小學教學工作計劃20236篇

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學校教學工作計劃2023篇1

一、同學分析：

1、整體學習狀況：

三班級共有4個平行班，每班同學均為50名左右。同學普遍的特點是比較活潑，思維較活躍，新奇心較強，但卻不擅長設法自主去獵取知識并在生活中敏捷運用知識。因而同學對基礎知識的掌控往往只停留在了解上，理解不深刻，運用技能差。

2、已有知識、閱歷：

同學由于各種條件的限制，科學常識極為缺乏，科學探究技能也較弱。家長和某些老師偏重于語數教學，使同學沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和老師實時、周到的指導，使同學沒能很好地在觀測、試驗、調查等實踐活動中獵取知識、進展技能、培育思想情感。

3、兒童心理分析：

在學校階段，兒童對四周世界有著劇烈的新奇心和探究欲望，他們樂于動手操作詳細形象的物體，而我們的科學課程內容貼近學校生的的生活，強調用符合學校生年齡特點的方式學習科學，同學必將對科學學科表現出深厚的愛好。

二、教學目標：

通過學習，使同學：

1、知道與四周常見事物有關的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，漸漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣；

2、了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題；

3、保持和進展對四周世界的新奇心與求知欲，形成大膽相信、著重證據、敢于創(chuàng)新的科學立場和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；

4、親近自然、觀賞自然、珍愛生命，積極參加資源和環(huán)境的愛護，關懷科技的和諧進展。

三、教學重難點：

教學重點：重視對同學典型科學探究活動的設計，以探究為核心，培育學校生的科學素養(yǎng)。

教學難點：通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，使同學形成較強的科學探究技能。

四、教學措施：

1、首先加強老師自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。平常要充分利用空閑時間，仔細學習科學課程標準、科學教材，仔細鉆研科學教法學法，盡快成為一名合格的科學老師。

2、結合所教班級、所教同學的詳細狀況，盡可能在課堂上創(chuàng)設一個民主、和諧、開放的教學氛圍。以同學為課堂教學的主體，設計符合同學年齡特征的教學法進行課堂教學，采用一切手段調動同學學習科學的積極性和愛好。

3、充分利用好學校的科學試驗室，盡可能的去科學試驗室上課，做到“精講多練”，多通過試驗引導同學自己發(fā)覺問題，解決問題，得到收獲。

4、著重同學課外的拓展討論，不應只停留在課堂教學內，要將同學帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。

學校教學工作計劃2023篇2

一、指導思想

文明禮儀是素養(yǎng)的重要內容，良好的文明禮儀可以使人終身受益。面對二班級同學，更應當重視良好文明禮儀的培育。他們究竟應當怎樣規(guī)范自己的行為，以適應學校的生活，確保學習任務的完成，這就需要老師做大量的工作，來援助他們養(yǎng)成良好的行為習慣。

本教材以貫徹落實教育部《中學校文明禮儀教育指導綱要》為核心，以提高學校生文明素養(yǎng)，提高思想道德修養(yǎng)為目的，以《中學校生守那么》《學校生日常行為規(guī)范》中相關內容為依據，共包含8課。

二、教學內容

第一部分個人禮儀

1.站姿

2.坐姿

3.走姿

4.蹲子

5.嚼口香糖

第二部分.交往禮儀

6.贊美別人

7.保持寧靜

8.敲門

第三部分.公共禮儀

11.遲到的禮儀

**.課堂上的禮儀

13.乘升降電梯

14.成自動扶梯

15.在理發(fā)店里

三、教學措施

1、學習基本的文明禮貌用語的含義和用法。

2、借助課本的插圖，了解生活情景如何用。

3、通過同學聯想生活實際，制造性地模擬生活場景，學以致用。

4、培育同學的文明意識，通過爭論明確不文明的行為。

5、采納知識問答的形式，記憶基本的禮儀。

6、通過溝通體驗卡，激發(fā)同學的文明表現欲望。

四、教學方法：

1、榜樣示范

培育同學良好習慣的最正確方式就是為同學提供榜樣，讓同學仿照。榜樣主要是指老師和同學中的佼佼者。在日常工作中，老師一方面要規(guī)范自己的一言一行、一舉一動，作同學的表率。一方面要大量發(fā)覺同學中的佼佼者，樹立榜樣。發(fā)覺同學的優(yōu)點，詳細細致地指出他們的優(yōu)點，使這些同學更加努力，保持自己的優(yōu)勢，促使其他同學更上心。

2、實際演練

兒童行為習慣的養(yǎng)成，需要要有實際表演練習，按常規(guī)訓練內容的詳細方法讓同學去做一做,演練演練，行為習慣就在這演練過程中開始形成,教給他們行為準那么，而不讓他們去做，就難以形成言行全都的品質習慣。

