三年語(yǔ)文下冊(cè)同步測(cè)試題（期中后）

目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"9.的突泉知識(shí)點(diǎn)A卷 4-59.灼突泉知識(shí)點(diǎn)B卷 6-79.的突泉知識(shí)點(diǎn)C卷 8-9\o"CurrentDocument"10.香港之夜知識(shí)點(diǎn)A卷 10-1110.香港之夜知識(shí)點(diǎn)B卷 *12-1310.香港之夜知識(shí)點(diǎn)C卷 -14-15\o"CurrentDocument"第五單元測(cè)試A卷 16-17\o"CurrentDocument"第五單元測(cè)試B卷 18-20\o"CurrentDocument"第五單元測(cè)試C卷 21-22\o"CurrentDocument"11.王獻(xiàn)之練字知識(shí)點(diǎn)A卷 23-24\o"CurrentDocument"11.王獻(xiàn)之練字知識(shí)點(diǎn)B卷 25-2611.王獻(xiàn)之練字知識(shí)點(diǎn)C卷 27\o"CurrentDocument"12.寓言兩則知識(shí)點(diǎn)A卷 28-29\o"CurrentDocument"12.寓言兩則知識(shí)點(diǎn)B卷 30-31\o"CurrentDocument"12.寓言兩則知識(shí)點(diǎn)C卷 32\o"CurrentDocument"第六單元測(cè)試A卷 33-35\o"CurrentDocument"第六單元測(cè)試c卷 38-39\o"CurrentDocument"13.不吃無(wú)主梨知識(shí)點(diǎn)A卷 40-41\o"CurrentDocument"13.不吃無(wú)主梨知識(shí)點(diǎn)B卷 42-43\o"CurrentDocument"13.不吃無(wú)主梨知識(shí)點(diǎn)C卷 44-4514.小珊迪知識(shí)點(diǎn)A卷 46-4714.小珊迪知識(shí)點(diǎn)B卷 4814.小珊迪知識(shí)點(diǎn)C卷 49-50\o"CurrentDocument"第七單元測(cè)試A卷 51-52\o"CurrentDocument"第七單元測(cè)試B卷 53-55\o"CurrentDocument"第七單元測(cè)試C卷 56-58\o"CurrentDocument"15.桃林那間小木屋知識(shí)點(diǎn)A卷 59-60\o"CurrentDocument"15.桃林那間小木屋知識(shí)點(diǎn)B卷 61-6215.桃林那間小木屋知識(shí)點(diǎn)C卷 63-64\o"CurrentDocument"16.誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要知識(shí)點(diǎn)A卷 65\o"CurrentDocument"16.誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要知識(shí)點(diǎn)A卷 66-67\o"CurrentDocument"16.誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要知識(shí)點(diǎn)A卷 68-69\o"CurrentDocument"第八單元測(cè)試A卷 70-7275-78第八單元測(cè)試C卷75-78TOC\o"1-5"\h\z期末測(cè)試A卷 79-80期末測(cè)試B卷 81-83期末測(cè)試C卷 84-86期末測(cè)試D卷 87-89期末測(cè)試E卷 90-91期末測(cè)試F卷 92-94參考答案 95-109第五單元知識(shí)點(diǎn):本單元以風(fēng)景名勝為主題。圍繞單元主體編排了主體課文《的突泉》《香港之夜》和快樂(lè)讀書(shū)屋《古詩(shī)三首》《花果山》,展示了祖國(guó)山河的壯美多嬌,讀后會(huì)激起學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。能說(shuō)會(huì)寫(xiě)安排了口語(yǔ)交際“說(shuō)四季景色”和習(xí)作“周?chē)灿泻镁拔镎Z(yǔ)文七色光共編排了四項(xiàng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。9.的突泉A卷知識(shí)點(diǎn)：本課記敘了濟(jì)南名勝的突泉的美麗景象,一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。pianxlzhQfeijlngylng()()()pljuanpiaodangzhouye()()()二、比較形近字，分別組詞語(yǔ)。沸()撫()跖()偏(佛()嫵()豹()扁(三、挑出下面詞語(yǔ)中的近義詞幽靜 ()翻滾 ()美麗——()嫵媚——()四、在正確的讀音后面畫(huà)“濟(jì)南(jiji)嫵媚(wtiwil)活潑(p。bo)五、讀下面的句子，理解帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。編寫(xiě)人:姜艷艷 審訂人：李亞楠讓我們感受到了的突泉特有的美。))白天 ( )安靜——()往上躥(cuancuan).千佛山，大明湖，跖突泉，是濟(jì)南的三大名勝。名勝：.有的不斷地冒泡，均勻的小氣泡連成一串，像一串珍珠隨著水流搖曳。搖曳：—

六、按原文填空池邊還有小泉呢：有的（到中途又歪下去，真像（慢地，有姿態(tài)地?fù)u動(dòng)上來(lái)，（）,極輕快地上來(lái)一串水泡；有的像（ ），走六、按原文填空池邊還有小泉呢：有的（到中途又歪下去，真像（慢地，有姿態(tài)地?fù)u動(dòng)上來(lái)，（）;有的（ ），大、扁一點(diǎn)，慢）0看，又來(lái)一個(gè)！有的好幾串小碎珠（ ）,像一朵（ ）,雪白；有的……這比那大泉還更有趣。9.的突泉B卷知識(shí)點(diǎn)：本課記敘了濟(jì)南名勝的突泉的美麗景象，讓我們感受到了的突泉特有的美。一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)piaodangchiinjieshulzaoplfd()()()()baotuqudnzhouyecudnsh6nmi()()()()二、組詞佛（ ）濟(jì)（)扁（)沸（ ）擠（)遍（)藻（ ）斷（)潑（)操（ ）繼（)撥（),■、根據(jù)課文填空永遠(yuǎn)那么（好像永遠(yuǎn)（),永遠(yuǎn)那么（）,只有（）,永遠(yuǎn)那么（),冒，)!冒,冒,四、用下面的句式各寫(xiě)一句話那么……那么有的……有的……有的五、選擇加粗字的正確意思，將正確意思的編號(hào)填在括號(hào)內(nèi)“勝”字的意思：①勝利（跟“負(fù)”或“敗”相對(duì)）②打?、垡粋€(gè)比一個(gè)優(yōu)越④優(yōu)美的（景物、境界等）⑤能夠承擔(dān).我們都知道拿出實(shí)際行動(dòng)，勝過(guò)空洞的言辭。（）.我們的戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)，終于戰(zhàn)勝了敵人。 （）.這項(xiàng)工作小剛完全可以勝任。（）.千佛山，大明湖，M突泉，是濟(jì)南的三大名勝。（）.這個(gè)球打了二十幾個(gè)回合，還不分勝負(fù)。（）六、你喜歡的突泉嗎？根據(jù)課文內(nèi)容畫(huà)一幅畫(huà)。9?的突泉C卷編寫(xiě)人:姜艷艷 審訂人：李亞楠知識(shí)點(diǎn)：本課記敘了濟(jì)南名勝的突泉的美麗景象，讓我們感受到了的突泉特有的美。一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。Youjing wumei ydngxian bdizhou（）（）（）（）jingying piIdo dongdang yiinchen（）（）（）（）二、比一比，再組詞。［佛（）］疲（）rAl（）工嫵（）t狒（）'披（）'勺（）,撫（）三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。幽靜 （ ） 假如 （ ）疲倦一一（ ） 飄蕩 （ ）四、選詞填空.珍惜珍貴珍藏.這些（ ）的教科書(shū)是用戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的。.我們要（ ）今天的幸福生活。.于老師送給我的幾本書(shū)，至今還（ ）在我的書(shū)箱里。五、請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)按要求分類(lèi)。炯炯有神 神采奕奕 尖嘴猴腮美不勝收 波濤洶涌 一望無(wú)際眉清目秀 翠色欲滴描寫(xiě)景物的:描寫(xiě)人物的:六、縮寫(xiě)下面的句子..池面騰起一片又白又輕的熱氣。.小氣泡像一串串珍珠隨著水流搖曳。10.香港之夜A卷知識(shí)點(diǎn)：本文為一篇寫(xiě)景散文,要一邊讀一遍展開(kāi)想象,感受香港之夜的美和作者的語(yǔ)言美。一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xiangganghuhuanIdngan（）（）（）houtuiqichezhdydn（）（）（）二、比一比，再組詞。港（）換（）棵（）氣（）巷（）喚（）顆（）汽（）三、我會(huì)填。（ ）的境界（ ）的夢(mèng)境（ ）的樂(lè)曲（ ）的空氣四、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。密密麻麻 愈來(lái)愈窄 五、閱讀分析。夜是靜寂的，柔和的。從對(duì)面我聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音。香港似乎閉上了它的大口。但是，當(dāng)我注意到那座光芒萬(wàn)丈的“星山”的時(shí)候，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那無(wú)數(shù)的私語(yǔ)。船在移動(dòng)，燈光也在跟著在移動(dòng)，而且電車(chē)、汽車(chē)上的燈也在飛跑。我看見(jiàn)他們時(shí)明時(shí)暗，就像人在眨眼，或者像它們?cè)谧分?，在說(shuō)話。我的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)混合起來(lái)，我仿佛在用眼睛聽(tīng)了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏著出色的交響樂(lè)曲，我差不多到了忘我的境界 .寫(xiě)近義詞。靜寂 （ ）柔和 （.我看見(jiàn)他們時(shí)明時(shí)暗，就像人在眨眼，或者像它們?cè)谧分?，在說(shuō)話。仿寫(xiě)：像 .找出這一段的中心句用“ ”畫(huà)一畫(huà)。10.香港之夜B卷編寫(xiě)人:姜艷艷 審訂人：李亞楠知識(shí)點(diǎn)：本文為一篇寫(xiě)景散文,要一邊讀一遍展開(kāi)想象,感受香港之夜的美和作者的語(yǔ)言美。dachedache(ytlkuai()()一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhezhtljianjian（）（）maoshengtiaoyue（）（）二、比一比，組成詞語(yǔ)。