畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(通信)5600字

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(通信)5600字

太原科技大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告姓名：熊曉倩學(xué)號(hào)：201115030127班級(jí)：通信111501班學(xué)院：電子信息工程學(xué)院實(shí)習(xí)時(shí)間：2015.3.22—2015.4.3實(shí)習(xí)單位：北京沃贏科技有限公司太原科技大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)基本情況(一)實(shí)習(xí)時(shí)間：2015.3.22—2015.4.3(二)實(shí)習(xí)單位名稱(chēng):北京沃贏科技有限公司(四)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師:通信1班鄭秀萍、朱彥軍，通信2班劉麗、王鋼飛(五)實(shí)習(xí)目的：通過(guò)在太原為期五天的實(shí)習(xí)，對(duì)PCB電路板的設(shè)計(jì)和制作有一定的了解和理性認(rèn)識(shí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。了解工廠生產(chǎn)的流程，提高自己的動(dòng)手意識(shí)，強(qiáng)化個(gè)人的素質(zhì)，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的觀念，最主要的是培養(yǎng)與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：（1）通過(guò)此次實(shí)習(xí)進(jìn)一步加深對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，了解單片機(jī)方面的知識(shí)。（2）熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。（3）掌握電阻的分辨方法（如色標(biāo)法），能夠?qū)W會(huì)掌握基本常用元器件的辨別方法，熟悉實(shí)習(xí)用產(chǎn)品中零部件的名稱(chēng)。熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍。（4）學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識(shí)，掌握焊接的基本方法和要求，能夠熟練地進(jìn)行電子元器件的焊接和拆卸。（5）了解PCB電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工廠制作PCB板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作一個(gè)PM2.5檢測(cè)儀。（6）了解企業(yè)生產(chǎn)電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過(guò)程、電子產(chǎn)品中一些零部件的加工工藝。（7）提高個(gè)人素養(yǎng)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作進(jìn)行結(jié)合，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，為即將進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。（8）培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)技能，培養(yǎng)工程實(shí)踐觀念，培養(yǎng)動(dòng)手能力及太原科技大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致一絲不茍的工作作風(fēng)。(六)實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：北京沃贏科技有限公司是中國(guó)目前最大的在線職業(yè)教育平臺(tái)，通過(guò)在線互動(dòng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)培養(yǎng)直接勝任企業(yè)職位的人員，成為搭載客戶(hù)到企業(yè)職位的直通車(chē)。由尚觀與新東方創(chuàng)始人徐小平王強(qiáng)的真格基金共同投資創(chuàng)立，由北京我贏科技有限公司承載運(yùn)營(yíng)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）安全教育星期一上午9點(diǎn)到11點(diǎn)半，我們通信專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在朱老師的帶領(lǐng)下，到太原市萬(wàn)柏林區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，開(kāi)始為期5天的畢業(yè)實(shí)習(xí)。首先實(shí)習(xí)老師向我們進(jìn)行了安全教育。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)的安全制度，服從老師的安排，遵守作息制度。除此之外，老師還向我們介紹了實(shí)習(xí)的內(nèi)容安排、考核辦法及相關(guān)規(guī)章制度，根據(jù)老師的安排來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。