讓同學做一做，演練演練，明確各項內容的詳細要求，就在這演練的過程中同學就會記在心中，落在行動上，養(yǎng)成習慣了。平常，可緊密結合教學過程隨時講評同學的常規(guī)遵守狀況，使同學在不知不覺中自覺自愿地投入到訓練活動中去。并對難以形成的習慣進行反復地行為演練?！皣栏褚螅蜔┦鑼?，反復訓練”是養(yǎng)成良好習慣的關鍵。

五、課時安排

36課時

學校教學工作計劃2023篇3

一、指導思想：

為了搞好學校信息技術教育教學管理工作，提高信息技術教學水平，以教育部制定的《中學校信息技術課程建設》指導綱要為指導，依據《學校信息技術知識要點》開展信息技術教育教學活動，規(guī)范信息技術課，加強對同學的考核和評價，提高教育、教學質量。

二、本期教學內容安排：

依據我校的計算機軟硬件實際狀況，結合《學校信息技術知識要點》，擬定學年教學內容安排如下：

“中學校信息技術課程指導綱要〔試行〕”所確定的中學校信息技術課程的主要任務是：培育同學對信息技術的愛好和意識，讓同學了解和掌控信息技術基本知識和技能，了解信息技術的進展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的技能，教育同學正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地運用信息技術；培育同學良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下須要的基礎。

1、三班級同學開始上機，嫻熟開機和關機。對電腦簡約的認識，對鍵盤上的每一個鍵的功能的一個了解。學習鼠標操作，并學會中文輸入法和英文輸入法。進一步使同學了解電腦的基本構造，了解windows操作系統(tǒng)及進行相關的操作。

2、四班級同學學習電腦繪圖技術，掌控畫圖的基本技巧。學習“繪圖”工具的正確運用和“金山畫王”的操作運用。培育同學的動手實踐操作技能，能夠較嫻熟的掌控對計算機基礎操作的技能。

3、五班級同學主要學習word軟件的操作運用，對文件系統(tǒng)有一個基本的認識，會正確保存自己的文件，并能再次找到。會制作簡約的電子報刊。

4、六班級同學初步絡知識，能從網上找到自己需要的知識。培育同學學習信息技術的愛好，主動學習和自學技能和正確的學習信息技術的方法。

三、教學方法與策略

同學光有愛好，不肯定就能學好這門科學知識，要想使我校同學能系統(tǒng)掌控、信息技術知識，采用以下措施：

1、對同學學習信息技術的目的進行引導，端正其學習立場。

2、對同學進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

3、對每個班都培育一名信息技術同學代表，由此同學帶頭對其他同學進行引導和榜樣。

4、加強復習與鞏固，培育同學愛好。

本學期主要采用老師授課方式、同學自學方式和同學動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中同學自學和動手是最主要的。

總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為同學能夠得到更好的教育，為同學的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為同學作堅實的基石。

學校教學工作計劃2023篇4

一、指導思想

習慣乃非意識行為，也可以說是不自覺的行為，它是在人的生存、生活實踐中經多次重復而漸漸形成的一種穩(wěn)固的動力定型。學校階段是同學養(yǎng)成良好學習習慣的重要時期，“少成那么假設性也，習慣假設自然也”。良好的學習習慣對同學來說終身受益。一班級是同學各種行為習慣養(yǎng)成的關鍵期。只有在良好的行為習慣的保證下，同學才能學會認知、學會合作、學會做一個合格的學校生，最終成為一個全面進展的人。他們需要靠家長和老師的引導來認知世界。我堅持從實踐出發(fā)的原那么，把《學校生日常行為規(guī)范》、《學校生守那么》等作為確立養(yǎng)成教育內容的主要依據。經過大家集思廣益，初步歸納出了適合一班級同學特點需要的10種道德行為習慣，像愛國、守紀、待人、勞動、愛惜公物、關懷集體、助人、勤儉、刻苦發(fā)奮、團結友愛等，以及良好的心理品質，諸如老實、虛心、正直、寬容、自尊、自愛、自信、自強等，這些都是道德教育范圍以內的，也是學校生力所能及的。

二、詳細措施

〔一〕學習習慣

1、課前要盡量早點進教室，擺放好學習用品，悄悄的坐在座位上等待上課。離開教室整理好桌面。

2、課堂上積極表現，大膽表達出自己對問題的想法，是一種很好的學習習慣。常常參與集體活動，可以使自己變得更開朗、更樂觀，還可以交往的新伙伴。

3、晚上臨睡前自己預備好第二天學習用品。

4、有充分的睡眠時間，以飽滿的精神投入學習。

5、要先做作業(yè)后玩耍。

6、書寫要工整，格式要規(guī)范。

7、口頭作業(yè)要仔細完成，要求聲音洪亮，語言標準。

8、完成作業(yè)后要細檢查。

〔二〕充分利用班隊會及晨會的時間

學習《一日常規(guī)》,《學校生守那么》和《學校生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.，在班級內設立"小小監(jiān)督崗",特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為,并在班會時間進行一周總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最正確拇指獎"“文明禮儀之星”等，對表現不夠好的同學,實時進行點撥,指導,加強教育.