退（）武（）談追（）式（）淡三、補(bǔ)充完整。穿似乎在（）o星的山（還響動(dòng)著（ ）的樂(lè)曲。四、改成陳述句。.我先看到的難道只是一個(gè)幻景?）栽（）裁（））了。但是我的眼里還（）一片金光,.香港的夜很美，你不可不看。五、閱讀沖浪。夜，來(lái)臨了。這是一個(gè)非常美麗的海濱的夏夜。夕陽(yáng)落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色。因?yàn)樗腔顒?dòng)的，所以比天空的景色更壯觀。每當(dāng)一排排波浪涌起當(dāng)?shù)臅r(shí)候,那映在浪峰上的霞光，又紅又亮。剛剛消逝，后面的一排又閃爍著，滾動(dòng)著涌了過(guò)來(lái)。隨著夕陽(yáng)的逐漸西沉，天空的霞光漸漸淡下去了。深紅的顏色變成了淺紅，最后,當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空中出現(xiàn)了啟明星。它又大又亮，活像?盞掛在高空的明燈。夜色加濃，城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái)，尤其是山坡上的那一片紅光，它們從半空中倒映在烏黑的海面上，像串流動(dòng)著的珍珠，和天上那一片片星星混在?起，真是好看。踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，我怎能不感到興奮和愉快呢？.全文是圍繞“”這句話寫(xiě)的。.寫(xiě)出文章表示顏色的詞。.用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，這個(gè)比喻句把比做.把句子補(bǔ)充完整。這是的夏夜。.在短文前面的短線上給短文寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。10.香港之夜C卷知識(shí)點(diǎn)：本文為一篇寫(xiě)景散文,要一邊讀一遍展開(kāi)想象,感受香港之夜的美和作者的語(yǔ)言美。一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xiangganghuhuanIdnganlidngshuang()()()()dachezhezhutuiquzhayan()()()()二、給下面的多音字注音并組詞。-----（） ——「（）混（ 佛Yy--（ ） —L（ ）三、為下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。船艙（cdngchuang）愈加（ytiyti）熟練（shiish6u）渺茫（midomido）嘈雜（cdocao）山面（ludnlan）四、選詞填空。漸漸慢慢緩緩.河水（ ）地向東流去。.老爺爺（ ）地從院子里走出來(lái)。.望著爸爸（ ）遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛里充滿了淚水。五、按要求改寫(xiě)句子。L我先前看見(jiàn)的難道只是一個(gè)幻景？（改寫(xiě)成陳述句）.香港的夜很美，你必須看。（改寫(xiě)成雙重否定句）.我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那無(wú)數(shù)燈光的私語(yǔ)。（縮句）六、連詞成句..望著退去的我漸漸香港.一片金光我的眼里還留著還響著樂(lè)曲動(dòng)人的第五單元測(cè)試A卷編寫(xiě)人:姜艷艷審訂人：李亞楠一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。youjlngjingyingplIdojunyun()()()()zhulganpiaodangzhayanxianggang()()()()二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。喜歡一一（）彎曲一一（）容易一（）雪白一-（）三、把不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)用“——”畫(huà)出來(lái)。.游泳舉重跳水射擊田徑.信鴿蒼鷹松鼠喜鵲海鷗四、照樣子，寫(xiě)句子。例：爸爸撿到了這只白鴿。這只白鴿是爸爸撿到的。.我逮到了一只松鼠。.芳芳的爺爺養(yǎng)了一條小花狗。五、閱讀短文，回答問(wèn)題。小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的跟深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了。她又從上里鉆出來(lái)。真是,?！蔽覑?ài)小草，愛(ài)她的強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。.在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)囊痪湓?shī)。.文章是按、、、的順序?qū)懶〔荨?從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。嚴(yán)寒().哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣？畫(huà)上“二六、習(xí)作。請(qǐng)你以欣賞的目光細(xì)心觀察周?chē)木拔?，如山水田野、?shù)木花草等，寫(xiě)一處你身邊的好景物，要把景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體，語(yǔ)句通順。題目自擬。第五單元測(cè)試B卷一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xianggdngjlngylngpiIdo huidang()()()()youjlnglidngshuangwQmei zhayan()()()()二、給下面的多音字注音并組詞。——()-()磨Y華 Y () F( )三、給下面加點(diǎn)到字注音。濟(jì)南（） 涉騰（ ）洞木（)僧帽（） 打畦（ ）嘈雜（)四、填上恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)景物的詞語(yǔ)。（ ）的春風(fēng) （ ）的秋雨 （）的山峰（ ）的河流 （ ）的樹(shù)葉 （）的狂風(fēng)五、連一連。莊嚴(yán)的陽(yáng)光 會(huì)見(jiàn)大會(huì)堂明媚的夜晚 指明活力筆直的國(guó)徽 充滿方向?qū)庫(kù)o的公路 參觀外賓六、選擇加點(diǎn)字的正確解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。1.撫：A.安慰、慰問(wèn)B.保護(hù)、保持C.輕輕地按著（1）跖愛(ài)（ ）（2）跖養(yǎng)（ ）（3）跖慰（ ）2.持：A.拿著、握著B(niǎo).支持、保持 C.主管、料理(1)操特( ) (2)特花( ) (3)持久(七、選詞填空。欣賞觀賞L公園里的菊花開(kāi)了，游人們都來(lái)( ).( )著大自然的美景，我陶醉了。五光十色 五顏六色.夜晚，塔上的燈都亮了，( ),美麗極了。.公園里開(kāi)滿了( )的鮮花。八、把下面的句子補(bǔ)充滿完整。.藍(lán)天上的白云像.湖邊的柳樹(shù)擺著細(xì)長(zhǎng)的枝條，好似.滿山的紅葉像一.雪花飛舞，如同?城山色半城湖人在畫(huà)中游山水有清音八節(jié)鮮果不斷風(fēng)月無(wú)邊九、巧連對(duì)聯(lián)。?城山色半城湖人在畫(huà)中游山水有清音八節(jié)鮮果不斷風(fēng)月無(wú)邊舟行碧波上桂林無(wú)雜木水天一色四季好花常開(kāi)四面荷花三面柳十、照樣子，擴(kuò)充句子。例：微波擴(kuò)散出水紋。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋。1.馬路上，汽車(chē)來(lái)往。2浪花像孩子。H■一、閱讀短文并回答問(wèn)題有人喜愛(ài)嬌艷的牡丹，有人喜愛(ài)芬芳的茉莉；我則喜愛(ài)那平凡的牽?；?。樂(lè)于向高處攀登，這是牽?；ǖ谋旧ｉ_(kāi)始，她那纖細(xì)的莖蔓圍著籬笆桿向上纏。慢慢地，籬笆被牽?；ㄕ紳M了。主要從屋檐下拴幾根繩子連在籬笆上，牽牛花又會(huì)沿著繩子向上爬去。那翠綠的葉片，紅的、白的、紫的花，組成了條條花索，像是在屋前掛上了條條彩帶。牽?；ㄊ菓{著堅(jiān)韌不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上，一點(diǎn)也不游離。只因?yàn)樗p得很牢，攀得緊，風(fēng)吹雨打也不會(huì)掉下來(lái)。偶爾被大風(fēng)吹下來(lái)，她也不灰心，一有機(jī)會(huì)，就憑借風(fēng)的力量再次攀上去。一天、兩天，一月、兩月，直到霜葉打落，生命到了最后一息才罷休。到了深秋，她雖然枯萎了，卻留下一粒粒飽滿的種子。明年，籬笆上、屋頂上，又將爬滿奮力向上攀登的牽牛花。我愛(ài)牽?；ā?用短文中的句子給文章加上題目。.用 畫(huà)出文中一個(gè)比喻句，這里是把—比作—o.找出文章中的一個(gè)擬人句寫(xiě)下來(lái)。.把短文分成三段并寫(xiě)出段落大意。第五單元測(cè)試C卷編寫(xiě)人:姜艷艷審訂人：李亞楠一、劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。僧帽（s6ngceng）嫵媚（fUwfl） 嘈雜（chdocdo）緣分（yudnchudn）打盹（chtindun）渺茫（mibonido）二、選字組詞。帶待代袋戴（）動(dòng)古（） （）表（）對(duì)（）魚(yú)招（）米（） （）遇看（）（）鼠愛(ài)（）擁（）三、找出句子中的反義詞。.寒冷的冬夜里，喜鵲在溫暖的窩里睡覺(jué)。（）-一（）.我們喜歡勤勞的人，鄙視懶惰的人。 （）--（）.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 （）一-（）四、按要求寫(xiě)句子。.海塘大堤擋住了江湖。（改成“把）.早晨，張華喝了一杯牛奶和兩片面包。（改病句）五、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。.我的書(shū)包里有語(yǔ)文書(shū)數(shù)學(xué)書(shū)自然書(shū)和思品書(shū).今天我讀了童話大王三毛流浪記有意思極了.山上有燈街上有燈建筑物上有燈六、閱讀短文，并回答問(wèn)題。企鵝企鵝身上的羽毛又厚又密，它們就像穿著羽絨大衣一樣。企鵝皮下有很多脂肪，特別保暖，所以它能愉快地生活在寒冷的南極。企鵝的腳長(zhǎng)在身體的后部，因此可以直立行走，不過(guò)走得很慢。若遇到危險(xiǎn)，它便俯身躺倒，肚子貼在雪面上，用后足和鰭腳推撐地面，以每小時(shí)30千米的速度在冰雪上飛跑。企鵝原來(lái)是空中的飛鳥(niǎo)，現(xiàn)在已經(jīng)退化成善于游泳和潛水的海鳥(niǎo)，游泳時(shí)速可達(dá)36千米。企鵝有群集的習(xí)性，有利于保暖。還有一種強(qiáng)烈的歸巢本領(lǐng)，每當(dāng)繁殖期臨近時(shí),數(shù)千萬(wàn)只企鵝趕在南極大陸的漫長(zhǎng)黑夜降臨之前，長(zhǎng)途跋涉，日夜兼程地趕往棲息地。.唱反調(diào)。密一（）厚一（）寒冷一（）危險(xiǎn)一（）.模仿秀。又厚又密 .企鵝問(wèn)什么能生活在寒冷的南極？.