第27課皇帝的新裝 公開課獲獎課件

1請指出下列圖片的出處

這些作品有何共同之處？導入《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話1請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處？導入《安徒生（1805～1875）全名是：漢斯·克利斯坦·安徒生，19世紀丹麥文學巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生出生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等，1835年開始寫童話，著名的童話有《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《夜鶯》、《皇帝的新裝》等。作者簡介安徒生（1805～1875）全名是：漢斯·克利斯坦·安安徒生的作品安徒生的作品

童話是兒童文學的一種，它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗易懂，情節(jié)曲折離奇，往往采用擬人的手法。體裁介紹童話是兒童文學的一種，它通過豐富的想象、幻想皇帝的新裝[丹麥]安徒生皇帝的新裝[丹麥]安徒生

時代背景

這篇童話寫于1837年,當時,丹麥人民身受本國封建階級和英國資產階級的雙重剝削，過著饑寒交迫的貧困生活，而封建統(tǒng)治階級則窮奢極欲，揮霍無度。面對這樣的社會現(xiàn)實，安徒生根據(jù)西班牙一則民間故事改編了《皇帝的新裝》，把揭露的鋒芒直指封建統(tǒng)治階級的頭子，并無情的嘲諷了貴族、宮廷的丑惡行徑，深刻的解剖了當時社會的病狀。時代背景這篇童話寫于18

迅速默讀課文：（不出聲，不回視，不指讀）了解課文大意，圈出生字。迅速默讀課文：（不出聲，不回視，不指讀）了解詞語炫耀稱職滑稽陛下頭銜駭人聽聞欽差大臣隨聲附和聘請賞賜爵位xu3nch=nj~bìxi1nh3iq~nh=p#njuéc#詞語炫耀稱職滑稽陛下頭銜駭人聽聞欽差大臣隨聲附和聘請賞賜爵位看圖片復述課文看圖片復述課文思考：課文以什么為線索？新裝整體感知思考：課文以什么為線索？新裝整體感知11引子開端發(fā)展高潮結局皇帝新裝騙子新裝君臣新裝皇帝新裝小孩新裝梳理文章脈絡愛織看穿揭11引子皇帝新裝騙子新裝君臣新裝皇帝第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件二、選擇（語文運用）⒈下列哪個字的讀音與其他兩個不同（）

A、滑稽B、技術C、打擊⒉騙子所說的布沒有下列哪項特性（）

A、會使人愚蠢得不可救藥；

B、有美麗的色彩和圖案；

C、不稱職的人看不到。一、判斷（文學知識）⒈寓言屬于兒童文學的一種。（）⒉安徒生是19世紀法國童話作家。（）⒊童話故事情節(jié)離奇，生動難懂。（）√×BA練習二、選擇（語文運用）一、判斷（文學知識）√×BA練習22皇帝的新裝22皇帝的新裝⒈誰能用一個字概括這篇童話的故事情

節(jié)？（或者說這個故事圍繞哪一個字

展開的）⒈誰能用一個字概括這篇童話的故事情

節(jié)？（或者說騙騙子皇帝官員百姓孩子受助傳行揭騙騙子皇帝官員百姓孩子受助傳行揭⒉在根本不存在的“新裝”面前，老大臣、

“另外一位誠實的官員”，甚至皇帝都不

敢說真話，老百姓一開始也不敢說真

話。從文中找出能說明這個問題的語

句，想一想他們不敢說真話的原因是什

么。⒉在根本不存在的“新裝”面前，老大臣、

“另外一原因是：⒈老大臣、誠實的官員：怕別人說自己愚蠢，更怕丟了烏紗帽。⒉皇帝：怕別人說自己愚蠢，也怕丟了王位。⒊老百姓：自私自利是罪惡之源,只有無私才能無畏怕人嘲笑愚蠢；怕招殺身之禍。原因是：⒈老大臣、誠實的官員：怕別人說自己愚蠢，更怕丟了烏⒊小孩子為什么敢說真話？