〔三〕合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學的德育教育。

這學期利用勞動節(jié)，六一兒童節(jié)等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感，同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.。

習慣培育不是一朝一夕之事，一個良好的學習習慣的形成，需肯定時期，使其鞏固那么需要更長的時間。我們需要以鍥而不舍的精神，持之以恒的毅力，結合同學實際制定“學習習慣培育目標”，以及“學習習慣培育標準”，運用“學習習慣培育標準”通過實時反饋和評價手段，時刻留意同學良好學習習慣的培育。

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一、指導思想

提高寫字教學質量，完善同學的藝術性格。隨著新課程標準改革試驗的不斷深入，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數同學對寫字、書法的愛好；有利于形成正確的寫字姿態(tài)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對低班級同學來說老師要特別關注仔細書寫立場和良好寫字習慣的培育，留意同學對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、干凈；對高班級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊敬他們的性格化審美情趣。

二、課程教學目標

1、同學通過書法練習培育仔細負責、用心致志、持之以恒的精神。

三、教學要求與措施：

1、加強課堂四非常鐘硬筆教學，仔細上課備課與課后練習相結合，加強作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定“做字先做人”這一教學原那么。

2、努力提高同學學習書法的愛好，進一步強化同學雙姿、書寫衛(wèi)生習慣。

4、繼續(xù)討論學校書法校本教材。

5、重視同學習字的質量。

6、有計劃開展好同學習字活動，全面提高同學整體的書法水平：

7、積極組織參與書法競賽，積累參賽成果，積極開展成果展示活動。

8、開設書法園地，進行書法教學宣揚。

9、多方面提高自身教學技能，業(yè)務水平。

四、詳細教學計劃

第1、2周:組合筆畫練習,單字臨摹練習

第3、4周:組合筆畫練習,單字臨摹練習

第5、6周:組合筆畫練習,單字臨摹練習

第7、8周:整體章法練習

第9、10周:整體章法練習

第11、12周：創(chuàng)作練習

第13、14周：創(chuàng)作練習

第15周：成果展示

五、開展書法教學的留意點。

通過嚴格的學習訓練，使同學不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培育氣質。漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣概的強弱，均有章法可循，訓練學校生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求同學書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培育同學虛心、誠摯、一絲不茍的品德。

為了表達同學一個時期的書法學習程度和訓練結果，可開展一些形式多樣的書法競賽、如現場寫字競賽、書法作品展覽，開拓班級寫字園地、學校書法宣揚窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報等。這樣可以給同學提供熬煉的機會，使一些書法素養(yǎng)好、書寫水平高的同學一展才華，以培育他們的競爭意識。加強寫字教學，寫字教育的真正意義，就是重視同學的日常寫字，老師要做好同學的表率。因此，在撰寫教案、課堂板書、抄寫評語等書寫要規(guī)范、工整．要求同學作業(yè)時書寫規(guī)范、仔細、干凈，真正做到“提筆就是練字時”。

學校教學工作計劃2023篇6

【課題名稱】

?綜合性學習難忘學校生活》

【活動目標】

1、通過讀“閱讀材料”中的文章，感受對學校生活的懷念，對母校、對老師、對同學的感情。

2、回顧個人和集體的成長經受，懂得成長需要自己的努力，也離不開學校的關懷、老師的教育和同學的援助

3、用多種方式表達對老師同學、對母校戀戀不舍的感情，并立下美妙的志向。

【學習者分析】

三班級同學對自己的成長經受感悟不深，其實，他們的學校生活很難忘。通過本班次活動，讓他們明白成長中經受的難忘及自己在成長中應當付出的努力。

【活動重點】

1、懂得成長的過程需要自己的努力和老師的教育和同學的援助，懷著一顆感恩的心。

2、制作愛在母校手抄報

【活動過程】

一、導語導入，激發(fā)同學的愛好。

心愛的同學們，我們在漂亮明朗的學校已經生活學習了6年，我們立刻升入中學，告辭我們可愛的學校，告辭和氣可親的老師，告辭為我們殷勤服務的工人師傅們……我想同學們的心情肯定是繁復的。此時你想說