人教版2020年小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)卷（1）A卷

人教版2020年小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)卷（1）A卷姓名: 班級(jí): 成績(jī):小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、選擇題（共9題；共18分）（2分）我有一雙慧眼，下面各組詞語(yǔ)音、形完全正確的是（）oA.結(jié)束（SU）布簾瓦片招架B.敏捷(min)小宙消滅埋伏C.求饒(ydo)聰明煙霧布置D.婉貞（zhen）跪下鎮(zhèn)定逃跑2.（2分）下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音完全正確的一組是（ ）A.斧頭（fu）坦克（tdng） 浸泡（jin）B.產(chǎn)卵(rudn)前爪（zhd） 朝霞（zhao）C.調(diào)節(jié)(tido)看守（kdn） 憧憬（chGng）3.（2分）下列加橫線字的讀音完全相同的一組是（ ）A.今日經(jīng)過(guò)北京 晶瑩B.存款嘴唇純潔 鶻鶉C.謹(jǐn)慎滲透甚至 昌盛D.大山襯衫蹣跚 刪去4.（2分）下列詞語(yǔ)中加下劃線字意思完全相同的一組是（ ）A.火速火光燈火 火紅第1頁(yè)共30頁(yè)B.出口傷口□才□技C.名將名醫(yī)名著名貴D.發(fā)貨發(fā)炮發(fā)芽蒸發(fā)（2分）給加下劃線字選擇正確的解釋。同心協(xié)力（ ）A.和諧B.共同C.協(xié)助（2分）給加下劃線的字選擇正確的解釋。你在等一會(huì)兒，爸爸快回來(lái)了。（ ）A.速度快，用時(shí)少B.快要，將要C.鋒利（2分）下列讀音和字形都正確的一組是（A.下旬（xUn）募捐一聲不吭B.水泵(b?ng)籌集迫不急侍C.顛簸(didn)非州賺錢(qián)D.污染(ydn)簇?fù)硇邼?分）“風(fēng)景舊曾諳"中的“曾"的意思是（A.曾經(jīng) B.重（2分）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）?種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周?chē)母鞣N雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。從此，,,,。①它變得沉默②它都依然努力地生長(zhǎng)著③它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料④盡管它經(jīng)受著黑暗的恐懼、暴雨的侵襲A.④②??B.①④??C.①③②④D.①③④②二、填空題(共11題；共96分)(17分)閱讀短文，回答問(wèn)題。一間房子，一個(gè)屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤(youy6u)其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？一掉準(zhǔn)掉在身上。可刷子李一舉刷子，就像沒(méi)有蘸漿。但刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招，有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來(lái)？只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和(h6hehu6hud)著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫(f6ngfdng),刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒(méi)有白點(diǎn)。(1)請(qǐng)你給文中的劃線字選擇正確的讀音。尤(youy6u)其 和(h6hdhu6hud)著天衣無(wú)縫(f6ngf6ng)(2)照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

