讀《城南舊事》心得體會(huì)800字精選5篇

讀?城南舊事?心得體會(huì)800字精選5篇金黃的桂花隨風(fēng)逝去，那是秀貞和妞兒剛走的時(shí)候，英子又搬了家，以前熟悉的一切又變了。但那時(shí)，英子喜歡上了一首詩(shī)?我們看海去?……下面為大家搜集整理了“?城南舊事?心得體會(huì)800字〞，歡迎閱讀與借鑒!

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城南舊事許多年前聽(tīng)過(guò)這書的名字，連同所有想象都濃縮在這四個(gè)字上。城南，或許是小鎮(zhèn)的南邊，舊事，所有埋在腦海深處勾人回憶的斑斑駁駁。

真正讀來(lái)，城南，并非小鎮(zhèn)而是帝都，那時(shí)她有個(gè)令人遐想，承接了多少滄桑的名字——北平，而舊事或許并不斑駁，卻可以足夠遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得能讓人讀出歷史的氣息。

每個(gè)人都有念念不忘的童年，或說(shuō)已忘，或說(shuō)不忘，都被歲月一一掩埋，卻從我們的身上，言行舉止，一份眼神，會(huì)悄悄透露，那段無(wú)知純真，如同秋日的桂香久久沒(méi)有散去，這時(shí)我們或許會(huì)理解作者的那段話：“讓實(shí)

際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。〞看看童年，看看幼時(shí)玩耍的胡同，看看昔日玩伴，歲月悄無(wú)聲息默默改變，我們?cè)跁r(shí)間面前永遠(yuǎn)微缺乏道。

似乎每個(gè)生命中都要遇到一個(gè)與常人不同的人，有人稱他們?yōu)椤隘傋莹?，有人稱他們?yōu)椤疤觳浓?，但無(wú)論怎樣稱呼，總之他們與我們不同，城南舊事里的秀貞，或是童年時(shí)小區(qū)里瘋女人，都一樣，別人眼里的荒唐，自己

生活中的國(guó)王，而小孩子總是那樣憑著好奇，卻看那個(gè)不同或許還閃著光的世界，但隨著童年時(shí)被好奇主宰時(shí)的逝去，這份想法也被恐懼世俗目光沖淡，此時(shí)讓我想起梵高。

似乎童年時(shí)，我們都以為我們可以拯救每個(gè)生活在水深熾熱之中的人，或許那時(shí)世界在眼中很小，于是每個(gè)孩子都?jí)粝氤蔀槌?jí)英雄，打倒怪獸，拯救世界，可是那些比我們成熟，比我們擁有更多的人，連自己都拯救不

了，更拯救不了世界，我們又從何出發(fā)，去拯救世界?可是那時(shí)的我們，不懂得，也不會(huì)去想，只想去做，于是做了，卻成了大人眼中荒唐的鬧劇，但我想直至今日，那些英勇去做的日子還躲在記憶里閃閃發(fā)光，那些所有妄

圖的拯救，或許最后沒(méi)有拯救誰(shuí)，卻拯救了我們自己，提醒我們何為人性。

童年的意義，不是讓我們感慨光陰易逝，物是人非，而是讓我們透過(guò)童年純真，反思自己丟了多少純真，反思我們是否被世俗打磨得圓滑，而失去了自己所有的棱角?是否被利益蒙蔽了眼，忘了人性?于是會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)此

刻的自己，也許還不如幼時(shí)那個(gè)無(wú)知的自己，但逝去的終歸要逝去，我們?nèi)砸靶?，而那個(gè)童年會(huì)在我們身后，默默影響我們，讓我們遵守自己的本性，守住自己的本心。

于是我想請(qǐng)上帝賜予每個(gè)人幸福的童年，世界也會(huì)因此變得平和而純真。

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最近，我讀了一本最令我難忘的好書——?城南舊事?。它就像一只路標(biāo)，開(kāi)啟了我心靈的道路;它就像太陽(yáng)的光輝，讓我迷茫的心找到了方向。書名中的一個(gè)“舊〞字，足以表達(dá)出它所要表達(dá)的深入含義：書中的一切都是舊的……

童年，是記憶的起點(diǎn)，也是一首曲子的主旋律。讀著?城南舊事?，我仿佛也身臨其境：東陽(yáng)下的駱駝隊(duì);惠安館的瘋女人秀貞;蹲在草叢里的小偷;漂亮和愛(ài)的蘭姨娘;井邊的小伙伴妞兒;爸爸的朋友德先叔;與作者小英子朝夕相處的宋媽以及最后故去的父親……都成為了小英子記憶深入的人物，但他們都帶著匆匆的腳步一個(gè)接著一個(gè)的離去了。小英子那美妙的童年就如同石頭穿過(guò)玻璃一般，破碎了。

在書中，令我最難忘的是惠安館的瘋女人秀貞，秀貞是個(gè)可憐的人。她之所以成為別人口中的“瘋子〞，是因?yàn)樗暮⒆印靶」鹱莹暠贿z棄后，她變得有些不正常，一心只想找回“小桂子〞。別人都不敢靠近她，只有小英子不嫌棄她，還把她當(dāng)成好朋友一樣對(duì)待。當(dāng)我知道妞兒就是秀貞經(jīng)常念叨的小桂子時(shí)，為她們母女倆終于重逢而淚如雨下?！叭碎g處處見(jiàn)真情〞!

