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文檔簡介
PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19四年級部編版語文上冊期末整理復習難點知識習題班級:_____________姓名:_____________【拼音詞組】1.看拼音,寫詞語。zhújiàn
jiānɡyìnɡxuèyèyǎnhùchàndònɡzáɡuō
ɡuànɡàiyíhuò2.看拼音寫詞語。kuòdàfànwéinǔlìchànàcànlànyídòngzǐsèbùjǐn3.看拼音,寫詞語。zhújiànjiānɡyìnɡshūshìbēicǎnnìàilǎohǔnuǎnhuoshānbēnɡdìliè4.看拼音,寫詞語。zhújiànfānshēnshūshìɡǎishànjūnyúnshènzhònɡzīrùnwéikànɡ5.看拼音,寫詞語。guīcháolúwěibàzhànshàshítiàoyuèdàosuìyìlìlǒngzhàokuānkuòchàndòng【補全詞語】6.將下面的詞語補充完整,并完成練習。①高(___)林(___)②車(___)馬(___)③(___)火(___)煌④(___)(___)裊裊⑤(___)山(___)水⑥(___)(___)相聞1.第一行的四字詞與______相關(guān),第二行的四字詞與_______相關(guān)。2.請選擇恰當?shù)乃淖衷~語填在橫線上。(填序號)A.早晨,穿行在城市的大街小巷,四周______,街道上______真是一派繁華的景象。B.這座________的小村莊風景如畫,傍晚,________,輕煙若霧,如夢如幻。7.請把下列詞語補充完整,并選擇填空。(填序號)①人(___)人(___)②精疲(___)(___)③奔流(___)(___)④呼(___)喚(___)⑤風吹(___)(___)⑥(___)七(___)八1.______的意思是水流奔騰永不停止,也形容事物永不停息。2.郵遞員叔叔不怕山高路遠,不怕______,把郵件送到山村的千家萬戶。8.把詞語補充完整齊頭(____)(____)(____)崩(____)裂(____)吹(____)淋(____)(____)先知(____)(____)六臂刀槍(____)(____)9.補充詞語并根據(jù)意思選詞填空。(____)(____)而安不可(____)(____)歡天(____)(____)(____)(____)心機浩如(____)(____)毫不(____)(____)(1)指能順應環(huán)境,在任何境遇中都能滿足。(_____)(2)原有神秘奧妙的意思。現(xiàn)多指無法想象,難以理解。(_____)(3)形容典籍、圖書等極為豐富。(_____)10.將下列四字詞語補充完整,并按要求寫詞語。(____)眸皓(____)百發(fā)(____)(____)眉(____)目(____)鶴發(fā)(____)(____)(____)(____)煥發(fā)膀(____)腰(____)1.我能仿照畫線詞語的結(jié)構(gòu)再寫兩個:__________、___________。2.上述詞語中,除畫線詞語外,都和人物外貌有關(guān),這樣的詞語我還能再寫兩個___________、___________?!拘谓衷~】11.比一比,組詞語。避(_______)撼(_______)喧(_______)炊(_______)檐(_______)壁(_______)憾(_______)宣(_______)吹(_______)瞻(_______)12.比一比,再組詞。堤(_________)峰(_________)揭(_________)啄(__________)提(_________)鋒(_________)歇(_________)逐(__________)13.辨字組詞。噸(_________)蜓(_________)殃(_________)鈍(_________)蜒(_________)秧(_________)臀(_________)膝(_________)防(_________)臂(_________)漆(_________)妨(_________)綢(_________)砌(_________)硯(_________)稠(_________)沏(_________)碩(_________)14.比一比,再組詞。即(_________)駕(_________)駛(_________)豎(_________)既(_________)架(_________)使(_________)堅(_________)15.辨字組詞。棚(_________)飾(_________)聳(_________)辛(_________)蹦(_________)獅(_________)耷(_________)幸(_________)諧(_________)瞧(_________)淌(_________)眠(_________)楷(_________)樵(_________)倘(_________)抿(_________)【句子訓練】16.按要求寫句子1.你怎么能讓他們這樣對待媽媽呢?(改為陳述句)__________________________________2.天上的星星不會說話。(改為反問句)_________________________________3.科學家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。(改為“被”字句)___________________________________4.教室里很安靜。(改為夸張句)__________________________________5.爸爸教我做小飛機。爸爸給我講飛機飛行的原理。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)_________________________________17.