五年級上冊語文《口語交際·習作四》課件

人教版·五年級上冊我們常常會從日常生活中獲得啟示,一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考。今天，我們就選擇一個角度進行交流。人教版·五年級上冊我們常常會從日常生活中獲得啟示,一件小事、話題分析話題分析1．自主選擇交流的內容。2．自己根據(jù)要求先想一想該怎么說，然后再練一練。①生活中給你啟發(fā)的一件事，要求把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。②給你啟發(fā)最大的名言警句，要先說出是哪一句名言，再說說你是怎樣理解的，還可以聯(lián)系生活，通過事例來說一說對你的啟發(fā)和幫助。③給你帶來啟示的一幅漫畫，可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示，也可以根據(jù)漫畫編一個故事，讓讀故事的人自己體會漫畫的含義。方法指導1．自主選擇交流的內容。方法指導3．在小組內和同學進行交流，聽別人講的時候要認真，同學間相互補充，也可以提出自己的見解。4．小組推薦代表在全班進行交流。5．師生評議。不僅要評同學說得怎么樣，還要說說自己聽后得到了什么啟示。方法指導3．在小組內和同學進行交流，聽別人講的時候要認真，同學間相互名言警句要細心體會，他可以指引我們在學習上、生活的道路上快樂前行。這段話作者以具體事例說明了名言警句在生活中起到的作用。交際范例名言警句要細心體會，他可以指引我們在學習上、生活的道我最喜歡“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句格言，它的意思是虛心能幫助你把許許多多的事辦成功；而自以為是,驕傲自滿,那十件事中可能會有九件辦不成,也就是說事情辦成的可能性就很小了。這句話從正反兩方面說明了虛心學習的重要。我每次取得好成績而沾沾自喜時，總以這句話鞭策自己不要驕傲，繼續(xù)努力。名言警句常給人以啟發(fā)、激勵或警示的作用。交際范例我最喜歡“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句格言，它的

