幼兒園中班教師教學個人工作計劃

幼兒園中班教師教學個人工作計劃我們經?？吹接行﹩T工成天無所事事，要問他們是否真的沒事可做了，事情都完成了嗎?答案應當是否定的。下面是我為大家整理的幼兒園中班老師教學個人工作方案，一起來看看吧，盼望對你們有關心。幼兒園中班工作方案篇一很興奮乂迎來了一個新學期，在這個新學期里，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng),保質保量地做好各項工作，提高幼兒學習和參與各項活動的樂觀性，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據幼兒園工作方案，做到一切以幼兒為主，結合本班的實際狀況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：一、教育教學方面本學期我主要擔當中三班語言、藝術、社會和奧福音樂的教學工作。本班小伴侶經過小班一年的學習，在各個方面都有了較大地提高，對園內開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內容，形成了肯定的行為習慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地進展，依據我班孩子的年齡特征和實際狀況，特制定方案如下：仔細備好每一節(jié)活動，鉆研學習有關的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)覺與探究的環(huán)境和情境，細心做好材料的預備，使幼兒在輕松、開心、互動的環(huán)境中學到學問，做幼兒學習活動的支持者、合、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀看和探究，最終養(yǎng)成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現、樂觀地參加，提高幼兒的語言等力量。重視幼兒非智力因素的培育，培育幼兒有一個樂觀向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕獲幼兒生活中的教學契機，細致觀看每位幼兒力量特點及表現，隨時調整自己的教育策略，留意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學敏捷進行，保證全班孩子的全面進展。語言領域：學習有條理地敘述，培育幼兒的觀看力和思維力量，學習"有......還有......”的句式。培育幼兒在特定場合下的語言應用力量，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化,進展語言聯想力量，提高語言的制造力和表現力。本事域共有八個主題，方案每月學習兩個主題分四個月完成。藝術領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，依據音樂節(jié)奏進行歌詞替換嬉戲，并依據歌詞大膽地表現自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術的方式表達。感知音的凹凸、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現。學習感知折紙的方法，感受動手制作的歡樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作，感受節(jié)FI的歡樂氣氛。本事域共有七個主題，其次個和第三個主題方案各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，方案四個月完成。社會領域：了解家，喜愛家，培育對家的責任感。熟悉社區(qū)，喜愛社區(qū)，培育社會服務意識。做英勇、誠懇的好孩子，培育良好品質。學習與人交往，共同共享歡樂，懂得相互謙讓，學會與同伴合作，培育理解、關懷、愛惜他人，為他人著想的品質。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學習，后三個主題用一個月時間學習，方案四個月完成。奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初，我會仔細參與課前培訓，鉆研教材，依據四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設良好的情境，以豐富的體驗、深度的探究為孩子供應全面的藝術視野。從一首首歌曲、童謠及音樂觀賞嬉戲中，揮灑孩子自由的制造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作力量。藉由律動舞蹈教學，敏捷孩子的肢體及心靈，為孩子供應一個多元、歡樂、精致的藝術體驗。本學期方案教幼兒熟悉五線譜音符位置，聽辨凹凸旋律變化，感應節(jié)奏長短變化。熟悉木質樂器、皮質樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學習用樂器演奏各種音色，并進行合奏練習。感應一些固定的曲式，熟悉連音線、小節(jié)線、終止線，學習角色扮演，并依據音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學習一個主題分四個月完成。二、保育工作方面.依據幼兒園“一月一個好習慣”活動方案，協作班主任和保育老師培育幼兒良好的常規(guī),會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學會飯前便后和手臟時洗手，并學會正確洗手的方法。培育幼兒的良好進餐習慣，做到寧靜就餐，不挑食，不鋪張、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒漫步或做寧靜嬉戲，并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。.