讀到這里時(shí)，我不禁感慨道：小英子的童年是無(wú)比的精彩，因?yàn)樗龘碛嘘P(guān)心別人，一心為別人著想的美妙品質(zhì)。相比之下，我們的童年無(wú)憂無(wú)慮，想要什么就有什么。而小英子的童年是靠自己爭(zhēng)取的，可她的童年卻比我們要精彩。所以我們應(yīng)該要向英子學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)她那美妙的品質(zhì)，而且還要學(xué)習(xí)她珍惜童年，爭(zhēng)取童年的每一天都是精彩、美妙的!

讀完這本書后，我深深的體會(huì)到了主人公小英子的喜怒哀樂(lè)，并嘗到了她的童年的酸甜苦辣。并且，我讀懂了：錢沒(méi)了還可以再賺，花兒落了還會(huì)再開(kāi)，但童年卻一去不返了!所以我們要珍惜童年，爭(zhēng)取每一天都是精彩、美妙的!

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“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫彷徨!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多……〞耳邊響起了熟悉的旋律，想到了?城南舊事?，腦海中浮現(xiàn)出小英子的形象，還有那伴隨著她成長(zhǎng)的一次又一次離別。

惠安館傳奇。那是一段放不下的回憶，那是一段快樂(lè)的光陰，那是永遠(yuǎn)切不爛，剪不斷的情。也許秀貞和妞兒的生命就在那個(gè)晚上畫上了悲慘的句號(hào)，但是內(nèi)心澄澈，對(duì)人真誠(chéng)，樂(lè)于助人的英子與她們母女;倆之間搭上的情感橋梁無(wú)論如何都不會(huì)斷。我還啞著嗓子喊：“妞兒!妞兒!〞我又冷，又怕，又舍不得，我哭了。這最后的辭別給英子心中留了一道痕，一道無(wú)法用創(chuàng)可貼修復(fù)的痕。走了的是人，來(lái)了的是傷，是一種內(nèi)心深處的痛。

暗黃的小燈有熄滅的時(shí)候，是朋友總會(huì)有離別的時(shí)候。

“我們看海去!我們看海去!……金紅的太陽(yáng)，從海面上升起來(lái)……〞小英子再次念起這首詩(shī)。她與草地里的年輕熱進(jìn)展著天真的對(duì)話，其中夾雜著美妙的期許，就像分不清海和天一樣，英子也分不清好人和壞人。年輕人自責(zé)著，疑惑著，也對(duì)自己迷茫著。在天真的英子面前，他才露出了自己仁慈的一面。他們無(wú)話可說(shuō)，他們推心置腹，甚至有了“我們?nèi)タ春（暤募s定。

英子偶爾也會(huì)想，會(huì)不會(huì)又失去一個(gè)朋友?“我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)朋友，人家說(shuō)她是瘋子，我卻很喜歡她。這個(gè)人呢?人們會(huì)管他叫什么?我很怕離別，將會(huì)像那次離別瘋子一樣與他離別嗎?〞英子發(fā)問(wèn)道。

……

?城南舊事?是純潔的，讀完之后又使人戀戀不舍。書中的每個(gè)故事都關(guān)系著生死離別，令人心酸，卻有一種生命的本真存在，有一種希望在升騰彌漫。

英子也逐漸長(zhǎng)大，許多人都已離她而去，像那童年一般一去不復(fù)返。成長(zhǎng)意味著離別。

“每一段故事的結(jié)尾，里面的主角都是離我而去，一直到最后一篇?爸爸的花兒落了?，親愛(ài)的爸爸也去了，我的童年完畢了。〞成長(zhǎng)永遠(yuǎn)伴隨著離別，而離別又何嘗不是另一種出發(fā)和長(zhǎng)大呢。林海音帶著緬懷童年的熱情書寫?城南舊事?，所要表達(dá)的正是伴隨著離別的成長(zhǎng)體驗(yàn)如何在生命中一次次上演。十二歲的小英子，父親永遠(yuǎn)分開(kāi)了她，于是她開(kāi)場(chǎng)擔(dān)負(fù)起了不是小孩子所該擔(dān)負(fù)的責(zé)任

成長(zhǎng)，離別……

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這個(gè)暑假，我讀了林海音寫的?城南舊事?。這本書的主人公——英子，是個(gè)天真爛漫的小女孩，本書講述了她的許多經(jīng)歷及漸漸成長(zhǎng)的過(guò)程。

