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文檔簡介
教學目標1、結(jié)合具體的生活情境和動手實踐活動，探究兩條直線的位置關系，理解互相垂直的意義，認識垂足和垂線。2、在掌握垂線意義的基礎上學會利用三角尺畫垂線。3、通過活動，培養(yǎng)學生的動手操作能力和實踐能力，進一步發(fā)展學生的空間觀念。①②③④分一分④①②③④①②③④相交不相交①②③④①②③④２相交1234兩條直線相交確定一點，相交成4個角。交點1243垂足兩條直線成時，這兩條直線垂直。相交互相ab直線a垂直于直線b
直線b垂直于直線a
直角交點垂足交點交點說一說
生活中哪些物體上相鄰的兩條邊是互相垂直的？靠線定板滑板到點過點畫線怎樣畫這條直線的垂線？1過直線上一點畫這條直線的垂線。2過直線外一點畫這條直線的垂線①③②④⑥⑤判斷幾組圖形中，哪些是相交的？哪些是互相垂直的？在下面幾條相交直線中，哪兩條互相垂直？1234直線1與直線3互相垂直課堂活動想一想
下面的說法對嗎？(對的打√，錯的打×)1.兩條直線相交，交點是垂足。（）2.兩條直線相交，就叫做這兩條直線互相垂直。（）
3.兩條直線相交成的4個角相等。（）4.兩直線垂直時，相交成的4個角相等。（）××√×你知道嗎城鎮(zhèn)小小管道工程
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