小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)下冊(cè)三正比例和反比例西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《比例》 PPT

復(fù)習(xí)1、什么叫做比？?jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。2、什么叫做比值？比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得的商，叫做比值。3、什么叫做比的基本性質(zhì)？比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。寫出竹桿長(zhǎng)和影子長(zhǎng)的比,求出比值。觀察上面兩個(gè)比,你發(fā)現(xiàn)了什么？322:3=326:9=表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例2︰

3=6︰9比例的定義里面有哪些關(guān)鍵詞，它們?yōu)槭裁搓P(guān)鍵？比例和比的區(qū)別有哪些？怎樣判斷兩個(gè)比能不能組成比例？小組活動(dòng)，議一議表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例比是表示兩個(gè)數(shù)相除,只有兩個(gè)項(xiàng)。比例表示兩個(gè)比相等的式子,有四個(gè)項(xiàng)。比和比例的區(qū)別：判斷下面的兩個(gè)比能不能組成比例．6∶10和

9∶1531︰216︰4和判斷兩個(gè)比能不能組成比例，要看它們的比值是否相等。6∶10和

9∶15

所以6∶10和

9∶15

能組成比例．

因?yàn)?∶10＝359∶15

=35=

353531︰216︰4和31︰2=因?yàn)?6︰4=1612416≠124所以不能組成比例。31︰216︰4和活動(dòng)二：小組學(xué)習(xí)例2，并討論：1，什么是項(xiàng)、外項(xiàng)、內(nèi)項(xiàng)？2，比例的各項(xiàng)之間有什么關(guān)系？3︰

2=9︰6內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)9632=也可以寫成組成比例的四個(gè)數(shù)，叫做比例的項(xiàng)。兩端的兩項(xiàng)叫做比例的外項(xiàng)，中間的兩項(xiàng)叫做比例的內(nèi)項(xiàng)。填空：

在比例9:24=3:8中

兩個(gè)外項(xiàng)是（）和（）積是（）

兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)是（）和（）積是（）

在比例0.9:0.3=15:5中

兩個(gè)外項(xiàng)是（）和（）積是（）

兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)是（）和（）積是（）在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。判斷下面的兩個(gè)比是否可以組成比例？把組成的比例寫出來(lái)。:和:—2—3114321——4:8和3.5:520∶5和1∶4在一個(gè)比例中兩個(gè)外項(xiàng)的積是18，那么兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積是（）能力提升1：在一個(gè)比例中兩個(gè)外項(xiàng)的積是40，其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是4，那么另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是（）能力提升2：在一個(gè)比例中兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，其中一個(gè)外項(xiàng)是0.5，那么另一個(gè)外項(xiàng)是（）能力提升3：在一個(gè)比例中，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積，叫做比例的基本性質(zhì)。比例的基本性質(zhì)9632=0.60.51.81.5=議一議：議一議：把比例寫成分?jǐn)?shù)形式，等號(hào)兩邊的分子和分母交叉相乘，積相等嗎？為什么？綜合練習(xí)25︰3851=？︰1.猜猜我是誰(shuí)。

5︰4=10︰？

智力沖浪：（1）2:3=1.2:（）（2）如果a×2=b×5那么a:b=():()今天你學(xué)到了什么？用