2023屆天津市十二區(qū)縣重點中學高考生物必刷試卷（含答案解析）

2023學年高考生物模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在植物體內(nèi)葉肉細胞中合成的蔗糖不斷運出，再由篩管轉(zhuǎn)運到其他部位貯存、利用。如圖表示蔗糖分子的跨膜運輸及相關過程。有關敘述不正確的是（）A．蔗糖載體和ATP—酶之間功能的差異與它們分子結(jié)構(gòu)的差異直接相關B．葉肉細胞保持較高的pH有利于蔗糖分子運出C．進出葉肉細胞的方式不同，但都需要借助相關蛋白質(zhì)D．圖中蔗糖和的運輸都屬于主動運輸?shù)珒烧叩倪\輸動力不同2．如下圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖，下列敘述正確的是（）A．S基因是有遺傳效應的DNA片段，包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)B．白眼基因片段中，含有成百上千個核糖核苷酸C．基因片段中有5種堿基，8種核苷酸D．基因中有一個堿基對的替換就會引起生物性狀的改變3．下列實驗操作正確的是（）A．在LB固體培養(yǎng)基中加入尿素用以分離產(chǎn)脲酶的微生物B．接種環(huán)蘸取菌種在固體培養(yǎng)基上進行分離可用于計數(shù)C．制作葡萄酒時將葡萄汁裝滿發(fā)酵瓶以保證無氧的發(fā)酵環(huán)境D．制作泡菜時壇口用水封好，可防止外界空氣進入4．2019年“世界水日”的宣傳主題為“Leavingnoonebehind”(不讓任何一個人掉隊)。下列有關生物體內(nèi)水的敘述，錯誤的是（）A．細胞中的自由水可在細胞中流動，是良好的溶劑B．水在病變細胞中以結(jié)合水和自由水的形式存在C．核糖體在代謝過程中能夠產(chǎn)生水D．冬季，植物體內(nèi)自由水相對含量增多5．某小組探究“不同濃度2，4-D對大蒜生根情況的影響”，實驗結(jié)果如下表。下列分析正確的是（）編號2，4-D濃度（mol/L）根的平均數(shù)目（根）根的平均長度（mm）1蒸餾水1．22．826-123．34．536-45．16．446-67．7656-83．58．666-59．82A．2，4-D濃度低于6-5mol/L促進生根，高于6-5mol/L抑制生根B．6-12mol/L與6-8mol/L的2，4-D濃度對生根的促進作用基本相同C．促進生根的最適濃度在6-12mol/L至6-6mol/L之間D．以根的平均數(shù)目為橫坐標、平均長度為縱坐標可以繪制根的生長曲線6．生物大分子的功能與其空間結(jié)構(gòu)密切相關，下列關于生物大分子空間結(jié)構(gòu)的說法正確的是（）A．蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)是決定其功能的唯一因素B．tRNA分子的空間結(jié)構(gòu)與其堿基對之間的氫鍵無關C．淀粉、糖原、纖維素空間結(jié)構(gòu)的不同與其單體種類無關D．高溫可以使所有生物大分子的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆破壞7．研究表明，抑郁癥與單胺類遞質(zhì)傳遞功能下降相關。單胺氧化酶是一種單胺類遞質(zhì)的降解酶，其抑制劑(MAOID)是一種常用抗抑郁藥。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（）A．細胞X通過胞吐釋放神經(jīng)遞質(zhì)，可保證遞質(zhì)大量迅速釋放B．單胺類遞質(zhì)與蛋白M結(jié)合后，即可使細胞Y產(chǎn)生動作電位C．若細胞Y上蛋白M的數(shù)量減少，則可能會導致人患抑郁癥D．MAOID能增加突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)濃度，從而起到抗抑郁的作用8．（10分）艾滋病(AIDS)是感染人類免疫缺陷病毒(HIV)導致的傳染性疾病。下列相關敘述錯誤的是A．HIV侵入機體后，機體可以產(chǎn)生相應的抗體與之結(jié)合B．HIV侵入機體后，B細胞和T細胞均可被激活而增殖分化C．艾滋病可通過血液傳播、性傳播，也可由母親遺傳給子女D．艾滋病患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能遭到破壞，監(jiān)控和清除功能也受到影響二、非選擇題9．（10分）近年來，化肥對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的負面影響及對環(huán)境的污染日益引起人們的關注。由于固氮菌能固定大氣中的氮氣，提高土壤的氮含量，因而分離得到自生固氮菌（不與植物形成共生體）用以對土壤進行接種已成為一個新的研究方向。