句子練習。1.為人類造福,有什么錯?(換個說法,意思不變)____________________________________________________________2.普羅米修斯堅定地回答:“我可以忍受各種痛苦,但絕不會承認錯誤?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)____________________________________________________________3.這座住宅真可以算是偉大的工程了。(改為反問句)____________________________________________________________4.當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。(運用相同的修辭手法仿寫句子)當夜幕降臨的時候,青蛙_____________________________________。5.爬山虎的那些腳巴在墻上相當堅固。(修改病句)________________________________________________________18.按要求完成句子練習。1.我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。(修改病句)__________________________________________________2.鵝有什么可怕的?(給句子換個說法,意思不變)__________________________________________________3.他說我這只老虎太窩囊,連豁虎跳也不會,只會在地上爬。(改為直述句)__________________________________________________4.用動作描寫來表現(xiàn)人物的心情。著急:____________________________________________19.按要求寫句子。1.小草破土而出。(改為擬人句)__________________________________2.母親對護士說:“這是我的女兒,正在醫(yī)科大學讀書?!保ㄓ昧硪环N人稱說)__________________________________3.大自然是有它自己的規(guī)律的。(改為反問句)__________________________________4.他只好奮力驅(qū)走了那只嘲鷹。(縮句)__________________________________5.人們稱贊雨來。(改為雙重否定句)__________________________________20.按照要求完成句子。1.李明花了整整一小時左右才做完語文和數(shù)學作業(yè)。(修改病句)_____________________________________________2.例句:文成公主和她的隨從們,跨過一條條大河,翻過一座座高山,走了一程又一程,終于來到了拉薩。文成公主和她的隨從們經(jīng)過長途跋涉來到了拉薩。(仿照例句,完成下面句子的改寫)后羿為了射日,翻越巍峨的高山,走過茂密的森林,涉過一條條大河,最終射掉了九個太陽。__________________________________________________3.在公交車上,小明看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車,已經(jīng)沒有座位了,在“老弱病殘”專用座上坐著一位年輕人,沒有主動讓座,你提醒這位年輕人說……(用加強自己語氣的方式進行勸說。)__________________________________________________4.用動作描寫來表現(xiàn)“著急”的心理活動。__________________________________________________【古詩閱讀】21.課外閱讀。河流媽媽河流為什么在笑因為太陽在逗它呀媽媽河流為什么在唱歌因為云雀夸贊著它的浪聲媽媽河水為什么冰涼因為想起了曾被雪愛戀的日子媽媽河流多少歲了總是與年輕的春天同歲媽媽河流為什么不歇息那是因為大海母親等待著它的歸程[1]河流為什么在唱歌?(
)A.因為太陽在逗它。
B.因為云雀夸贊著它的浪聲。C.因為想起了曾被雪愛戀的日子。
D.因為大海母親等待著它的歸程。[2]下列說法正確的是(_____)和(_____)。A.河流“在笑”是看到的,“在唱歌”是聽到的,“冰涼”是觸摸后感受到的,“多少歲”是想到的。B.詩歌以母子問答的活潑有趣的方式,生動形象地寫出河流的特點。C.整著詩運用了比喻的修辭手法。D.整首詩的語言平淡。[3]對這首詩的主題思想表達最準確的一項是()A.通過寫母子間關(guān)于河流的對話,表達了作者對河流那種永不停歇的執(zhí)著精神的贊美。B.通過寫母親回答孩子有關(guān)河流的問題,表達的是人世間母親對孩子深深的愛和永遠的牽掛以及孩子對母親永遠的依戀。C.通過寫母子間關(guān)于河流的對話,表達了母親對孩子深深的愛。D.媽媽用通俗易懂的兒童語言解釋了與河流有關(guān)的一些科學問題。[4]說河流在________、在________,說明在孩子的眼里,河流是________的,就像孩子們無憂無慮的美好童年,而母親回答的方式就像在講童話故事,讓孩子容易接受的同時,又生動形象地說出了________________。22.課外閱讀。
登飛來峰(宋)王安石飛來峰上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。[1]這是一首哲理詩,其主要特點是哲理的詩化,詩化的哲理。請你用自己的語言或借用別人的詩句來解讀詩中蘊含的哲理。_____________________________________________________[2]“自緣身在最高層”一句中的“自”字,有的寫作“只”字,你認為哪一個更好?為什么?
