二年級上冊《語文園地二》教學(xué)設(shè)計

二年級上冊第二單元《語文園地二》教學(xué)設(shè)計/r/n教學(xué)目標(biāo)/r/n教學(xué)目標(biāo)：（/r/n主要依據(jù)單兀目標(biāo)和課后題設(shè)計/r/n）/r/n一、日積月累/r/n（一）重點字詞。/r/n應(yīng)會讀字：/r/n柏紀(jì)紡織優(yōu)勝灣粒/r/n（/r/n1/r/n）/r/n趣味識字：“粒”人不在其位，米字在。/r/n“紀(jì)”絲旁有個我。/r/n“勝”日落星伴月。/r/n“柏”樹旁有塊白石頭。/r/n“紡”一塊方形絲巾。/r/n“織”只有蠶吐絲。/r/n“灣”小河彎彎流入海。/r/n（/r/n2/r/n）/r/n易讀錯字：“織”/r/n“勝”翹舌音/r/n需要重點積累的詞語：/r/n訪問紡線國旗象棋鋼筆剛才/r/n形狀粗壯橋梁高粱/r/n（二）重點讀背內(nèi)容：讀讀記記：姓氏歌/r/n二、理解運用/r/n（一）/r/n了解詞意/r/n需要重點了解的加點的詞語：/r/n掃地提水搬桌子/r/n推車挑土抬木頭/r/n捕魚捉蟲抓小雞/r/n了解詞意的方法：/r/n認一認，并口頭組詞/r/n你發(fā)現(xiàn)每組加點字有什么相同之處？/r/n（二）/r/n重點問題：/r/n了解提手旁的字，都是跟手有關(guān)的動詞。運用多種方法識記生字，并/r/n積累詞語。/r/n

/r/n（三）查字典訓(xùn)練:/r/n要亶的字/r/n部首/r/n除去部首有幾畫/r/n在字典的哪一頁/r/n讀音/r/n鑼/r/n箭/r/n./r/n闊/r/n教學(xué)重難點：/r/n學(xué)習(xí)“加一加”的識字方法；歸納帶提手旁字的共同特點；學(xué)習(xí)部首查字法。積累詞語，認識中國姓氏，學(xué)習(xí)查字典。培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。/r/n裁學(xué)準(zhǔn)備/r/n一、/r/n教師：/r/n裁學(xué)準(zhǔn)備/r/n（一）/r/n設(shè)計預(yù)習(xí)提綱（或?qū)W案）/r/n（二）/r/n制作多媒體教學(xué)課件。/r/n（三）/r/n課前檢查預(yù)習(xí)，收集、分析預(yù)習(xí)信息，進行二次備課。/r/n二、/r/n學(xué)生：/r/n根據(jù)預(yù)習(xí)提綱認真預(yù)習(xí)。/r/n二年級上冊《語文園地二》預(yù)習(xí)提綱/r/n學(xué)校：/r/n班級：/r/n姓名：/r/n導(dǎo)語：學(xué)校校園的生活多姿多彩，充滿情趣，收獲很多?，F(xiàn)在讓我們再到語文園地里暢游一番吧，相信你會有更大的收獲！/r/n一、我的發(fā)現(xiàn)/r/n（一）/r/n我會認/r/n1/r/n?自由讀讀生字，注意讀準(zhǔn)字音。/r/n2./r/n我的記字辦法多。（只填序號）/r/n①柏②紀(jì)③紡④織⑤優(yōu)⑥勝⑦灣⑧粒換一換：/r/n加一加：/r/n比一比：/r/n我還會這樣記：/r/n（二）/r/n我會讀/r/n1/r/n?把詞語讀正確。/r/n掃地/r/n提水/r/n搬桌子/r/n推車/r/n挑土/r/n抬木頭/r/n捕魚/r/n捉蟲/r/n抓小雞/r/n???/r/n2/r/n?你發(fā)現(xiàn)了什么？/r/n帶點的字都有（）旁，表示的都是與（）有關(guān)的動作。/r/n3/r/n?拓展：你還發(fā)現(xiàn)有哪些字有共同的特點。/r/n二、日積月累/r/n（一）讀讀比比，比較加點字的不同，并把會認的詞劃上對號。/r/n訪問（/r/n）國旗（/r/n)/r/n鋼筆（/r/n）形狀（）/r/n橋梁（/r/n)/r/n紡線（/r/n■/r/n）象棋（/r/n■/r/n)/r/n剛才（/r/n■/r/n)粗壯()/r/n■/r/n高粱（/r/n■/r/n)/r/n（二）讀讀記記/r/n1/r/n?出示詞語，學(xué)生自由認讀，不會的請教其他人。/r/n2/r/n?你知道這些都是說的什么嗎？——是我國的姓氏。/r/n3/r/n?練習(xí)背誦。/r/n三、學(xué)習(xí)查字典/r/n前面我們已經(jīng)學(xué)過了音序查字法，今天我們來學(xué)習(xí)一種新的查字法/r/n一/r/n—部首查字法。自由讀課本上的方法提示，自己試著查一查。/r/n