下表是微生物培養(yǎng)時常用的兩種培養(yǎng)基，回答下列問題：培養(yǎng)基甲馬鈴薯葡萄糖瓊脂蒸餾水pH200g20g15~20g1000ml自然培養(yǎng)基乙甘露醇(或蔗糖、葡萄糖)KH2PO4MgSO4·7H2ONaClCaSO4·2H2OCaCO2瓊脂水pH10g0.2g0.2g0.2g0.1g5g20g1000ml自然（1）分離固氮菌選用___(填“甲”或“乙”）培養(yǎng)基。從土壤深度看，選填____(“表層”或“深層”）的土壤容易得到自生固氮菌的菌種，獲得的土樣用______溶解后備用。（2）接種前，將滅過菌的培養(yǎng)基放在37℃的恒溫箱中培養(yǎng)24h，目的是______。（3）用接種環(huán)蘸取少許稀泥漿，在培養(yǎng)基表面輕點15～20處，此操作過程中需對接種環(huán)進行______次灼燒滅菌。接好種的培養(yǎng)皿要在______處寫明實驗內(nèi)容、接種人和日期。培養(yǎng)3～4天后可在接種的稀泥漿周圍看到黏膜液狀培養(yǎng)物，這是含有自生固氮菌的標志。（4）某特定染液能使自生固氮菌著色，挑取黏液，用該染液染色后制成涂片，制成的涂片在______（填“低倍”或“高倍”）顯微鏡下觀察固氮菌的形態(tài)特征。篩選到的菌落需進一步分離純化，純化自生固氮菌的培養(yǎng)接種方法最常用的兩種是______。10．（14分）如圖所示，科研小組用60Co照射棉花種子，分別獲得棕色（纖維顏色）和低酚（棉酚含量）兩個新性狀的品種。已知棉花的纖維顏色由一對基因（A、a）控制，棉酚含量由另一對基因（B、b）控制，兩對基因獨立遺傳。回答下列問題：（1）兩個新性狀中，棕色是__________，低酚是__________性狀。誘變當代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是__________；白色、高酚的棉花植株基因型是_________。（2）棕色棉抗蟲能力強，低酚棉產(chǎn)量高。為盡快獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種，研究人員將誘變Ⅰ代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代種植在一個單獨的區(qū)域，從_______________________的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株；再將該純合體與圖中表現(xiàn)型為_________的植株雜交后，取其子代花粉進行_______________和_______________即可獲得純合的抗蟲高產(chǎn)棉花新品種。11．（14分）關于生命活動的調(diào)節(jié)，請回答問題：（1）研究表明，高等動物性激素的分泌機制類似于人體甲狀腺激素的分泌。在生產(chǎn)實踐中，若要促進雌性動物排卵，往往不直接注射雌性激素，這是因為過多的雌性激素會抑制_____________（填腺體名稱）的活動，導致___________激素分泌量減少，從而引起性腺萎縮，這種調(diào)節(jié)機制稱為_____________調(diào)節(jié)。（2）人體膽汁的分泌是神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。當消化道感受器受到食物刺激后會產(chǎn)生興奮，這時神經(jīng)纖維膜外電位發(fā)生的變化是________，興奮最終會傳遞到膽囊，使其收縮，引起膽汁分泌。在這個調(diào)節(jié)中，膽囊既是___________的一部分，又是靶器官。12．普通牛奶賴氨酸含量低，為提高牛奶中賴氨酸的含量，利用現(xiàn)代生物工程技術，得到了一頭轉(zhuǎn)入外源賴氨酸基因的奶牛，預計將來其分泌的乳汁中含有更多的賴氨酸。下圖為培育轉(zhuǎn)基因動物的技術流程圖：（1）在過程①用到的兩種工具酶中，對核苷酸序列有嚴格要求的工具酶是______________，其作用的對象是兩個脫氧核苷酸之間的_______________鍵。（2）在基因表達載體中，目的基因的首端必須含有________，它是__________識別和結(jié)合的部位。（3）過程②中為獲得能大量產(chǎn)生賴氨酸的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達載體導入的受體細胞是_______________，常用的導入方法是________________法。（4）將該受體細胞培育成為一頭奶牛還需要的技術有：___________、_______________。（5）動物細胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)環(huán)境中除須提供O2外還須混入一定量的_____，混入的氣體的主要作用是_________________。為保證被培養(yǎng)的動物細胞處于無菌、無毒的環(huán)境，可以在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的___________，以防培養(yǎng)過程中的污染。