企鵝怎樣逃離危險(xiǎn)？用“ ”在文中畫(huà)出。七、習(xí)作。題目：美麗的要求：1.你喜歡哪個(gè)季節(jié)？把這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)寫(xiě)清楚。同時(shí)要表達(dá)出你對(duì)這個(gè)季節(jié)的喜愛(ài)。2.內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要豐富。第六單元知識(shí)點(diǎn):本單元以腳踏實(shí)地為主題,編排了《王獻(xiàn)之練字》《寓言兩則》和快樂(lè)讀書(shū)屋《字字皆辛苦》《成功之路》。圍繞單元主題,能說(shuō)會(huì)寫(xiě)安排了口語(yǔ)交際”取勝的法寶”和習(xí)作“寫(xiě)寫(xiě)自己的感想”通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),要讓學(xué)生受到教育和啟迪;無(wú)論學(xué)習(xí)或從事一切工作,都要腳踏實(shí)地,刻苦努力。11.王獻(xiàn)之練字編寫(xiě)人:姜艷艷 審訂人：李亞楠知識(shí)點(diǎn)：本文寫(xiě)了王獻(xiàn)之小時(shí)候練字的故事。知道他成為大書(shū)法家的秘訣。懂得只有堅(jiān)持不懈、勤學(xué)苦練才能成功的道理。一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。congmingkuajiangshuigangzhuddeng()()()()cdnkui dunshl m6fdng aifQ()()()()二、多音字組詞。稱(chēng)cheng() 興xing()模m6()chen( ) xing( )mu()三、照樣子換偏旁組字，再組詞。例：玻（波）一（波浪）漸（）一（ ）訣（）一（ ）持（）一（ ）四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。1.王獻(xiàn)之很聰明，八九歲就寫(xiě)得一手好字。（)2.獻(xiàn)之常常受到人們的夸獎(jiǎng)，漸漸自滿起來(lái)。（)五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。.王獻(xiàn)之和他的父親都是晉代的大書(shū)法家。.課文主要講了一件什么事？用自己的話概括一-下。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。第二天清晨，獻(xiàn)之來(lái)到花園，見(jiàn)父親已坐在石凳上聚精會(huì)神地寫(xiě)字了。王羲之見(jiàn)兒子來(lái)了，指著花園里18口大水缸說(shuō)：“你不是問(wèn)秘訣嗎？秘訣就在這些大水缸里面。你把這18口大水缸里面的水寫(xiě)完就知道了。“從此，獻(xiàn)之學(xué)著父親的樣兒，每天早早起來(lái)寫(xiě)字，日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)持不懈地勤學(xué)苦練。后來(lái)，他也成了大書(shū)法家。.根據(jù)課文說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。聚精會(huì)神： 堅(jiān)持不懈：.父親告訴王獻(xiàn)之秘訣了嗎？秘訣在哪里？.王獻(xiàn)之所以成為大書(shū)法家的原因是什么？11.王獻(xiàn)之練字B卷編寫(xiě)人:姜艷艷審訂人：李亞楠知識(shí)點(diǎn)：本文寫(xiě)了王獻(xiàn)之小時(shí)候練字的故事。知道他成為大書(shū)法家的秘訣。懂得只有堅(jiān)持不懈、勤學(xué)苦練才能成功的道理。一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。cdnkui fQm6 chengzan congming）（ ）（ ） （ ）shuigang kuajiangjtihui d￡inshi）（ ）（ ） （ ）二、填一填。）精會(huì)神一（）不茍全神貫（）專(zhuān)心（）志持之以（） 有始有（）三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。.寫(xiě)出近義詞。夸獎(jiǎng) （）慚愧 （）頓時(shí) （）模仿 （）.寫(xiě)出反義詞。聰明（）稱(chēng)贊（）謙虛（）堅(jiān)持不懈（）四、請(qǐng)按一定的順序排列下面的詞語(yǔ)。.冬季夏季春季秋季.溫暖炎熱涼爽寒冷.上學(xué)起床吃飯洗臉五、按要求改寫(xiě)句子。L獻(xiàn)之常常受到人們的夸獎(jiǎng)，他漸漸自滿起來(lái)了。（用關(guān)聯(lián)詞”因?yàn)椤赃B句。）.獻(xiàn)之八九歲就寫(xiě)得一手好字，常常受到人們的夸獎(jiǎng)，他漸漸自灑起來(lái)了。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）.王獻(xiàn)之時(shí)晉代大書(shū)法家王羲之的兒子。（縮句）11.王獻(xiàn)之練字C卷知識(shí)點(diǎn):本文寫(xiě)了王獻(xiàn)之小時(shí)候練字的故事。知道他成為大書(shū)法家的秘訣。懂得只有堅(jiān)持不懈、勤學(xué)苦練才能成功的道理。懈、勤學(xué)苦練才能成功的道理?？雌匆?，寫(xiě)詞語(yǔ)。bdndengzhdnchizuanydnbdndengzhdnchizuanydnhouhuift!mochengzanhouhuift!mochengzan劃去詞語(yǔ)中錯(cuò)別字。（尊遵）守（坐座）興高（采彩）烈曲（折拆）形（狀壯）波（濤滔）洶涌（尊遵）守（坐座）興高（采彩）烈曲（折拆）形（狀壯）波（濤滔）洶涌選擇合適的填空。（）耳盜鈴四、選詞填空。稱(chēng)贊稱(chēng)頌四、選詞填空。稱(chēng)贊稱(chēng)頌L他做了好事，受到了老師的（2.人們都（）民族英雄鄧世昌的豐功偉績(jī)。慚愧后悔.獻(xiàn)之聽(tīng)了，頓時(shí)滿臉通紅，十分（）o.做錯(cuò)了這件事后，他感到十分（）o五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.王獻(xiàn)1.王獻(xiàn)之和他的父親都是晉代的大書(shū)法家。.課文主要講了一件什么事？用自己的話概括一下。12.寓言兩則A卷知識(shí)點(diǎn)：理解兩則寓言的寓意：無(wú)論學(xué)習(xí)或從事一切工作，都要腳踏實(shí)地，刻苦努力。一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiankU chidaozuanjinjix(i()()()()houhul zhdnchifeixidngdayan()()()()二、加偏旁組字，再組詞。每_（ ） 占一()_()()_()()三、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。左張酉望爬來(lái)爬去四、選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。雖然 但是 因?yàn)椤?.（ ）知了當(dāng)初沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，（ ）沒(méi)能飛離樹(shù)梢。.（ ）知了用力撲騰著翅膀，（ ）沒(méi)能飛離樹(shù)梢。五、閱讀短文，回答問(wèn)題。學(xué)飛是件很艱苦的事，知了怕艱苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)爬來(lái)爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講的道理，它只聽(tīng)了兒句，就不耐煩地說(shuō)：“知了！知了！”.寫(xiě)反義詞。TOC\o"1-5"\h\z艱苦 （ ）認(rèn)真 （ ）自滿 （ ）.大雁給知了講道理它不耐煩，大雁教它飛行的本領(lǐng)，它只試了幾下，這是為什么？.我們不會(huì)像知了那樣，那么生活中的你會(huì)怎樣做?12.寓言兩則B卷知識(shí)點(diǎn):理解兩則寓言的寓意：無(wú)論學(xué)習(xí)或從事一切工作，都要腳踏實(shí)地，刻苦努力。一、比一比，再組詞。TOC\o"1-5"\h\z煩（ ） 則（ ） 雁（項(xiàng)（ ） 側(cè)（ ） 鷹（二、根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。.展開(kāi)翅膀在高空飛翔。（ ）.對(duì)自己以前的做法感到后悔。（ ）三、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。爬來(lái)爬去：東張西望：一座座： 四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。傳說(shuō) （）繼續(xù) （）艱苦 （）懊悔 （）五、請(qǐng)選擇下面加點(diǎn)字在課文中的正確解釋。.自灑 （）A.驕傲B.感到已經(jīng)足夠 C.形容充實(shí).不耐領(lǐng)（）A.心情不愉快B.多而雜亂C.厭煩六、選詞填空。艱苦辛苦.學(xué)飛是件很（ ）的事。.媽媽是一位教師，工作非常（ ）。七、課內(nèi)閱讀。學(xué)飛是件很艱苦的事。知了怕艱苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理，它只聽(tīng)了幾句，就不耐煩地說(shuō)：“知了”！“知了”！大雁教給它飛的本領(lǐng)，它只試了幾下，又自滿地嚷著：“知了”！“知了”！.短文通過(guò)對(duì)知了（ ）和（ ）兩方面的描寫(xiě)，交代了知了學(xué)飛十分不認(rèn)真。.哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了知了學(xué)習(xí)不認(rèn)真，非常驕傲？12.寓言兩則C卷知識(shí)點(diǎn):理解兩則寓言的寓意：無(wú)論學(xué)習(xí)或從事一切工作，都要腳踏實(shí)地，刻苦努力。一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。feixidng jixu chidoo houhui()()()()zuanjin zhdnchi jiankG dayan()()()()二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。艱苦 （）繼續(xù) （）傳說(shuō) （）懊悔 （）■■、照樣子寫(xiě)出幾組音同義不同的詞語(yǔ)來(lái)。例:dao11-一（道理）（道里）quan11 （ ）（ ） tongxln （ ）（ ）wenmlng （ ）（ ） fafen （ ）（ ）四、選詞填空。任然果然突然L老師說(shuō)李明能拿獎(jiǎng)牌，（）他把獎(jiǎng)牌鵬回來(lái)了。.爺爺至今（）保持著簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)。.一輛自行車(chē)（）從我身旁駛了過(guò)去。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《知了學(xué)飛》中 的做法很可笑，從中我明白了2.