___________________________________________________[3]這首詩中“浮云”這一意象指的是什么?
_____________________________________________________[4]寫出與“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”詩句意思相同或相似的詩句(或格言、成語)。
_____________________________________________________23.課堂回放。[1]把詩句補充完整,并完成后面習題。________,遠近高低各不同。不識廬山真面目,________。[2]《題西林壁》是________朝詩人________觀________后的總結(jié),借________說理,富有理趣。題目的意思是:________。[3]蘇軾的詩還有很多,全是蘇軾的詩的一組是_____A.
《望廬山瀑布》《飲湖上初晴后雨》B.
《惠崇春江曉景》《飲湖上初晴后雨》C.
《春曉》《飲湖上初晴后雨》[4]俗話說:“當局者迷,旁觀者清?!薄额}西林壁》中的詩句________,講的就是這個道理。[5]對“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。”的意思理解不正確的一項是_____A.
從正面看廬山山嶺連綿起伏,從其他面看廬山山峰聳立,從遠處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。B.
橫看山嶺連綿起伏,側(cè)看山峰聳立,廬山的遠近高低都不相同啊。C.
廬山不管從哪個方向看都是高低起伏,錯落有致。24.閱讀理解。出塞詞(唐)馬戴金帶連環(huán)束戰(zhàn)袍,馬頭沖雪過臨洮(táo)。卷旗夜劫單于帳,亂斫(zhuó)胡兵缺寶刀。[1]選擇正確的解釋連線。束
砍。斫
捆。缺
破損。[2]“馬頭沖雪過臨洮”讓我們看到了_________的氣勢?!皝y斫胡兵缺寶刀”意思是_________。[3]“卷旗”是什么意思?“卷旗夜劫單于帳”有什么好處?_______________________________[4]在這首詩中,你感受到了戍邊將士怎樣的形象?_______________________________25.閱讀古詩,完成練習。嫦娥[唐]李商隱云母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。(注釋)①嫦娥:古代神話中的月中仙女。②云母屏風:用云母做的屏風,指嫦娥的居室。③長河:銀河。④沉:隱沒低沉。⑤碧海:碧色的大海。[1]結(jié)合注釋寫一寫前兩句詩的意思。______________________________________________________________[2]從這首詩來看,嫦娥為什么會后悔偷走靈藥?(
)A.因為她在月宮中很寂寞。B.因為月宮中很寒冷。C.因為月宮中沒有美麗的景色。[3]與這首詩相關(guān)的神話故事是___________________?!鹃喿x理解】26.閱讀短文,完成練習。陽光地帶春季的一天中午,我下班回到家,看見母親正在曬被子,便也想把被子曬一下。我把被子抱出來,曬在了晾衣繩的兩端。吃過午飯,我便上班去了。下班回來,我一進家門,便看見了我的被子。與中午不同的是,它們已經(jīng)被曬在最好的地帶,夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地待在曬衣繩的兩端,房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。我走到我的被子面前,用手撫摸了一下,它們是溫暖的。它們當然是溫暖的,溫暖如母親的手心。我又撫摸了一下母親的被子,它們是清涼的。它們當然是清涼的,清涼如母親的手背。我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié):家里質(zhì)地最好的那條床單,方位最佳的那個房間,開得最漂亮的那盆鮮花,做得最好吃的那盤菜,甚至吃飯時圖案最精致的那只碗。這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣,都是我的。我知道,對于母親來說,這些情節(jié)不是偶然。人生短暫而漫長的征途上,給你快樂的也許是你的朋友,讓你美麗的也許是你的愛人,令你充實的也許是你的事業(yè),但是,使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風霜,也用她的手心為你釋放著綿綿不斷的溫暖陽光。