勻勻?qū)崒?shí)聯(lián)系上下文理解“天衣無(wú)縫”的意思，再用它寫(xiě)一句話.(4)刷子李的高超技藝表現(xiàn)在哪里？你是從哪些詞語(yǔ)讀懂的？(4)11.（10分）查字典填空。(1)“歇”用部首查字法，應(yīng)查部，再查.11.（10分）查字典填空。(1)“歇”用部首查字法，應(yīng)查部，再查.畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序查音節(jié)查音節(jié)（2）“揪”用部首查字法，應(yīng)查.部，再查.畫(huà)。（2）“揪”用部首查字法，應(yīng)查.部，再查.畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序查音節(jié)12.查音節(jié)12.（5分）我會(huì)看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)。qiziqinxiyandaolingbaishlzhigaoqiyangqiziqinxiyandaolingbaishlzhigaoqiyang（8分）選字填空①莫名其妙②天.媚（10分）按要求做題。（1）按要求，寫(xiě)詞語(yǔ)。①遠(yuǎn)近聞名（含有反義詞的詞語(yǔ)）②嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) （AABB式）③不慌不忙（ABAC式）（2）選擇合適的詞語(yǔ)。①我們是養(yǎng)成（仔細(xì)細(xì)心專(zhuān)心）聽(tīng)課的好習(xí)慣。②爺爺病好了，今天出院，我真（歡喜高興喜歡）?、圻@琴聲多么（美麗美妙）?。、艽蠹叶荚?（觀賞欣賞）著這優(yōu)美的音樂(lè)。（4分）選詞填空。威武 威風(fēng)①大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺。②騎在馬上的大將軍真是極了！寶貴 珍貴③西沙群島的樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這是非常的肥料。④這本教科書(shū)來(lái)之不易，非常.（8分）閱讀下文，回答問(wèn)題深秋的戈壁大漠，寒風(fēng)凜冽。從大清早開(kāi)始，人們就把目光聚集到這里一一酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻,載人航天發(fā)射場(chǎng)亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專(zhuān)家來(lái)了，手舉鮮花的少先隊(duì)員來(lái)了，瞭亮的《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲聲響起來(lái)了……人們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)為“神舟”5號(hào)飛船送行，為航天員楊利偉送行。人人臉上寫(xiě)滿了喜悅與自豪。（1）“寒風(fēng)凜冽”是表示天氣寒冷的詞語(yǔ)，請(qǐng)你再寫(xiě)出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)：（至少四個(gè)）“人們就把目光聚集到這里一一酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”這句話中破折號(hào)的作用是:.“瞭亮的《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲聲響起來(lái)了……”這里省略號(hào)的作用是：.（4）請(qǐng)你用一句話簡(jiǎn)潔地概括這個(gè)自然段的主要內(nèi)容。（4分）把下面描寫(xiě)桂花的詩(shī)句補(bǔ)充完整。遙知天上桂花孤，0

玉兔銀蟾爭(zhēng)守護(hù)，一莫羨三春桃與李，一問(wèn)訊吳剛何所有，O（14分）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上各填一個(gè)字，使豎排都組成成語(yǔ)，再把所填的字連成古詩(shī)，看看是哪兩句詩(shī)。TOC\o"1-5"\h\z好 蒸 心 開(kāi)無(wú) 舍 白水辟溜窮穿蹊歪水辟溜窮穿蹊歪二中 己 手鷲 日 膽 見(jiàn)生 為 起（6分）選詞填空要求 懇求請(qǐng)①我他不要這樣做。②他對(duì)我很?chē)?yán)。③他 上級(jí)給他最艱巨的任務(wù)。嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)肅④老師的神情變得非常.⑤老師對(duì)我們要求非常.⑥我做錯(cuò)了事，媽媽地批評(píng)了我。（10分）閱讀樂(lè)山大佛是世界上最大的石刻彌勒坐像，它依凌云山西壁鑿巖而成。在三江激流匯合口處，坐東面西。佛像高71米，鼻長(zhǎng)5.6米。單是腳背可坐百余人。大佛背山面水，已在這里打坐1100多年了。如今身上長(zhǎng)滿了綠色的苔辭，像披著綠色的袈裟。一雙慧眼，遠(yuǎn)眺峨眉，近視烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥,真是形神兼?zhèn)?。大佛雕刻精?xì)，充分顯示出古代勞動(dòng)人民巧奪天工的技巧，實(shí)在令人贊嘆。（1）找出描寫(xiě)樂(lè)山大佛大的句子。（2）文中劃線的句子是一個(gè)句，把比作了.（3）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。精細(xì) 贊嘆三、修改病句（共3題；共41分）（5分）改病句。①春天到了，公園里菊花盛開(kāi)，蜜蜂蝴蝶在花間翩翩起舞。②全體師生和班主任一起參加了植樹(shù)節(jié)的植樹(shù)活動(dòng)。③盲姑娘看到我走進(jìn)了屋子。（19分）按要求完成句子練。（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子具體生動(dòng)。①的小伙子在冰上跳著的舞蹈。②的汽車(chē)地行駛。③的笑聲 回蕩。（2）把句子補(bǔ)充完整，構(gòu)成比喻句。①瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天上，飄著幾朵白云，就像.②晴朗的夜空中撤滿了星星，像.③雨像o（3）用下面的詞語(yǔ)組成兩句意思相同但詞的順序不同的句子。經(jīng)常叔叔是見(jiàn)到我的郵遞員這位（4）按要求改寫(xiě)句子。①沙灘上有貝殼。（擴(kuò)句）②玻璃缸里幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。（縮句）③上課鈴響了，立即跑進(jìn)教室。（修改病句）（17分）按要求寫(xiě)句子。（1）我的心境變得有聲有色。（改成反問(wèn)句）（2）只要多讀多寫(xiě)，日積月累，才能學(xué)好語(yǔ)文。（用修改符號(hào)在原句上修改病句）（3）天河很寬，波濤洶涌。牛郎織女只能隔河相望。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）（4）例：驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)。（仿照例句寫(xiě)句子）——樣，是。四、排序題（共1題；共6分）（6分）把下面的句子整理成連貫順的一段話。據(jù)說(shuō)他在小樓上彈琴，時(shí)間長(zhǎng)了，手指在鍵盤(pán)上都磨得滾燙滾燙的。由于他刻苦學(xué)習(xí)，終于成為世界上一流的音樂(lè)家。貝多芬是德國(guó)偉大的作曲家。但他并沒(méi)有因?yàn)橹割^發(fā)燙就停止彈奏。他的勤學(xué)苦練的精神十分驚人。為了能長(zhǎng)時(shí)間彈下去，他在琴房里放上一盆冷水，把手放在水中浸泡以后又接著彈。五、句型轉(zhuǎn)換（共3題；共46分）（3分）寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭方法。①相看兩不厭，只有敬亭山。②能不憶江南？③大漠沙如雪，燕山月似鉤。（23分）按要求寫(xiě)句子（1）例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在歡快地歌唱。天天上的星星一閃一閃的。（2）瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大？改成不用問(wèn)號(hào)的句子，但意思不變：（3）在原句上修改病句。今天，我的作業(yè)基本上全做完了。的風(fēng)箏地飛上了天空。（把句子寫(xiě)具體）（5）葉欣匆匆地離開(kāi)了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。用上關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：（6）根據(jù)例句仿寫(xiě)。