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(講課反省)巧妙水(講課反省)巧妙水(講課反省)巧妙水---真諦唯一靠譜的標準就是永久自相符合巧妙的水幼兒事例分析:科學(xué)活動:巧妙的水一．知識背景本活動運用的知識是相關(guān)與飽和溶液和改變液體密度等相關(guān)知識。飽和溶液：在必定溫度下在必定溶劑里不可以再溶解溶質(zhì)的溶液。增添溶劑密度的方法：增添溶質(zhì)。本活動的科學(xué)原理在于將糖溶解在水里制成飽和溶液，使該溶液的密度增大，沉入水底。1．方法背景：本次活動采納了察看、實驗、研究等方法。做一做：本環(huán)節(jié)是采納了幼兒自己著手實驗的方法。在幼兒實驗時知道什么樣的液體可以沉到水底，用什么方法制作這樣的液體。讓幼兒和第一杯水比較，知道兩杯水的不一樣樣。一．本次活動達成的?大綱?和國家?科學(xué)?課程的目標有：1．經(jīng)過幼兒的察看和實驗等方法，培育幼兒的著手操作能力和對事物的研究能力。激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。2．激勵幼兒運用合適的方法表達、溝通研究的過程和結(jié)果。---真諦唯一靠譜的標準就是永久自相符合一．示范性方案科學(xué)活動?巧妙的水?〔一〕活動目標：1．經(jīng)過不一樣樣的水的變化，培育幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的的興趣并萌生初步的研究欲念。2．在幼兒實驗的過程中培育幼兒的著手操作能力。3．愿意用自己的語言表達出所看到的現(xiàn)象并愿意和伙伴溝通?！捕郴顒訙蕚洌簝杀t色的水，一杯透明的水，白糖。小勺〔此資料幼兒人手一份〕〔三〕活動流程：〔四〕活動過程：1．看一看，想想講話導(dǎo)題：“小朋友看看，老師手里有什么？請小朋友想想，假如老師把手里的紅色的水倒在透明的水里，會有什么現(xiàn)象呢？〞2．試一試：3．說一說：---真諦唯一靠譜的標準就是永久自相符合4．做一做：〔六〕活動談?wù)摚嚎茖W(xué)活動?巧妙的水?很合適大班的孩子，大班的孩子好奇心強，也很想自己有時機著手制做出他們自己喜愛的東西。本活動難度不大，但很簡單看出結(jié)果，使孩子們經(jīng)過成功的結(jié)果增強他們的自信心。經(jīng)過本活動使幼兒在察看、比較和著手操作能力等方面都獲得了必定的張開，也使他們的語言表達能力獲得了很大的提升。全局部幼兒將制作好的糖水倒進了透明的水里，有二十三名幼兒成功了，他們快樂地叫著：“老師快看，我的水可漂亮了。〞有九名幼兒原來也成功了。但是他們用小勺在水里攪了幾下，結(jié)果原來已經(jīng)分層的水又變?yōu)榱艘槐t色的不分層的水。十七名幼兒沒有成功，原

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