六下《口語交際·習(xí)作一》課件

人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第一單元《回顧拓展一》讀讀寫寫：挪移

蒸融游絲插秧

枯萎基業(yè)幸而一番考驗(yàn)鍛煉轉(zhuǎn)化優(yōu)雅赤裸裸專心致志無緣無故語重心長狂風(fēng)暴雨勃勃生機(jī)讀讀記記：哲理英俊驚羨幅度慌亂艱難喧嘩附和冒險(xiǎn)消受機(jī)敏堂皇名義薄弱附庸剎那間座無虛席意想不到驚心動(dòng)魄養(yǎng)尊處優(yōu)交流平臺(tái)——1、啟發(fā)談話：閱讀同一篇文章，不同的人會(huì)有不同的理解和感受，那么這些理解和感受是怎樣獲得的，是如何加深的。2、體會(huì)范例。結(jié)合《桃花心木》，理解如何才能讀懂課文，形成自己的獨(dú)特見解。3、遷移練習(xí)。各自找一找本組課文或以前學(xué)過的課文，與同學(xué)和老師交流對(duì)學(xué)過的某篇課文的理解和感受，說說自己的見解是怎么獲得的，是如何加深的。4、拓展練習(xí)。結(jié)合自己讀過的文章，想一想自己的理解和感受是怎樣獲得的，是怎樣加深的；在寫作中嘗試運(yùn)用本組課文在表達(dá)感悟方面的寫作方法。日積月累——人非生而知之者，孰能無惑？《師說》一鼓作氣，再而衰，三而竭。《左傳》甘瓜苦蒂，天下物無全美?！赌印贩N樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。

《傳習(xí)錄》操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。

《文心雕龍》

1、人非生而知之者，孰能無惑？《師說》大概意思：人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑呢？說明了人人都有自己不懂的地方。2、一鼓作氣，再而衰，三而竭?！蹲髠鳌?/p>

大概意思：擂一通鼓，勇氣振作起來了；擂兩通鼓，勇氣就衰弱了；擂三通鼓，勇氣就完結(jié)了?，F(xiàn)在用來比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情做完。說明做事情要一氣呵成的道理。4、種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。

《傳習(xí)錄》大概意思：種樹必須培育它的根，教人以德行就必須教養(yǎng)他的思想。說明了澆樹澆根，育人育心的道理。人生感悟名言拓展積累——不妄求，則心安，不妄做，則身安。

積德為產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)勝于美宅良田。身安不如心安，屋寬不如心寬。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

西施是中國歷史上的“四大美女”之一，有心痛的毛病。犯病時(shí)手扶住胸口，皺著眉頭，比平時(shí)更美麗。同村女孩東施學(xué)著西施的樣子扶住胸口，皺著眉頭，因其本來就長得丑，再加上刻意地模仿西施的動(dòng)作，裝腔作勢(shì)的怪樣子，讓人更加厭惡。人們見了這個(gè)怪模怪樣模仿西施心口疼，在村里走來走去的丑女人，簡直像見了瘟神一般，避之不及。東施只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什么很美，而去簡單模仿她的樣子，結(jié)果反被人譏笑。

東施效顰

效：仿效；顰：皺眉頭。（比喻胡亂模仿，效果極壞。）

成語故事——

邯鄲學(xué)步——比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也丟掉了。

拓展閱讀——東施效顰故事——西施是中國歷史上的“四大美女”之一，是春秋時(shí)期越國人，她的一舉一動(dòng)都十分吸引人，只可惜她的身體不好，有心痛的毛病。

有一次，她在河邊洗完衣服準(zhǔn)備回家，就在回家的路上，突然胸口疼痛，所以她就用手扶住胸口，皺著眉頭。雖然她的樣子非常難受不舒服，但是見到的村民們卻都在稱贊，說她這樣比平時(shí)更美麗。同村有位名叫東施的女孩，因?yàn)樗拈L相并不好看，她看到村里的人都夸贊西施用手扶住的樣子很美麗，于是也學(xué)著西施的樣子扶住胸口，皺著眉頭，在人們面前慢慢地走動(dòng)，以為這樣就有人稱贊她。她本來就長得丑，再加上刻意地模仿西施的動(dòng)作，裝腔作勢(shì)的怪樣子，讓人更加厭惡。有人看到之后，趕緊關(guān)上大門；有些人則是急忙拉妻子和孩子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他們比以前更加瞧不起東施了！小魚的啟示