我的座右銘是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這句詩的意思是寶劍鋒利的劍刃是通過磨劍石的不斷研磨而形成的.“磨礪”即研磨、摩擦的意思。梅花之所以香氣襲人，是因為它不畏嚴寒，以頑強的生命力使自己在冬季得以生存，而冬季別的花都已凋謝，只有梅花綻放顯得格外香。記得去年暑假，為了參加市舉辦的舞蹈大賽，我天天頂著烈日到少年宮訓練。天氣炎熱，訓練又非常辛苦，每次我都是汗流浹背，甚至有時筋疲力盡。后來我想放棄，是劉老師告訴我“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”這兩句詩的含義。于是我堅持了下來，最終在舞蹈大賽中獲得了一等獎。交際范例我的座右銘是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。組長：同學們，在生活中常常會有一些小事、一句格言或一幅漫畫引起我們思考，讓我們獲得啟示。今天我們就來交流一下吧！生1：我要說的是“一件小事給我的啟示”，跳繩讓我明白了“欲要看究竟，處處細留心”這句格言。有一次，老師帶我們去操場上跳繩，輪到我時，我不管三七二十一，向前一沖，“啪——”繩子打在我的手上，雖然一點也不疼，但我還是很不好意思地吐了吐舌頭，狼狽地退到一邊。我沒有抓住這次跳繩的機會，都是因為在別人跳時我沒有仔細觀察、分析。交際范例組長：同學們，在生活中常常會有一些小事、一句格言或一幅漫畫引他們是在繩子甩起來時跳進去，還是打到地面時跳進去，我都沒有看清楚，我只是什么也不顧地沖到繩子里，最后落得個狼狽而退。雖然跳繩不是一項很難的活動，但也需要我們“處處細留心”。生2：我最喜歡的名言是：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！边@是《論語》中的一句話，它告訴我，時間不停地流逝，一去不復返，必須珍惜時間，珍惜時間就是珍惜今天，珍惜現(xiàn)在?！懊魅諒兔魅眨魅蘸纹涠?。我生待明日，萬事成蹉跎?！币o緊抓住現(xiàn)在，不讓光陰虛度。交際范例他們是在繩子甩起來時跳進去，還是打到地面時跳進去，我都沒有看從口語交際中的“生活中給你啟發(fā)的一件事”“給你啟發(fā)最大的名言警句”“給你帶來啟示的一幅漫畫”中，任選一個角度進行寫作。要求：1.定一個題目；2.內容要具體，選材要真實；3.語句通順，500字左右。題目及要求從口語交際中的“生活中給你啟發(fā)的一件事”題目及要求1．可以根據(jù)口語交際中選擇的角度進行寫作。2．定題目?？梢灾苯右浴癬_________的啟示”為題；也可以用含義深刻的句子來命題，如“通往廣場的路不止一條”。3．內容具體。要寫清是什么事情、哪句名言或什么漫畫，記事要注意寫清過程；還得寫明白從中得到的啟示。4．注意表達順序。根據(jù)自己的習慣確定寫作順序；從中獲得的啟示可以寫在開頭，可以寫在結尾，也可以寫在中間。方法指導1．可以根據(jù)口語交際中選擇的角度進行寫作。方法指導這學期開學以來，我們班的紀律不太好，班主任使出了殺手锏——記名字，并讓我擔當這個重任。1在一節(jié)品德課上，老師正滔滔不絕地講課，突然我聽到身后有人在說話，回頭一看，竟然是我的好朋友正在對她的同桌起勁地說著什么。我悄悄地對她說：“喂，不要說話了?！笨刹恢菦]有聽見還是不愿理我，她繼續(xù)興致勃勃地說著。我拿起筆要記她的名字，可就在筆尖碰到紙上時，一件小事給我的啟示1.開門見山，直接入題，點明了事情的起因。例文展示這學期開學以來，我們班的紀律不太好，班主任使出了殺手锏——記我的腦海中閃出一個念頭：記還是不記？如果不記，老師會說我不稱職，我會自責，同學們也會說我包庇她。如果記，她會因此而和我絕交，我會失去一個好朋友。2此時我的心里非常矛盾，我把臉深深地埋3在了雙手里。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后，我咬了咬牙，把她的名字記在了本子上。幾天之后，果然不出所料，她和我大吵了一架，然后和我絕交了。我懷著沉重的心情回到了家。4媽媽看我悶悶不樂，便追問起來，我便把一肚子苦水傾倒出來。2.精彩的心理描寫，寫出了“我”內心激烈的斗爭。3.一個“埋”字盡顯“我”內心的憂愁。用詞準確巧妙！4.因失去好朋友而心情沉重，感情真摯！我的腦海中閃出一個念頭：記還是不記？如果不記，老師會說我不稱媽媽聽后語重心長地對我說：“孩子，你做的是對的，你只要跟她解釋一下，她就會跟你和好！”第二天早晨，我和她說了我的苦衷并作了解釋。她說她理解我的做法，并對自己的行為感到后悔。我們和好了，又像以前形影不離了。5這件事給我的啟示是：人要正直，對就是對，錯就是錯，不能弄虛作假，不能因為某些誘惑而做出不正確的選擇。6在人的一生中，會遇到無數(shù)的“判斷題”，無數(shù)的誘惑，我們只有抵住誘惑，才能在人生的大海中乘風破浪，勇往直前，到達成功的彼岸。76.畫龍點睛，點明中心，照應題目。5.一對好友冰釋前嫌。交代故事的結局。7.升華文章的主旨，以小見大，可見小事不“小”。媽媽聽后語重心長地對我說：“孩子，你做的是對的，你只要跟她解總評：一件微不足道的小事卻讓小作者有深深的體會，獲得了啟示：人要正直，對就是對，錯就是錯，不能弄虛作假，不能因為某些誘惑而做出不正確的選擇。看來小事并不“小”。文章記敘要素交代得很清楚，心理描寫細膩，敘事流暢生動?？傇u：一件微不足道的小事卻讓小作者有深深的體會，獲得了啟示：發(fā)生在考試后的一件事

期中考試結束了，孟老師讓我和中隊長李海霞在辦公室里批數(shù)學試卷。翻出自己的試卷，對著標準答案一道道批下去，最后總分一加，98分。我心里甜滋滋的?？墒且幌耄约鹤龅脑嚲碜约号?，別人知道了一定會說這說那。于是，我請李海霞給我復查一下。李海霞看了一遍說：“沒錯，是98分?？磥砟闶侨嗟谝涣?，真不簡單！”我說：“還沒批完，也許還有比我答得更好的呢！”可心里卻暗自高興了。哼，要不是第一名，我這數(shù)學科代表可怎么當呢？

我一邊哼著歌一邊繼續(xù)批改，忽然發(fā)現(xiàn)有一張試卷得了99分。一看名字，是語文科代表李世華！我真有點不相信自己的眼睛——李世華語文比我好，可數(shù)學每次都比不上我，這次怎么爬到我頭上了？我瞪大眼睛，對著標準答案，重新逐道題進例文展示發(fā)生在考試后的一件事例文展示行檢查，連一個小數(shù)點也不放過?？墒菍嵲谡也坏侥茉倏鄯值牡胤?。我心里暗暗想著：一個數(shù)學科代表，平時成績總是全班第一，這次竟考不過語文科代表，太丟丑了。今后老師和同學們又會怎樣看待我呢？想到這里，我心一橫，在一處答案上扣了2分，將李世華的總分改為97分。我心想，就是不讓你超過我！

