小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)物質(zhì)的變化小蘇打和白醋的變化 -PPT

玩游戲，猜一猜。哪一杯是水？哪一杯是白醋？說一說小蘇打和白醋的特點(diǎn)

小蘇打的特點(diǎn)是：白色、粉末、顆粒白醋的特點(diǎn)是：無色、透明、液體、有酸味實(shí)驗(yàn)方法1、先放好白醋，然后加入適量的小蘇打。(小蘇打和白醋的比例為1:3）2、先放入小蘇打，再放入白醋。小蘇打和白醋混合的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小蘇打和白醋的反映很快，有氣泡產(chǎn)生，同時(shí)聽到嗤嗤聲。用手觸摸玻璃杯的外壁，能夠感受到稍微比原來涼一些。小蘇打和白醋混合的實(shí)驗(yàn)記錄表結(jié)論

把白醋和小蘇打混合后，它們有（填“有”或“沒有”）明顯的變化，有

（填“有”或“沒有”）新物質(zhì)產(chǎn)生。產(chǎn)生了什么氣體呢？將燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)玻璃杯中，觀察有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？這和把燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)空玻璃杯中的情況一樣嗎？這種情況說明什么？看到的現(xiàn)象：燃燒的細(xì)木條熄滅；而把燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)空玻璃杯中，細(xì)木條不會(huì)熄滅，說明這種氣體能使燃燒的細(xì)木條熄滅。產(chǎn)生了什么氣體呢？像倒水一樣，把玻璃杯中的氣體倒入蠟燭的火焰上（注意不要把玻璃杯中的液體倒出來），會(huì)有什么現(xiàn)象呢？說明什么？會(huì)有蠟燭熄滅的現(xiàn)象產(chǎn)生，說明這種氣體不支持燃燒，比空氣中。但不能證明產(chǎn)生的氣體就是二氧化碳。后來，經(jīng)過科學(xué)家無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，證明了這種新物質(zhì)是二氧化碳。

練一練1、下列選項(xiàng)，屬于小蘇打的特點(diǎn)的是（）。A、白色大顆粒B、都是立方體顆粒C、白色粉末狀顆粒2、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是（）。A、氧氣B、二氧化碳C、氫氣3、小蘇打和白醋混合后留在杯中的液體（）。A、全部是白醋B、全部是水C、是含有新物質(zhì)的液體4、把點(diǎn)燃的細(xì)竹條伸進(jìn)小蘇打和白醋混合后的杯中，火焰會(huì)（）。A、繼續(xù)燃燒B、熄滅5、把小蘇打和白醋混合后生成的氣體倒向蠟燭的火焰，火焰（）。A、會(huì)立即熄滅B、不會(huì)熄滅C、半分鐘后熄滅