珍愛生命演講稿

-.z.珍愛生命演講稿(一)各位教師，各位同學：早上好!今天我演講的題目是"珍愛生命"。世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大"是什么力量讓他們自強不息"哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。"天地不仁，以萬物為芻狗。〞斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生"血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難降臨之時，堅強保衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎"舍身救人又跪地大哭"再救一個〞的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，則我們不是應該讓生命綻放更多的光榮嗎"蒙田在他的"熱愛生命"一文寫到："我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。〞塞涅卡也曾說："如能善于利用，生命乃悠長。〞是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。珍愛生命演講稿(二)生命是何等的珍貴，它就像那噴泉一樣，是則的多姿多彩;它就像黃昏的晚霞一樣，是則的美好;它就像二月的鮮花一樣，是則的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的"暴風雨〞，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。平安是我們每周必講的主題，平安的警鐘在我們內心時常地敲響。但是，那些"執(zhí)迷不悟〞的人們經(jīng)常忘掉平安，因此，發(fā)生了一連串的悲慘事故。很快，春去夏來，我們即將迎來的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個"多事之秋〞嗎"聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失!夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲"正是因為這一個個不標準的"游泳池〞奪走了一個又一個的生命，使一個又一個的家庭承受著天大的痛苦。溺水、溺水、溺水!成了一個恐懼的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。水固然冷酷無情，但車禍也不甘示弱。車禍猛于虎，多少個家庭難道不是在車禍中破碎嗎"汽車是我們主要的交通工具，給我們帶來了方便，它功不可沒。但是它也給我們帶來了危險，重演著一幕幕慘痛的悲劇?？茨且粋€個小伙子在騎摩托車時，是多么的"威武〞但往往因為他們愚昧的"威武〞在"啪〞地一聲巨響時，又發(fā)生了一起驚天地泣鬼神的車禍，死神再一次奪走了短暫而美好的生命。啊!多么恐懼的事故，它的發(fā)生會讓你體無完膚，甚至會付出生命的代價。每次，當那122救護車的叫聲在耳邊重響起，我都有不由得很害怕，因為我知道世界上又一個人或一些人要受罪了，或許是世界上的又一個活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走了。人們明知山有虎偏向虎山行，這是多么愚蠢呀!螳螂捕蟬，黃雀在后。為什么人類總不注意隱藏在自己身邊的危險呢"如果把金錢、家庭、友情、房子、車子……用數(shù)字0來表示，則，生命它就是1，只有生命這個1存在了，后面的0才會有價值;而當這個1不在了，后面的0再多的珍貴的東西也只能是一個0，所有的珍貴的事物對你來說都是水中月、鏡中花。人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意平安，使自己平安安康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂!讓我們時刻牢記：珍愛生命平安第一!珍愛生命演講稿(三)同學們：大家好，我演講的題目是"關注平安珍愛生命"!生命，是萬物的靈魂，是生存的根本。生命是塵世間最美的事物，它如同明鏡里的鮮花一樣動人卻易調零，宛假設清水中的明月一般皎潔卻易破碎。生命的燦爛光芒與支離破碎僅有一步之遙這更加說明生命需要我們倍加珍惜與呵護，關注平安則顯得至關重要。沒有保障的生命是脆弱的，"平安〞的核心是防患于未然，是未雨綢繆，是居安思危，作為一名中學生，我們的生命不僅僅是只屬于自己，也屬于家庭和社會，所以要懂得珍愛生命，懂得保護生命。對于我們而言，平安就是生命的保障，意味著安康，意味著幸福，意味著未來。然而，我們不得不成認在生命的歷程中，風雨坎坷，天災人禍，無時無刻不在吞食著生命的花蕾。地震的消滅、海嘯的兇猛、火災的慘烈、水患的無情，面對自然災害，我們有時無能為力，但通過生命的代價我們總結教訓，采取措施，不斷提高我們抗擊災害的能力，然而人禍的無常卻另我們防不勝防。2014年3月1日21時昆明火車站發(fā)生的一起由新疆分裂勢力組織籌劃的暴力恐懼襲擊事件，震驚世界，慘絕人寰，喪心病狂的歹徒無情的屠殺無辜的老百姓，29條鮮活的生命瞬間隕落，這里有警察、兒童，還有學生，他們的理想、幸福和未來都停滯在那一刻。在悲愴之余更多的是悲憤，是痛恨，是思考。人的一生是短暫的，為什麼在生命面對打擊時，才思考生命的重要性，平安的重要性;為什么在生死邊緣掙扎時，才知道懊悔，才知道應珍惜生命。面對突如其來的災難，我們該怎么辦"這是我們每個人應該思考和正視的問題。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。作為新時期的中學生，我們也要為創(chuàng)造一個和諧的社會做出自己的奉獻。在此，我建議，平安防范從我做起，關注平安，珍愛生命。從現(xiàn)在開場，我們要樹立自己高度的平安意識，時刻警覺外界的隱患事故，加強自我保護，在學校嚴守紀律，注意交通平安、運動平安、衛(wèi)生平安和思想平安，從日常學習生活中培養(yǎng)良好的防范習慣。在校外，要加強自律，自覺抵抗不良行為，注意網(wǎng)絡平安，慎重交友，客觀分辨是非。讓平安保障真正成為生命之花綻放的守護神，讓一切平安隱患遠離我們!列寧曾經(jīng)說過："平安是生命的保證〞同學們，讓我們用自己的行動來實現(xiàn)關注平安，珍愛生命的承諾!讓我們在燦爛陽光下沐浴一方平安，安康成長，快樂生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。