因為小孩子單純，天真活潑，不懂得人情世故無所顧忌。⒊小孩子為什么敢說真話？因為小孩子單純，天皇帝——大臣——騙子——孩子——昏庸無能、愛慕虛榮、愚蠢。虛偽愚昧、阿（8）諛（yú）奉承。狡猾偽善。純潔天真、無所顧忌。⒋概括出皇帝、大臣及官員、小孩的性格特

點?；实邸栌篃o能、愛慕虛榮、愚蠢。虛偽愚昧、阿（8）諛（yú⒌找出在故事情節(jié)發(fā)展中起著關鍵的作用

的語句。

“任何不稱職的或愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服”這句話，在故事情節(jié)發(fā)展中起著關鍵的推動作用。騙子胡說那衣服具有這樣一種“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨別出官員是否稱職、是聰明還是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣們只想保住官位的心理，因而騙術步步行通。⒌找出在故事情節(jié)發(fā)展中起著關鍵的作用

的語句。

這篇童話通過敘述皇帝制新裝受騙、大臣們自欺欺人地贊新裝的故事，揭露、諷刺了封建王朝的腐朽，皇帝及貴族統(tǒng)治階級的愚蠢、虛偽和卑鄙，同時還告訴人們，應該保持天真純潔的童心，無私無畏，敢講真話。主題這篇童話通過敘述皇帝制新裝受騙、大臣們自欺欺31最突出的修辭方法是什么？夸張31最突出的修辭方法是什么？夸張運用夸張與想象的寫作特點

本文寫出騙子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行騙，寫出皇帝和大臣們都甘愿受騙、并且騙人，最后寫出皇帝赤裸全身在大街上游行，構成了豐富想象、大膽夸張的寫作特點。作用：

無情地鞭撻了至高無上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他們的愚蠢虛偽卑鄙自私，曲折地反映了現(xiàn)實生活，反映了封建專制制度的腐朽。運用夸張與想象的寫作特點本文寫出騙子用拓展性思考

說真話需要勇氣，有時還要付出代價。如果說你當時也在場，會怎樣做？試結合生活經(jīng)驗，討論有關說真話的問題。

作為一個人，要敢于正視現(xiàn)實，應該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。如果每一個人都多一份真誠，多一份愛，那么世界會變得更加美好！拓展性思考說真話需要勇氣，有時還要付出代價。課后延伸⒈你也用夸張的手法，替安徒生續(xù)寫一篇《皇

帝的新裝》后記吧！課后延伸⒈你也用夸張的手法，替安徒生續(xù)寫一篇《皇

那個裸體皇帝在光天化日之下游行，自從被孩子點破之后，一路上受盡嘲笑?；实蹛佬叱膳攬鲂剂恕罢l說壞話，立刻逮來，殺”的法律，結果四五十人被就地處死。自此，皇帝不論上朝還是回宮，不再穿別的衣服。有一次，他的愛妃陪他喝酒，無意間講了一句：“啊呀！把胸膛弄臟了！”另一次，一個大臣辭職后，自言自語：“再不用看不穿衣服的皇帝了?！倍家驗橛|犯了皇帝的禁忌，被送到行刑官那里去了。從皇帝祭天、大閱兵到巡行京城，被殺的群眾竟有一千多人！那個裸體皇帝在光天化日之下游行，自從被孩子點

一個善良的老大臣為了給皇帝遮丑，建議他換一件新衣，但皇帝回答說，他穿的是一套神奇的衣服，永遠不會舊；人們請求皇帝給予“言論自由、嬉笑自由”，皇帝一概拒絕。以后，大家對皇帝都采取了回避的態(tài)度。但皇帝仍然疑心。他命令士兵：凡是有笑聲的家里，都要把人抓出來殺掉。結果終于激起了人們的反抗，大家一齊擁到皇帝跟前，撕他的肉，并大聲喊：“撕掉你空虛的衣裳?！弊詈?，連士兵也站在人民的一邊?；实劢K于癱在地上。一個善良的老大臣為了給皇帝遮丑，建議小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件附贈中高考狀元學習方法附贈中高考狀元學習方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學習方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學尤其是將參加高考的同學都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風采青春風采青春風采青春風采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分數(shù)學145分英語141分文綜255分畢業(yè)學校：北京二中