《蝸牛和蚯蚓》中的做法很讓人佩服，我能從中認(rèn)識(shí)到第六單元測(cè)A卷一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。嫌棄(xidnxn)蝸牛(wewo)千錘百煉（chuichili）神采奕奕（yiyi）露宿(siixfl) 簡(jiǎn)陋(loulud)二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dayan feixidng jianku fiim6()()()()cdnkui diinshi kuajiang hduhui()()()()三、填字組成詞語(yǔ)。()精會(huì)神 一()不茍 持之以()全神（）注 專(zhuān)心（）志有始有（)四、填上合適的詞語(yǔ)。親密的（ ） 高興地（ ）魁梧的（)仔細(xì)的（ ） 灰白的（ ）自由地（)五、把所給的詞加入句中適當(dāng)?shù)奈恢茫瑢?xiě)下來(lái)。.獻(xiàn)之聽(tīng)了，滿臉通紅。（頓時(shí)）.它撲騰著翅膀，還是沒(méi)能飛離樹(shù)梢。（用力）.羅丹套上了一件白布外衣，變成了一個(gè)工人的樣子。（立刻）六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。如果就 無(wú)論都雖然……但是…… 不但……而且…….老師（）生病了，（ ）她還在堅(jiān)持給我們上課。.（ ）明天下雨，我們（ ）不去春游了。.王紅（）學(xué)習(xí)好，（ ）還樂(lè)于助人。.（ ）上面的石頭有多重，小草（ ）能頑強(qiáng)地鉆出來(lái)。七、把下面的詞語(yǔ)整理成一段通順的句子。L請(qǐng)知了教它大雁學(xué)飛2.木質(zhì)小刀他一把修塑像拾起八、給下面的句子治一治“病工L我懷著愉快而高興的心情，接受了任務(wù)。2.老師的手中一-本語(yǔ)文書(shū)。九、按要求轉(zhuǎn)換句子。.這個(gè)故事怎么能不使每個(gè)人感動(dòng)得流淚呢？（改成陳述句）.他有時(shí)在山下的竹林里露宿，有時(shí)在湖邊的漁船上過(guò)夜。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）十、填一填。.日日走，（ ）；時(shí)時(shí)學(xué)，（ ）o.（ ）,非一日之功；（ ），非一日之寒。.從此，獻(xiàn)之學(xué)著父親的樣，每天早早起來(lái)寫(xiě)字，（ ），（ ）,堅(jiān)持不懈地（ ）o后來(lái)，他也成了大書(shū)法家。十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。尋找幸福一位青年想要得到幸福，他四處尋找。在河邊他遇見(jiàn)一匹老馬，他向老馬求教。老馬說(shuō)：“我年輕時(shí)，不必操心去尋找食物，會(huì)有人喂我，我認(rèn)為我是最幸福的。可我老了，別人就不要我了。我要告訴你，不要享受別人給你準(zhǔn)備好的現(xiàn)成東西，要自己努力，這樣你才能得到幸福?！鼻嗄耆诉呑哌吽妓骼像R的話。又遇見(jiàn)?條蛇，他問(wèn)蛇“你知道怎樣才能得到幸福嗎”？蛇回答：“我一直以自己有毒液而自豪，以為大家都怕我，其實(shí)大家都恨我，要?dú)⑺牢?，所以我要多躲著大家。人的惡毒的語(yǔ)言也是毒液，所以你要想得到幸福，就不要用惡語(yǔ)傷人二青年人疲憊不堪的繼續(xù)往前走。此時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，青年人又問(wèn)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō)“小伙子，你滿面灰塵，衣衫不整，路人都要避開(kāi)你。記?。鹤屇愕囊磺卸济篮闷饋?lái)，那時(shí)，幸福就會(huì)來(lái)了?！鼻嗄耆嘶氐郊抑校靼琢耍盒腋２槐厮奶帉ふ?，幸福就在身邊。.請(qǐng)你聯(lián)系短文內(nèi)容，講解下面的詞語(yǔ)。幸福：惡毒； .讀了這則寓言你有什么想法？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。.造句。一直:尋找:.青年人明白了什么，請(qǐng)你用自己的話回答。第六單元測(cè)B卷一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。Cdnkuichengzanhuanxiangfeixidngtudnju()()()()()Zhanchizuanyanhouhuift!mobandeng()()()()()二、為帶線字注音。.給予永遠(yuǎn)比索取更讓人快叁（）?.這是我們的音丞（）老師。.醫(yī)生說(shuō)，總吃方便（）面對(duì)身體不好。.超市促銷(xiāo)，有些商品真便（）宜。三、選詞填空。裁決裁定L裁判員（）這個(gè)點(diǎn)球有效，場(chǎng)內(nèi)一片歡呼。.馴馬好手也難以（）誰(shuí)是誰(shuí)非。四、照樣子寫(xiě)句子。例：年輕的貝爾為自己的發(fā)現(xiàn)興奮異常。貝爾興奮異常。.科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。.同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的各種各樣的問(wèn)題。五、排列句子順序。（）再找一些干苔辭鋪在上面。（）松鼠喜歡住在高大的樹(shù)上，并把窩搭在樹(shù)杈中間。（）它們帶著兒女住在里面，又暖和又安全。()它們搭窩的時(shí)候，先搬來(lái)一些小樹(shù)枝交錯(cuò)著放在一起。()窩搭好后，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮臧起來(lái)，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。六、按課文內(nèi)容補(bǔ)充句子。.日日走，;時(shí)時(shí)學(xué)，0.四面荷花三百柳，..誰(shuí)知盤(pán)中餐，o.不怕無(wú)能，o.一分耕耘，。七、閱讀短文，回答問(wèn)題。夏天悄悄地來(lái)了。樹(shù)木用它寬大的葉子為大地戴上了巍峨的翠冠，為人們撐起了清涼的華蓋。河里，水草鉆出水面沐浴著金色的陽(yáng)光，幾只雪白的鴨子游來(lái)游去，親昵地互梳著羽毛，嘎嘎地歡叫著。河岸上，鉆天楊高聳入云，--棵挨著一棵，像一隊(duì)勇士用軀體支撐著浩大的天空，又仿佛戛二應(yīng)綠色前后城鑲嵌在藍(lán)及與碧水之間。麻面沙婆防騙版奇而舒宸鹿關(guān)防區(qū)誦,神舌衣而少去無(wú)隹戴曼羸舟曲菠條素布施至云水里,似待嫁的姑娘在精心打扮，欣賞自己的花容月貌。.這是一段有關(guān)的描寫(xiě)。.這段話抓住了、 、 、 、 —等夏季景物特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)。.文中畫(huà)橫線的句子把天楊比作和o.這段話描寫(xiě)顏色的字或詞有等。八、習(xí)作。同學(xué)們，你們知道什么是異想天開(kāi)嗎？異想天開(kāi)就是我和哪吒是好朋友，爸爸成了我的同學(xué)，就是我突然長(zhǎng)出一隊(duì)會(huì)飛的翅膀，就是 今天我們也來(lái)異想天開(kāi)，把生活中不可能的事情通過(guò)我們的幻想變成可能，用筆把你想象的故事寫(xiě)下了。第六單元測(cè)C卷編寫(xiě)人:姜艷艷 審訂人：李亞楠一、讀一讀，把讀音不正確的改正過(guò)來(lái)。憫農(nóng)（minn6ng） 簡(jiǎn)陋（gidn16u） ,誦讀（sbudU）懊悔（a。mei） 夸獎(jiǎng)（kudlidng） 模仿（m6fang）二、用“關(guān)”字組四個(gè)詞，再分別將這四個(gè)詞填在下面句中的括號(hào)里。辛 -V-天天天天.我們?cè)邳h的（）下，茁壯成長(zhǎng)。.我們?nèi)⒂^的事還請(qǐng)您多多（）?.幫助貧困生的事，引起了全校師生的（）o.張奶奶十分（）我的身體們總是問(wèn)寒問(wèn)暖。三、找出每組中不同類(lèi)的詞，用“標(biāo)出。.兒歌童謠散文文體繞口令.金色黃色彩色紫色黑色.衣服褲子鞋襯衣帽子四、選詞填空。美觀美麗美妙L我聽(tīng)到了一曲（）的音樂(lè)。.這是一座（）的城市。.這客廳不值得十分（）o五、修改病句。.生物課對(duì)琳琳有很大興趣。.媽媽愿望我將來(lái)做一名科學(xué)家。.早晨，高高興興地背著書(shū)包上學(xué)去。六、“花字入詩(shī)二杏花梨花菊花桃花荷花.他年我若為青帝，報(bào)與（ ）一處開(kāi)。TOC\o"1-5"\h\z.借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指（ ）村。.待到重陽(yáng)日，還來(lái)就（ ）0.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)（ ）開(kāi)。.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日（ ）別樣紅。七、習(xí)作。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！闭?qǐng)你以“謙虛的”或是“驕傲的為題寫(xiě)一篇作文。描寫(xiě)要具體，敘事要詳細(xì)。題目自擬。第七單元知識(shí)點(diǎn):本單元主題為“社會(huì)公德”。以生動(dòng)的故事、詩(shī)歌等形式,詮釋了社會(huì)公德的含義,教育學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公共道德。通過(guò)口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中深化對(duì)單元主題的理解。13不吃無(wú)主梨A卷編寫(xiě)人:李亞楠審訂人：姜艷艷知識(shí)點(diǎn):正確、流利、有感情的朗讀課文,通過(guò)人物對(duì)話理解人物的性格和品質(zhì)。一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhuming bianjicdnkuixiongtdng()()()()k&nding jlngkonggancuishuidi()()()()二、比一比，再組詞?？校?） 胸（ ）著（） 際（)肯（ ） 胖（ ）者（） 示（)三、給加點(diǎn)到詞語(yǔ)選擇正確的解釋。1.四處逃速（）A.遭到的重大不幸；災(zāi)禍B.質(zhì)問(wèn)2.他誠(chéng)懇的對(duì)大家說(shuō)。A.真誠(chéng) B.請(qǐng)求四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。著名 （ ）炎熱一()誠(chéng)懇 （ ）請(qǐng)求-()五、選詞填空。挺立聳立1.在前面不遠(yuǎn)處的路旁，（）著?顆高大的梨樹(shù)。2.群山（ ）,直入云霄。六、按要求改寫(xiě)句子。.是有主的梨，我們不能吃。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“因?yàn)椤浴边B詞）.大家一窩蜂的趕到樹(shù)下，等生型后地摘梨。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）.許衡聽(tīng)了諷刺的話，也沒(méi)有生氣。（縮句）七、給句子加上標(biāo)點(diǎn)。L許衡看著手里的梨說(shuō)好梨好梨但不知這梨多少錢(qián)一個(gè)2.另一位朋友說(shuō)這兵荒馬亂的年月還講究什么家梨野梨吃就是了