/r/n1/r/n?在“部首目錄”里查出部首在“檢字表”的第幾頁。/r/n2/r/n?說說下面的字應(yīng)該查什么偏旁，去掉偏旁再查幾畫。計（）（）實（）（）/r/n飯（）（）浪（）（）/r/n3/r/n?用部首查字法查字典，并寫出頁碼。/r/n妥查的字/r/n部首/r/n除去部首有兒畫/r/n佐字典的哪一頁/r/n讀音/r/n鑼/r/n1/r/n'/r/n箭/r/n闔/r/n四、口語交際/r/n1/r/n?讀一讀，說說本次口語交際的內(nèi)容和要求是什么。/r/n2./r/n想一想王寧為什么要選自己？/r/n3/r/n?如果班里改選干部，你會不會選自己？說出自己的想法。/r/n五、展示臺/r/n“我來露一手”你有什么本領(lǐng)或才藝？快向大家展示一下吧?/r/n教學(xué)時/r/n

/r/n教學(xué)時/r/n間/r/n欄目設(shè)計/r/n習(xí)預(yù)/r/n導(dǎo)入/r/n二的分地二真/r/n園地認/r/n1)/r/n文園子睥累帰文腦椚令朋牛列語大勵陳冊諭皿學(xué)要/r/nrO/r/n(/r/nJ/r/n二一匚子分時我入為曠削/r/na/r/n7/r/n課??導(dǎo)同苕眼收一容習(xí)/r/n??/r/n，用把第內(nèi)復(fù)師客要并學(xué)、做候，攙一來時析/r/n預(yù)習(xí)評價/r/nx^nx^no/r/n4^/r/nX9/r/n較同面習(xí)分全預(yù)部成示示完/r/nl2.m>/r/nO/r/n現(xiàn)什發(fā)紡勝亂/r/nr/r/n的喲現(xiàn)我」測發(fā)/r/n??/r/n方生扌你題風(fēng)，帚紀(jì)5粒讀吩成一鳩這皿血己尤立知茴卻！1卸柏織灣慟臨、剜旳垠卅二/r/nL/r/n件/r/nm/r/n、」；?自一一/r/n1/r/n魁白只彎/r/n2/r/n./r/n-/r/n謂/r/n2/r/n3?/r/n(么/r/n

/r/n（熟字加偏旁的識字方法。/r/n師：同學(xué)們觀察得很仔細，你們觀察到的這些字都是在熟字的基礎(chǔ)上加上偏旁組成的，也就是熟字加偏旁的識字方法。/r/n4./r/n同學(xué)們總結(jié)的方法好極了，許多漢字都可以用這種方法來記憶，你還用熟字加偏旁的方法認識了那些字？（讓學(xué)生舉例說明）/r/n三、/r/n我會讀/r/n師：同學(xué)們，我們繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)/r/n1/r/n.出示“我會讀”學(xué)生認讀。/r/n掃地提水搬桌子/r/n推車挑土抬木頭/r/n捕魚捉蟲抓小雞/r/n?2./r/n學(xué)生認一認，，并試著口頭組詞，你發(fā)/r/n現(xiàn)每組加點字字有什么相同之處？/r/n3?師：帶點的字都有提手旁，表示的都是與手有關(guān)的動作。你還發(fā)現(xiàn)有哪些字有共冋的特點。/r/n四、/r/n讀讀比比/r/n1/r/n.出示詞語，自由讀。/r/n訪問國旗鋼筆形狀橋梁/r/n紡線象棋剛才粗壯高粱/r/n?????/r/n學(xué)生合作識字。/r/n你發(fā)現(xiàn)加點的字有什么相同之處？又/r/n