例句①：母愛(ài)是一把小傘，為我遮擋風(fēng)雨。（20分）按要求寫(xiě)句子（1）人們?cè)跓o(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。（縮句）（2）洪水沖垮了那座古老的橋。（改成“被”字句）（3）親愛(ài)的小朋友，你怎么能這樣呢？（改成陳述句）（4）我們努力學(xué)習(xí)。我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句合并為一句）六、語(yǔ)言表達(dá)（共3題；共28分）（5分）句子樂(lè)園①醫(yī)生被男孩兒的勇敢震撼了。（改成“把”字句）②小小的禮物，正如春雨綿綿，不斷地滋潤(rùn)著我幼小的心田。（用劃線的詞語(yǔ)造句）③冬冬緊緊地抱住奶奶說(shuō)：“那也是我最喜歡的鈴兒。"（把直接敘述改為間接敘述）（13分）語(yǔ)言實(shí)踐（1）假如你在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一位網(wǎng)友，大家談得很投機(jī)，不久，他請(qǐng)你到外地見(jiàn)面。你是去還是不去？請(qǐng)說(shuō)明理由。如果不去，你將怎樣拒絕？（2）兄妹倆為去哪家餐館吃飯而產(chǎn)生了分歧。爸爸諷刺哥哥說(shuō)：“你是講派兒不講味兒。然后，他又以贊許的語(yǔ)氣對(duì)妹妹說(shuō)：“你是講味兒不講派兒?！卑职謱?duì)哥哥說(shuō)的這句話的意思是：爸爸對(duì)妹妹說(shuō)的這句話的意思是：（3）根據(jù)提示，創(chuàng)編新詩(shī)。改變展現(xiàn)把握預(yù)知長(zhǎng)度寬度我們不能容貌，但可以笑容;我們不能明天，但可以今天；我們不能決定生命的,但可以拓展生命的。（10分）請(qǐng)回答以下問(wèn)題。（1）看到爸爸在做飯，你會(huì)怎么問(wèn)？（2）看到兩個(gè)小朋友在打架，你會(huì)怎么辦？七、現(xiàn)代文閱讀（共5題；共99分）（26分）閱讀下文，回答問(wèn)題長(zhǎng)春花“六一”是我們少年兒童的節(jié)目。節(jié)目前夕，同學(xué)們把家里最美的盆花搬到學(xué)校里來(lái)裝點(diǎn)校園。我搬來(lái)獻(xiàn)給學(xué)校的，是一盆長(zhǎng)春花。那是我生日的時(shí)候，五叔叔來(lái)祝賀，并送給我一株花苗。爸爸告訴我：“這是長(zhǎng)春花，是用科學(xué)方法培育出來(lái)的新品種?！庇幸惶焯焱砹税职窒掳嗷貋?lái)邊脫外衣邊問(wèn)我 小明給長(zhǎng)春花澆水了嗎哎呀我回家玩都來(lái)不及怎么會(huì)老記著給花澆水呢我回爸爸的話爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，就自己舀了一勺清水，向陽(yáng)臺(tái)上跑去。一天夜里，我在夢(mèng)中被爸爸推醒了。那時(shí)，狂風(fēng)暴雨正猛烈地拍打著窗戶。爸爸叫我去把陽(yáng)臺(tái)上的那盆花端進(jìn)屋，還特地和我一起去呢！從此，我不敢疏忽。我運(yùn)用爸爸教我的知識(shí)，精心地給它施肥、松土、除草、滅蟲(chóng)。不久，長(zhǎng)春花開(kāi)了，開(kāi)得多美?。⊥恢觊L(zhǎng)春花竟交映著五六種不同的花色，白的像雪，紅的像霞……在它開(kāi)放的日子里，我似乎一天到晚都聞到它那飄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，淡淡的清香?，F(xiàn)在，每當(dāng)人們?cè)谛@里圍著這盆長(zhǎng)春花，贊美它既美麗又有清香的時(shí)候，我是多么高興呀！“用自己的辛勤勞動(dòng)和智慧培育出來(lái)的美，并把美獻(xiàn)給集體的人，他的心靈是美的，美得像一朵純潔的花?！甭?tīng)到大家對(duì)長(zhǎng)春花的贊美，我回想起輔導(dǎo)員對(duì)我們說(shuō)的這段話。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。