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明明在上小學(xué)時(shí)，年年期末考試都是全學(xué)年組第一。常常受到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)和老師的贊揚(yáng)，成為了老師和家長眼中的驕傲?？汲踔械臅r(shí)候，他被保送到全市最有名的尖子學(xué)校，他堅(jiān)信自己在尖子學(xué)校也是最棒的。剛進(jìn)校門，學(xué)校對(duì)新生做了一次摸底考試。他有信心，自己的成績一定會(huì)讓這里的老師側(cè)目?？沙煽儼l(fā)下來后，他傻了，捧著考卷怎么也不相信自己的成績只站了個(gè)中等，回家后他沒有和父母說這次測(cè)驗(yàn)的成績，他覺得難以啟齒。

從那以后，他感覺在尖子學(xué)校壓力越來越大，每個(gè)同學(xué)都在拼命的學(xué)習(xí)，他不能有一點(diǎn)的松懈，每次發(fā)成績的時(shí)候，他都緊張的雙手冰冷，滿身是汗?？沙煽冞€是一直在滑落，他只能拼命的學(xué)。

一學(xué)期結(jié)束，他考了七十分，根本沒排上名次。他瞧著分灰心失望，他哭著對(duì)父親說：“爸！我不想去尖子學(xué)校了，讓我去普通學(xué)校吧！在這里我跟不上?！?/p>

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)難忘的第一次綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)老師的話： “人生總會(huì)有許多第一次，翻開我們成長的書本，一頁又一頁，記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學(xué)校、第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門……不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失??；有歡笑，有淚水……但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記?！?/p>

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一次（），我感受到（）。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)下面請(qǐng)你選擇印象最深刻的第一次，１、回憶事情的經(jīng)過，２、回想自己在這個(gè)過程中的真實(shí)感受，３、從中得到的啟示。試著說一說。老師給大家提兩點(diǎn)要求：（1）要把事情的來龍去脈說清楚；（2）在說的過程中融入自己的感受，講清楚你從中得到的啟示。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

難忘的第一次我的生活中有許許多多的“第一次”。而令我最難忘的就是第一次在校園講臺(tái)上演講的事。在我讀五年級(jí)時(shí)。上半學(xué)期競(jìng)選各種校干部。抱著試一試的心情，我報(bào)名參加了“勞動(dòng)委員”的校干部競(jìng)選。我滿心歡喜地開始準(zhǔn)備起演講稿來，再把自己的演講稿拿給爸爸修改。爸爸該好后馬上就拿給我了，我便興奮地背起了演講稿……

好不容易熬到了演講的那一天，我喜滋滋的背著書包來到學(xué)校。一看名單，我是第27個(gè)上臺(tái)演講。一想，我還早呢。于是，就在心里背起了演講稿……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

轉(zhuǎn)眼間到了我，當(dāng)我站在早就熟悉不已的講臺(tái)上時(shí)，心里莫名地多出了幾分緊張，就像懷里抱著一只小兔子一樣，怦怦亂跳。原本早就背得滾瓜爛熟的演講稿，這時(shí)卻說不出來。我往爸爸媽媽站的方向看去，爸爸媽媽向我揮手，給我加油！于是，我暗暗的對(duì)自己說：“加油！”，演講稿便脫口而出，仿佛我正在家里，正面對(duì)爸爸媽媽一樣。講完后，我深深地鞠了一躬，松了口氣似的走下臺(tái)。我激動(dòng)，緊張地等待著老師公布結(jié)果。幾分鐘后，老師走了出來，一項(xiàng)一項(xiàng)的公布。終于，到了“勞動(dòng)委員”。我集中注意力，屏住呼吸，想不到老師卻念出了“高羽忛”的名字。失落像一塊巨石，重重的壓在我的心上，壓得我喘不過氣來。當(dāng)時(shí)，我真想找一個(gè)沒有人的角落好好的大哭一場(chǎng)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

在回家的路上，爸爸媽媽一直安慰我，為了不讓爸爸媽媽著急，我試著努力把眼淚縮回去……那事過后，每每想起，總是會(huì)有些心痛與失落，但是我又想：人生總是會(huì)遇到困難、挫折與失敗的嘛！我不能生活在失敗的陰影里啊！這樣的機(jī)會(huì)，我還有很多很多的，不要難過。通過這件事，我也有收獲，就是交了高羽忛這個(gè)好朋友。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

