人教版八上第三單元第六課第一框網(wǎng)絡(luò)上的人際交往課件

第一框網(wǎng)絡(luò)上的人際交往第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間你熟悉這些標(biāo)志嗎？活動(dòng)一說說議議說

小梅突然得了一種“怪病”,住院后,醫(yī)生難于確診,試用了許多療法都不見效.她的同學(xué)非常著急,他們通過互聯(lián)網(wǎng)向世界各地發(fā)出了求救信,在信中詳細(xì)的描述了小梅的癥狀及發(fā)病前后的情形.很快,同學(xué)們收到了來自世界各地醫(yī)生的回復(fù).三分之二的意見認(rèn)為,這種怪病可能是因?yàn)槟撤N金屬中毒所致.小梅的同學(xué)迅速將這一消息轉(zhuǎn)給她所在的醫(yī)院.小梅得救了!

故事：小梅得救了?。ń滩腜66）小梅得救與互聯(lián)網(wǎng)有什么關(guān)系？如果沒有互聯(lián)網(wǎng)，小梅的病癥很難做出準(zhǔn)確診斷，很可能延誤治療時(shí)間，從而失去生命。有了互聯(lián)網(wǎng)，這一快捷廣泛的信息獲取途徑，小梅得到了世界各地醫(yī)生的幫助，病因才得以確診信息無限調(diào)查表1.工作：2.學(xué)習(xí)：3.業(yè)余生活：4.家庭生活：5.社會(huì)生活：6.學(xué)校生活：方便、快捷、高效率擴(kuò)大知識(shí)面、豐富頭腦交友、游戲、聽歌、設(shè)立個(gè)人網(wǎng)站享受生活、快樂、充實(shí)結(jié)交朋友、展示自我廣泛獲取各方面的知識(shí)、見多識(shí)廣互聯(lián)網(wǎng)還可以給我們帶來什么好處？網(wǎng)上看動(dòng)畫片網(wǎng)上學(xué)習(xí)不用舟車勞頓，不用費(fèi)時(shí)周折，我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)交往很誘人。網(wǎng)絡(luò)改變著生活，改變著世界網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢想。它超越輩分、年齡、職業(yè)、地位、相貌、膚色，提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動(dòng)的平臺(tái)。在網(wǎng)絡(luò)交往的新空間，我們可以突破專業(yè)限制，只要想學(xué)，隨時(shí)可以找到學(xué)習(xí)資料和指導(dǎo)者。3、網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了交往的領(lǐng)域和對(duì)象改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。

看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、求醫(yī)問藥不用費(fèi)時(shí)周折，我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢想。網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。信息無限時(shí)空無限交往對(duì)象無限不到北京,

不知官小;

不到深圳，

不知錢少；

不到云南；

不知景好；

不上網(wǎng)絡(luò)，

不知知識(shí)少。網(wǎng)絡(luò)可以擴(kuò)展視野、增長知識(shí)、交流思想；鍛煉手腦并用的能力

……互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人類智慧的結(jié)晶；是人類迄今所擁有的容量最大、內(nèi)容最全面、傳遞速度最快的信息中心。

湖南一名中學(xué)生因欠網(wǎng)吧老板三十元錢而尋短見。福建有幾名學(xué)生模仿網(wǎng)吧里學(xué)來的“作案手法”，竟上門盜竊。

江西某鎮(zhèn)初一13歲學(xué)生邱某，因迷戀網(wǎng)吧而輟學(xué),整天泡在網(wǎng)吧里。2004年3月13日，邱某因上網(wǎng)缺錢從家里偷拿了140元錢被家長發(fā)現(xiàn)后遭打罵。第二天上午不能去上網(wǎng)的邱某用繩索在自家樓上懸梁自盡。電子海洛因毀掉了孩子們！網(wǎng)絡(luò)交往的正面作用1、小桓利用互聯(lián)網(wǎng)克服了現(xiàn)實(shí)交往中的什么弱點(diǎn)？答：性格懦弱，不善言辭，不善與人交往的弱點(diǎn)。答：學(xué)習(xí)、研究中缺少資料；不能夠及時(shí)從電視、報(bào)紙等常規(guī)媒體中獲取信息；與朋友聯(lián)系不方便……2、在現(xiàn)實(shí)交往中，我們還有哪些問題可以借助網(wǎng)絡(luò)的幫助得以解決？閱讀課本第68頁小桓的故事網(wǎng)絡(luò)，為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。

網(wǎng)絡(luò)交往，不僅包括相熟朋友之間的交流溝通，也包括陌生人之間方方面面的交往，如網(wǎng)上求診、網(wǎng)上尋親、網(wǎng)上求教等。