13不吃無(wú)主梨B卷編寫(xiě)人:李亞楠審訂人：姜艷艷知識(shí)點(diǎn):正確、流利、有感情的朗讀課文,通過(guò)人物對(duì)話理解人物的性格和品質(zhì)。給下面各字注音。炎（ ） 俠（ ）撩（ ）襟（ ） 啃（ ）愣（ ）諷（ ） 脆（ ）殘（ ）二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhiimlng kongpa()()kVnding ddzhang()()xiongqidn dengyan()(三、比一比，組詞語(yǔ)。Y「丈（ ） ,'滴（ ）［仗（ ）［摘（ ）11( )［扇（ ）一登（ ）、羽（ ）四、選詞填空。連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)（1）上課鈴響了，同學(xué)們（）走進(jìn)教室。（2）解放軍叔叔（）向敵人發(fā)射出無(wú)數(shù)發(fā)炮彈。（3）這節(jié)課我們（ ）學(xué)習(xí)《古詩(shī)只首》。著名 有名 聞名（4）爸爸是方圓兒十里（）的廚師。（5）黃山景色（）天下。（6）許衡是宋元之際（）學(xué)者。五、按要求改寫(xiě)句子。（1）大家頂著火熱的太陽(yáng)趕路。（縮句）（2）我寧愿干渴，也不吃無(wú)主梨。（用加點(diǎn)詞造句）（3）梨樹(shù)上結(jié)滿了梨。（擴(kuò)句）(4)黃澄澄樹(shù)上的了大梨掛滿(連詞成句)六、課內(nèi)閱讀?？墒怯腥藵M不在乎地說(shuō)；“什么梨樹(shù)的主人啊?這里剛剛打完仗，人都跑光了，這梨明明沒(méi)主，不吃白不吃！”許衡聽(tīng)后卻不以為然。他用手指了指自己的胸口，誠(chéng)懇地對(duì)大家說(shuō)：“梨是無(wú)主的,可是咱們每個(gè)人的心是有主的。不是自己的東西.我是不會(huì)吃的，你們也不要再摘啦！”有位朋友說(shuō)：“有梨不吃，寧愿口干舌燥。真是書(shū)呆子！”許衡聽(tīng)了諷刺的話，也沒(méi)有生氣。他看了看那位朋友，說(shuō)：“我寧愿千渴，也不吃無(wú)主梨”說(shuō)著，他就催促著朋友們上路了。(1)結(jié)合上下文理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。滿不在乎: 不以為然: (2)你認(rèn)為是許衡做的對(duì)，還是他的朋友們做的對(duì)?為什么？(3)請(qǐng)用“一一”畫(huà)出與課題相照應(yīng)的句子.(4)讀一讀，找出就“吃梨”的問(wèn)題許衡對(duì)朋友們說(shuō)的話.再用畫(huà)出來(lái)一想一想，許衡的這些話說(shuō)明他是怎樣的人？七、課外選讀。白求恩從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)六七歲的時(shí)候，他就自己動(dòng)手學(xué)習(xí)解剖甲蟲(chóng)、青蛙和小鳥(niǎo).有一天，他悄悄躲進(jìn)樓上一個(gè)房間里，關(guān)上門(mén)不知在干什么。過(guò)了一會(huì)兒他媽媽聞到一股血腥氣味，趕緊推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，只見(jiàn)白求恩一本正經(jīng)地站在桌旁，桌上大盤(pán)子里盛著一條剛從食品店買(mǎi)來(lái)的牛腿，他正聚精會(huì)神地用小刀解剖著牛腿呢?！拔蚁胫肋@里面血管、肌肉和骨頭的位置”他向吃驚的母親這樣解釋著，“我愿意長(zhǎng)天能像爺爺和爸爸一樣，成為一個(gè)外科大夫?！蹦赣H疼愛(ài)地說(shuō)□好孩子口你年紀(jì)還小萬(wàn)等你長(zhǎng)大再學(xué)吧口白求恩嚴(yán)肅地回答說(shuō)口萬(wàn)應(yīng)該從小開(kāi)始口說(shuō)著又認(rèn)真地解剖起來(lái)。(1)給短文最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(2)根據(jù)下面句子的意思找出文中的成語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。①形容很規(guī)矩.很莊重②個(gè)部精神集中在一起，形容注意力集中。(3)把白求恩認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)理想的對(duì)話在短文中用“”畫(huà)出來(lái)：(4)短文中共有個(gè)自然段，其中第自然段是短文的重點(diǎn)部分⑸白求恩的理想是：13不吃無(wú)主梨C卷編寫(xiě)人:李亞楠審訂人：姜艷艷知識(shí)點(diǎn):正確、流利、有感情的朗讀課文,通過(guò)人物對(duì)話理解人物的性格和品質(zhì)。一、讀拼音。寫(xiě)詞語(yǔ)。zh€imlngIflobfiixing f4ngci()()()dazhangxiongkoushanfeng()()(二、用形近字組詞語(yǔ)。［殘（)'瞪（)1線（)Y.凳（)［滴（)J:恐（)1摘（)〔鞏（)三、填寫(xiě)成語(yǔ)。人（）稀（)爭(zhēng)（）恐（)滿（）在（)(）干（）燥五、挑選一個(gè)你喜歡的成語(yǔ)寫(xiě)一句話.五、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一（ ）樹(shù) 一（ ）山峰-（ ）梨 -（ ）假期一（ ）鍋 一（ ）朋友六、將下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填到適當(dāng)?shù)奈恢?。只有但可是?許衡聽(tīng)了諷刺的話，（ ）沒(méi)有生氣。.梨是無(wú)主的，（ ）咱們每個(gè)人的心是有主的。.大家一窩蜂地趕到樹(shù)下，爭(zhēng)先恐后地摘梨，（ ）許衡找了一片樹(shù)蔭坐下來(lái)。.他（許衡）看著手里的梨說(shuō)：“好梨，好梨，（ ）不知這梨多少錢(qián)一個(gè)七、填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讀一讀，注意讀出人物的語(yǔ)氣。許衡看著手里的梨說(shuō)好梨好梨 但不知多少錢(qián)一個(gè)朋友說(shuō)多少錢(qián)不要錢(qián)這是野梨野梨許衡瞪著眼睛問(wèn)這里會(huì)有野梁八、閱讀課文選段，回答下面的問(wèn)題。許衡聽(tīng)后卻不以為然。他用手指了指自己的胸口，誠(chéng)懇地對(duì)大家說(shuō)：“梨是無(wú)主的,可是咱們每個(gè)人的心是有主的。不是自己的東西.我是不會(huì)吃的。你們也不要再摘啦！”(D選段中梨是無(wú)主的”指的是“每個(gè)人的心是有主的”意思是⑵用課文的語(yǔ)句回答：和許衡一起外出的兒位朋友，為什么要吃'‘無(wú)主梨"？⑶面對(duì)“無(wú)主梨”，許衡和他的朋友采取了不同的做法。對(duì)此，你有什么看法？14小珊迪A卷編寫(xiě)人:李亞楠審訂人：姜艷艷知識(shí)點(diǎn):通過(guò)閱讀,理解詞語(yǔ),積累詞語(yǔ),豐富語(yǔ)言,感受小珊迪誠(chéng)實(shí)守信的旅陽(yáng)糾纏上當(dāng)())(熱過(guò)孤兒事出二、給多音字注音并組詞。軋/()掏;(1()一(三、看拼音填空組詞.qlng（ ）年（）草（）楚（ ）楚（）重mCi( )布(）日（）地（ ）材（）民）一、給加點(diǎn)的字注音。（）四、寫(xiě)出與下面各詞意思相近的詞。TOC\o"1-5"\h\z請(qǐng)求一（ ） 發(fā)現(xiàn)一（ ） 難過(guò)一（ ）感激一（ ） 信任一（ ） 消失一（ ）五、聯(lián)系課文內(nèi)容，在正確說(shuō)法后打（1）小珊迪為什么一再糾纏，非要“我”買(mǎi)他的火柴？A.他不懂禮貌，逼著人家給他錢(qián).（ ）B.他又冷又餓，迫切需要有點(diǎn)錢(qián)給自己和弟弟買(mǎi)食物。（ ）C,他想用這種方法賣(mài)掉火柴，好賺點(diǎn)錢(qián)（ ）（2）小珊迪已經(jīng)受傷了。為什么還要弟弟把找回的錢(qián)送回去？A—他想讓別人知道自己受傷了.好讓別人來(lái)幫助他.（ ）B他守信用、誠(chéng)實(shí)，認(rèn)為不能欺騙別人.（ ）C.他害怕別人找他要錢(qián)。（ ）六、判斷?！凹m纏”的“糾”是兩拼音節(jié)。（ ）“感激”和“感動(dòng)”意思不同，“請(qǐng)求”和“乞求”意思一樣。（ ）“珊迪目不轉(zhuǎn)睛地著著我”中的“目不轉(zhuǎn)睛”不能換成“全神貫注”。()“誰(shuí)讀了這個(gè)故事不受感動(dòng)呢”與“誰(shuí)讀了這個(gè)故事都會(huì)受感動(dòng)”意思是一樣的。( )七、課內(nèi)精讀。我讓這個(gè)孩子吃了些東西，然后和他一塊兒去看珊迪這時(shí)我才知道，他倆是孤兒，父母早就死了?？蓱z的珊迪躺在一張破床上，一著見(jiàn)我，就難過(guò)地對(duì)我說(shuō)：“我換好零錢(qián)往回跑的時(shí)候，被馬車(chē)撞了我的兩條腿都斷了，就要死了?？蓱z的小利比，我的好弟弟!我死了你怎么辦呢？”我握住珊迪的手，對(duì)他說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧小利比的。”珊迪聽(tīng)了，日不轉(zhuǎn)睛地看著我，像是表示感激。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。(1)照樣子，用加點(diǎn)的詞造句。①珊辿一見(jiàn)到我，就難過(guò)地對(duì)我講起了事情的經(jīng)過(guò)。 就 ： ②珊迪日不轉(zhuǎn)睛地看著我，像是表示感激。目不轉(zhuǎn)睛: ⑵用畫(huà)出珊迪對(duì)“我”說(shuō)的話。從珊迪的這些話中可以看出他是一個(gè)的小孩，也是一位— 的哥哥。(3)這兒段文字主要寫(xiě)了什么？八、課外選讀。春天到了一天中午，在巴黎的街頭，一位法國(guó)著名詩(shī)人看見(jiàn)一位老婦人木然地站著，在她身旁，立著一塊木板，上面寫(xiě)著：“我什么也看不見(jiàn)！”這是一位雙目失明的老人，因?yàn)樯钏龋坏貌辉诮稚掀蛴?。?shī)人走到老人跟前，俯下身子問(wèn)道：“老人家，今天給你錢(qián)的人多嗎，”老人長(zhǎng)嘆了一聲，說(shuō)：“我……今天什么也沒(méi)有得到?！痹?shī)人聽(tīng)了，拿出筆，悄悄地在木板的那行字前面寫(xiě)了一句話“春天到了”，把身上帶的錢(qián)全給了老人，便轉(zhuǎn)身走了一晚上，這位詩(shī)人又經(jīng)過(guò)這條街，他看到無(wú)聞是衣著華麗的紳士，還星打扮得漂漂亮亮的少男少女，都構(gòu)出一枚枚銅幣送到老人的手里。詩(shī)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，血上露出了欣慰的神情。.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。.請(qǐng)將這是一位雙目失明的老人，因?yàn)樯钏?，不得不在街上乞討?！边@句話換個(gè)說(shuō)法，意思保持不變。.