老師給我們提了很多要求，如：禁止在教室吃東西，尤其是碎屑物較多的零食；有事需向帶隊(duì)老師請(qǐng)假，不得無(wú)故逃課；使用電烙鐵的時(shí)候，注意安全；發(fā)下的零部件要小心保管，丟失不補(bǔ)；上課需保持課堂紀(jì)律，不得大聲喧嘩等等。（二）了解PM2.5實(shí)習(xí)老師首先從前幾天網(wǎng)上熱播的視頻《穹頂之下》,引出PM2.5及它的危害。細(xì)顆粒物又稱(chēng)細(xì)粒、細(xì)顆粒、PM2.5。細(xì)顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物。它能較長(zhǎng)時(shí)間懸浮于空氣中，其在空氣中含量濃度越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，面積大，活性強(qiáng)，易附帶有毒、有害太原科技大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告物質(zhì)（例如，重金屬、微生物等），且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。雖然細(xì)顆粒物只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響。與較粗的大氣顆粒物相比，細(xì)顆粒物粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。研究表明，顆粒越小對(duì)人體健康的危害越大。細(xì)顆粒物能飄到較遠(yuǎn)的地方，因此影響范圍較大。細(xì)顆粒物對(duì)人體健康的危害要更大，因?yàn)橹睆皆叫?，進(jìn)入呼吸道的部位越深。10μm直徑的顆粒物通常沉積在上呼吸道，2μm以下的可深入到細(xì)支氣管和肺泡。細(xì)顆粒物進(jìn)入人體到肺泡后，直接影響肺的通氣功能，使機(jī)體容易處在缺氧狀態(tài)。顆粒的長(zhǎng)期暴露可引發(fā)心血管病和呼吸道疾病以及肺癌。當(dāng)空氣中PM2.5的濃度長(zhǎng)期高于1010，就會(huì)帶來(lái)死亡風(fēng)險(xiǎn)的上升。濃度每增加，總死亡風(fēng)險(xiǎn)上升4%，心肺疾病帶來(lái)的死亡風(fēng)險(xiǎn)上升6%，肺癌帶來(lái)的死亡風(fēng)險(xiǎn)上升8%。此外，PM2.5極易吸附多環(huán)芳烴等有機(jī)污染物和重金屬，使致癌、致畸、致突變的機(jī)率明顯升高。（三）電子工藝元器件分類(lèi)及識(shí)別教育實(shí)習(xí)老師詳細(xì)地介紹了電子工藝元器件分類(lèi)及識(shí)別等知識(shí)，掌握了這些常用的器件分類(lèi)辨別方法為我們后面的焊接做準(zhǔn)備。辨認(rèn)電子元件：①學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的正負(fù)極；②學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極；“┥┣+”表示電解電容。講的最多的是電阻識(shí)別。電阻識(shí)別方法我們使用的是電阻環(huán)法——色環(huán)電阻，是在電阻封裝上（即電阻表面）涂上一定顏色的色環(huán)，來(lái)表示這個(gè)電太原科技大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告阻的阻值。倒數(shù)第二環(huán)，表示零的個(gè)數(shù)。最后一位，表示誤差。色環(huán)電阻用色環(huán)來(lái)表示電阻的阻值和誤差，普通的為四色環(huán)，高精密的用五色環(huán)來(lái)表示，另外還有六色環(huán)表示的（此種產(chǎn)品只用于高科技產(chǎn)品且價(jià)格十分昂貴），下表為色環(huán)電阻對(duì)照關(guān)系，其識(shí)別方法如下：（四）焊接知識(shí)學(xué)習(xí)與焊接練習(xí)實(shí)習(xí)第四天，我們需要自己焊接一個(gè)PM2.5檢測(cè)儀，這對(duì)我們每個(gè)人都是極大地挑戰(zhàn)。焊接實(shí)習(xí)之前培訓(xùn)老師給我們講解了，貼片元器件拆卸、焊太原科技大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告接工藝要點(diǎn)講解及焊接練習(xí)，為后面的焊接做準(zhǔn)備。具體內(nèi)容為：1各種焊接技術(shù)介紹；2錫焊的理想焊點(diǎn)形狀，焊接機(jī)理；3潤(rùn)濕和接觸角；4錫焊的4個(gè)工藝要素；5焊點(diǎn)的質(zhì)量要求，焊點(diǎn)缺陷及產(chǎn)生原因；6各種手工焊接方式，元器件安裝要求；7實(shí)習(xí)中焊接技能訓(xùn)練的內(nèi)容；8拆焊技術(shù)；9浸焊與波峰焊；10表面安裝技術(shù)。學(xué)習(xí)錫焊：①掌握好加熱時(shí)間，錫焊時(shí)可以采用不同的加熱速度，例如烙鐵頭形狀不良，用小烙鐵焊大焊件時(shí)我們不得不延長(zhǎng)時(shí)間以滿(mǎn)足錫料溫度的要求。在大多數(shù)情況下延長(zhǎng)加熱時(shí)間對(duì)電子產(chǎn)品裝配都是有害的，保持合適的溫度理想的狀態(tài)是較低的溫度下縮短加熱時(shí)間，盡管這是矛盾的，但在實(shí)際操作中我們可以通過(guò)操作手法獲得令人滿(mǎn)意的解決方法；②錫焊操作要領(lǐng)、焊件表面處理，預(yù)焊是將要錫焊的元器件引線或?qū)щ姷暮附硬课活A(yù)先用焊錫潤(rùn)濕。因?yàn)楹噶蠞?rùn)濕焊件表面，靠金屬的擴(kuò)散形成結(jié)合層后而使焊件表面“鍍”上一層焊錫。合適的焊劑量應(yīng)該是松香水僅能浸濕將要形成的焊點(diǎn)，不要讓松香水透過(guò)印制板流到元件面或插座孔里。