2015年國(guó)家公務(wù)員面試技巧：夯實(shí)綜合分析能力

— — 湛江中公教育給人改変未來(lái)的力■2015年國(guó)家公務(wù)員面試技巧：夯實(shí)綜合

分析能力給人改変未來(lái)的力■國(guó)家公務(wù)員面試：在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，綜合分析題目是通過(guò)對(duì)考生綜合分析能力的考査，判斷考生思維是否敏銳、嚴(yán)密，能否系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確、辯證地分析事物，能否透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)并善于解決難題。更多國(guó)家公務(wù)員面試技巧，請(qǐng)點(diǎn)擊國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)一、 基礎(chǔ)理論在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，綜合分析題目是通過(guò)對(duì)考生綜合分析能力的考査，判斷考生思維是否敏銳、嚴(yán)密，能否系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確、辯證地分析事物，能否透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)并善于解決難題。二、 得“綜合分析”者得“面試”隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)生活的日益變化，公務(wù)員每天都要在日常行政工作中接觸各式各樣的事物，必須要有較強(qiáng)的綜合分析能力，才能找出問(wèn)題的癥結(jié)，較好地完成工作。因而，綜合分析題在公務(wù)員面試中往往是必考題，而且所占權(quán)重往往是最高的。三、 總體方法辯證分析辯證思維來(lái)源于辯證法，是一種普遍聯(lián)系與發(fā)展的學(xué)說(shuō)，代表著一種反思的精神，開(kāi)放的態(tài)度和開(kāi)闊的視野。面試中的辯證思維，就是要學(xué)會(huì)一分為二地看待問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，要用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看問(wèn)題，從不同層面不同角度看問(wèn)題，避免一味當(dāng)“憤青”或者當(dāng)“馬屁精”。這就需要準(zhǔn)公務(wù)員們?cè)诿嬖囍斜謨煞址?、兩點(diǎn)論。四、 題型分類(lèi)：袁字類(lèi)表現(xiàn)形式漫畫(huà)類(lèi)視頻類(lèi)[r 1綜合分析題型分類(lèi)k J時(shí)政類(lèi)社會(huì)現(xiàn)隸公共政第題目?jī)?nèi)容事例故事皙i甲賁名石俗語(yǔ)原理戲應(yīng)五、作答思路1?分析題目的核心和本質(zhì)；2?表明個(gè)人觀點(diǎn)；3?展開(kāi)論述，全面闡明題目主題的原因、影響、本質(zhì)等;4.盡可能地結(jié)合報(bào)考職位從行政高度提出應(yīng)對(duì)措施。注：與申論中的“綜合分析題目”解答思路相似。在綜合分析題中，漫畫(huà)題目與材料題目是比較特殊的兩種題型，中公教育專(zhuān)家結(jié)合多年的面試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)為考生總結(jié)答題思路如下：(1)漫畫(huà)題目考生誤區(qū)：看漫畫(huà)，看熱鬧，“胡子眉毛一把抓”，命題利益抓不住，敷衍了事離考場(chǎng)。錦囊妙計(jì)：1、看清漫畫(huà)的語(yǔ)言文字，包括標(biāo)題和漫畫(huà)上的文字內(nèi)容;2、看清漫畫(huà)的夸張之處；3、兩幅或多幅漫畫(huà)，留意漫畫(huà)之間的對(duì)比之處?？忌鷦?wù)必讀懂漫畫(huà)的意思。漫畫(huà)的重要特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔，但絕不可能缺少人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情等，只有各個(gè)“要素”整合在一起，才能形成漫畫(huà)的特定情景，從而表現(xiàn)漫畫(huà)的主題思想。⑵材料題目考生誤區(qū)：考生從材料的第一個(gè)字讀起，直到問(wèn)題，面面俱到，分不清材料重點(diǎn)。應(yīng)對(duì)良策：1、審清問(wèn)題是前提，要弄懂命題人要求考生回答問(wèn)題的對(duì)象、使命等;2、讀懂材料是關(guān)鍵，通過(guò)快讀、跳讀、精讀三個(gè)方法，并用關(guān)鍵詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，切分材料結(jié)構(gòu)，找出主旨