這件事做完后，不知怎的，我心里總是忐忑不安，臉上發(fā)燒，頭上直冒冷汗，握筆的手也顫抖起來。李海霞仍在專心致志地批改著。我探過頭去，只見她在一個潦草的數(shù)字上打了一個鮮紅的“×”。我說：“你批得太嚴了，這個數(shù)字是對的，就是沒有寫清楚?！闭f著，我翻開試卷一看，原來是李海霞的。

這時，我感到自己的臉燒得更厲害了，兩眼不敢正視李海霞，怕她發(fā)現(xiàn)我的狼狽相。我趕快把李世華的試卷翻出來，把97分改成99分。然后我舒暢地松了一口氣，心上的石頭終于落地了。

例文展示行檢查，連一個小數(shù)點也不放過。可是實在找不到能再扣分的地方。

精彩點擊：

①這篇作文的題目規(guī)定了要寫考試后的“一件事”，因此，作者只選擇了一件事來寫。

②事情經(jīng)過寫得繪聲繪色，足以反映作者由“虛榮”

到改變“虛榮”

的心理過程，語言表達真實、生動。例文展示精彩點擊：①這篇作文的題目規(guī)定了要寫考試人教版·五年級上冊我們常常會從日常生活中獲得啟示,一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考。今天，我們就選擇一個角度進行交流。人教版·五年級上冊我們常常會從日常生活中獲得啟示,一件小事、話題分析話題分析1．自主選擇交流的內容。2．自己根據(jù)要求先想一想該怎么說，然后再練一練。①生活中給你啟發(fā)的一件事，要求把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。②給你啟發(fā)最大的名言警句，要先說出是哪一句名言，再說說你是怎樣理解的，還可以聯(lián)系生活，通過事例來說一說對你的啟發(fā)和幫助。③給你帶來啟示的一幅漫畫，可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示，也可以根據(jù)漫畫編一個故事，讓讀故事的人自己體會漫畫的含義。方法指導1．自主選擇交流的內容。方法指導3．在小組內和同學進行交流，聽別人講的時候要認真，同學間相互補充，也可以提出自己的見解。4．小組推薦代表在全班進行交流。5．師生評議。不僅要評同學說得怎么樣，還要說說自己聽后得到了什么啟示。方法指導3．在小組內和同學進行交流，聽別人講的時候要認真，同學間相互名言警句要細心體會，他可以指引我們在學習上、生活的道路上快樂前行。這段話作者以具體事例說明了名言警句在生活中起到的作用。交際范例名言警句要細心體會，他可以指引我們在學習上、生活的道我最喜歡“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句格言，它的意思是虛心能幫助你把許許多多的事辦成功；而自以為是,驕傲自滿,那十件事中可能會有九件辦不成,也就是說事情辦成的可能性就很小了。這句話從正反兩方面說明了虛心學習的重要。我每次取得好成績而沾沾自喜時，總以這句話鞭策自己不要驕傲，繼續(xù)努力。名言警句常給人以啟發(fā)、激勵或警示的作用。交際范例我最喜歡“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句格言，它的

