最新關(guān)于小學(xué)老師工作計(jì)劃范文三篇

第13頁(yè)共13頁(yè)最新關(guān)于小學(xué)老師工作方案范文三篇小學(xué)老師工作方案范文1一、總體方案：培育班級(jí)的安康向上的靈魂，以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)開展為目的，保證班級(jí)的全面進(jìn)步、領(lǐng)先，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國(guó)將來(lái)需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步，讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來(lái)抓，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)開展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣，先嚴(yán)而得以形成，后寬以形成良好的氣氛。不斷修正，不斷開拓。二、詳細(xì)的方案：(一)開學(xué)準(zhǔn)備工作：1、布置教室，出好黑板報(bào)。2、清掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。3、整理桌凳，安排座位，臨時(shí)指定班級(jí)干部。4、發(fā)書，發(fā)本。5、演講，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。(二)、班主任工作的分類：第一類：每天必做的事情1、值日生日記(值日生填寫)，班級(jí)日記(班干部填寫)。2、課前安排。3、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。4、放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。5、檢查學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生自己檢查。6、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施。第二類：每周必做的事情。1、小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。2、每周一次語(yǔ)文生字詞聽寫。3、每周修改一次日記，學(xué)生每周寫一篇。4、組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來(lái)浸透素質(zhì)教育。5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。6、周五放學(xué)前對(duì)下周的安排。7、爭(zhēng)取全校每周的流動(dòng)紅旗。第三類：每月必做的事情。1、統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交、學(xué)生出勤情況、好人好事情況。4、對(duì)學(xué)生的鼓勁加油。5、給班干部提建議，給班主任提意見。6、樹立永爭(zhēng)第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。(三)班主任工作思路1、以人為本，對(duì)人有禮貌，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，仁慈，智慧，安康的人。2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。3、學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。學(xué)會(huì)開展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。4、獎(jiǎng)罰清楚，寬容為本，弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一!(四)班主任工作要點(diǎn)1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，樹立遠(yuǎn)大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持真理，勇于探究，敢于競(jìng)爭(zhēng)，開啟智慧，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好青年。4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。5、嚴(yán)肅紀(jì)律，健全班委會(huì)，明確分工，進(jìn)步學(xué)生的管理才能。6、貴在平時(shí)，一定要做好平時(shí)的各項(xiàng)工作，增加工作的前瞻性，扎扎實(shí)實(shí)，立足將來(lái)，一定要獲得各項(xiàng)工作的最后成功。小學(xué)老師工作方案范文2我深入認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育的形式，對(duì)我們老師自身提出了嚴(yán)格的要求，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造潛力、不斷開展自我”為核心的素質(zhì)教育目的，進(jìn)步我們青年老師的教育素養(yǎng)和潛力非常重要，特為自我定以下小學(xué)老師個(gè)人工作方案：首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人務(wù)必具備，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做根底。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺得還就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來(lái)保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱要，及時(shí)理解孩子各階段的開展和需要，熱愛自我的事業(yè)。其次進(jìn)步專業(yè)文化程度。新課程的施行，迫切要求廣闊老師進(jìn)步專業(yè)化程度。老師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。老師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，掌握現(xiàn)代教育手段。老師應(yīng)把自身的專業(yè)開展目的定位在如下幾個(gè)方面：〔一〕制定科學(xué)合理的教學(xué)工作方案在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和教材的運(yùn)用性，以及英語(yǔ)學(xué)科“語(yǔ)言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的施行?！捕忱蠋焸€(gè)人業(yè)務(wù)工作方案要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以開展的目光對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，相信學(xué)生的宏大潛能，并努力去探究開掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體開展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自我特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自我的課，并能在自我的課堂上得到開展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中開展自我。遵循“以人為本”的管理原那么，增強(qiáng)自我的管理潛力。自我在工作中曾得到學(xué)多老師的幫助，與每位老師團(tuán)結(jié)一心，表達(dá)老師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思——理論，解決教改新問(wèn)題，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的老師?！踩臣訌?qiáng)自身的教學(xué)根本功作為一名老師，我時(shí)刻提醒自我要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自我的，嚴(yán)格要求自我：抽出業(yè)余光陰，在語(yǔ)言潛力，專業(yè)潛力和書面表達(dá)潛力上訓(xùn)練自我，爭(zhēng)取每一天都有新的變化?！菜摹尺M(jìn)步反思性教學(xué)潛力要積累教學(xué)智慧，分析^p成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過(guò)程。我們只有透過(guò)理論考慮、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美?！参濉秤眯膮⒓诱魑幕顒?dòng)在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，用心參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng)，只有不斷總結(jié)自我的教學(xué)經(jīng)歷與教學(xué)理論，不斷參與各種活動(dòng)，才能找出自我的缺點(diǎn)與缺乏，才能成長(zhǎng)起來(lái)。