《CADCAM設(shè)計》課程教學(xué)大綱

《CAD/CAM課程設(shè)計》教學(xué)大綱課程英文名CAD/CAMCourseDesign課程代碼A0803ZA5學(xué)分3總學(xué)時3周課程類別集中實踐環(huán)節(jié)先修課程《工程圖學(xué)》、《CAD/CAM》、《數(shù)控技術(shù)》、《機械制造技術(shù)》等課程性質(zhì)必修適用專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化開課學(xué)院機電學(xué)院注：課程性質(zhì)是指必修/限選/任選。一、課程地位與目標（一）課程地位（具體闡述本課程設(shè)計在專業(yè)人才培養(yǎng)體系中的地位與作用）本課程是機械設(shè)計制造及其自動化學(xué)生的專業(yè)必修課，是一門綜合性的設(shè)計制造類實踐課程。計算機輔助設(shè)計及制造(ComputerAidedDesignandComputerAidedManufacturing，簡稱

CAD/CAM)技術(shù)是制造工程技術(shù)與計算機技術(shù)緊密結(jié)合、相互滲透而發(fā)展起來的一項綜合性應(yīng)用技術(shù)，具有知識密集、學(xué)科交叉、綜合性強、應(yīng)用范圍廣等特點。CAD/CAM技術(shù)是先進制造技術(shù)的重要組成部分，它的發(fā)展和應(yīng)用使傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計、制造內(nèi)容和工作方式等都發(fā)生了根本性的變化。CAD/CAM技術(shù)已成為衡量一個國家科技現(xiàn)代化和工業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標志之一。本課程設(shè)計的任務(wù)是：結(jié)合一個典型的機械產(chǎn)品，綜合運用CAD/CAM技術(shù)的基本方法，對典型的機械零件或產(chǎn)品進行設(shè)計、工藝分析與計算、數(shù)控編程和制造等實踐活動，使學(xué)生加深對所學(xué)機械原理、機械設(shè)計、機制工藝、計算機輔助設(shè)計與制造CAD/CAM等先修理論課程知識的認知和綜合運用，初步培養(yǎng)學(xué)生的計算機輔助設(shè)計與制造（CAD/CAM）的能力和團隊協(xié)作能力。（二）課程目標(須明確課程思政教育目標)（1）學(xué)習(xí)項目立項過程中的方案設(shè)計和可行性分析。通過對課程設(shè)計的開題，使學(xué)生能夠?qū)φn題項目的任務(wù)給出多種解決方案，并進行比較和分析，通過各個方案的綜合分析找到一個可行的方案，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；（2）增強在實際工程項目中分析問題和解決問題的能力。在課程設(shè)計中鍛煉可以學(xué)生使用CAD/CAM工具進行零件設(shè)計、工藝分析和數(shù)控編程等能力，合理選擇制造資源進行數(shù)控加工的能力，組員之間分工合作的團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)大學(xué)生敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的工匠精神；（3）學(xué)習(xí)完整的書面報告和技術(shù)文稿的撰寫、學(xué)習(xí)項目的技術(shù)問題的解答。通過課程設(shè)計的設(shè)計說明書、設(shè)計圖紙、工藝文件等學(xué)習(xí)項目設(shè)計過程中的書面報告和技術(shù)文稿的規(guī)范撰寫、技術(shù)問題的解答，培養(yǎng)大學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)愛國熱情及使命感，勇于擔(dān)當，為成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。二、課程目標與相關(guān)畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系課程目標課程目標對課程歸屬專業(yè)畢業(yè)要求的支撐程度畢業(yè)要求2畢業(yè)要求3畢業(yè)要求4畢業(yè)要求10課程目標（1）HMHL課程目標（2）HHHL課程目標（3）LLLH注：1.支撐強度分別填寫H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）。2.畢業(yè)要求須根據(jù)課程所在專業(yè)培養(yǎng)方案進行描述。三、設(shè)計選題及任務(wù)要求序號參考選題任務(wù)與要求1支撐板工藝設(shè)計與制造1.零件設(shè)計：三維建模和工程圖設(shè)計2.工藝分析：了解機械加工工藝過程，能夠根據(jù)產(chǎn)品的工藝特點合理選擇加工方法、工藝參數(shù)和編制加工工藝路線。3.數(shù)控加工：熟練運用pro/e、Mastercam等三維CAM軟件進行工藝規(guī)劃與數(shù)控編程。熟悉數(shù)控機床和快速原型機的操作，完成實物制造。4.按規(guī)定時間和要求完成設(shè)計說明書。2過線板的設(shè)計與制造1.零件設(shè)計：三維建模和工程圖設(shè)計2.工藝分析：了解機械加工工藝過程，能夠根據(jù)產(chǎn)品的工藝特點合理選擇加工方法、工藝參數(shù)和編制加工工藝路線。3.數(shù)控加工：熟練運用pro/e、Mastercam等三維CAM軟件進行工藝規(guī)劃與數(shù)控編程。熟悉數(shù)控機床和快速原型機的操作，完成實物制造。4.按規(guī)定時間和要求完成設(shè)計說明書。3電機定子整形模具設(shè)計與制造1.模具設(shè)計：三維建模和工程圖設(shè)計2.工藝分析：了解機械加工工藝過程，能夠根據(jù)產(chǎn)品的工藝特點合理選擇加工方法、工藝參數(shù)和編制加工工藝路線。3.數(shù)控加工：熟練運用pro/e、Mastercam等三維CAM軟件進行工藝規(guī)劃與數(shù)控編程。熟悉數(shù)控機床和快速原型機的操作，完成實物制造。4.按規(guī)定時間和要求完成設(shè)計說明書?！ⅲ簩W(xué)生可任選其中一個題目進行設(shè)計。四、課程設(shè)計的主要進程與時間安排序號主要進程教學(xué)內(nèi)容時間分配1分組與選題對進行課程設(shè)計的學(xué)生進行分組，分組根據(jù)學(xué)生的能力和自由組隊的原則下進行。0.5天2CAD階段學(xué)生根據(jù)題目要求選擇合理的CAD工具軟件進行三維建模。1.5周3工藝設(shè)計學(xué)生對加工零件進行工藝分析和計算，編制機械加工工藝過程卡和工序卡，編制制造資源清單。0.5周4數(shù)控編程加工合理選擇數(shù)控加工方法，進行數(shù)控編程與仿真。合理選擇數(shù)控資源，進行實物加工。1周5答辯就設(shè)計、工藝和制造中的知識點進行提問，考查學(xué)生課程設(shè)計的參與度和對知識點的掌握程度。1天注：進程安排的最少時間為0.5天。五、課程考核與成績評定考核類別考查考核形式論文+實物制作成績評定作品驗收30%、答辯成績30%、報告打分30%、組長評分10%成績登記方式五分制六、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材：機械制造工藝設(shè)計簡明手冊，李益民，機械工業(yè)出版社，20190.02，第2版（二）主要參考書：1、詹友剛．Pro/ENGINEER野火版5.0機械設(shè)計教程．機械工業(yè)出版社．2012.42、江洪．Pro/ENGINEER5.0基礎(chǔ)教程．清華大學(xué)出版社．2012.23、高長銀，趙汶．Pro/ENGINEERWidfire5.0中文版數(shù)控加工項目案例解析．清華大學(xué)出版社．2010.74、劉鎮(zhèn)昌．制造工藝實訓(xùn)教程．機械工業(yè)出