報考高校：北京大學光華管理學院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩。“她是學校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕牛埠苡袗坌??？荚嚱Y束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學生的素質和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學習上的基礎，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當中，心理素質非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學校:北京八中

語文139分數(shù)學140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學光華管理學院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學校:北京八中

語文139分數(shù)學1班主任孫燁：楊蕙心是一個目標高遠的學生，而且具有很好的學習品質。學習效率高是楊蕙心的一大特點，一般同學兩三個小時才能完成的作業(yè)，她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強，這一點在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個目標高遠的學生，而且具有很好的學習孫老師說，楊蕙心學習效率很高，認真執(zhí)行老師的復習要求，往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業(yè)量，而且計劃性強，善于自我調節(jié)。此外，學校還有一群與她實力相當?shù)耐瑢W，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個字。她認為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學習方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學習中，她常做的事情就是告誡自己要堅持，不能因為一次考試成績就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級前5名左右。孫老師說，楊蕙心學習效率很高，認真執(zhí)行老師的復習要求，往往一第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學理科班學生班級職務：學習委員高考志愿：復旦經(jīng)濟高考成績：語文127分數(shù)學142分英語144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學理科班學生

“一分也不能少”

“我堅持做好每天的預習、復習，每天放學回家看半小時報紙，晚上10：30休息，感覺很輕松地度過了三年高中學習?！碑?shù)弥约旱母呖汲煽兒螅裰轮袑W的武亦文遺憾地說道，“平時模擬考試時，自己總有一門滿分，這次高考卻沒有出現(xiàn)，有些遺憾。”

“一分也不能少”“我堅持做好每天的預習、復習

堅持做好每個學習步驟

武亦文的高考高分來自于她日常嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，堅持認真做好每天的預習、復習?！案咧腥?，從來沒有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率。”武亦文介紹，“班主任王老師對我的成長起了很大引導作用，王老師辦事很認真，凡事都會投入自己所有精力，看重做事的過程而不重結果。每當學生沒有取得好結果，王老師也會淡然一笑，鼓勵學生注重學習的過程?！?/p>

堅持做好每個學習步驟上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學生班級職務：學習委員高考志愿：北京大學中文系高考成績：語文121分數(shù)學146分 英語146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班“我對競賽題一樣發(fā)怵”

總結自己的成功經(jīng)驗，常方舟認為學習的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個生活習慣雷打不動。早晨總是6:15起床，以保證八小時左右的睡眠。平時功課再多再忙，我也不會‘開夜車’。身體健康，體力充沛才能保證有效學習。”高三階段，有的同學每天學習到凌晨兩三點，這種習慣在常方舟看來反而會影響次日的學習狀態(tài)。每天課后，常方舟也不會花太多時間做功課，常常是做完老師布置的作業(yè)就算完?！拔覍Ω傎愵}一樣發(fā)怵”總結自己的成功經(jīng)驗，常方舟認為學習的“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗是，哪怕是再簡單的內容，仔細聽和不上心，效果肯定是不一樣的。對于課堂上老師講解的內容，有的同學覺得很簡單，聽講就不會很認真，但老師講解往往是由淺入深的，開始不認真，后來就很難聽懂了；即使能聽懂，中間也可能出現(xiàn)一些知識盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎知識，正就是很多同學眼里很簡單的內容?！背７街鄹嬖V記者，其實自己對競賽試題類偏難的題目并不擅長，高考出色的原因正在于試題多為基礎題，對上了自己的“口味”?！坝煤谜n堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗是，哪怕是再簡單的內容，仔59請指出下列圖片的出處

這些作品有何共同之處？導入《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話1請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處？導入《安徒生（1805～1875）全名是：漢斯·克利斯坦·安徒生，19世紀丹麥文學巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生出生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等，1835年開始寫童話，著名的童話有《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《夜鶯》、《皇帝的新裝》等。作者簡介安徒生（1805～1875）全名是：漢斯·克利斯坦·安安徒生的作品安徒生的作品