詩(shī)人僅在老婦人的原話前面加了“春天到了”四個(gè)字.為什么會(huì)起到這么大的作用？14小珊迪編寫(xiě)人:李亞楠審訂人：姜艷艷知識(shí)點(diǎn):通過(guò)閱讀,理解詞語(yǔ),積累詞語(yǔ),豐富語(yǔ)言,感受小珊迪誠(chéng)實(shí)守信的一、比一比，再組詞。TOC\o"1-5"\h\z掏（ ） 盒（ ）倆（ ）館（ ）淘（ ） 盤(pán)（ ）輛（ ）官（ ）二、寫(xiě)出帶有下面部首的字。雨（）（）（）子（）（）（）三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。難過(guò)—（ ） 乞求 （ ）判定—（ ） 可憐 （ ）感激—（ ） 發(fā)現(xiàn) （ ）四、讀句子，劃掉括號(hào)里不合適的詞。.“請(qǐng)您現(xiàn)在就買(mǎi)吧！先生，我餓極了！”男孩（請(qǐng)求乞求）道。.我們祖國(guó)的版圖像一只傲然（直立挺立）的雄雞。五、讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了人物怎樣的心情。難過(guò)嫉妒氣憤后悔敬佩TOC\o"1-5"\h\z.哼！考了一百分，有什么了不起？ （ ）.“這個(gè)小伙子真棒！”一個(gè)觀眾說(shuō)。 （ ）.可憐的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么辦呢？（ ）.你為什么弄壞我的本子？ （ ）.哎，我真不該傷他的心！ （ ）六、把下面的句子排列成一段通順的話。（）沒(méi)有人腦的設(shè)計(jì)，電腦根本無(wú)法工作。（）但是，在計(jì)算機(jī)開(kāi)始工作之前，人們要編出極其復(fù)雜卻又有明確規(guī)則的程序。（）而且，計(jì)算機(jī)除了問(wèn)題，仍然得由人來(lái)解決。（）所以，電腦永遠(yuǎn)無(wú)法與人腦相提并論。（）計(jì)算機(jī)執(zhí)行命令，可以完成人類(lèi)難以做到的許多工作。14小珊迪C卷編寫(xiě)人:李亞楠審訂人：姜艷艷知識(shí)點(diǎn):通過(guò)閱讀,理解詞語(yǔ),積累詞語(yǔ),豐富語(yǔ)言,感受小珊迪誠(chéng)實(shí)守信的一、給下列詞語(yǔ)注音。糾纏（ ）旅館（ ）軋過(guò)（ ）可憐（ ）零錢(qián)（ ）孤兒（ ）二、寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)發(fā)現(xiàn)— 信任—難過(guò)— 消失—三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“j”表示。.這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩兒，身上只穿一件又薄（b6bdo）又破的單衣。.小男孩兒相了一會(huì)兒，說(shuō)：“我可以一便（bidnpidn）士賣(mài)給你們兩盒二.等了很久也不見(jiàn)他回來(lái)，我猜想，可能上當(dāng)（d￡ingdang）To.可憐的珊迪躺在一張破床上，一看見(jiàn)我，就難（ndmndn）過(guò)地對(duì)我說(shuō)：“我換好零錢(qián)往回跑的時(shí)候，被馬車(chē)撞了?！彼?、按類(lèi)別找朋友，比一比，看誰(shuí)找得又快又準(zhǔn)。注視追趕仰視叫嚷喝彩走動(dòng)觀察呼喚奔走趕路歡呼張望.看的動(dòng)作:，一.喊的動(dòng)作: .走的動(dòng)作:,五、選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。乞末請(qǐng)求.“買(mǎi)一盒火染只要一個(gè)便士呀！”可憐的孩子（ ）著。"'請(qǐng)您現(xiàn)在就買(mǎi)吧!先生，我餓極了！”男孩子（ ）道，“我可以去給您換零錢(qián)?！?面對(duì)小珊迪的初次（ ）,我和同事拒絕了。.面對(duì)小珊迪的再三（ ）,我答應(yīng)馬上買(mǎi)火柴：六、閱讀課文選段，回答下面的問(wèn)題。故事發(fā)生在愛(ài)丁堡。有一天，天氣很冷，我和一位同事站在旅館門(mén)前談話。這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩兒，身上只穿一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤腳凍得通紅。他對(duì)我們說(shuō)：“先生，請(qǐng)買(mǎi)盒火柴吧！”（1）作為故事的開(kāi)頭，這段文字交代了哪些內(nèi)容?請(qǐng)你用兒個(gè)詞概括地寫(xiě)出來(lái)。七、從選段來(lái)看，小男孩的處境如何?作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)描述他的?(3、小珊抽是個(gè)什么樣的孩子?請(qǐng)你結(jié)合課文，從幾個(gè)方面概括地說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。

第七單元測(cè)試A卷編寫(xiě)人:李亞楠審訂人：姜艷艷一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhiimlng baixing ItlgQang（）（）（:y6upiao lingqidn zhtinbei（）（）（二、比一比，再組詞。炎（ ）瞪（ ）狐（ ）禮淡（ ）橙（ ）孤（ ）軋三、請(qǐng)你照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。黃澄澄；ffldao)(xinren)(( )( )))磕磕絆絆：四、給下面加點(diǎn)的字選擇合適的解釋?zhuān)研蛱?hào)填入括號(hào)里。待：A.對(duì)待B.招待C.等候D.需要E.想要；打算1.對(duì)任何人，我們都要以禮相待。 （)2.同學(xué)們還有許多不足之處有待改進(jìn)。()3.待要上前打招呼，卻又怕認(rèn)錯(cuò)人。()密：A間隔?。痪嚯x近B關(guān)系親；感情深的4.這一帶的樹(shù)長(zhǎng)得很害。C精細(xì)；精致（）D隱蔽的；不公開(kāi)5.他們兩家來(lái)往很第切。()6.看著那細(xì)事的針腳，警衛(wèi)員的眼睛濕潤(rùn)了。()五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。))))In 1 I:RI擊H \ 4^-Xin ( 、。珞生 (為小力 （ \ 四 （ 、 吉 （火熱 k ） 用貝 V ）隊(duì)只 1六、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。扶（）攜（） 救（）扶（） 添（）加七、判斷下面的句子，正確的在括號(hào)里打“J”。L“零”字用部首查字法查“雨”部。 （.旅字右邊共六筆，第三筆是撇。 （.“斷定”一詞是沒(méi)有把我不敢肯定的意思。 （()))八、按要求改寫(xiě)句子。L要是這條道連最起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎？（改為陳述句）.列寧把姑姑家的花瓶打碎了。（改為被字句）.小明騎著汽車(chē)飛快地奔馳在鐵路上。（修改病句）.快樂(lè)的小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔。（縮句）九、填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讀一讀，注意讀出人物的語(yǔ)氣。許衡看著手里的梨說(shuō)好梨好梨但不知多少錢(qián)一個(gè)朋友說(shuō)多少錢(qián)不要錢(qián)這是野梨野梨許衡瞪著眼睛問(wèn)這里會(huì)有野梨十、整理句子的順序，在括號(hào)里用序號(hào)標(biāo)出。（）我們找來(lái)了繩子和竹竿，冒著風(fēng)雨去支撐小樹(shù)苗。（）暴風(fēng)雨來(lái)了，雨越F越大，風(fēng)越刮越猛。（）風(fēng)小了，雨止了，小樹(shù)苗栽微風(fēng)中挺直腰桿向我們含笑點(diǎn)頭。（）大雨把我們的衣服全淋濕了，但我們顧不上這些，終于把小樹(shù)苗支撐好了。（）大路旁的小樹(shù)苗被風(fēng)雨打得東到西歪。十一、閱讀短文，回答問(wèn)題?；厥锥兰o(jì)，我們唯一的家園一一地球，由于環(huán)境污染，變得千瘡百孔，不堪重負(fù)。回想起中國(guó)長(zhǎng)江的洪澇災(zāi)害、頻繁的臺(tái)風(fēng)、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的沙塵暴，等等，人們不禁要問(wèn)：“我們的地球怎么了"？大自然在報(bào)復(fù)人類(lèi)，地球在哭泣。保護(hù)環(huán)境，拯救地球，讓我們都來(lái)關(guān)心環(huán)保。.短文中舉了哪些例子說(shuō)明環(huán)境污染的嚴(yán)重性？請(qǐng)用" "畫(huà)出來(lái)。.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。破壞 （ ）許多 （ ）.找出文中的四字詞語(yǔ)并抄寫(xiě)下來(lái)。.面對(duì)哭泣的地球，人們發(fā)出了怎樣的質(zhì)疑？請(qǐng)你寫(xiě)在西面。

第七單元測(cè)試B卷編寫(xiě)人:李亞楠審訂人：姜艷艷一、拼音。(14分).給帶點(diǎn)字選擇正確讀音打“Y”。(8分)撩起(lidoliao) 衣襟(jinjin)諷刺(筐ngfeng) 扇涼(shdnshan)珊迪(sanshan) 當(dāng)(ddngdang)旅行(1Unfl) 孤兒(gUgti).看拼音，寫(xiě)同語(yǔ)(6分)1Qguan jiu chdn( )( )k6nding tao chu( )( )bdixing ke lidn( )( )二、字詞。(20分)1.添一筆變個(gè)字，再組詞氣(4分)折 ( ) 幻 ()心 ( ) 萬(wàn)一 ()2.把下面的字加個(gè)偏旁，組成新字，再組同。(4分)例如:令+(T)—(憐)(可憐)羽+()-( )( )兩+()-( )( )登+()-( )( )示+()-( )( )3.給多音字注音并組詞((6分)當(dāng) ( )扇 —() ()—()4.補(bǔ)充詞語(yǔ)：(6分)扶( )攜( ) 各()所()( )中( )炭 尊()敬()救( )扶( ) 添()加()任( )任( ) ()人()樂(lè)義( )( )辭 奮()顧()三、句子。(26分)1.補(bǔ)充句子，使句子更生動(dòng)，更具體。(6分)