(1)在第三自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有一天天晚/ 爸爸下班回來(lái)邊脫外衣 邊問(wèn)我_—小明—給長(zhǎng)春花澆水了嗎哎呀我回家玩都來(lái)不及怎么會(huì)老記著給花澆水呢—我回爸爸的話爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，就自己舀了一勺清水，向陽(yáng)臺(tái)上跑去(2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。似乎_ 疏忽- 贊美_祝賀-(3)第六自然段從和兩個(gè)方面描寫(xiě)了長(zhǎng)春花。(4)這篇短文是按順序介紹長(zhǎng)春花的生長(zhǎng)過(guò)程的。寫(xiě)出表示順序的詞語(yǔ)。第11頁(yè)共30頁(yè)（5）用“”畫(huà)出大家對(duì)長(zhǎng)春花的贊美的話語(yǔ)。（6）想想輔導(dǎo)員說(shuō)的話和五叔叔、爸爸的心意是什么？試著把有關(guān)的句子抄寫(xiě)下來(lái)。（12分）閱讀理解?；F盧戰(zhàn)役前期，惠靈頓將軍帶領(lǐng)的英國(guó)軍隊(duì)曾一度被拿破侖帶領(lǐng)的法國(guó)軍隊(duì)打得丟盔棄甲，落荒而逃。這天，潰不成軍的英國(guó)軍隊(duì)又遭遇到了一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨，惠靈頓將軍只得下令全體士兵躲進(jìn)附近的一座森林避雨。半夜，勞累的士兵都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但惠靈頓將軍卻難以入眠。他走出帳篷，無(wú)意中抬頭仰望，卻發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)上有一只蜘蛛正在風(fēng)雨中奮力地縫補(bǔ)破了的蜘蛛網(wǎng)?？吹竭@，惠靈頓將軍一下子有了克服重重困難的強(qiáng)大勇氣?？恐@一點(diǎn)，最后他終于戰(zhàn)勝了不可一世的拿破侖，取得了滑鐵盧戰(zhàn)役的勝利。（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。失敗弱小—（2）惠靈頓將軍是受到了什么的影響才最終勝利？（3）你從文中學(xué)到了什么道理？（19分）閱讀下文，回答問(wèn)題讀詩(shī)小時(shí)候讀詩(shī)，完全是父親強(qiáng)制的。只覺(jué)得詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口，至于意思完全不知，僅為完成任務(wù)而讀。懂事了讀詩(shī)，才知道兒時(shí)背下的詩(shī)歌，在生活中還可以找到原型，并逐漸地理解了其中淺淺的一點(diǎn)意思。經(jīng)歷多了讀詩(shī)，就再也不是那種淺陋的感受了。而是體悟到詩(shī)人怎么會(huì)把文字排列得這么巧妙，筒直說(shuō)到咱心坎上去了。讀著、讀著，身臨其境的感覺(jué)就彌漫開(kāi)來(lái)，讓人如飲甘醇，如食珍像，如沐春風(fēng)。每讀到一首好詩(shī)，贊嘆一聲，哎呀！好極了，那真是“余音繞粱，三月不知肉味矣”！文如其人！不錯(cuò)的，詩(shī)歌也同樣表現(xiàn)著詩(shī)人的品格。有性格豪放、超凡灑脫的蘇東坡，才有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的磅礴之作；有悲憐民生、視老百姓之疾苦為己之疾苦的杜甫，才有“安得第12頁(yè)共30頁(yè)廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感人之辭；有才華橫溢、初生牛犢不怕虎的王勃，才有“落霞與孤鴦齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的絕代佳品。一位朋友說(shuō)：文字本來(lái)沒(méi)有生命，但是當(dāng)詩(shī)人用心與情感在思想的畫(huà)布上潑灑屬于自己的生活中的絢麗繽紛時(shí)，文字就被賦予了火紅的熱情和旺盛的生命。由此可見(jiàn)，詩(shī)的生命取決于詩(shī)作者的生命狀態(tài)！多讀一些詩(shī)，不僅能陶冶我們的情操，還能練就我們的慧眼，讓我們能識(shí)別生活中的真善美與假惡丑。（1）按提示填空，理清順序，把握內(nèi)容。這篇短文按順序，先寫(xiě)作者讀詩(shī)，只為了:懂事時(shí)讀詩(shī)，理解了一點(diǎn)點(diǎn)—的意思；多了后讀詩(shī)，體會(huì)到了詩(shī)人的.