保持烙鐵頭的清潔，因?yàn)楹附訒r(shí)烙鐵頭長(zhǎng)期處于高溫狀態(tài)，又接觸焊劑等受熱分解的物質(zhì)，其表面很容易氧化而形成一層黑色雜質(zhì)，這些雜質(zhì)幾乎形成隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。因此要隨時(shí)在烙鐵架上蹭去雜質(zhì)。用一塊濕布或濕海綿隨時(shí)擦烙鐵頭。焊錫量要合適。③焊件要牢固，在焊錫凝固之前不要使焊件移動(dòng)或振動(dòng)，特別使用鑷子夾住焊件時(shí)一定要等焊錫凝固再移去鑷子。烙鐵處理要及時(shí)，而且撤離時(shí)的角度和方向?qū)更c(diǎn)形成有一定關(guān)系。撤烙鐵時(shí)輕輕旋轉(zhuǎn)一下，可保持焊點(diǎn)適當(dāng)?shù)暮噶稀Ｔ诤附硬僮鞯臅r(shí)候一定要遵循基本操作“五步法”：1、準(zhǔn)備施焊：準(zhǔn)備好焊錫絲和烙鐵。此時(shí)特別強(qiáng)調(diào)的施烙鐵頭部要保持干凈，即可以沾上焊錫（俗稱(chēng)吃錫）。2、加熱焊件：烙鐵頭對(duì)被焊件加熱。3、熔化焊料：焊錫絲放在焊接部位，熔化適量的焊錫。4、移開(kāi)焊錫：熔化適量焊錫絲后迅速太原科技大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告拿開(kāi)焊錫絲。5、移開(kāi)烙鐵：當(dāng)焊料擴(kuò)散到一定范圍后拿開(kāi)烙鐵。在焊接過(guò)程中，對(duì)一般焊點(diǎn)而言烙鐵在焊盤(pán)上接觸大約二，三秒鐘這樣才不致使因長(zhǎng)時(shí)間接觸電路板而燙壞板子，五步法是掌握手工烙鐵焊接的基本方法。特別是各步驟之間停留的時(shí)間，對(duì)保證焊接質(zhì)量至關(guān)重要，只有通過(guò)實(shí)踐才能逐步掌握。焊接順序：①接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按R1R2R3的順序焊接，以免漏掉電阻。②焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)（元片電容的讀數(shù)方法前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù)）③緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長(zhǎng)腳是“+”極，短腳是“—”極。④焊接二極管⑤焊接三極管。⑥焊接剩下的開(kāi)關(guān)。⑦最需要細(xì)心的就是焊接排線了，幾根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無(wú)誤的焊接好。（五）焊接實(shí)踐作為此次實(shí)踐的一次總結(jié)，我們?cè)趯?shí)習(xí)的第四天上午進(jìn)行PM2.5檢測(cè)儀的焊接實(shí)踐。三．實(shí)習(xí)小結(jié)這次實(shí)訓(xùn)雖然為期只有幾天，但我從這短短的幾天中學(xué)到了不少的東西，每天都過(guò)得很充實(shí)。經(jīng)過(guò)5天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，了解了工廠產(chǎn)品生產(chǎn)的流程，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，學(xué)習(xí)了單片機(jī)原理，親自動(dòng)手焊接了PM2.5檢測(cè)儀。我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了PCB電路板的制作工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中，我們還必須將書(shū)本中的知識(shí)很好的應(yīng)用到實(shí)踐操作中。雖然這次實(shí)訓(xùn)為期不長(zhǎng)，但它內(nèi)容豐富，培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，元件識(shí)別能力、安裝焊接能力等等。給平日只學(xué)理論知識(shí)的我們以很太原科技大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谧约簞?dòng)手的過(guò)程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識(shí)，于無(wú)形之中，提升自己的動(dòng)手能力，同時(shí)此次實(shí)習(xí)也為以后即將畢業(yè)的我們工作、學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)，從此次實(shí)習(xí)中我們獲益不少。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的工作觀點(diǎn)和提高了我們的動(dòng)手操作能力等。四、實(shí)習(xí)的心得與體會(huì)在太原為期五天的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得很有意義。使我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，知道了PCB電路板的裝配工藝，在與小組同學(xué)的配合下，完成了PM2.5檢測(cè)儀的制作，培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會(huì)，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)其認(rèn)識(shí)和總結(jié)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌，從而更好地運(yùn)用到工作中去，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。