/r/n有哪些不同？/r/n五、學(xué)習(xí)讀讀記記/r/n結(jié)合拼首，自由/r/ni/r/n買姓氏歌。/r/n同桌之間互相檢查/r/n指名讀/r/n自/r/n由讀/r/n你知道這些都是說的什么嗎？（是我國的姓氏。）/r/n你能用這種方法識記其他的姓氏嗎？/r/n如：木子李，雙目林。/r/n指導(dǎo)背誦姓氏歌。/r/n二、學(xué)習(xí)查字典、展示臺/r/n第二課時主備人：金鳳/r/n教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)查字典、展示臺/r/n六、查字典/r/n（一）導(dǎo)入：前面我們已經(jīng)學(xué)過了音序查字法，對于我們認識的字可以通過音序查字法來查，可當(dāng)我們遇到不認識的字時，該怎么辦呢？今天我們來學(xué)習(xí)一種新的查字法一部首查字法。/r/n（一）自由讀課本上的方法提示，自己試著查一查。/r/n在“部首目錄”里查出部首在“檢字表”的第幾頁。/r/n說說下面的字應(yīng)該查什么偏旁，去掉偏旁再查幾畫。/r/n計（）（）實（）（）/r/n飯（）（）浪（）（）除（）（）刻（）（）枝（）（）爛（）（）/r/n3./r/n父流方法。師出示兒歌：/r/n遇到生字不用怕，/r/n

/r/n我用字典把字查。/r/n先數(shù)部首有幾畫，部首目錄去找它。/r/n部首右邊是頁碼，/r/n翻看檢字表要靠它。/r/n再數(shù)生字剩幾筆，檢字表中仔細查。/r/n查到生字記頁碼，翻看正文就會啦！/r/n比一比，賽一賽。看誰杳得快。/r/n（1）/r/n完成課后練習(xí)。/r/n（2）/r/n下面的字應(yīng)該查什么偏旁，去掉/r/n偏旁再查幾畫。/r/n柏（）（）/r/n勝（）（）/r/n灣（）（）/r/n教（）（）/r/n評選優(yōu)勝者，為優(yōu)勝者發(fā)獎。/r/n七、展示臺。/r/n展示自己在課外活動中的收獲。/r/n師：你有什么本領(lǐng)或才藝？在小組內(nèi)展示下吧？學(xué)生可以當(dāng)場書寫、畫畫、朗誦等等，展示自己。也可以和同學(xué)合作完成。/r/n班內(nèi)展示“我來露一手”評選班內(nèi)小明星。/r/n要求：（/r/n1/r/n）上臺下臺定要有禮貌，表演時/r/n

/r/n要自然大方，聲音響亮。（/r/n2/r/n）別人表演時要仔細看，認真聽，學(xué)會取長補短。/r/n3./r/n學(xué)生投票選出才藝小明星。/r/n三、口語交際/r/n第三課時主備人：孫霞/r/n教學(xué)內(nèi)容：口語交際/r/n八、口語交際/r/n一、談話導(dǎo)入。/r/n上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《我選我》這篇課文，你認為王寧是個怎樣的孩子？/r/n預(yù)設(shè)：自信勇敢熱愛班集體……/r/n（可以先理解課題入手）/r/n二、全班交流，達成共識。/r/n王寧選自己當(dāng)勞動委員，從這件事上看，你覺得他做的怎么樣？說說理由。/r/n（以小組為單位，討論交流）/r/n指名談理由/r/n（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會先表明觀點，再說明原因。/r/n師生達成共識）/r/n王寧勇敢、自信、愛集體值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。三、創(chuàng)設(shè)情境，激情表達。/r/n小記者米訪活動：如果班里選班干部，你/r/n會不會選自己？理由是什么？/r/n班里的班干部要重新改選，你想當(dāng)什么？/r/n指名說想當(dāng)什么和你的理由。/r/n假如你能當(dāng)選班干部，你想怎么做？/r/n總結(jié)：我們只要能有為班級服務(wù)的精神就/r/n行，選沒選上不重要，主動競選班干部不是/r/n