母親是永遠的陽光地帶。1.母親被子上的幾何圖形是指()A.印在上面的圖案。 B.打的補丁。C.房屋的陰影。 D.太陽的陰影。2.母親的被子是清涼的,原因是()A.被雨水淋了。 B.被子太薄。C.被子太舊。 D.沒怎么曬到太陽。3.“這些情節(jié)不是偶然”,意思說的是這些情節(jié)()A.很久才出現(xiàn)。 B.過幾天就出現(xiàn)。C.幾乎天天出現(xiàn)。 D.隔幾天才出現(xiàn)。4.短文以_____這件事開頭,著重描寫了母親的手,告訴我們母親用手背為子女阻擋___________,用手心為子女___________,母親是永遠的陽光地帶。5.第5、7兩個自然段分別用了兩個“溫暖”和“清涼”,第一個“溫暖“的意思是___________,第二個“溫暖”的意思是_________;第一個“清涼”的意思是________,第二個“清涼”的意思是___________。6.說說短文寫了一位怎樣的母親。_____________________________________________________________27.課內(nèi)回放。麻雀我打獵回來,走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。突然,我的獵狗放慢腳步,悄悄地向前走,好像噢到了前面有什么野物。風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來的。獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀,想拯救自已的幼兒??墒且驗榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音,準備著一場博斗。在它看來,獵狗是個多么龐大的怪物??!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了。1.在第四段中找出描寫老麻雀動作的詞,用“”畫出來。并說說從老麻雀的各種動作中,你看到了怎樣的老麻雀?它為什么這樣做?_____________________________________________2.“一種強大的力量使它飛了下來”中的“強大的力量”指的是___________。3.談談你對本文的感受以及對母愛親情的理解。_____________________________________________4.“我”為什么帶著獵狗走了?____________________________________________28.課外閱讀。蜜蜂與排雷有些動物天賦的生理機制和特殊本領,可利用來造福人類??茖W家發(fā)現(xiàn),經(jīng)過特殊訓練的蜜蜂可以在污染控制和環(huán)境監(jiān)測上大顯身手。美國蒙大拿大學研究人員還發(fā)現(xiàn),蜜蜂在尋找地雷以及其他爆炸物方面同樣具有非凡的能力。與警犬相比,蜜蜂除了容易訓練且工作起來更吃苦耐勞外,在尋找“獵物”(各類爆炸物品)的準確性方面也顯得高出一籌。目前世界各地約有1.1億顆地雷等待排除,每年約有2.6萬人因觸雷而死或致殘。小小蜜蜂可以為搜尋這些重大隱患開辟新路并做出貢獻。為什么蜜蜂能有這種本領?因為蜜蜂在長期生存競爭中形成的嗅覺十分敏銳,可以識別出狗無法分辨的許多種細微氣味。加之這種昆蟲經(jīng)常是群體出動,因此在搜索同樣面積的情況下,它們的工作遠遠比狗更有效??茖W研究表明,這些“探雷蜜蜂”只需要接受短短幾天訓練,就可以適應搜索地雷的要求。1.從短文中我們可以了解到,經(jīng)過特殊訓練的蜜蜂可以在____________、___________、____________三方面大顯身手,本文重點介紹了___________這一方面。2.本文第2自然段告訴我們,蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一籌”,具體表現(xiàn)在三個方面:①____________,②___________,③______________。3.善于捕捉關(guān)鍵詞,有助于把握主要信息,快速理解語意。文中畫線句子的關(guān)鍵詞是__________和____________。4.利用動物本能或運用仿生學造福人類的事例有很多,我們學的《蝙蝠和雷達》一課就向我們介紹了科學家運用蝙蝠______________定位的原理,研制出雷達。29.回顧課文,完成練習。在外洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動。眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準會撞破額角,擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧,就登陸了。這就到了內(nèi)洞。1.加點字“貼”和“才”仿佛讓我們看到了作者過孔隙時的_______和_________,“準會撞破額角,擦傷鼻子”寫出了___________的感覺。2.對選文理解正確的一項是()A.泉水是從右邊的石壁下方的孔隙流出。B.畫線句是一個設問句,具體說明了船的小,也給人新奇的感覺。C.寫船小主要是為了突出內(nèi)洞的小。3.“左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來”中的“擠壓”能否去掉?為什么?___________________________________________________4.讀完選文,如果讓你用一句話表達游覽完孔隙后的感受,你會說什么?____________________________________________________30.閱讀短文,回答問題。小麻雀學飛麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行(xíngháng)家,到處(chǔchù)打聽哪里有好老師。聽說雄鷹老師飛得高,飛得遠,麻雀媽媽就把小麻雀送進了“雄鷹學?!薄P÷槿笇W習不專心,上課老說話,鷹老師說什么,它根本沒聽進去。練習飛行時,小麻雀東瞧瞧,西看看,小鷹們飛上了天空,小麻雀還在草叢里玩。期末考試,小鷹們都(dūdōu)飛得很高,小麻雀卻只能飛到矮墻上。麻雀媽媽問燕子:“大家都說雄鷹老師教(jiàojiāo)得好,我的孩子怎么飛不高呢?”燕子說:“如果學生不肯勤學苦練,老師教得好,又有什么用呢?”1.從括號內(nèi)選一個正確的音節(jié)劃上橫線。2.從文中找出小麻雀學習不專心的句子畫上“____”。3.麻雀媽媽把小麻雀送進“雄鷹學校”的原因是什么?目的又是什么?_____________________________________________________4.“我的孩子怎么飛不高?”的原因是什么?______________________________________________________5.讀了這篇有趣的短文后,你有什么感受?_____________________________________________________【作文】31.快樂作文。哪一處風景給你留下了難忘的印象?是它的景美,還是那里曾經(jīng)發(fā)生了有趣的故事?寫一處讓你難忘的風景,寫清楚讓你難忘的原因。不少于350字____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習作。題目:提示:歲月流逝,往事會淡忘,但有一樣東西不會消失——那就是照片。翻開你自己的相冊,會看到母親懷中啼哭的你,長著兩顆門牙玩耍的你,戴著紅領巾學習的你……有沒有哪一張照片讓你久久難忘呢?仔細回憶,寫一寫照片里的故事。要求:1.將故事寫清楚,語句通順,表達出真情實感。2.題目自擬,不少于350字。3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等信息。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。選擇幾種動物或幾樣物品,以它們?yōu)橹魅斯?,想象一下它們之間可能會發(fā)生的故事,然后編一個童話故事寫下來。要求:題目自擬,語句通順,想象合理。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作表達。下面兩個題目,請任選一題一、同學們,在你們的成長過程中,一定發(fā)生過許許多多的成長故事,有煩惱憂愁,有開心快樂,有感動自豪,也有傷心悲痛。請選一件你印象最深的成長故事,以書信的形式給你最要好的朋友(可以是老師、同學,也可以是親人、)寫一封信,要寫得清楚具體,還要注意書信的格式。字數(shù)400個左右。二、展開想象的翅膀,寫一寫自己的奇思妙想,題目為:未來的要求:1、請把題目補充完整。2、想象要豐富,內(nèi)容要具體,語句要通順。3、字數(shù)400個左右________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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