由此，作者明白了：多讀詩(shī)能陶冶,能練就,能識(shí)別生活中的0（2）按提示填空，理解句子的意思，體會(huì)句子的表達(dá)方法。①“讀著、讀著，身臨其境的感覺(jué)就彌漫開(kāi)來(lái)，讓人如飲甘醇，如食珍饃，如沐春風(fēng)?！薄吧砼R其境”的意思是。這句話運(yùn)用和的修辭手法，寫(xiě)出了。②“余音繞梁，三月不知肉味矣”的本義是''音樂(lè)停止后余音仿佛仍在屋梁間回旋，讓人三個(gè)月都不知道肉的味道”。這句話運(yùn)用的修辭手法，形容?③“詩(shī)歌也同樣表現(xiàn)著詩(shī)人的品格?！甭?lián)系下文，我們知道蘇東坡的品格是、超凡灑脫；杜甫的品格是;王勃的品格是、.（24分）課外閱讀，回答問(wèn)題。會(huì)唱歌的樹(shù)葉阿姐帶著我，走進(jìn)了大山的懷抱。小鳥(niǎo)在枝頭跳來(lái)跳去，愉快地唱起歌兒，熱熱鬧鬧地歡迎來(lái)闖（chudng）山的客人。阿姐樂(lè)了，她順手摘片樹(shù)葉，放在嘴邊，和小鳥(niǎo)對(duì)起話來(lái)——“滴瀝！滴瀝……”那是向黃鶯（ylng）問(wèn)好。“布谷！布谷……”那是和杜鵑交談。“如意！如意……”那是對(duì)畫(huà)眉的祝福。對(duì)完話，阿姐又吹起好聽(tīng)的樹(shù)葉歌：“嗚咿(yi)一一咿喲……”一時(shí)，樹(shù)葉不搖了，小鳥(niǎo)不叫了，野兔不跑了。大家都在靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著悠(you)揚(yáng)的歌聲向遠(yuǎn)山飛去，又從很遠(yuǎn)的地方飄回來(lái)。我問(wèn)阿姐：“樹(shù)葉怎么也會(huì)唱歌呀？”阿姐說(shuō)：“它們是聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲長(zhǎng)大的。每片葉子里，都藏著好多好多的歌哩！”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我的眼前出現(xiàn)了一幅奇異的圖畫(huà)：滿山大大小小的樹(shù)上，都掛著一串串綠色的歌。(1)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：大大小小例：跳來(lái)跳去來(lái)去來(lái)去來(lái) 去(2)樹(shù)葉為什么會(huì)唱歌？(3)阿姐都對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)了哪些話？(4)我的眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫(huà)？(18分)閱讀短文，按要求作答。有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一痛一拐地走了。過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，他出多少斤山芋請(qǐng)你背他?”“千斤?！泵H冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！”牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。(1)給多音字組詞。背：beibdi扇：shornshan(2)文中的“千斤”這句話是誰(shuí)說(shuō)的？(3)下面3個(gè)題目，請(qǐng)你選擇一個(gè)做故事的題目?A.毛驢和老山羊B.老山羊和牛大哥C.毛驢和牛大哥(4)毛驢聽(tīng)了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說(shuō)明了什么？(5)讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？(6)這篇寓言故事告訴我們：八、古詩(shī)閱讀(共1題；共20分)(20分)閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題詠柳碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。