（1）許衡是（ ）學(xué)者.（2）（ ）的珊辿躺在（ ）床上。.按要求改變句式，意思不變（9分）（1）我女兒才二十幾歲，沒(méi)有眼睛怎么行呢？（變?yōu)殛愂鼍洌?）小珊迪被馬車(chē)撞了。（改成"把”字句）（3）紙盒堵住了垃圾通道（改為“被"字句）.修改病句。（6分）（1）在這次考試中獲得第一名。四、我斷定可能他不是那種人.加標(biāo)點(diǎn)。（5分）許衡看著手里的梨說(shuō)口好梨口好梨口但不知多少錢(qián)一個(gè)門(mén)朋友說(shuō)口多少錢(qián)口不要錢(qián)口這是野梨口野梨口許衡瞪著眼睛問(wèn)口這里會(huì)有野梨口四、快樂(lè)閱讀。（20分）（一）課內(nèi)精讀。（9分）有??次，許衡和兒位朋友一起外出，經(jīng)過(guò)剛剛進(jìn)行過(guò)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的豫北，路上人煙稀少，田地荒蕪當(dāng)時(shí)正值炎熱的三伏天氣，大家頂著火熱的太陽(yáng)趕路，個(gè)個(gè)汗流決背，嗓子眼兒都快冒煙了走了兒十里，也沒(méi)找到--滴水。突然，一個(gè)同行的朋友連喊帶叫，高興地向前飛跑起來(lái):原來(lái)，在前面不遠(yuǎn)的路旁,挺立著一裸高大的梨樹(shù)，樹(shù)上桂滿了黃澄澄的大梨大家一窩蜂地趕到樹(shù)下，爭(zhēng)先恐后地摘梨，只有許衡找了一片樹(shù)陰坐了下來(lái)。他撩起衣襟，一個(gè)勁兒地扇風(fēng)取涼。.在（）里填上適當(dāng)?shù)淖帧＃?.在（）里填上適當(dāng)?shù)淖?。?分）人（ ）?。?） （ ）地（汗（ ）俠（ ） （ ）先（.當(dāng)發(fā)現(xiàn)梨樹(shù)之后許衡朋友們的動(dòng)作是：、高興地 、 、出十渴已久的人言到解渴梨的興奮。（4分）.這里的第一自然段主要寫(xiě)許衡與朋友 ,大家 （二）拓展閱讀。（9分））蕪）后、趕、等很生動(dòng)地描寫(xiě)；第二自然段主要寫(xiě)朋友,只有許衡（3分）蘇珊的帽子蘇珊時(shí)是個(gè)可愛(ài)的小女孩?？墒?，當(dāng)她念一年級(jí)的時(shí)候，她那小小的身體里面竟長(zhǎng)了腫瘤，并住院接受三個(gè)月的化學(xué)治療出院后她顯得更疫小了，神情也不咖往常那樣活潑了。更可怕的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。雖然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥一死神一爭(zhēng)高低，她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課對(duì)于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩兒來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。在蘇珊返校上課前，蘇珊班上的老師海倫一熱情而鄭重地在班上宣布：“從下星期一開(kāi)始，我們要學(xué)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有的同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好！”星期一到了，離開(kāi)學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門(mén)口卻遲遲沒(méi)有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊??？墒牵顾械揭馔獾氖?，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門(mén)的帽子比起來(lái)，她的那頂帽子顯得那樣晉晉通通，兒乎沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)有什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過(guò)去了。現(xiàn)在，蘇珊常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學(xué)們呢?似乎也忘了。.填空。（2分）TOC\o"1-5"\h\z蓬勃的（ ） 殘酷的（ ）熟悉的（ ） 生活的（ ）.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（5分）普普通通一（ ） 殘酷一（ ）渴望一（ ）猶豫一（ ） 妨礙一（ ）蘇珊為什么戴帽子?到后來(lái)為什么會(huì)忘記自己戴著一頂帽子？五、習(xí)作芳草地。（20分）展開(kāi)合理豐富的想象，寫(xiě)一篇童話故事.第七單元測(cè)試C卷編寫(xiě)人:李亞楠審訂人：姜艷艷第一部分基礎(chǔ)知識(shí)（44分）1.看拼音，寫(xiě)同音字（6分）TOC\o"1-5"\h\zxing（ ）名xiong（ ）部Ung（ ）件（ ）別 （ ）器 門(mén)（ ）2.按要求查字典。（5分）1）“負(fù)”字按部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫(huà)。它的解釋有:A擔(dān)任;B.遭受;C,具有;D.欠;E.敗，跟“勝”相反在.，負(fù)擔(dān)”一詞中應(yīng)選（ ）,在“負(fù)傷”一詞中應(yīng)選（ ）,在“負(fù)債”一詞中應(yīng)選（ ）o2）“持”用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母（ ）,再查音節(jié)（ ）。它的解釋有:A.拿著，握著;B.支持，保持;C,主管，料理;D.控制，挾制。在“主持”?詞中應(yīng)（ ），在“堅(jiān)持”一詞中應(yīng)選（ ），在"持槍”一詞中應(yīng)（ ）o.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（to分）（1）照樣字，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4.5分）爭(zhēng)先恐后（含反義詞） 黃澄澄（ABB） 磕磕絆絆（AABB） （2）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）（ ）不轉(zhuǎn)（ ）汗流浜（ ） （ ）有成竹（ ）舞（）蹈（ ）干（）燥（ ）踏實(shí)地張（）結(jié)（ ） （ ）瞪（）呆我發(fā)現(xiàn)，括號(hào)里所填寫(xiě)的都是（ ）的某個(gè)器官。（3）寫(xiě)出表示幫助的四字成語(yǔ)。（2分）TOC\o"1-5"\h\z如:尊老敬賢、（ ）、（ ）、（ ）（4）寫(xiě)出近義詞。（3分）請(qǐng)求■—（ ）信任一（ ）友愛(ài)一（ ）.選詞填空。（6分）嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)峻（1）劉老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都那么（ ）o（2）他（ ）地說(shuō)：“做事要講究原則，怎么能說(shuō)變就變呢？”（3｝望著指導(dǎo)員那（ ）的面孔.大家已經(jīng)感到形勢(shì)對(duì)我們很不利。（4）由于李明沒(méi)能按時(shí)完成家庭作業(yè)，爸爸（ ）地批評(píng)了他。耐心細(xì)心虛心（5）做算術(shù)題特別要（ ）,不然容易出錯(cuò)（6）幫助別人要有（ ）,聽(tīng)取別人意見(jiàn)要（ ）o.照樣子寫(xiě)句子。（8分）例:老師教我寫(xiě)字。老師（認(rèn)認(rèn)真真地）教我寫(xiě)字。（1）同學(xué)們來(lái)到了游樂(lè)園。同學(xué)們（ ）來(lái)到了游樂(lè)園。（2）他沖向了種終點(diǎn)。他（ ）沖向了種終點(diǎn)。例:小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫著。小鳥(niǎo)站在樹(shù)上快樂(lè)地歌唱。（3）小草在微風(fēng)中輕輕搖擺。（4）春風(fēng)吹綠了柳枝。.判斷（是比喻句的打“V”，不是的打“義”（2分）TOC\o"1-5"\h\z（D她好像笑了。（ ）（2）龍舟就像一條條出海的蚊龍。（ ）（3）小力的年齡好像和我差不多。（ ）（4）漓江的水綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。（ ）.選關(guān)聯(lián)詞填空。（3分）因?yàn)椤浴?，一邊……一邊……寧愿……也不……?）助有位朋友走過(guò)來(lái)，（ ）大口大口地啃梨，（ ）把一個(gè)梨遞給了許衡。（2）許衡看了那位朋友：“我（ ）干渴（ ）吃無(wú)主梨?！保?）（ ）治水官員自杰損人利己，把洪水排到?jīng)]有堤防的鄰國(guó)，（ ）孟子批評(píng)他太不道德了。第二部分日積月累（6分）TOC\o"1-5"\h\z.我明白，有一種（ ）深深嵌人了我的（ ）痛與愛(ài)（ ）著，（ ）我的心房。讓那條窄路寬心地（ ），我替他們謝謝你。.梨是（ ）下的，可是咱們每個(gè)人的心是（ ）的。不是（ ）的東西，我是不會(huì)吃的。3但是當(dāng)我想到那孩子的（ ），想到他那（ ）出的使人（ ）的神情，我（ ）他不是那種人。第三部分閱讀天地（20分）（一）（7分）我給了他一先令，他轉(zhuǎn)（zhuanzhudn）就跑了。等了很久也不見(jiàn)他回來(lái)，我猜想，可能上當(dāng)（ddngdang）To但是當(dāng)我想到那孩子的面孔，想到他那流露（16ulu）出的使人信任的神情，我斷定他不是那種人?！斑@是您那個(gè)先令找回來(lái)的四便士?！毙∧泻赫f(shuō)，“珊迪受傷了，不能來(lái)了。一輛馬車(chē)把他撞倒（dbodio}了，從她身上（y。zhd）了過(guò)去。她的帽子找不到了，火柴也丟To還有七個(gè)便士也不知哪兒去了。說(shuō)不定她會(huì)死的……”.把括號(hào)里不正確的讀音用“/”劃去。{2.5分）“我斷定他不是那種人，，中的“那種人”指的是什么人？“我”的“斷定”對(duì)嗎?為什么？從短文中找出原因并用“??”畫(huà)出來(lái)。（3分）.當(dāng)小珊迪倒在血泊中，腿被撞斷，帽子找不到了、火柴找不到了、七個(gè)便士也找不到了。他心里會(huì)怎么想呢?請(qǐng)發(fā)揮你的想象.把小珊迪的心里話寫(xiě)下來(lái)。（1.5分）(-)(13分)生命的價(jià)值有?個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的男孩常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長(zhǎng)總笑而不答。有?天，院長(zhǎng)交給男孩一決石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)上去賣(mài),但不是‘真賣(mài)'，記住，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買(mǎi)塊石頭，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高?；氐皆豪?，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不賣(mài)，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶二男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院。將這一切享報(bào)院長(zhǎng):院長(zhǎng)望著男孩，徐徐說(shuō)道:“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶你不就像這石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值?！?.組成詞語(yǔ)。（4分）買(mǎi)（）悲（）境（ ）賣(mài)（）輩（）鏡（).這篇文章寫(xiě)的是?個(gè)生長(zhǎng)在,他非常悲觀，覺(jué)得,院長(zhǎng)通過(guò)讓他,讓他體驗(yàn)到的事。（3分）.男孩拿著一塊不起眼的石頭去了、、,這兒個(gè)地方，結(jié)果，這塊石頭被傳揚(yáng)為（2分）一塊普通的石頭.在不同的環(huán)境下.產(chǎn)生不同的；一個(gè)普通的人,在不同的環(huán)境下，也能o（2分）.這個(gè)故事告訴我們（2分）第四部分快樂(lè)習(xí)作（30分）同學(xué)們，我們常常會(huì)看到身邊有許多不文明的現(xiàn)象，如:亂倒垃圾，亂扔果皮、紙屑，闖紅燈……這些現(xiàn)象實(shí)在令人氣憤，請(qǐng)以“我是環(huán)保小衛(wèi)士”為題，談?wù)勀闳绻?/p>