2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

據(jù)圖分析，K+運輸?shù)胶Y管，動力是ATP，屬于主動運輸；蔗糖運輸?shù)胶Y管，需要蔗糖載體，動力是H+濃度差，也是主動運輸?！绢}目詳解】A、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能相適應，蔗糖載體與ATP酶的功能不同，其直接原因是組成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同，A正確；B、根據(jù)圖示，蔗糖運輸時與H+同向運輸，因此，葉肉細胞內(nèi)H+多（pH低）更有利于蔗糖運出葉肉細胞，B錯誤；C、圖示H+進葉肉細胞需要ATP提供動力，為主動運輸，需要相關載體蛋白，H+出葉肉細胞需要蔗糖載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴散，C正確；D、圖示蔗糖主動運輸?shù)膭恿κ悄蓚?cè)H+濃度差，而K+的運輸動力是ATP，D正確；故選B?！敬鸢更c睛】本題考查物質(zhì)跨膜運輸方面的知識，根據(jù)圖示物質(zhì)跨膜運輸特點，判斷物質(zhì)運輸方式即可解題。2、A【答案解析】

基因是具有遺傳效應的DNA片段，含有成百上千個脫氧核苷酸，DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接而成的長鏈，這四種脫氧核苷酸分別含有A、T、C、G四種堿基?！绢}目詳解】A、基因是具有遺傳效應的DNA片段，包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，A正確；

B、基因中含有成百上千個脫氧核苷酸，B錯誤；

C、由于密碼子的簡并性等，基因中有一個堿基對的替換不一定會引起生物性狀的改變，C錯誤；

D、組成基因片段中的基本單位是脫氧核苷酸，有4種堿基，4種脫氧核苷酸，D錯誤。

故選A?！敬鸢更c睛】熟悉基因的本質(zhì)與結(jié)構(gòu)組成是分析判斷本題的關鍵。3、D【答案解析】

本題考查選修一課本上的一些實驗，包括微生物的培養(yǎng)與分離、果酒的制作、泡菜的制作，回憶和梳理這些實驗的原理、過程、現(xiàn)象以及一些注意事項等，據(jù)此分析答題?！绢}目詳解】A、分離產(chǎn)脲酶的微生物的培養(yǎng)基應該以尿素為唯一氮源，而LB固體培養(yǎng)基中有氮源，A錯誤；B、接種環(huán)蘸取菌種在固體培養(yǎng)基上進行分離的方法是平板劃線法，只能用于菌種的分離，不能計數(shù)，B錯誤；C、制作葡萄酒時，葡萄汁不能裝滿發(fā)酵瓶，要留1/3的空間，一方面防止發(fā)酵液溢出，另一方面讓酵母菌進行有氧呼吸并大量繁殖，同時消耗發(fā)酵罐中的氧氣，創(chuàng)造無氧環(huán)境釀酒，C錯誤；D、制作泡菜時壇口用水封好，可防止外界空氣進入，D正確。故選D。4、D【答案解析】

水的存在形式有自由水和結(jié)合水兩種。自由水在細胞內(nèi)、細胞之間、生物體內(nèi)可以自由流動，是良好的溶劑，可溶解許多物質(zhì)和化合物；可以參與物質(zhì)代謝，如輸送新陳代謝所需營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物。自由水的含量影響細胞代謝強度，含量越大，新陳代謝越旺盛，如人和動物體液就是自由水。結(jié)合水在生物體內(nèi)或細胞內(nèi)與蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)相結(jié)合，失去流動性。結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，不能溶解其它物質(zhì)，不參與代謝作用。結(jié)合水賦予各種組織、器官一定形狀、硬度和彈性，因此某些組織器官的含水量雖多(如人的心肌含水79％)，仍呈現(xiàn)堅韌的形態(tài)。自由水和結(jié)合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化?！绢}目詳解】A、細胞中的自由水可在細胞中流動，是良好的溶劑，A正確；B、病變細胞中水也有結(jié)合水和自由水兩種形式，B正確；C、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，氨基酸脫水縮合的過程中會產(chǎn)生水，C正確；D、冬季，溫度低，植物代謝減弱，自由水相對含量減少，D錯誤。故選D。5、C【答案解析】