童話是兒童文學的一種，它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗易懂，情節(jié)曲折離奇，往往采用擬人的手法。體裁介紹童話是兒童文學的一種，它通過豐富的想象、幻想皇帝的新裝[丹麥]安徒生皇帝的新裝[丹麥]安徒生

時代背景

這篇童話寫于1837年,當時,丹麥人民身受本國封建階級和英國資產階級的雙重剝削，過著饑寒交迫的貧困生活，而封建統(tǒng)治階級則窮奢極欲，揮霍無度。面對這樣的社會現(xiàn)實，安徒生根據(jù)西班牙一則民間故事改編了《皇帝的新裝》，把揭露的鋒芒直指封建統(tǒng)治階級的頭子，并無情的嘲諷了貴族、宮廷的丑惡行徑，深刻的解剖了當時社會的病狀。時代背景這篇童話寫于18

迅速默讀課文：（不出聲，不回視，不指讀）了解課文大意，圈出生字。迅速默讀課文：（不出聲，不回視，不指讀）了解詞語炫耀稱職滑稽陛下頭銜駭人聽聞欽差大臣隨聲附和聘請賞賜爵位xu3nch=nj~bìxi1nh3iq~nh=p#njuéc#詞語炫耀稱職滑稽陛下頭銜駭人聽聞欽差大臣隨聲附和聘請賞賜爵位看圖片復述課文看圖片復述課文思考：課文以什么為線索？新裝整體感知思考：課文以什么為線索？新裝整體感知69引子開端發(fā)展高潮結局皇帝新裝騙子新裝君臣新裝皇帝新裝小孩新裝梳理文章脈絡愛織看穿揭11引子皇帝新裝騙子新裝君臣新裝皇帝第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件二、選擇（語文運用）⒈下列哪個字的讀音與其他兩個不同（）

A、滑稽B、技術C、打擊⒉騙子所說的布沒有下列哪項特性（）

A、會使人愚蠢得不可救藥；

B、有美麗的色彩和圖案；

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節(jié)？（或者說這個故事圍繞哪一個字

展開的）⒈誰能用一個字概括這篇童話的故事情

節(jié)？（或者說騙騙子皇帝官員百姓孩子受助傳行揭騙騙子皇帝官員百姓孩子受助傳行揭⒉在根本不存在的“新裝”面前，老大臣、

“另外一位誠實的官員”，甚至皇帝都不

敢說真話，老百姓一開始也不敢說真

話。從文中找出能說明這個問題的語

句，想一想他們不敢說真話的原因是什

么。⒉在根本不存在的“新裝”面前，老大臣、

“另外一原因是：⒈老大臣、誠實的官員：怕別人說自己愚蠢，更怕丟了烏紗帽。⒉皇帝：怕別人說自己愚蠢，也怕丟了王位。⒊老百姓：自私自利是罪惡之源,只有無私才能無畏怕人嘲笑愚蠢；怕招殺身之禍。原因是：⒈老大臣、誠實的官員：怕別人說自己愚蠢，更怕丟了烏⒊小孩子為什么敢說真話？

因為小孩子單純，天真活潑，不懂得人情世故無所顧忌。⒊小孩子為什么敢說真話？因為小孩子單純，天皇帝——大臣——騙子——孩子——昏庸無能、愛慕虛榮、愚蠢。虛偽愚昧、阿（8）諛（yú）奉承。狡猾偽善。純潔天真、無所顧忌。⒋概括出皇帝、大臣及官員、小孩的性格特

點?；实邸栌篃o能、愛慕虛榮、愚蠢。虛偽愚昧、阿（8）諛（yú⒌找出在故事情節(jié)發(fā)展中起著關鍵的作用

的語句。

“任何不稱職的或愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服”這句話，在故事情節(jié)發(fā)展中起著關鍵的推動作用。騙子胡說那衣服具有這樣一種“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨別出官員是否稱職、是聰明還是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣們只想保住官位的心理，因而騙術步步行通。⒌找出在故事情節(jié)發(fā)展中起著關鍵的作用

