們。但是這門課程又是最好學的，最要你付出你的真心，這門課程也就不要你來讀，他會自己向你放開心扉。欣賞孩子、信任孩子、鼓舞孩子，欣賞每一個孩子的獨特性，欣賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，欣賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫忙孩子揚長避短，克制自卑，樹立自信念，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。我們班的學生學習根底比擬差，但是我沒有嫌棄他們。只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱忱幫忙。學習愚笨的同學，我不嫌棄，急躁給他們輔導。我通過PK臺的形式，依據(jù)家庭作業(yè)的完成狀況和平常測試狀況，給有進步的學生以嘉獎，讓他們從一名新兵，一級一級的晉升，直至師長。該形式極大的激發(fā)了學生的學習欲望。我還常常進展家訪活動，準時與家長溝通，與家長攜手做好孩子的思想工作。學生有事情都愛與我溝通，學習生活上的困難，同學相處的問題，和父母關系的處理上，總能得到我的悉心的幫忙。孩子也喜愛上我的語文課，班級考試成績也漸漸提升。

第三，教中學，學中教。我這個人腦子比擬死，又很懶，沒有什么創(chuàng)新意識，因此聽課是我比擬喜愛的一種學習方式。別人細心預備的一節(jié)課，就像一盤滿漢全席中的佳肴，讓我品嘗，真是太美的一件事情了。在聽課中，我不僅可以品嘗對方的甘美，吸取精華，偷為己用。還可以在品嘗中開拓眼界，增加自己的見地，提升自己的教學水平。我積極參與市教研中心、學校及聯(lián)合校組織的各項專業(yè)培訓和聽課活動，在聽課至于能自我反思。但是由于自身專業(yè)素養(yǎng)有限，很少能留下什么有深刻的東西，不知道該從什么地方去探究，不知道問題如何去解決。自己的教學模式也是很陳舊，缺乏創(chuàng)新意識和現(xiàn)代的教育理念。只注意完成書本上的教學任務，對教材理解不深，對學問的把握不夠全面，不能為學生建立系統(tǒng)的學問網(wǎng)絡。

總之，我深深的感覺到我距離一名合格的人民教師還有很大差距。我今后要加強學習，不斷反思，不斷提高。信任不久的將來，我會以一個嶄新的形象站在這里，面對我得意的學生，面對我漂亮的學校，我會驕傲的說：我是一名合格的人名教師！

201*201*學年度個人成長規(guī)劃總結

回憶一年的工作，我覺得既勞碌，又充實。現(xiàn)在我對自己的工作進展一個總結和反思，以此來促進自己更快成長。一、思想政治方面

我積極要求上進，既能仔細履行教師職業(yè)道德標準，盡職盡責，又有奉獻精神。我知道“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我仔細參與市、校組織的新課程培訓及各類學習講座，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的學問、為自己更好的教學實踐作好了預備。二、努力提升業(yè)務水平，積極參加教科研實踐

作為一名小學語文教師，我覺得提高教學水平和教科研力量是特別重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。

1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生力量的培育，學問上做到課課清。對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。2、仔細學習各類教育教學雜志中的先進教育閱歷。我仔細閱讀各級各類教育類報刊雜志，利用一切可以學習的時機來努力提升自身的教育教學水平和力量。

3、仔細參與各級教研活動與骨干教師培訓，學習學校同事與名師的教學方法，并在詳細的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，查找出一條適合自己的進展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

4、我還充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，把握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。

三、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升自身價值

課堂是教師表達自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我積極推廣“先學后教”的教學模式，并力求讓我的語文教學形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高語文教學質量。

（１）備好課。我積極參與教研室組織的教研活動，在領導的指導下進展聽課，聽講座，領悟課改精神實質。然后依據(jù)要求，撰寫課后反思。我把學到的學問應用在教學上。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快把握教材內容。

（２）上課。我聽了很多名師的課，覺察他們上課有激情，有很深的教學藝術，也深深懂得上好一節(jié)課不簡單。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調動學生學習的積極性和制造性思維，使學生有舉一反三的力量。我還留意培育學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找后進生答復。做練習巡察時，我留意對后進生進展面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。