我們就可以享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處，如開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。

在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要注重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，更不應(yīng)在無聊信息上浪費(fèi)精力，要學(xué)會(huì)”信息節(jié)食”，學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑；我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決學(xué)習(xí)生活中的問題；幫助別人解決一些困難，做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情,體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。為籌錢上網(wǎng)持刀搶劫被全國通緝2006年10月29日，因無錢上網(wǎng)，武漢兩在校學(xué)生竟結(jié)伙持刀搶劫。從武漢警方獲悉，一少年在逃已被警方上網(wǎng)全國通緝，另一少年已被刑事拘留。經(jīng)審訊，劉某交代了伙同楊某搶劫網(wǎng)吧作案的犯罪事實(shí)。9月3日晚，劉某在石佛寺街碰到楊某，因二人無錢上網(wǎng)，便商議到網(wǎng)吧搞點(diǎn)錢用。晚8時(shí)許，兩人各自攜帶一把砍刀來到某網(wǎng)吧，脅迫老板張某并將其抽屜里的300元營業(yè)款搶走。作案后，兩人乘車來到武漢上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)交往的負(fù)面作用課本第70頁小波的故事答：在游戲的虛擬世界里，人們可以獲取成功，逃避現(xiàn)實(shí)，體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界中沒有的刺激。那些對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，性格內(nèi)向、不善交往、對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況不滿，因環(huán)境變化導(dǎo)致成績下降又難以適應(yīng)的同學(xué)容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

答：學(xué)習(xí)放在第一位，在休息時(shí)間里，以愉悅身心為目的地玩網(wǎng)絡(luò)游戲，絕不能因?yàn)橛螒蚨绊憣W(xué)習(xí)。答：我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原則：不道德的、違法的行為絕對(duì)不能夠參與。一、網(wǎng)絡(luò)游戲能滿足人們的什么心理？怎樣的同學(xué)容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲？二、小波該如何處理玩網(wǎng)絡(luò)游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系？三、網(wǎng)友的邀請可能給我們帶來危害，我們應(yīng)怎樣理智地面對(duì)？網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜。網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有哪些特性網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。9、網(wǎng)癮常常與自身的某些心理因素有關(guān)（1）性格內(nèi)向、不善交往、希望得到重視但十分孤獨(dú)的人。（2）生活中受到某些挫折的人（3）沒有特長、工作不突出、心情壓抑的人（4）家庭不和的人（5）因環(huán)境變化導(dǎo)致成績下降又難以適應(yīng)的青少年學(xué)生，最容易上癮。因?yàn)樗麄冊诂F(xiàn)實(shí)生活中感受到的不是成功，而是挫折和失敗，所以希望在網(wǎng)上得到安慰。

過分沉迷于網(wǎng)絡(luò),會(huì)給我們的生活帶來哪些負(fù)面影響？

過分迷戀網(wǎng)上聊天、游戲和不良網(wǎng)頁:

★造成精神頹廢、

★荒廢學(xué)業(yè)、

★影響身心健康、

★造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、

★有的走上違反犯罪道路……網(wǎng)絡(luò)只是一種工具，不是我們生活的全部。我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。關(guān)鍵是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，讓它為我們的提高發(fā)展服務(wù)。課文解讀（P68--71)1、優(yōu)勢（1）使大容量的信息得以快速傳播，為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件；（2）不僅包括相熟朋友之間的交流溝通，也包括陌生人之間的交往；（3）以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，我們就能享受網(wǎng)絡(luò)交往的益處。兩面2、弊端（1）容易沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，以及發(fā)生誘惑欺詐的事情

（2）網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象特點(diǎn)：虛擬性、間接性、隱蔽性。它使人們的陰暗心理借助電腦屏幕得以無所顧忌地宣泄，使交往環(huán)境被污染；（3）有部分學(xué)生最容易上癮。（4）沉迷網(wǎng)絡(luò)影響身心健康（5）沉迷網(wǎng)絡(luò)破壞家庭幸福（6）沉迷網(wǎng)絡(luò)容易走上犯罪道路。