的語句。

這篇童話通過敘述皇帝制新裝受騙、大臣們自欺欺人地贊新裝的故事，揭露、諷刺了封建王朝的腐朽，皇帝及貴族統(tǒng)治階級的愚蠢、虛偽和卑鄙，同時還告訴人們，應該保持天真純潔的童心，無私無畏，敢講真話。主題這篇童話通過敘述皇帝制新裝受騙、大臣們自欺欺89最突出的修辭方法是什么？夸張31最突出的修辭方法是什么？夸張運用夸張與想象的寫作特點

本文寫出騙子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行騙，寫出皇帝和大臣們都甘愿受騙、并且騙人，最后寫出皇帝赤裸全身在大街上游行，構成了豐富想象、大膽夸張的寫作特點。作用：

無情地鞭撻了至高無上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他們的愚蠢虛偽卑鄙自私，曲折地反映了現(xiàn)實生活，反映了封建專制制度的腐朽。運用夸張與想象的寫作特點本文寫出騙子用拓展性思考

說真話需要勇氣，有時還要付出代價。如果說你當時也在場，會怎樣做？試結合生活經(jīng)驗，討論有關說真話的問題。

作為一個人，要敢于正視現(xiàn)實，應該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。如果每一個人都多一份真誠，多一份愛，那么世界會變得更加美好！拓展性思考說真話需要勇氣，有時還要付出代價。課后延伸⒈你也用夸張的手法，替安徒生續(xù)寫一篇《皇

帝的新裝》后記吧！課后延伸⒈你也用夸張的手法，替安徒生續(xù)寫一篇《皇

那個裸體皇帝在光天化日之下游行，自從被孩子點破之后，一路上受盡嘲笑?；实蹛佬叱膳?，當場宣布了“誰說壞話，立刻逮來，殺”的法律，結果四五十人被就地處死。自此，皇帝不論上朝還是回宮，不再穿別的衣服。有一次，他的愛妃陪他喝酒，無意間講了一句：“啊呀！把胸膛弄臟了！”另一次，一個大臣辭職后，自言自語：“再不用看不穿衣服的皇帝了。”都因為觸犯了皇帝的禁忌，被送到行刑官那里去了。從皇帝祭天、大閱兵到巡行京城，被殺的群眾竟有一千多人！那個裸體皇帝在光天化日之下游行，自從被孩子點

一個善良的老大臣為了給皇帝遮丑，建議他換一件新衣，但皇帝回答說，他穿的是一套神奇的衣服，永遠不會舊；人們請求皇帝給予“言論自由、嬉笑自由”，皇帝一概拒絕。以后，大家對皇帝都采取了回避的態(tài)度。但皇帝仍然疑心。他命令士兵：凡是有笑聲的家里，都要把人抓出來殺掉。結果終于激起了人們的反抗，大家一齊擁到皇帝跟前，撕他的肉，并大聲喊：“撕掉你空虛的衣裳?！弊詈螅B士兵也站在人民的一邊。皇帝終于癱在地上。一個善良的老大臣為了給皇帝遮丑，建議小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件第27課皇帝的新裝公開課獲獎課件附贈中高考狀元學習方法附贈中高考狀元學習方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學習方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學尤其是將參加高考的同學都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風采青春風采青春風采青春風采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分數(shù)學145分英語141分文綜255分畢業(yè)學校：北京二中

報考高校：北京大學光華管理學院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲。”班主任吳京梅說，何旋是個陽光女孩。“她是學校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛心。考試結束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學生的素質和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學習上的基礎，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當中，心理素質非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學校:北京八中

語文139分數(shù)學140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學光華管理學院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學校:北京八中

語文139分數(shù)學1班主任孫燁：楊蕙心是一個目標高遠的學生，而且具有很好的學習品質。學習效率高是楊蕙心的一大特點，一般同學兩三個小時才能完成的作業(yè)，她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強，這一點在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個目標高遠的學生，而且具有很好的學習孫老師說，楊蕙心學習效率很高，認真執(zhí)行老師的復習要求，往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業(yè)量，而且計劃性強，善于自我調節(jié)。此外，學校還有一群與她實力相當?shù)耐瑢W，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個字。她認為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學習方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學習中，她常做的事情就是告誡自己要堅持，不能因為一次考試成績就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直