生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根。分析圖表可知，自變量是不同濃度的2，4-D，因變量是根的平均數(shù)目和長度，1號蒸餾水為對照組，其余是實驗組，其中2、3、4、5號伸長量大于1號，表示2，4-D能促進根的平均數(shù)目和長度的伸長，6號伸長量小于1號，表示2，4-D能抑制根的伸長?！绢}目詳解】A、據(jù)表分析，2，4-D濃度為6-5mol/L抑制生根，6-8mol/L促進生根，在6-5mol/L與6-8mol/L之間是抑制還是促進未知，因此A錯誤；B、據(jù)表分析，濃度為l0-12mol/L與l0-8mol/L促進生根數(shù)量基本相同，但長度不同，B錯誤；C、據(jù)表分析，促進生根的最適濃度在l0-12mol/L至l0-l0mol/L之間，C正確；D、由分析可知，自變量是不同濃度的2，4-D，因變量是根的平均數(shù)目和長度，故橫坐標為不同濃度的2，4-D，D錯誤。故選C。6、C【答案解析】

高溫、強酸、強堿使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)破壞，這種破壞是不可逆的。高溫也可以使DNA變性，但是降溫后，DNA又可以復性，恢復雙螺旋結(jié)構(gòu)?！绢}目詳解】A、氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同導致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同，進而決定蛋白質(zhì)的功能，A錯誤；B、tRNA在某些區(qū)域折疊形成局部雙鏈，通過氫鍵相連，形成tRNA分子的“三葉草”結(jié)構(gòu)，B錯誤；C、淀粉、糖原、纖維素空間結(jié)構(gòu)不同，其單體都為葡萄糖，C正確；D、DNA在高溫下氫鍵斷裂，雙螺旋結(jié)構(gòu)被破壞，溫度下降還可以復性，D錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】本題考查蛋白質(zhì)、核酸、多糖的結(jié)構(gòu)組成與功能之間的關系，意在考查對所學知識的理解和應用。7、B【答案解析】

由圖可知，細胞X可以釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于細胞Y，故細胞X屬于突觸前神經(jīng)元。【題目詳解】A、細胞X通過胞吐釋放小分子神經(jīng)遞質(zhì)，可保證遞質(zhì)在短時間內(nèi)大量釋放，該過程需要消耗能量，A正確；B、單胺類遞質(zhì)與蛋白M結(jié)合后，陽離子內(nèi)流后才使細胞Y產(chǎn)生動作電位，B錯誤；C、細胞Y上蛋白M的數(shù)量減少，神經(jīng)遞質(zhì)無法作用于蛋白M，有可能導致人患抑郁癥，C正確；D、MAOID能夠抑制單胺氧化酶的活性，抑制其分解神經(jīng)遞質(zhì)，故增加突觸間隙的單胺類神經(jīng)遞質(zhì)濃度，從而起到抗抑郁的作用，D正確。故選B?！敬鸢更c睛】解答本題的關鍵是掌握突觸的結(jié)構(gòu)，分析圖中數(shù)字和字母代表的結(jié)構(gòu)的名稱，明確神經(jīng)遞質(zhì)的作用機理以及作用后會被降解。8、C【答案解析】

HIV侵入人體，攻擊的主要對象是T淋巴細胞，病毒在寄主細胞內(nèi)能逆轉(zhuǎn)錄形成病毒DNA并整合到染色體的DNA上，并能隨寄主細胞染色體的復制而復制，大量的T淋巴細胞的死亡導致患者免疫功能嚴重缺陷，各種病原體乘虛而入，最終病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤?！绢}目詳解】A.HIV侵入機體后，機體可以產(chǎn)生相應的抗體與之結(jié)合形成沉淀，經(jīng)吞噬細胞吞噬，A正確；B.HIV侵入機體后，能引起機體的體液免疫和細胞免疫，故B細胞和T細胞均可被激活而增殖分化，B正確；C.艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，屬于傳染病，可由母親感染女兒，但不是遺傳，C錯誤；D.HIV主要攻擊T細胞，使得體液免疫功能降低，細胞免疫缺失，最終導致免疫能力幾乎全部喪失，艾滋病患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能遭到破壞，監(jiān)控和清除功能也受到影響，D正確。二、非選擇題9、乙表層無菌水檢驗培養(yǎng)基滅菌是否合格兩皿底高倍稀釋涂布平板法、平板劃線法【答案解析】