〔六〕、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面結(jié)實(shí)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，進(jìn)步施行素質(zhì)教育的程度和潛力。用心參加舉辦的各種講座，定期進(jìn)展互相交流研討。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽課評(píng)課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克制種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。小學(xué)老師工作方案范文3一、思想政治始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，進(jìn)步覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)進(jìn)步根本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來(lái)水。三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。2、對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠(chéng)心、愛心、耐心。3、老師的輔導(dǎo)要及時(shí)，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。老師可通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等多種形式與家長(zhǎng)互相交流，溝通信息。4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)老師行為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自己的行動(dòng)，有事要請(qǐng)假，做學(xué)校老師的表率，做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)老師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)未成年人保*和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭(zhēng)取做到行動(dòng)有法可依。5、關(guān)心和保護(hù)學(xué)生，小學(xué)生在家長(zhǎng)心目中是將來(lái)的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國(guó)的將來(lái)和希冀。加強(qiáng)師德建立和修養(yǎng)的進(jìn)步，爭(zhēng)取讓師德程度再上一個(gè)新的臺(tái)階。四、自我分析^p1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析^p：〔1〕熱愛教育工作，對(duì)學(xué)生有一顆愛心，多年的教育教學(xué)工作，積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)歷，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面開展?！?〕有較高的語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng)，較扎實(shí)的語(yǔ)文教學(xué)根本功，語(yǔ)文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。2、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的老師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深沉的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀，真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生*遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。3、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的老師。”為了適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲(chǔ)藏能量，增長(zhǎng)才能?！别B(yǎng)成擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層交、多元化的知識(shí)構(gòu)造，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)構(gòu)造的人。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)”教—學(xué)—研”一體化，理睬生活化、情境化課堂教學(xué)的精華。工作中要擅長(zhǎng)積累，勤于考慮，做到教學(xué)中既有理論根據(jù)，又有理論創(chuàng)新，進(jìn)步自己的科研才能，使自己的教育教學(xué)程度再上一個(gè)等級(jí)，爭(zhēng)取時(shí)機(jī)參加區(qū)級(jí)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。4、做一名輕松快樂(lè)的受學(xué)生歡送的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)歷，學(xué)習(xí)掌握老師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，進(jìn)步自己的管理才能。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。5、作一名”擅長(zhǎng)反思，勤于積累”的老師。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)歷、教訓(xùn)。每天要做的事：1、讀書一個(gè)小時(shí)，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要閱讀網(wǎng)面一次，給有興趣的課題回帖。2、日常工作，備課，上課，修改作業(yè)。3、加強(qiáng)根本功訓(xùn)練，根據(jù)自己的特長(zhǎng)，把毛筆字作為主要練習(xí)的.內(nèi)容。每周要做的事：1、寫一篇讀書筆記，要有一定的思想內(nèi)涵，發(fā)博客上。2、寫一篇深入的反思教學(xué)反思。3、和個(gè)別學(xué)生進(jìn)展一次交談。4、建立自己的博客，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，傾聽各種聲音，和同行交流。每月要做的事：1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣；2、寫一篇文章發(fā)給開展中心。每期要做的事：1、不斷總結(jié)，積累經(jīng)歷；2、寫2篇以上較高質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆；3、建好自己的文字檔案和電子檔案。每年要做的事：1、至少寫一篇教科研論文。2、寫教學(xué)案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。3、在電腦上發(fā)新聞稿件，不少于10篇?！?〕已初步養(yǎng)成在理論中考慮的習(xí)慣，有一定的反思才能?！?〕工作認(rèn)真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)才能有了進(jìn)一步的開展。4、個(gè)人缺乏剖析：〔1〕工作目的不是非常明晰，工作措施不是非常詳細(xì)，工作上易受情緒的波動(dòng)而變化。〔2〕整個(gè)小學(xué)各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)還沒能全面把握。五、兩年開展規(guī)劃“多做”、“多想”、“多聽”，在將來(lái)的二年時(shí)間中，不斷改良自己的課堂教學(xué)；改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè)的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的老師，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要?！?〕提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的老師。用人格魅力和深沉的人文素養(yǎng)，播送的知識(shí)積淀影響學(xué)生，本質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。〔2〕做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的老師，養(yǎng)成擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主