我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來的樂趣。做網(wǎng)絡(luò)的主人不做網(wǎng)絡(luò)的俘虜認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)交往的“雙刃劍”特征，健康的利用、適度地把握忠告：不做網(wǎng)癡?、倬W(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊。②我們要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)不是我們生活的全部，我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜。③要做網(wǎng)絡(luò)的主人，以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。④合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。⑤抵制不良誘惑，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。⑥充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)生活，我們應(yīng)有怎樣的態(tài)度？①擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。②以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，我們享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處，如開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。14、請你說說健康上網(wǎng)有何積極作用。（p66記）我們可以利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢：1、網(wǎng)絡(luò)，為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。2、網(wǎng)絡(luò)交往，不僅包括相熟朋友之間的交流溝通，也包括陌生人之間方方面面的交往，如網(wǎng)上求診、網(wǎng)上尋親、網(wǎng)上求教等。3、我們就可以享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處，如開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。4、網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。大顯身手1、比爾·蓋茨曾說過：“你甚至不知道和你交流的對(duì)方，是一條坐在電腦前會(huì)敲擊鍵盤的狗?！边@說明（）A、網(wǎng)絡(luò)溝通無極限，人和動(dòng)物可以通過電腦進(jìn)行交流B、網(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性的特點(diǎn)C、網(wǎng)絡(luò)交往具有兩面性，我們要揚(yáng)其所長，避其所短D、網(wǎng)絡(luò)交往具有開放性，可以為所欲為，無所約束2、下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A、所有人上網(wǎng)都會(huì)成癮B、只要上網(wǎng)都會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜C、網(wǎng)絡(luò)交往是現(xiàn)實(shí)人際交往的延伸D、上網(wǎng)交友的人都是性格內(nèi)向、不善交往的人3、下列對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A、可以豐富我們的生活，開闊我們的眼界B、能夠?yàn)槲覀兲峁┍憬莸姆?wù)窗口C、完全依賴網(wǎng)絡(luò)上的各種信息工作學(xué)習(xí)D、快速、有效傳播資訊，結(jié)交網(wǎng)絡(luò)朋友CBC4、“網(wǎng)吧網(wǎng)吧我恨你，想說愛你不容易。因?yàn)橐郧拔颐詰倌?，只是成績不如意。勸君要把時(shí)間惜，堅(jiān)定立場勤學(xué)習(xí)?！边@首歌謠告訴我們（）①青少年要提高自我保護(hù)意識(shí)，抵制不良誘惑②有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理③青少年要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)④青少年要正確利用互聯(lián)網(wǎng)A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④5、小明暑假要到北京旅游，他利用網(wǎng)絡(luò)查到了合適的車次，點(diǎn)擊了相關(guān)的景點(diǎn)，并通過網(wǎng)絡(luò)解決了食宿問題，這使他的這次旅游非常順利。這說明了（）A、網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了便捷B、通過網(wǎng)絡(luò)可以解決任何問題C、網(wǎng)絡(luò)是定票最好的方式D、網(wǎng)絡(luò)的信息一定是真實(shí)的AA√ⅹⅹⅹBYE【梳理要點(diǎn)】參見《能力培養(yǎng)與測試》教材助讀·自主學(xué)習(xí)P281、（1）空間平等自由2、領(lǐng)域?qū)ο蠼煌松?jīng)驗(yàn)

眼界心情新知新友3、利弊積極網(wǎng)毒4、（1）學(xué)習(xí)工作

（2）不良誘惑

（4）有用5、精神學(xué)業(yè)6、虛擬間接隱蔽7、（1）污染

（2）受害者破壞8、心理活動(dòng)一：參見《能力培養(yǎng)與測試》課內(nèi)探究·展示交流P28探究一：網(wǎng)絡(luò)交往新特點(diǎn)第三步：合作探究——不議不講如果要你完成文字部分，你會(huì)怎么說？①網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往不同，能豐富我們的人生經(jīng)驗(yàn)。②網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，為人們提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動(dòng)的平臺(tái)。③網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了交往方式。活動(dòng)二：參見《能力培養(yǎng)與測試》課內(nèi)探究·展示交流P28探究二：科學(xué)上網(wǎng)、健康上網(wǎng)第三步：合作探究——不議不講活動(dòng)三：參見《能力培養(yǎng)與測試》課時(shí)作業(yè)·高效訓(xùn)練P2813、閱讀材料，回答問題第四步：展示提升——完善自我（1）材料一體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)交往的哪一特點(diǎn)？這一特點(diǎn)給我們的生活帶來哪些方便？網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。A、網(wǎng)絡(luò)交往，幫助相熟朋友之間的交流溝通，也幫助陌生人之間方方面面的交往，如網(wǎng)上求診、網(wǎng)上尋親、網(wǎng)上求教等。

B、益處多，如開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，很容易造成精神空虛、荒廢學(xué)業(yè)。（2）材料二說明了什么？

網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍，有利有弊。（3）兩則材料共同說明了什么？第五步：導(dǎo)學(xué)測評(píng)——不練不講參見《能力培養(yǎng)與測試》課時(shí)作業(yè)·高效訓(xùn)練P28一、單項(xiàng)選擇題1234567891