邁著輕捷的腳步，我們到了奇妙的“三隱潭”，它分為“上隱潭”，“中隱潭”，“下隱潭”，它們疊在一起，形成了階梯狀。先由一個(gè)小瀑布的水流到了上隱潭里，由上隱潭再流到中隱潭里，中隱潭再流到下隱潭里，水流連貫有續(xù)，源源不斷。“真不知道外面的世界這么大，這真是一次令我難忘的旅行啊！”我不禁這樣感嘆到。這次旅行，讓我感到不僅要“讀萬卷書，還要行萬里路”。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

難忘的第一次

去年放暑假的時(shí)候，我暫時(shí)住在外公家，馬上就要中午12點(diǎn)了，我和表姐還有表弟正從外面回來，肚子正餓的“咕咕”叫的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)所有的人竟然都睡著了。于是在這個(gè)時(shí)候我突然想出了一個(gè)好主意：自己做飯。可是，又有一道難題放在我的面前了：做點(diǎn)什么好呢？我左思右想，嗯，就做個(gè)最簡單的蛋炒飯吧！這時(shí)候，表姐又出去拿書，把任務(wù)推給了我。表弟餓極了，在一旁催我快一點(diǎn)。首先，把所有的原料都準(zhǔn)備好，就開工了。把火腿腸切成小丁，放在小盤子里；再把三個(gè)雞蛋敲碎后，把蛋黃和蛋白放進(jìn)一個(gè)小盤子里攪混；然后把青豆泡在小碗里……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)習(xí)作一難忘的“第一次”難忘第一次綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 1、星期天我去學(xué)游泳，沒有學(xué)會(huì)，第二周，我又去學(xué)了，經(jīng)過努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳。

2、第一次洗衣服，我按照媽媽說的方法，很快把衣服洗干凈了。我非常高興。

3、第一次洗衣服，我打了好多的肥皂，搓得手生疼，濺了衛(wèi)生間一地的水，也沒洗干凈。后來，在媽媽的指導(dǎo)下，終于把衣服洗干凈了。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

我走在小巷里，小巷里空無一人，白慘慘的月光從房頂上斜斜地照了過來，把我的影子拖得老長老長。“滴答滴答”的滴水聲顯得格外刺耳。不知怎么的，我的腳步越來越重，心怦怦地跳得厲害，“好像遇到壞人了”，“前面是不是有鬼呀”，一連串的想法使我汗毛立馬豎了起來，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)……我越想越怕，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走完了一半路，這時(shí)我似乎聽到身后傳來了一陣若有若無的腳步聲，以前看過的恐怖片中青面獠牙的鬼怪在眼前浮現(xiàn)著?！皨屟剑　蔽殷@叫一聲雙手抱頭飛也似的狂奔起來……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)寫作提示：1、根據(jù)自己的思路，按順序?qū)懗龉适碌慕?jīng)過；2、在你的故事經(jīng)過中添上細(xì)節(jié)；3、寫出自己得到的啟示。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

漫畫是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或批評(píng)性的圖畫。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，來諷刺、批評(píng)或表揚(yáng)某些人和事。習(xí)作綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)畫意解說

第一：仔細(xì)觀察圖畫，把握畫面內(nèi)容。觀察時(shí)，必須把握以下內(nèi)容：

1、這是發(fā)生在什么地方的事？

2、從人物衣著看，這件事發(fā)生在什么季節(jié)？

3、圖畫上有哪些人？他們之間有什么關(guān)系？

4、四位男子怎么會(huì)在“母子上車處”等候上車？“假文盲”是什么含義？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)畫意解說

第二：展開合理想象，豐富畫面內(nèi)容。 ①

從圖畫上人物的衣著看，天氣怎樣？你還會(huì)想到什么呢？ ②

四位男子怎么會(huì)在“母子上車處”等候上車的？他們當(dāng)時(shí)心里可能會(huì)想些什么？ ③

那位抱著孩子的中年婦女看到四位男子站在“母子上車處”，可能會(huì)對(duì)他們說些什么？四位男子又是如何回答她的？ ④

周圍的旅客看到四位男子站在