看到這些不文明的現(xiàn)象時(shí)會(huì)怎樣做第八單元知識(shí)點(diǎn):本單元以“信任他人為主題”,以生動(dòng)、真實(shí)的故事告訴學(xué)生:人與人之間乃至人與動(dòng)物之間的信任是一種純潔、高尚的情感,它比金錢(qián)更珍貴。15桃林那間小木屋A卷A卷編寫(xiě)人：李亞楠審訂人:姜艷艷知識(shí)點(diǎn):體會(huì)課文中每個(gè)細(xì)節(jié)所表現(xiàn)的人與人之間的信任與被人信任的喜悅。讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。waip6( )maomi( )feiyueliIdngan( )dunxiawaip6( )maomi( )feiyueliIdngan( )dunxia( )jiujing()xiyue我會(huì)給多音字注音。1.蚯蚓慢慢地鉆（）進(jìn)了泥土里。2.圓盤(pán)似（）的月亮掛在夜空中。四、五、六、.媽媽在人民銀行（比一比，再組詞。）工作。根據(jù)解釋寫(xiě)出詞語(yǔ)。L指純粹清白，沒(méi)有污點(diǎn)。.饞得口水都要流下來(lái)。形容十分貪吃,.植物生長(zhǎng)得很多，也很茁壯。四、五、六、.媽媽在人民銀行（比一比，再組詞。）工作。根據(jù)解釋寫(xiě)出詞語(yǔ)。L指純粹清白，沒(méi)有污點(diǎn)。.饞得口水都要流下來(lái)。形容十分貪吃,.植物生長(zhǎng)得很多，也很茁壯。有時(shí)也用于比喻眼紅。（.指呼吸道新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適。寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。純潔 （注視——（連一連。樸實(shí)究竟一道一個(gè)一片一顆小木屋木柵欄老橡樹(shù)桃林一道一個(gè)一片一顆七、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)只有 才 不是 而是即使……也…… 無(wú)論……都.你（ ）用心感受，（ ）會(huì)真正品出茶的味道來(lái)。.（ ）他是不是你的朋友，你（ ）應(yīng)該尊重他。.紫竹的生命十分頑強(qiáng)，（ ）把它們的枝葉全部剪掉，它（）不會(huì)死去。.踢球的人（ ）張光，（ ）林強(qiáng)。八、下面的句子運(yùn)用了哪種修辭方法？.鳥(niǎo)兒們醒來(lái)了，蹦蹦跳跳地爭(zhēng)著唱出黎明第一支歌。（）.老師的滿頭白發(fā)，像一朵碩大的蒲公英。 （）15桃林那間小木屋B卷編寫(xiě)人:李亞楠審訂人：姜艷艷知識(shí)點(diǎn):體會(huì)課文中每個(gè)細(xì)節(jié)所表現(xiàn)的人與人之間的信任與被人信任的喜悅。一、辨字形，組詞語(yǔ)。TOC\o"1-5"\h\z即（ ）悅（ ）似（ ）躍（ ）既（ ）說(shuō)（ ）擬（ ）沃（ ）二、給下面多音字組詞。盛（sheng（ ）朝,chdo（ ）Lcheng（ ） Izhao（ ）三、選詞填空。棵顆（1）這塊田地鏟得很干凈，一（ ）雜草也沒(méi)有。（2）這（）珍珠又大又圓，閃著美麗的光彩。摘擇（3）她在廚房里幫媽媽?zhuān)?）芹菜。（4）天太熱，他把帽子（ ）了下來(lái)。四、造句。（1）……究竟……： 喜悅 : 五、選擇恰當(dāng)?shù)挠藐P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。雖然 但是 如果 就 因?yàn)椤浴?不但……而且……（1）天氣（ ）很冷，（ ）大家的熱情很高。（2）（ ）沒(méi)有太陽(yáng)（ ）沒(méi)有我們這個(gè)可愛(ài)的世界。（3）你（ ）要懂得這個(gè)道理，（）要自覺(jué)地去做。六、根據(jù)自己對(duì)課文內(nèi)容的理解填空。（1）鉆進(jìn)桃林，我看到我感受到-（2）那片,那面,那張和那道――個(gè)樸實(shí)而又純潔的o在那兒，我得到的是和o（3）文章結(jié)尾段是作者桃林一行后發(fā)出的o這段話也表達(dá)了作者對(duì) 的贊美之情。七、課內(nèi)閱讀。鉆進(jìn)桃林，只見(jiàn)茂盛的桃樹(shù)上結(jié)滿了桃子，一股沁人心脾的香味使人饞涎欲滴。我立即向??裸大桃樹(shù)跑去，把熟了的桃子一個(gè)一個(gè)地摘進(jìn)籃子不一會(huì)兒，籃子里便裝滿了又香又甜的大桃子我提著沉甸甸的籃子跟著小的們往回走：我把桃子裝進(jìn)汽車(chē)，又把5元錢(qián)放進(jìn)錢(qián)箱里二這時(shí)蹲在錢(qián)箱旁的那只大花貓，“嘴嘴”地叫了兩聲，似乎是和我說(shuō)再見(jiàn)（1）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。1）例：又香又甜 2）例:沉甸甸（2）按要求寫(xiě)同語(yǔ)，（從本文中找）近義詞：TOC\o"1-5"\h\z旺盛一（ ） 立刻一（ ）好像一（ ）（3｝根據(jù)下面句子的意思在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。）招呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適（ ））饞得要往下滴口水。譏稱(chēng)人嘴饞，也形容眼紅。（ ）（4）這兩個(gè)自然段主要寫(xiě)了什么？

15桃林那間小木屋C卷編寫(xiě)人:李亞楠審訂人：姜艷艷知識(shí)點(diǎn):體會(huì)課文中每個(gè)細(xì)節(jié)所表現(xiàn)的人與人之間的信任與被人信任的喜悅。、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wai po jiujing maosheng()()()xlyue zhalan yukuai()()()二、給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫(huà)“寸”表示。饞逑欲滴（ydnxidn）沉.如（didndidndiandian）口苗口苗叫（miaomiaomiaomiao）-X-八、給下面多音字注音。盛（ ）盛開(kāi)朝（ ）朝陽(yáng)（ ）盛飯 （ ）朝鮮四、選字填空?？妙w.這塊田地鏟得很千凈，一（ ）雜草也沒(méi)有。.這（ ）珍珠又大又圓.閃著美麗的光彩。摘 擇1.她在廚房里幫媽媽?zhuān)?）芹菜。2天太熱，他把帽子（ ）了下來(lái)。五、辨字形，組詞語(yǔ)。既（ ）悅（ ）即（ ）說(shuō)（ ）似（ ）躍（ ）擬（ ）沃（ ）八、從下列句子中找出錯(cuò)誤并改正過(guò)來(lái)。1.我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣。2.黃鶯的歌聲唱得有聲有色七、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。我再一次回過(guò)頭去，久久地注視著那片（ ）,那間（ ）那道（ ）個(gè)（ ）而又（ ）的地方。八、讀文答題。.你從桃林主人的哪些做法中感受到他對(duì)顧客的信任？.一般的主人會(huì)怎么做?16誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要編寫(xiě)人:李亞楠審訂人：姜艷艷知識(shí)點(diǎn):通過(guò)個(gè)性化閱讀,體會(huì)課文主題“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要”的含義和教育意義。一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhlye zhangai（ ） （ ）zhlye zhangai（ ） （ ）dizhl shoujti（ ） （ ）二、將成語(yǔ)補(bǔ)充完整。沁（）（）脾受益（）（）

三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞責(zé)任 （ ）故障 （ ）四、把下面的句子補(bǔ)充完整（） （）jixingekai

（）（）饞涎（）滴恍然（）（）

目不轉(zhuǎn)（ ）置（）（）理TOC\o"1-5"\h\z環(huán)顧 （ ）檢查 （ ）.（ ）,我們都能克服它。.如果你能專(zhuān)心聽(tīng)講，就（ ）o五、給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。L我（）向你索賠，（）向你道歉。.（）沒(méi)有路燈，（）能見(jiàn)度很差。六、按要求改寫(xiě)句子。L誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要。（改成反問(wèn)句）.我興高彩烈地去公園看金魚(yú)。（縮句）七、把下面的句子排成一段通順的話。（）我以為汽車(chē)出了故障，趕快停了車(chē)。（）我往回走了五六十米，看見(jiàn)一輛小紅車(chē)?？吭诼愤?，左側(cè)的反光鏡也碎了。（）這輛車(chē)的車(chē)頭超出停車(chē)線二三十米，但它畢竟是停著的，責(zé)任因該在我。（）一檢查，發(fā)現(xiàn)右側(cè)的反光鏡碎了。（）快到家時(shí)，汽車(chē)剛從快車(chē)道進(jìn)入慢車(chē)道，便聽(tīng)到“咔嚓”一聲。16誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要B卷編寫(xiě)人:李亞楠審訂人：姜艷艷知識(shí)點(diǎn):通過(guò)個(gè)性化閱讀,體會(huì)課文主題“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要”的含義和教育意義。一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。guzhang jifinchd zhiye z6ren()()()()danju qianyigekai dizhi()()()()二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。陌生一（ ）誠(chéng)實(shí)一（ ）支付一（ ）信任一（ ）感謝一（ ）主動(dòng)一（ ）三、選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。居然斷然（1）天下這么大的雨，他（）還在崗上指揮過(guò)往的車(chē)輛。（2）對(duì)敵人的無(wú)理要求我方代表（ ）回絕。誠(chéng)懇 誠(chéng)實(shí)（3）我（ ）的態(tài)