然而，最令我感動(dòng)且難忘的是惠安館“瘋子〞秀貞的故事。她的命運(yùn)可謂是跌宕起伏，年輕的時(shí)候，她認(rèn)識(shí)了“三叔〞，就在她有了小桂子之時(shí)，“三叔〞卻離她而去，剛出生的小桂子也消息全無(wú)，生死未卜。從此以后，秀貞就被大家稱為“瘋子〞，沒(méi)有人愿意去理她。當(dāng)英子經(jīng)過(guò)惠安館，第一次與秀貞交流，就覺(jué)得她非常親切。過(guò)后，只要英子一有空，就往惠安館跑，聽(tīng)秀貞講述她與“三叔〞和小桂子的故事。一次偶爾的時(shí)機(jī)英子發(fā)現(xiàn)了妞兒脖子后面的胎記，便立即帶著妞兒去找秀貞。母女倆終于團(tuán)聚了，于是她們拾掇著行李匆匆分開(kāi)，準(zhǔn)備去找“三叔〞。英子看著她們的身影消失在黑夜里……可不幸的是秀貞和妞兒不僅沒(méi)趕上火車，還被火車壓死了。

看到這兒我的淚水情不自禁地落下，秀貞真是苦命，開(kāi)場(chǎng)“三叔〞離她而去，小桂子也被別人撿走了，還總是被別人稱為“瘋子〞，后來(lái)母女倆好不容易相認(rèn)，卻喪生于尋找“三叔〞的路上。真希望我能幫助她們，使她們?cè)琰c(diǎn)相認(rèn)。

偶爾的時(shí)機(jī)，我去聽(tīng)了顧文忠伯伯的講座，他是一個(gè)非常偉大的人。三歲時(shí)的他患上了哮喘，前段時(shí)間還在醫(yī)院里住了近一個(gè)星期。在醫(yī)院里的他并不是無(wú)所事事，而是在網(wǎng)上幫那些喪失孩子的父母尋找孩子，這份工作他已經(jīng)干了十幾年了，至今為止已經(jīng)幫100多對(duì)家庭重組。在這期間，他也有被別人無(wú)人成“騙子〞，但是他并沒(méi)有被擊垮，仍堅(jiān)持著與對(duì)方溝通，經(jīng)過(guò)幾次耐心的溝通，對(duì)方也有些動(dòng)搖，就決定讓他試一試，果然他成功了。他甚至還幫一位被別人從緬甸賣到中國(guó)來(lái)的小姑娘找到了她在緬甸的親人。聽(tīng)完講座，我更是對(duì)他敬仰不已，那刻我又想起了妞兒跟秀貞，假如她們生活的那個(gè)年代，能遇到像顧文忠伯伯這樣的好人，或許命運(yùn)會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

?城南舊事?是一本令我受益匪淺的書，當(dāng)我合上書本后，書中的場(chǎng)景、人物時(shí)常會(huì)在我腦中浮現(xiàn)出來(lái)……

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書，這個(gè)字我們并不生疏，生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到它。俗話說(shuō)得好，“一個(gè)家庭中沒(méi)有書籍，就等于一間房子沒(méi)有窗戶。〞我就喜歡看書，?城南舊事?這本書給我的收獲最多。

?城南舊事?是林海音寫的，主要寫了在日本大阪出生的英子五歲時(shí)就來(lái)到了北京，在北京過(guò)完了她的童年。

看完這本書我仿佛回到了20世紀(jì)初的北京，我仿佛看到了老北京的小吃，仿佛看見(jiàn)了在前門表演大雜耍的人們。書中英子的童年淳樸，卻非常真實(shí)。其中還寫了一個(gè)小偷的故事令我難忘，英子和小偷第一鎰見(jiàn)面在墻后的草叢里，小偷給英子講了他弟的故事，英子就覺(jué)得小偷很老實(shí)，只是生活的迫切需求，使他不得不以偷竊為生。最后這個(gè)小偷還是被警察捉走了。這個(gè)故事告訴我們，只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家都有用的人，才不會(huì)被淘汰，我們生活中也應(yīng)該這樣做，只有用知識(shí)武裝自己，長(zhǎng)大才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

還有其中有一個(gè)故事叫?冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)?雖然它只是后記，但仍讓我受益匪淺，其中英子站在駱駝的面前，學(xué)著駱駝咀嚼的樣子，這雖然很傻但卻是一種天真。這個(gè)故事也勾起了我的童年。確實(shí)，人一生中只有童年是幸福的、快樂(lè)的、美妙的!在童年，只有游戲，沒(méi)有爭(zhēng)奪，在童年，只有歡樂(lè)，沒(méi)有悲傷，在童年，只有歡聚，沒(méi)有離別!我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜童年!童年短暫，假設(shè)等到長(zhǎng)大才醒悟，那就遲了。所以要把握時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。千萬(wàn)不能變成“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲〞。

最讓我感動(dòng)的是一個(gè)叫?爸爸的花落了，我再也不是小孩子了?的故事，可憐的英子才十三歲，父親就辭別人世，她必須承受一個(gè)孩子無(wú)法承受的責(zé)任，這也是英子成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也意味著她從那