首先，此次實(shí)習(xí)使我們?cè)趯?zhuān)業(yè)知識(shí)上有了全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)動(dòng)手操作的能力。作為工科生，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較抽象，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不是很多。這一次，我們通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)平日里的知識(shí)有了更深的理解。在制作PM2.5檢測(cè)儀的過(guò)程中，我們掌握了它的的電路結(jié)構(gòu)，對(duì)單片機(jī)的基本原理記憶深刻。焊接電路板的過(guò)程中，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了我做事情的耐心。其次，鍛煉了我們分析解決問(wèn)題的能力。在焊接過(guò)程中，許多時(shí)候任務(wù)的進(jìn)展不是很順利，因?yàn)楹蠖嗷蛏贂?huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)太原科技大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告候不能一味的依靠老師去解決，這樣對(duì)自己的提高沒(méi)有什么幫助，只能讓自己更加去依賴(lài)別人，出現(xiàn)問(wèn)題，一定要認(rèn)真的冷靜的去分析問(wèn)題，找出問(wèn)題的根源，最終提出解決問(wèn)題的方案。此次實(shí)習(xí)還增強(qiáng)了同學(xué)間的互相幫助及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這次實(shí)習(xí)環(huán)境很開(kāi)放，我們專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在一起聽(tīng)課，這幾天的實(shí)習(xí)拉近了我們每個(gè)人之間的距離，我們一起討論專(zhuān)業(yè)知識(shí)，互相幫助。還有就是在焊接PM2.5檢測(cè)儀的時(shí)候，我們是三個(gè)人一組，大家一起完成檢測(cè)儀的制作。制作過(guò)程中，我們大家互相合作，遇到分歧時(shí)，大家一起商量，一起努力，最后很快完成了任務(wù)。最后，強(qiáng)化了我心中的責(zé)任感以及認(rèn)真對(duì)事的態(tài)度的問(wèn)題。在教室聽(tīng)課，雖然很累，但我堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)樵谝院蟮墓ぷ髦?，每個(gè)人都有自己的崗位，每個(gè)崗位都有他的作用和要求，缺一不可，當(dāng)你處在這個(gè)崗位上的時(shí)候，就必須有這個(gè)崗位上的責(zé)任感，要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度將自己的工作做好，這樣才有益于自己，有益于他人，有益于社會(huì)。實(shí)踐出真知，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，真理的發(fā)現(xiàn)都是在實(shí)踐中的。這樣的實(shí)習(xí)學(xué)校以后應(yīng)該多多安排，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率，最好是能夠讓學(xué)生親手去設(shè)計(jì)去操作去實(shí)踐，讓我們更多的理論聯(lián)系實(shí)際，將自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，這樣曾能夠更好的提高我們的專(zhuān)業(yè)技能，更能夠培養(yǎng)我們的能力提高我們的素質(zhì)，使我們對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學(xué)習(xí)去探究。大學(xué)的四年時(shí)光不經(jīng)意間已經(jīng)過(guò)去了，經(jīng)過(guò)這幾天的畢業(yè)實(shí)習(xí)，曾經(jīng)的對(duì)未來(lái)憧憬或許是已將不再，看到了自己將以后將要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。我不再幻想等到大學(xué)畢業(yè)后坐在辦公室吹空調(diào)，月底領(lǐng)工資的好事，而是如何利用剩下的一年時(shí)間充實(shí)自己的頭腦。我要讓自己的思想成熟起來(lái)，要學(xué)會(huì)全面的分析問(wèn)題，看透一個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)。要會(huì)做事，做人，重要的是態(tài)度，責(zé)任。太原科技大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告我們要耐于從平凡的小事做起，踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真，做什么事都要將其做好。最后向給我們提供此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的公司表示感謝，也向在實(shí)習(xí)過(guò)程中給予我們指導(dǎo)和幫助的老師表示衷心的感謝！總之，這次實(shí)習(xí)使我的動(dòng)手能力有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足。以后步入工作崗位，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。