與班主任和保育老師團結合作，樂觀主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴格依據一日消毒制度執(zhí)行，做好室內通風、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室干凈潔凈，透氣。.戶外活動中協作保育員做好護理工作，準時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒準時增減衣物，同時教會幼兒簡潔的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。三、平安工作方面.仔細做好晨（午）檢工作：首先要清點幼兒人數，然后檢查幼兒手臉是否潔凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危急品入園。是否有人帶藥，把藥妥當收好，最終做好晨（午）檢記錄。.教給幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必需做到四勒："眼勤、嘴勤、腳勤、手勤〃，發(fā)覺擔心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安，并且做好平安教育工作并做好交接班工作，仔細填寫交班內容，發(fā)覺問題匯報，妥當處理。四、家長工作方面.在學期初召開“家長座談會“，向家長介紹本學期的方案、大型活動的支配，使家長對本學期的工作做到心中有數。本學期進行兩次"主題匯報會〃邀請家長參與，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前進行“家園同樂會"，請家長和孩子共同參與表演節(jié)目，感受節(jié)口的歡樂氣氛。.通過“家園聯系欄”公布每周的教學方案、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯系手冊.同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。.利用幼兒入園、離園機會與家長多聯系，交換狀況，溝通幼兒在園內、園外的表現。不定期地與家長電話聯系，向家長供應幼兒生活、教育常識給指導，定期J'解家庭教育的狀況。共同溝通育兒閱歷。.如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并準時進行記錄，做到查有實據。五、自身提高方面加強教育教學理論學習，樂觀參與區(qū)教育局組織的連續(xù)教育培訓和幼兒園為了提高老師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)而組織的“老師每月專題培訓〃。在每周四下午的教研活動中，樂觀和同事探討平常在工作中遇到的問題和教學中遇到的困惑，提高個人的教學質量?？傊?，我會在教學工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，不斷摸索問題、解決問題、總結閱歷這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒老師。幼兒園中班工作方案篇二一、本月工作重點：.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充分飲水;預防腸道傳染疾病等。.協作園部進行小班教學常規(guī)調研。.進行班級主題墻飾布置。.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，仔細創(chuàng)設好主題墻飾。.做好學期結束工作（評比好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等）。二、本月開展以下主題：主題活動：《小伴侶過節(jié)了》主題目標：知道“六一〃是小伴侶的節(jié)日，情愿參與幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的歡樂，學習用語言表達自己在節(jié)日中的開心心情。主題活動：《冷和熱》主題目標：.親身體驗夏日的酷熱，進一步感知夏天的特征。.對“冷、熱的反差〃、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快〃等問題產生探究愛好。.知道幾種夏日愛護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。主題活動：《我要升中班啦》主題目標：了解中班的小伴侶的學習和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望。三、家長工作：.帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。.建議家長在家不要讓孩子在烈口下活動太久，活動時留意防曬。.培育孩子愛洗澡的好習慣。.家長提示孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。.指導家長合理支配好幼兒的暑期生活。四、環(huán)境創(chuàng)設：.師生齊動手，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增加節(jié)日的氣氛。.布置主題墻飾：涼快招術。.做好學期結束的物品整理工作（報告單等的填寫與發(fā)放）。幼兒園中班工作方案篇三踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，時家長來說蘊含著新的盼望，為老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我會更加嚴格要求自己，仔細總結上學期的工作，吸取閱歷,反省不足。