我的座右銘是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這句詩的意思是寶劍鋒利的劍刃是通過磨劍石的不斷研磨而形成的.“磨礪”即研磨、摩擦的意思。梅花之所以香氣襲人，是因為它不畏嚴寒，以頑強的生命力使自己在冬季得以生存，而冬季別的花都已凋謝，只有梅花綻放顯得格外香。記得去年暑假，為了參加市舉辦的舞蹈大賽，我天天頂著烈日到少年宮訓練。天氣炎熱，訓練又非常辛苦，每次我都是汗流浹背，甚至有時筋疲力盡。后來我想放棄，是劉老師告訴我“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”這兩句詩的含義。于是我堅持了下來，最終在舞蹈大賽中獲得了一等獎。交際范例我的座右銘是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。組長：同學們，在生活中常常會有一些小事、一句格言或一幅漫畫引起我們思考，讓我們獲得啟示。今天我們就來交流一下吧！生1：我要說的是“一件小事給我的啟示”，跳繩讓我明白了“欲要看究竟，處處細留心”這句格言。有一次，老師帶我們去操場上跳繩，輪到我時，我不管三七二十一，向前一沖，“啪——”繩子打在我的手上，雖然一點也不疼，但我還是很不好意思地吐了吐舌頭，狼狽地退到一邊。我沒有抓住這次跳繩的機會，都是因為在別人跳時我沒有仔細觀察、分析。交際范例組長：同學們，在生活中常常會有一些小事、一句格言或一幅漫畫引他們是在繩子甩起來時跳進去，還是打到地面時跳進去，我都沒有看清楚，我只是什么也不顧地沖到繩子里，最后落得個狼狽而退。雖然跳繩不是一項很難的活動，但也需要我們“處處細留心”。生2：我最喜歡的名言是：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！边@是《論語》中的一句話，它告訴我，時間不停地流逝，一去不復返，必須珍惜時間，珍惜時間就是珍惜今天，珍惜現(xiàn)在?！懊魅諒兔魅眨魅蘸纹涠?。我生待明日，萬事成蹉跎。”要緊緊抓住現(xiàn)在，不讓光陰虛度。交際范例他們是在繩子甩起來時跳進去，還是打到地面時跳進去，我都沒有看從口語交際中的“生活中給你啟發(fā)的一件事”“給你啟發(fā)最大的名言警句”“給你帶來啟示的一幅漫畫”中，任選一個角度進行寫作。要求：1.定一個題目；2.內容要具體，選材要真實；3.語句通順，500字左右。題目及要求從口語交際中的“生活中給你啟發(fā)的一件事”題目及要求1．可以根據(jù)口語交際中選擇的角度進行寫作。2．定題目?？梢灾苯右浴癬_________的啟示”為題；也可以用含義深刻的句子來命題，如“通往廣場的路不止一條”。3．內容具體。要寫清是什么事情、哪句名言或什么漫畫，記事要注意寫清過程；還得寫明白從中得到的啟示。4．注意表達順序。根據(jù)自己的習慣確定寫作順序；從中獲得的啟示可以寫在開頭，可以寫在結尾，也可以寫在中間。方法指導1．可以根據(jù)口語交際中選擇的角度進行寫作。方法指導這學期開學以來，我們班的紀律不太好，班主任使出了殺手锏——記名字，并讓我擔當這個重任。1在一節(jié)品德課上，老師正滔滔不絕地講課，突然我聽到身后有人在說話，回頭一看，竟然是我的好朋友正在對她的同桌起勁地說著什么。我悄悄地對她說：“喂，不要說話了。”可不知是沒有聽見還是不愿理我，她繼續(xù)興致勃勃地說著。我拿起筆要記她的名字，可就在筆尖碰到紙上時，一件小事給我的啟示1.開門見山，直接入題，點明了事情的起因。例文展示這學期開學以來，我們班的紀律不太好，班主任使出了殺手锏——記我的腦海中閃出一個念頭：記還是不記？如果不記，老師會說我不稱職，我會自責，同學們也會說我包庇她。如果記，她會因此而和我絕交，我會失去一個好朋友。2此時我的心里非常矛盾，我把臉深深地埋3在了雙手里。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后，我咬了咬牙，把她的名字記在了本子上。幾天之后，果然不出所料，她和我大吵了一架，然后和我絕交了。我懷著沉重的心情回到了家。4媽媽看我悶悶不樂，便追問起來，我便把一肚子苦水傾倒出來。2.精彩的心理描寫，寫出了“我”內心激烈的斗爭。3.一個“埋”字盡顯“我”內心的憂愁。用詞準確巧妙！4.因失去好朋友而心情沉重，感情真摯！我的腦海中閃出一個念頭：記還是不記？如果不記，老師會說我不稱媽媽聽后語重心長地對我說：“孩子，你做的是對的，你只要跟她解釋一下，她就會跟你和好！”第二天早晨，我和她說了我的苦衷并作了解釋。她說她理解我的做法，并對自己的行為感到后悔。我們和好了，又像以前形影不離了。5這件事給我的啟示是：人要正直，對就是對，錯就是錯，不能弄虛作假，不能因為某些誘惑而做出不正確的選擇。6在人的一生中，會遇到無數(shù)的“判斷題”，無數(shù)的誘惑，我們只有抵住誘惑，才能在人生的大海中乘風破浪，勇往直前，到達成功的彼岸。76.畫龍點睛，點明中心，照應題目。5.一對好友冰釋前嫌。交代故事的結局。7.升華文章的主旨，以小見大，可見小事不“小”。媽媽聽后語重心長地對我說：“孩子，你做的是對的，你只要跟她解總評：一件微不足道的小事卻讓小作者有深深的體會，獲得了啟示：人要正直，對就是對，錯就是錯，不能弄虛作假，不能因為某些誘惑而做出不正確的選擇。看來小事并不“小”。文章記敘要素交代得很清楚，心理描寫細膩，敘事流暢生動?？傇u：一件微不足道的小事卻讓小作者有深深的體會，獲得了啟示：發(fā)生在考試后的一件事

期中考試結束了，孟老師讓我和中隊長李海霞在辦公室里批數(shù)學試卷。翻出自己的試卷，對著標準答案一道道批下去，最后總分一加，98分。我心里甜滋滋的?？墒且幌?，自己做的試卷自己批改，別人知道了一定會說這說那。于是，我請李海霞給我復查一下。李海霞看了一遍說：“沒錯，是98