分析表中兩種培養(yǎng)基：乙培養(yǎng)基中無氮源，而甲培養(yǎng)基的馬鈴薯中含有碳源、氮源、水、無機鹽等多種成分，分離固氮菌要用無氮培養(yǎng)基，因此，乙培養(yǎng)基更適合。在操作過程中要注意雜菌的污染，如培養(yǎng)基滅菌是否合格的檢驗、接種工具的滅菌等；在恒溫箱中要倒置培養(yǎng)，因此，要在皿底處寫明實驗內(nèi)容、接種人和日期?！绢}目詳解】（1）乙培養(yǎng)基中無氮源，而甲培養(yǎng)基的馬鈴薯中含有碳源、氮源、水、無機鹽等多種成分，分離固氮菌要用無氮培養(yǎng)基，因此，乙培養(yǎng)基更適合。自生固氮菌的氮源來自空氣，又是需氧型細菌，因此，在表層土壤中容易獲得該菌。為了避免雜菌污染，獲得的土壤要用無菌水溶解。（2）培養(yǎng)基滅菌是否合格可通過將未接種的培養(yǎng)基在適合的條件下先行培養(yǎng)來檢驗。（3）為了減少外來雜菌污染，在接種環(huán)蘸取泥漿前要進行灼燒滅菌，為了避免細菌污染環(huán)境和感染操作者，輕點稀泥漿結(jié)束后，還要進行灼燒滅菌。因為在恒溫箱中要倒置培養(yǎng)，因此，要在皿底處寫明實驗內(nèi)容、接種人和日期。（4）挑取黏液用特定染液染色后再制成涂片，著色的為自生固氮菌，可在高倍顯微鏡下看清固氮菌的形態(tài)特征。微生物的接種方法中最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法。【答案點睛】根據(jù)要選擇菌種的特征恰當?shù)剡x擇相應的選擇性培養(yǎng)基，實驗操作的基本流程的熟練掌握，明確實驗中一些關鍵的操作等，以上是本題的關鍵考點。10、顯性隱性AaBBaaBb不發(fā)生性狀分離白色低酚花藥離體培養(yǎng)秋水仙素處理【答案解析】

誘變的原理是基因突變,單倍體育種的原理是染色體變異【題目詳解】（1）由圖可知白色高酚自交后代中有低酚出現(xiàn)，說明高酚是顯性性狀，低酚是隱性性狀。誘變當代中，棕色高酚的后代中出現(xiàn)了白色說明棕色是雜合子應是AaBB,白色高酚中出現(xiàn)了低酚，高酚應是雜合子，基因型是aaBb.(2)純合子的后代不會出現(xiàn)性狀分離，要培育棕色低酚即AAbb應將棕色高酚AABB與白色低酚aabb雜交，取其子代AaBb的花粉進行花藥離體培養(yǎng)成幼苗后，用秋水仙素或低溫處理進行染色體數(shù)目加倍就可以獲得AAbb的品種。11、垂體和下丘腦促性腺激素和促性腺激素釋放（負）反饋由正電位變?yōu)樨撾娢恍鳌敬鸢附馕觥?/p>

性激素的分泌調(diào)節(jié)過程是：下丘腦可以分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促性腺激素作用于性腺，促進性腺分泌性激素增加，血液中性激素增加后通過負反饋調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體的分泌，使二者分泌的相關激素減少，該過程存在著分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。【題目詳解】（1）由于雌性激素的分泌存在負反饋調(diào)節(jié)，當雌性激素含量過多時，會反饋抑制下丘腦和垂體的分泌活動，從而使促性腺激素釋放激素和促性腺激素的分泌量減少。由于垂體分泌的促性腺激素能促進性腺的發(fā)育和性激素的釋放，當促性腺激素分泌量減少時，會導致性腺萎縮，上述調(diào)節(jié)機制為負反饋調(diào)節(jié)。（2）感受器接受刺激產(chǎn)生興奮后，神經(jīng)細胞膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正的動作電位，即膜外由正電位變?yōu)樨撾娢?，興奮以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導，最終會傳遞到膽囊，使其收縮，引起膽汁分泌。在這個調(diào)節(jié)中，膽囊既是反射弧中效應器的一部分，又是激素作用的靶器官?！敬鸢更c睛】本題考查性激素的分泌過程和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的關系，意在考查考生對所學知識的理解和應用能力。12、限制性內(nèi)切酶（限制酶）磷酸二酯啟動子RNA聚合酶受精卵顯微注射早期胚胎培養(yǎng)胚胎移植CO2維持培養(yǎng)液的pH抗生素【答案解析】

1．基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成；（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的