(1)我會(huì)根據(jù)語(yǔ)句的意思，寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。①高高的柳樹(shù)長(zhǎng)滿了翠綠的新葉。②原來(lái)是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。“萬(wàn)條垂下綠絲絳”寫(xiě)出了柳絲怎樣的特點(diǎn)？“二月春風(fēng)似剪刀”把什么比作什么？表現(xiàn)了春風(fēng)的什么特點(diǎn)？(4)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？九、書(shū)面表達(dá)(共2題；共22分)（17分）模仿寫(xiě)句子。（1）例：一只烏鴉哇哇地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎種梨樹(shù)呢？”①筍芽?jī)河悬c(diǎn)兒灰心，哭了起來(lái)。②,我們都忍不住大笑起來(lái)。③我聽(tīng)見(jiàn)小狗叫起來(lái)，連忙出門(mén)去看。（2）例：小鹿干得渾身汗淋淋的。干得.（3）例：石榴笑得咧開(kāi)了嘴。笑得o（4）例：誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？沒(méi)有人有這么大的力氣人提起這桿大秤。①你們看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？.②種桃樹(shù)再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎？③你誰(shuí)也保護(hù)不了，不就是最弱小的嗎？④難道山神不想下雨嗎？（5）例：從那以后，小英像變了一個(gè)人。小英像變了一個(gè)人，從那以后。①小英在大家的注視下，一搖一擺地走上講臺(tái)。②青蛙說(shuō)：“捉害蟲(chóng)、保衛(wèi)莊稼是我最大的快樂(lè)！”（5分）作文。不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都會(huì)懷有濃濃的依戀之情。某一次走進(jìn)自然的行動(dòng)，會(huì)給你留下難忘的記憶；也許是觀賞萬(wàn)傾碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當(dāng)空皓月，也許是諦聽(tīng)枝頭鳴蟬……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。請(qǐng)以 讓我陶醉”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：文通字順，條理清楚，有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于450字。參考答案一、選擇題（共9題；共18分）1-1,D2T、C3-1、D4T、C5-1、B6T、B7-1>A8-1、A9-1、B二、填空題（共11題；共96分）【第1空】y6u【第2空】he10-1、【第3空】feng［第1空］大大方方［第2空】產(chǎn)刊HS【第3空】wvok10-2,【第例】10-3、皿自然，沒(méi)育一點(diǎn)破綻或缺點(diǎn)10-4、16【第1空】欠【第2空】9【第3空】X【第4空】xie11-1.【第5空】知t【第1空】?【第2空】9【第3空】J【第4空】JI011-2.【第5空】飄住【第1空】妻子【第2空】侵裝［第3空］【第4空】拜新12-1、【第5空】MPB【第1空】ffi【第2空】M【第3空】莫【第4空】漠【第5空】妖［M6$］襖【第7空】沃13-1、【第8空】夭【第1空】異口同聲【第2空】通腔北調(diào)【第3空】明明白白【第旬技【第5空】f一意14-1,【第腔】■美【第1空】專(zhuān)心【第2空】高興【第3空】如14-2、【第4空】欣籬【第1空】威武【第2空】M【第3空】-15-1、【第4空】珍貴16-1,【第1空】天寒際北即*.寒網(wǎng)HOvme16-2.【第1空】解程說(shuō)明16-3、【第1空】對(duì)當(dāng)時(shí)場(chǎng)面情況的IB,即內(nèi)自的16-4,在W冽的劃8大震，人們送別航天員揚(yáng)利住的1ft烈場(chǎng)面.