一年級下冊書法教案　絞絲旁　　_第1頁
一年級下冊書法教案　絞絲旁　　_第2頁
一年級下冊書法教案　絞絲旁　　_第3頁
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文檔簡介

《絞絲旁》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握絞絲旁的寫法以及在結(jié)字中的運(yùn)用。過程與方法：進(jìn)行補(bǔ)字練習(xí)，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣和能力，培養(yǎng)情操3.過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較、評改以及鑒賞能力，初步能把本課例字寫得結(jié)構(gòu)勻稱、整潔美觀。教學(xué)重點(diǎn)：絞絲旁的寫法以及結(jié)字時(shí)的變化和搭配要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：絞絲旁在結(jié)字時(shí)的形態(tài)變化。教學(xué)方法：探究法，指導(dǎo)法，討論法教具準(zhǔn)備：教科書，教案，課件，田字格教學(xué)過程：一、導(dǎo)入前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)中的筆畫較多，站位較大的漢字的書寫。出示課題。二、、合作探究1.閱讀課本第7頁中部例字“經(jīng)”右邊的文字，思考：絞絲旁的書寫要領(lǐng)是什么？（1）小組討論、總結(jié)→班內(nèi)交流→教師點(diǎn)撥。（2）多媒體展示“經(jīng)”字的書寫，（3）學(xué)生臨寫，老師巡視指導(dǎo)。（4）拓展例字書寫。“紀(jì)、給、紐”（5）展示其作品，學(xué)生相互評價(jià)，老師提出優(yōu)點(diǎn)和不足。2、研究不同書法家書寫絞絲旁，小組內(nèi)交流它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。結(jié)合課本7頁上的碑帖例字，老師點(diǎn)撥，并進(jìn)行個(gè)別例字的書寫與分析。3、學(xué)生自主研究“絲”字的源流，體會(huì)不同書體字的特點(diǎn)三、拓展：學(xué)生用鉛筆或鋼筆給“工、申、內(nèi)、方”補(bǔ)上絞絲旁進(jìn)一步鞏固絞絲旁在合體字中的書寫。四、課堂小結(jié)。絞絲旁的字都和絲和編織有關(guān)。纟原指蠶絲、麻等細(xì)長狀物.纟部多與紡織過程和結(jié)果的種種有關(guān).引申為繩子則多與繩子的功用相關(guān).如：織、紡、編等等五、作業(yè)：完成第7頁每日一得硬筆書

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