一、指導思想仔細貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學習和討論，不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切〃的教育思想，依據各領域目標合理地制定教育教學方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。二、狀況分析經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注意每個幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡潔的為他人服務漸漸形成了較好的班級進展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：優(yōu)勢表現：1、共性進展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。2、奇怪心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們經常愛好深厚、發(fā)言踴躍。3、活躍、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大部分幼兒身體動作較協調調敏捷。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。4、班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)章意識進一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的看法，掌握自己的行為，遵守班級常規(guī)。弱勢因素分析：1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際請況賜予引導和教育。2、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些寧靜的活動愛好不高。如，區(qū)角活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現象嚴峻，一些幼兒閱讀習慣較差，需要進一步培育幼兒閱讀的好習慣。三、教學目標及詳細措施⑴教學目標物質與材料.探究水、沙、土等自然材料的特征，了解水資源的重要性，知道節(jié)省用水。.觀看自然界物體的多種顏色，探究顏色的好玩變化。自然科學現象.觀看記錄春夏氣候變化，了解一般特征。.喜愛探究空氣、水、影子等科學現象，了解它們與人們生活的關系。生態(tài)與環(huán)境.喜愛種植、觀看幾種常見的花卉和樹木，嘗試測量并記錄生長中的漸變過程。.熟悉幾種動物，了解其與人類的關系，知道要愛惜動物?，F代科學技術了解幾種家用電器，感受生活的便捷。數的概念.感知10以內數的形成，了解數的實際意義。2.理解10以內的相鄰數及10以內數的守恒。幾何形體熟悉梯形、橢圓形和半圓形量的感知區(qū)分厚薄、寬窄高矮并進行排序時間理解昨天、今口、明天四、措施1、編制各類嬉戲，激發(fā)幼兒對科學活動的愛好。編制嬉戲，必需依據幼兒教學教育的內容與要求，選擇、設計符合幼兒年齡特點的嬉戲。中班幼兒由于自身的年齡特點，他們相宜開展各類嬉戲。如在中班數學"學習分類”活動中，我設計了“螞蟻媽媽找寶寶〃的情景嬉戲，最終通過嬉戲螞蟻搬家的競賽嬉戲，在輕松開心的嬉戲中不知不覺地學會了分類。2、將科學與數學融為一體，讓幼兒在各種活動中不知不覺地學習數學。如在學習“比較多少〃時，我讓幼兒玩“蓋蓋子〃的嬉戲。幼兒關心茶杯蓋蓋子，有時杯子多，有時茶杯多，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時，我就引導幼兒用一一對應的方法來比較，幼兒能通過嬉戲實踐獲得“比較多少〃的方法的數學學問。3、為幼兒供應有意義的操作材料。供應豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運用多種感言、多種方式進行探究供應活動的條件。在進行“熟悉數字4、5〃的教學時，為讓幼兒正確感知5以內數量，我為每個孩子預備了一套數卡、實物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們通過嬉戲“給數卡排隊〃、“看數字做紙球〃，很快就理解了數字所表示的物體的數量。4、使科學教育生活化。我們可以從幼兒的生活實際動身，在現實的情景中通過引導幼兒運用數學學問來解決幼兒生活中面臨的問題，增加幼兒運用數學的力量和學習數學的信念。如：在玩“找座位”的嬉戲中，我讓幼兒自己選擇座位，可以運用到單數和復數的學問;平安教育中，讓幼兒記錄下自家的電話等等。使幼兒體驗運用數學學問解決實際問題的樂趣，提高學習數學的主動性、樂觀性。5、將科學教育滲透于一日生活之中。兒童是在各種各樣的活動過程中了解四周世界的，日常生活中包含了大量學習數學的機會，老師要擅長利用這些教育資料，引導幼兒了解數學與生活的關系，懂得數學在生活中的價值。比如：生活中的圖形，孩子們會發(fā)覺車輪是圓形的，椅子面是梯形的，門是長方形的，氣球、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類，關心老師整理圖書、玩具等。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，讓每個幼兒都能得到更好的進展。幼兒園中班工作方案篇四一、主題活動.主題活動《我和空氣做嬉戲》：主題活動為幼兒創(chuàng)設了多種嬉戲情境，誘使他們樂觀探究，自主建構;引發(fā)他們質疑、探究、發(fā)覺、驗證事物的現象;鼓舞他們通過操作、試驗、仿編等活動，歸納、梳理對空氣的熟悉。.主題活動《好玩的昆蟲》：面對布滿生氣、布滿趣味的昆蟲世界，孩子們會歡呼雀躍，會用布滿奇怪的眼睛去觀望，用布滿靈性的耳朵去傾聽，還會邁開那雙活潑好動的小腳去追趕。本主題以“螞蟻〃為切入點,引領幼兒進入昆蟲的世界、探究昆蟲的神秘，從而與昆蟲成為好伴侶。二、詳細工作.開展慶祝"六一〃兒童節(jié)的活動，讓孩子度過一