高一化學課件-第一章應用一_第1頁
高一化學課件-第一章應用一_第2頁
高一化學課件-第一章應用一_第3頁
高一化學課件-第一章應用一_第4頁
高一化學課件-第一章應用一_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

元素的性質(zhì)隨著元素原子序數(shù)的遞增而呈周期性變化的規(guī)律叫元素周期律。(實質(zhì)呢)1、原子結(jié)構(gòu)周期性變化2、原子半徑周期性變化3、元素化合價周期性變化4、元素性質(zhì)的周期性變化復習:相對原子原子體積單質(zhì)二氧化物四氯化物質(zhì)量密度密度體積沸點密度體積類硅72135.54.722<100℃1.9113鍺72.613.225.474.70322.1686℃1.887113.35門捷列夫的一、認識同周期元素性質(zhì)的遞變交流研討:1.第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)是如何遞變的?從左到右,核電荷數(shù)逐漸增大,最外層電子數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸減小。交流研討:2.嘗試根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)的遞變規(guī)律預測第三周期元素原子失電子能力或得電子能力的相對強弱。方法導引元素原子失電子能力的強弱,可以采用下列方法間接判斷:1、比較元素單質(zhì)與水(或酸)反應置換出氫的難易程度。置換反應越容易發(fā)生,元素原子的失電子能力越強。2、比較元素最高價氧化物對應水化物的堿性強弱。一般說來,堿性越強,元素原子失電子的能力越強。實驗探究鈉、鎂、鋁失電子能力比較試劑:酚酞溶液,PH試紙,面積相同的鎂條和鋁條,MgCl2溶液,金屬鈉(切成小塊),鹽酸(1mol/L),NaOH溶液,AlCl3溶液,蒸餾水.儀器:燒杯,試管,玻璃片, 燈,試管夾。實驗注意事項:1、鈉如何取用?2、鎂、鋁與水反應時,看不到明顯現(xiàn)象,可適當加熱,加熱至沸騰后立即停止加熱,觀察現(xiàn)象。3.鎂鋁與鹽酸反應時,鹽酸取大約兩滴管。注意:及時將實驗現(xiàn)象記錄在提綱上。1.實驗:鈉、鎂和水的反應2Na

+2H2O

=2NaOH

+

H2

Mg+2H2O

=Mg(OH)2

+H2金屬性Na>MgP20

科學探究(2)

向盛有已擦去表面氧化膜的鎂條和鋁片的試管中,各加入2mL

1mol/L的鹽酸。鎂

鋁觀察:鎂、鋁和鹽酸的反應的現(xiàn)象鎂、鋁和鹽酸的反應金屬性Mg>

AlMgAl現(xiàn)象

有氣泡放出,鎂反應劇烈有氣泡放出,反應較緩慢方程式Mg

+

2HCl

=MgCl2+H22Al+

6HCl=2AlCl3+3H2)NaMgAl單質(zhì)與水或酸反應情況與冷水不與冷水反應與

沸水能反應與冷水沸水都很難反應與酸反應:Mg比

Al容易最高價氧化物對應水化物的堿性強中強兩性(極弱結(jié)論金屬性:Na>

Mg>

Al同周期元素,從左到右,單質(zhì)與水或酸反應越來越

緩慢,最高價氧化物對應水化物的堿性越來越弱,金屬性越來越

弱。方法導引元素原子得電子能力的強弱,可以采用下列方法間接判斷:1、元素單質(zhì)與氫氣化合的難易程度,一般說來,反應越容易進行,元素原子得電子的能力越強。2、比較氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性,氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定,元素原子得電子的能力越強。3、比較元素最高價氧化物對應水化物的酸性強弱。一般說來,酸性越強,元素原子得電子的能力越強。14Si15P

16S

17Cl對應最高價氧化物SiO2P2O5

SO3

Cl2O7最高價氧化物的水化物H4SiO4

H3PO4

H2SO4

HClO4最高價含氧酸酸性強弱弱酸中強酸 強酸 最強酸逐漸增強單質(zhì)與H2反應條件高溫加熱 加熱

點燃或光照氣態(tài)氫化物及穩(wěn)定性SiH4PH3

H2S

HCl逐漸增強結(jié)論得電子能力逐漸增強小結(jié):在同一周期中,各元素原子的核外電子層數(shù)

相同

,但從左到右核電荷數(shù)依次

增大

,最外層電子數(shù)依次

增多,原子半徑逐漸

減小

(稀有氣體元素除外),原子失電子能力逐漸

減弱

,得電子能力逐漸增強

。探究C

、Si、S

的非金屬的強弱可選用的試液有:鹽酸、硫酸、亞硫酸、Na2CO3溶液、Na2SiO3溶液BCA1、判斷下列說法是否正確:(1)

C、N、O、F原子半徑依次增大(2)

PH3、H2S、HCl

穩(wěn)定性依次增強

對(3)

HClO比H2SO4酸性強。(4)甲、乙兩種非金屬元素與金屬鈉反應時,甲得電子的數(shù)目多,所以甲活潑。課堂練習:錯錯錯2、已知X、Y、Z三種元素原子的電子層數(shù)相同,且原子序數(shù)X<Y<Z,則下列說法正確的是:(

)A、原子半徑X<Y<ZB、得電子能力X、Y、Z逐漸減弱C、最高價含氧酸酸性H3XO4<H2YO4<HZO4D、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性按照

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論