第20頁(yè)共30頁(yè)【第1空】試問(wèn)嫦峨更要無(wú)【第2空】娟懈女戲相偎【第3空】桂渤牘向秋榮17-1、【第4空】吳剛捶出桂花酒【第1空】遠(yuǎn)【第2空】上【第3空】寒【第4空】山【第5空】石【第6空】徑【第7空】科【第8空】白【第9空】云[BIOS]深【第11空】處【第12空】有【第13至】人18-1、【第14空】家.【第1空】愚求【第2空】要求【第3空】請(qǐng)求【第4空】產(chǎn)煞【第5空】嚴(yán)格19-1、【第6空】嚴(yán)厲20-1、佛像*71*,鼻長(zhǎng)5.6*.單是*盾可坐百余人.【第1空】比*【第2空】HP20-2、【第3空】處有?【第1空】精致20-3、【第2空】W三、修改病句（共3題；共41分）21-1、⑨b"菊花*改為其它春天開(kāi)放的花.②*掉tom主任1.③"硝r改為廝到”.【第1空】年輕【第2空】?jī)?yōu)美【第3空】黑色【第4空】的1【第5空】燙期22-1、【第陛】久久【第1空】匿色的畫(huà)布上幾只綿羊在奔跑.【第2空】董火生一樣一閃一閃22-2、［第3空］/西F22-3、我經(jīng)*見(jiàn)到的這位叔敏是假■員.這位蚓IA叔叔是蟠籬見(jiàn)到的.22-4、②<h色爵來(lái)游去.③上課鈴響了,同學(xué)們立即限進(jìn)教室.23-1.我的心境怎*窩"聲有色呢？多讀多寫(xiě),日枳月累，才能學(xué)好語(yǔ)文.23-2、23-3、因?yàn)樘旌颖藢?波潮曲?,斫以牛岬女輿能MB?**【篥1空】細(xì)流23-4、【鼻拴】舒韁的琴音四、排序題（共1題；共6分）【第1空】3【第2空】5【第3空】1【第4空】4【第5空】624-1、【第旌】2五、句型轉(zhuǎn)換（共3題；共46分）【第1空】擬人【第2空】反問(wèn)25-1、【第3空】ttm26-1,咱26-2、*你，穿衣服還不會(huì)呢，不能談海上偉大.26-3、把"基本上"或“至"■去一個(gè).【第1空】示例：各式各樣26-4,【第2空】緩緩26-5、【第1空】生然葉欣匆匆繼離開(kāi)了人間，但是人們的是永佰的I聯(lián).26-6、略27T、人們度過(guò)長(zhǎng)夜?27-2,那座古卷的橋被洪水沖垮了.27-3,親愛(ài)的小朋友，你不能這樣.27-4、我們只有努力學(xué)習(xí)，才能取潺好成績(jī).六、語(yǔ)言表達(dá)（共3題；共28分）28-1 、①男琬團(tuán)勇敢把醫(yī)生福辭了.②正如你所說(shuō),他認(rèn)真復(fù)習(xí)，考博很好.③冬冬緊緊地抱住奶奶說(shuō),那也是她最喜歡的片兒.29-1、*【第1空】好哥只講完排場(chǎng)不濟(jì)完飯菜的味il.29-2、［第2空】^(53gT9tt-)【第1空】改變【第2空】展現(xiàn)【第3空】闞【第4空】tea【第5空】長(zhǎng)度29-3、【第6空】寬度30-1,首營(yíng)，繆工作了一天,EH陽(yáng)能廂騏做坂,室苦了!30-2、七、現(xiàn)代文閱讀(共5題；共99分)【第2空】,【第3空】,【第4空】："【第5空】，【第6空】7?【第7空】-【第8空】！【第9空】，【第1姓】,【第H空】?"31-1、【第12空】.【第1空】加【第2空】大意【第3空】整場(chǎng)3『2、【第g】祝福31-3、【第2空】百味【第1空】時(shí)可31-4、【第2空】有一、—.不久31-5【第1空】用自己的空勤勞動(dòng)和智;8培育出來(lái)的美，并把美酸給集體的人，他的心靈是美的,美得像一條純潔的花.31-6、用自己的安庭動(dòng)和看■培育出來(lái)的美,并把的人,他的心靈是統(tǒng)，類(lèi)得?朵她活的花.【皿空】瞰32-1、【第2空】泰32-2、他看到ME在風(fēng)雨中奮力雌挈卜破了的■蛛網(wǎng)..到這,惠熒酬軍一下子育了克服32-3、K【第2空】，h?候［第3空］完成任務(wù)【第4空】0【第5空】【第6空】品格【第7空】3【第8空】落眼33-k【第9空】真善美與假惡丑【笫1空】親目來(lái)到詩(shī)中聃痼繪的美好境界【第2空】比哈【第3空】mt［第4空］讀好詩(shī)讓人感到很舒服【第5空】躬K【第睦】好詩(shī)讓人回味無(wú)夯【第7空】豪放【第8空】悲憐民生,視老百姓之疾苦為己之疾苦【第9空】才華橫溢33-2、【第1兇】初生牛筱不怕虎【第1空】融湘鬧【第2空】FF凈凈［第3空］快快樂(lè)樂(lè)【第4空】游【第5空】游【第陞】曲【第7空】跑【第8空】走34-1,【$的空】走34-2、"它們是聽(tīng)但的歙聲長(zhǎng)大的.每片葉子里，口??^的的方哩廠34-3