（3）做好課后輔導，對后進生做到從友善開頭，理解和敬重他們。從學習上生活上真正關懷他們。能準時傾聽學生意見，想法，與學生建立良好的師生關系，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術，博采眾長，努力提高教學水平。（4）每天我給自己一個反省的時機和時間，堅持獨立地思索，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生把握了嗎？哪些力量得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。四、反思工作，不斷進取我經(jīng)常靜下心來想：作為一名語文教師，我是否精彩完成了各項工作？我是否無愧于科研骨干教師的稱號？在看到一些成績的同時，我也在思考著自己在工作中的缺乏之處，同時提示自己要努力提高自己的教學水平，來更好地適應現(xiàn)在的初中數(shù)學教學，在教科研方面的討論還要做得更加細和實。

一年來，作為語文教師，我不但在教學上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，特殊是作為語文教師，我必需時刻嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，才能為美妙的明天奉獻自己的力氣。

201*201*學年度個人成長規(guī)劃總結

隨著時間的飛逝,這一年就在我匆忙忙忙的學習、工作中過去了,在這一學年里,我能以201*學年的個人成長規(guī)劃為準繩,積極投入到教育教學工作中,現(xiàn)在對本人一年的工作做如下總結：

一、師德方面

1、本學年,仔細學習有關政治思想教育論著、師德教育專著,如《教師職業(yè)道德標準》；積極參與學校組織的各類校本培訓,在學校組織的師德教育活動中,積極投入到這系列活動中去。這一年里,讓我更加明白了：成為一名學生喜愛,家長滿足的好教師不簡單,必需提高自身的政治道德素養(yǎng),具備良好的師德師風。要喜愛自己的學生,關懷學生的學習和心身安康.建立公平和諧的師生關系。這一年,我也是這樣做的。在課堂上對學生嚴格管教,在課外對學生關心備至,得到了班上學生和家長的好評。

2、關愛后進生。我所帶的班級,有幾個特別的學生。上課不會聽講,反響慢,思維力量差；不能獨立完成作業(yè),成績一塌糊涂。這些學生由于學習不如人而產生了劇烈的自卑感,對學習沒有興趣,對自己沒有信念。于是上課時候我就常常提問他,答復對問題時,積極地鼓舞與表揚,漸漸地他們也對語文產生了深厚的興趣,最終考試成績還不錯。

二、教學方面

1、提高自己的專業(yè)素養(yǎng),在汲納中充實自我。堅持教學相長,在師師、師生的交往中獲得自我進展。本學年,我積極參與了學校組織的各種教研活動,每學期共聽校內外教師上課二十余節(jié),同時還與學校語文組成員進展溝通與溝通,勇于提出自己的意見或不同觀點,在共同探究中到達共同進步,從中得到真實的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)學問的提升,讓自己與新課程同成長。2、勤于反思,在總結閱歷中完善自我。每上一節(jié)課我都在備課本上寫教學反思,有時在教學中消失的很好的教學案例或課堂生成,我會寫到自己的日記本上,對自己的教學結合新課標進展總結和反思。

3、積極使用現(xiàn)代信息技術。充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,學習教育教學方面的新思想,把握新方式,運用新理論,提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習,提高自己的計算機水平。

一學年馬上完畢,回憶這一年對自己制定的成長規(guī)劃,大局部目標根本落實,還有一些需要連續(xù)努力。雖然這一學年很忙,但過得很充實。

201*201*學年度教師個人成長總結

時間飛逝，一學年又過去了。在過去的一年中，我勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著。我從自己的教學實際動身，樹立以人為本，以校為本的理念，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。課改與讀書結合，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平；增加課改意識，以討論的眼光端詳、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題，提高教育教學質量。現(xiàn)對我本人一年來的的成長狀況做個小結：一、創(chuàng)立課堂教學模式方面

課堂是教學的主陣地，包含了教育教學活動中最真實的勝利與失敗、喜悅與苦澀，隱含了最真實的教育教學問題。仔細對待自己的課堂教學，是我們每一位教師應負的責任，也是我們每一位教師最珍貴的財寶，以自己的生命經(jīng)受為背景去反思自己的教育教學，從而改良和提高自己構建課堂教學模式的力量。