最后，我想說，珍愛生命，讓我們做歷史長河的見證者和創(chuàng)造者，而不是曇花一現(xiàn)的過客。讓我們在燦爛陽光下沐浴一方平安，安康成長，快樂生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。謝謝大家!珍愛生命演講稿(四)今天，我演講的題目是"珍愛生命善待自我筑起思想、行為和生命的平安長城"我知道，同學們大多會吟唱"祝你平安"、"好人一生平安"等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解"平安是福〞、"平安是金〞等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用"平安、安康、幸福、順利〞等桔祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，平安重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最根本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。校園平安涉及到青少年生活和學習方面的平安隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友平安、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類平安事故中，學校平安事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名學生非正常死亡：學生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在"消失〞。當前，學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的平安隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了平安的警鐘。"生命〞，一個多么鮮活的詞語;"平安〞，一個多么古老的話題;"幸福〞一個多么美妙的境界。同學們，一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安第一，預防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問題上，來不得半點麻痹和幸運，在平安的問題上，我們必須要防范在先、警覺在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必須要筑起思想、行為和生命的平安長城。也許不少同學會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強健和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;如果他因為哥們義氣打架，就是行為上的平安問題。有了這樣不平安的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地考大學，那根本是不可能的。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在"有的人"一詩中寫道："有的人活著，他已經(jīng)死了。〞我想，那些失去安康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎"這種"產(chǎn)物〞充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會開展長河中的廢物，甚至成為危害社會開展的危險物。各位教師、同學們,我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的平安長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。珍愛生命演講稿(五)親愛的教師，親愛的同學們：早上好!我今天國旗下講話的題目是"珍愛生命預防溺水"。隨著氣溫的升高，炎炎的夏季已經(jīng)到來。夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年時有學生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水吞噬，令人痛心。有關數(shù)據(jù)顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，幾乎相當于我們一個班的人數(shù)啊!其中溺水居意外死亡之首。夏天因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。這其中一些事故是因為在發(fā)生溺水事故時同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。學校不提倡學生下水救人，發(fā)現(xiàn)有人溺水時，同學們千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救尋找大人來救助，同時在保護好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。今天，我向全體同學提出以下幾天建議，希望同學們嚴格遵守：(1)不準在上學、放學、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父母親或者其他監(jiān)護人同意的情況下下河游泳。(2)不擅自邀請其他同學下河游泳、戲水。(3)不準在不會游泳的監(jiān)護人帶著下下河游泳。(4)不到不熟悉的水域游泳，不到無平安設施、取土形成的水塘、水溝、小溪等深水的地方戲水、嬉鬧。(5)不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。總之，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。同學們，珍愛我們的生命吧!生命是珍貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以，我們要時時刻刻警醒自己：珍愛生命預防溺水。請同學們牢記!珍愛生命演講稿(六)尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌："在我生命中的每一天"，歌中唱道："看時