第二篇：鐵道通信信號(hào)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1900字衡陽(yáng)高速鐵路技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)類(lèi)別：畢業(yè)實(shí)習(xí)姓名：李浪涯班級(jí)：鐵信技0901專(zhuān)業(yè)：鐵道通信信號(hào)學(xué)號(hào)：200900003121實(shí)習(xí)地點(diǎn)：衡北電務(wù)段實(shí)習(xí)時(shí)間：2012/3/1020xx年3月10日，我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下來(lái)到衡北電務(wù)段進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。我們?cè)诠ぷ魅藛T和李老師的指導(dǎo)下，了解了電務(wù)段的基本設(shè)備和日常運(yùn)行工作。在這次的實(shí)習(xí)中讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)際結(jié)合的重要性。過(guò)去在課堂上難以理解的知識(shí)，在工作人員的講解下，并結(jié)合實(shí)際設(shè)備能夠很好的理解。我們向工作人員及石老師詢(xún)問(wèn)了我們?cè)诋厴I(yè)設(shè)計(jì)及平常不懂的問(wèn)題，他們都為我們做了詳細(xì)的講解。電務(wù)段是鐵路系統(tǒng)的一個(gè)重要機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)管理和維護(hù)列車(chē)在運(yùn)行途中的地面信號(hào)與機(jī)車(chē)信號(hào)及道岔正常工作的一個(gè)單位，通俗點(diǎn)講，就是負(fù)責(zé)那個(gè)“交通紅綠燈”的單位。電務(wù)段的職責(zé)是維護(hù)信號(hào)設(shè)備使信號(hào)正常顯示，維護(hù)轉(zhuǎn)轍機(jī)及道岔使道岔搬動(dòng)正常，確保列車(chē)正常運(yùn)行。在衡北電務(wù)段，我們參觀了他們的運(yùn)轉(zhuǎn)室、計(jì)算機(jī)室、信號(hào)電源及繼電器室等室內(nèi)設(shè)備，工作人員給我們做了詳細(xì)的介紹，給我們講解了列車(chē)調(diào)度指揮系統(tǒng)(TDCS)和分散自律調(diào)度集中(CTC)。運(yùn)轉(zhuǎn)室和計(jì)算機(jī)室可以體現(xiàn)現(xiàn)代化的微機(jī)聯(lián)鎖車(chē)站信號(hào)系統(tǒng)。該電務(wù)段安裝的微機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)是TYJL-II型，該系統(tǒng)為雙機(jī)熱備，以保證一套設(shè)備發(fā)生故障時(shí)系統(tǒng)能不間斷運(yùn)行。微機(jī)聯(lián)鎖通過(guò)計(jì)算機(jī)的軟件和硬件來(lái)控制鐵路的運(yùn)輸，實(shí)現(xiàn)安全行車(chē)。在信號(hào)電源及繼電器室，我們看到了電源屏和許多的組合架。了解到電務(wù)段采用110kV兩路進(jìn)線，一用一備，可實(shí)現(xiàn)自投（一路進(jìn)線出現(xiàn)故障時(shí)，另一路自動(dòng)投入使用），以確保列車(chē)運(yùn)行的安全性，引入電源屏內(nèi)的兩路交流電源，除應(yīng)具備手動(dòng)轉(zhuǎn)換功能外，當(dāng)其中一路發(fā)生斷電或斷相時(shí)，還應(yīng)能自動(dòng)轉(zhuǎn)換至另一路電源供電，且屏內(nèi)轉(zhuǎn)換斷電時(shí)間應(yīng)不大于0.15s。進(jìn)線還配有中間隔離器，其作用為：(1)實(shí)現(xiàn)一條進(jìn)線（主線）沒(méi)電時(shí)，可跨橋運(yùn)行。(2)當(dāng)出現(xiàn)故障時(shí)，檢修作業(yè)更加方便、安全。由于微機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)是在電氣聯(lián)鎖的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，因此它繼承了電氣聯(lián)鎖的一部分，特別是在繼電器的應(yīng)用上。電務(wù)段的室外設(shè)備分為站內(nèi)、區(qū)間信號(hào)機(jī)及機(jī)構(gòu)；各種信號(hào)設(shè)備電纜盒；地下電纜；軌道導(dǎo)接線、引接線；轉(zhuǎn)轍機(jī)及道岔。我們主要對(duì)站內(nèi)信號(hào)機(jī)、轉(zhuǎn)轍機(jī)及道岔以及軌道電路進(jìn)行了了解。在車(chē)站聯(lián)鎖區(qū)內(nèi)的每組道岔處，都要設(shè)置一臺(tái)用來(lái)轉(zhuǎn)換道岔、鎖閉道岔和反映道岔狀態(tài)的電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)，常用的為ZD6型。采用集中供電。由室內(nèi)電源屏提供直流220V道岔動(dòng)作電源和交流220V道岔表示電源。信號(hào)機(jī)也是由室內(nèi)電源屏供出220V電源，在信號(hào)機(jī)處經(jīng)信號(hào)變壓器變壓后供給信號(hào)燈燈泡點(diǎn)燈。信號(hào)機(jī)通過(guò)各種繼電器控制信號(hào)燈的點(diǎn)亮，從而控制列車(chē)的運(yùn)行。軌道電路以一段鐵路線路的鋼軌為導(dǎo)體構(gòu)成的電路，用于自動(dòng)、連續(xù)檢測(cè)這段線路是否被機(jī)車(chē)車(chē)輛占用，也用于控制信號(hào)裝