/r/n一件丟臉的事情。/r/n四、/r/n學(xué)生打草稿/r/n五、/r/n評改/r/n（一）、表揚與欣賞/r/n1/r/n、/r/n本次習(xí)作的優(yōu)點：/r/na./r/nb./r/n2/r/n、/r/n表揚本次習(xí)作優(yōu)秀的學(xué)生（找找本隊冋學(xué)的名字、找找自己的名字）。/r/n能在習(xí)作中吸引讀者，與出自己真實情感的同學(xué)有：/r/n能在習(xí)作中記述真實，有重點，有條理的同學(xué)有：/r/n3/r/n、/r/n“習(xí)作好名字”獎習(xí)作獲獎名單/r/n有幾位同學(xué)別出心裁，運用了這樣的好題目/r/n（教師闡明“獲獎詞”，及時激勵學(xué)生在習(xí)作中創(chuàng)新）/r/n（一）/r/n佳作賞析/r/n1./r/n出示學(xué)生習(xí)作佳句和片段，打上學(xué)生的姓名。/r/n讓學(xué)生閱讀找出亮點賞析。/r/n2/r/n?總結(jié)好作文的特點。（習(xí)作時需注意的地方）/r/n（二）/r/n啄木鳥行動/r/n出示存在共同性問題的句子、段落/r/n學(xué)生進行挑刺、診斷，找出不符合要求的地方，并提出合理的修改意見。/r/n3/r/n?專項指導(dǎo)：怎樣將事情寫具體？學(xué)生討論交流，教師小結(jié)：應(yīng)在在人物的語言、動作、神態(tài)、/r/n

/r/n心理等描與處著重修改，修改方法主要有：/r/n1）/r/n所選的材料與中心無關(guān)/r/n減一減。/r/n2）/r/n材料比較模糊/r/n改一改。/r/n3）/r/n語句不夠流暢/r/n換一換。。/r/n四、/r/n明確評改過程、方法/r/n（一）自我評改/r/n找出錯別字，并改正。/r/n標(biāo)出不通順的句子或意思表達不清的句子并用修改符號進行修改。/r/n3/r/n?用上學(xué)過的好詞佳句（至少三處）使文章更優(yōu)美。/r/n4./r/n用上至少兩種修辭方法使文章更生動。/r/n五、/r/n修改作文/r/n教師談話：好的作文是修改出來的——“三分文章七分改”要“不斷修改，反復(fù)推敲”，還要“多讀、多思、多改”。/r/n學(xué)生根據(jù)自我評改和互相評改的要求和標(biāo)準(zhǔn)，先自改，再小組間互評互改。/r/n（一）/r/n互相評改（從自評的基礎(chǔ)上繼續(xù)做到）/r/n1./r/n從行文結(jié)構(gòu)進行評價。/r/n2/r/n?主要事例的選取和主題的確定上，簡單給出評價和意見。/r/n對存在表達不清的語句采用不同的修改符號進行修改或?qū)懗銮‘?dāng)?shù)男薷囊庖姟?r/n4/r/n?對相關(guān)的內(nèi)容適當(dāng)?shù)倪M行眉批。，錯別字等方面/r/n（二）/r/n匯報交流/r/n請同學(xué)自主匯報或小組選代表匯報修改習(xí)作的心得。/r/n六、謄寫：/r/n下水文：/r/n我的想法/r/n《我選我》這篇文章中，王寧他想當(dāng)勞動委員，這是因為他想真心誠意地為班級服務(wù)，同學(xué)們被他的熱情和真心感動，所以王寧當(dāng)上了勞動委員。女口果我們班選勞動委員，我會選我自己。因為我會真心地給班級服務(wù)，負好班級的責(zé)，所以我想當(dāng)勞動委員。如果我真的當(dāng)上了勞動委員，我一定會對自己很嚴格，我一定會把勞動委員當(dāng)?shù)脑絹碓胶?，我一定要做到不罵人，不亂講話，不能亂丟垃圾，為班級做好榜樣。同時，還要監(jiān)督同學(xué)不講話，守紀(jì)律，要監(jiān)督同學(xué)做好衛(wèi)生。/r/n語文園地二限時檢測題/r/n學(xué)校：/r/n班級：/r/n姓名:/r/n限一、我會做/r/n時（/r/n）+（/r/n檢（/r/n）+（/r/n）=柏/r/n（/r/n）=優(yōu)/r/n（/r/n)+(/r/n)+(/r/n)=紡/r/n)=勝/r/n二、/r/n我會填/r/n掃地提水搬桌子我發(fā)現(xiàn):帶點的字都有（/r/n三、/r/n把下