1.吃透教材，討論教材

新課程提倡開發(fā)與利用教學資源，其實最重要的教學資源就是教科書。提高課堂教學有效性的根本途徑在于教師必需先鉆研、理解文本，要“在文本中走幾個來回”，明確教學目標，確定教學重點，挖掘訓練要素，并選取符合教材與學生實際的教學方法。假如教師自身對文本沒有吃透，不了解編寫意圖，教學目標不明，教學重點不詳，甚至南轅北轍，便很難做到以文本為憑借，幫忙學生提高語文素養(yǎng)。

2.創(chuàng)立教學模式，優(yōu)化課堂教學

教學模式是教學的一個框架，就像一個人的骨架。它是小學英語教學理論的簡化表現(xiàn)形式。在教學中，它為某一主題所涉及的各種因素和各因素之間的關系不僅可以供應一個比擬完整的框架，而且還具有一套實施策略原則和操作程序。運用模式教學，在實踐中能轉變教師的教學觀念，能改良課堂教學方法，能改良教師課堂教學設計，并逐步訓練學生學會學習。3.運用才智，引領學生我們要使學生的學問豐富，使學生的共性得到張揚，使學生都得到多方面的進展，這就需要我們運用我們的才智，才能更好地引領學生“走在前進的大路上”！

對于教材的使用，有許多的見解和看法，真可謂“智者見智，仁者見仁”，但不管怎么樣，我們都要懂得我們這是在“用”教材，而不是在單純地“教”教材；我們只有在“用”好教材的根底上，才能更好地超越教材，讓教材發(fā)揮它的巨大作用。假如這樣，我們的課堂上將不再有“照本宣科”，將不再有“懨懨欲睡”，你所看到的將是一雙雙布滿對學問渴求的漂亮的眼睛！二、教學科研方面

首先，加強理論學習，主動關懷國內外教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：教育刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新學問、新技能。進一步學習課題討論方法，積極參加課題的討論。

其次，積極參與專業(yè)學習培訓和教研活動。敬重學生、走近學生，用語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探究適合小學生的教育內容、教育方法，在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。在活動中學習觀看學生的一言一行，及對事物的反響、行為態(tài)度、學習狀況，并進展一些記錄，提高教師的觀看、記錄技能。仔細做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積存自己一些學習或工作上的閱歷。三、讀書學習方面

書布滿了精氣神，這種東西依附在服飾上，會使服飾帶有生氣；這種東西充滿在課堂中，會把全部的人的心緊緊抓?。贿@種東西貫穿于生命中中，使他布滿了善意，布滿了真誠，布滿了生命的靈氣。

人說：讀書足以移情，足以博彩，足以長才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。由于書中有著寬闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永久是新的。這句話說得一點也不假，書籍是人類才智的結晶，書是人類進步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的溝通，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收獲非淺。教師要做到“機靈”地處理教學中的偶發(fā)大事，必需具備諸多素養(yǎng)和條件。

本學期利用業(yè)余時間我閱讀了《小學語文教學》、《青年教師最需要什么》等書籍，不僅充實了自己的學問水平，也提高了自己的業(yè)務力量。我利用業(yè)余時間仔細解讀，并依據(jù)自己的理解結合自身實踐對現(xiàn)實生活中的問題問題進展各自的分析與詮釋。讀書活動不僅提升了我的力量，也在過程中讓我發(fā)覺了平常工作的欠缺，指導我怎樣做才是合理的、有效的。讀書讓我看到了集體的才智，吸取了很多的閱歷與做法，為我制造了熬煉與考驗的舞臺，讓我在鞭策中不斷成長?？傊?，我認為假如一個教師能夠豐富自我、完善自我、升華自我，就能夠很快地成長起來，成為學生心目中的最受歡送的好教師，我們信任這天的到來！

201*201*學年度教師個人成長總結

經(jīng)過一年的的努力,針對規(guī)劃中制定的要求，我自己感到差不多都做到了，可還有一些目標沒有仔細去完成。下面就對比規(guī)劃來回憶一下一學期的工作、學習狀況，以便明確自己的進展目標。

一、思想上必需做一名合格的人民教師

要想當好一名合格的人民教師，首先必需從思想上轉悟過來。教師在充分熟悉教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學科學問，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。

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