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Word———大班科學(xué)活動方案：變變變大班科學(xué)活動方案：變變變

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注四周環(huán)境中的微小變化，初步感知事物的可變性。

2、通過不時的嘗試，激發(fā)幼兒探究新事物的欲望。

3、培育幼兒的挑戰(zhàn)性和對新事物的適應(yīng)性。

活動預(yù)備：

1、已有的認(rèn)知閱歷的預(yù)備：對四周環(huán)境變化的親密關(guān)注。

2、氣球、軟鉛絲、木頭積木、顏料、溫開水、果凍粉、紙、橡皮泥、面粉、碘、蘇打等。

3、大灰狼頭像一個、玩具水槍一把。

活動過程：

一、“變”，引起幼兒的`活動愛好。

1、出示未吹氣的氣球提問：假如往里面吹氣會怎么樣？往里面放水又會怎么樣？

（請個別幼兒操作并敘述）原來氣球是怎樣的？用不同的方法操作后，又是怎樣的？（重點引導(dǎo)幼兒講動身現(xiàn)的變化）

2、依據(jù)幼兒的描述，老師小節(jié)。

氣球由扁——圓，由小——大，又由大——小，由圓——扁。

二、試驗活動——“變變變”。

1、出示局部預(yù)備的操作資料，提問：大家能想什么方法，使它們變得和原來不一樣嗎？比比誰想的方法多。

2、幼兒試驗，老師巡回觀看、引導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽嘗試，想出各種各樣的方法。如：軟鉛絲變圖形，面粉加水的變化，用果凍粉制做果凍……

3、請幼兒敘述操作變化過程和試驗結(jié)果。

三、嬉戲：毀滅大灰狼。

1、出示大灰狼頭像，用預(yù)備好的水槍對準(zhǔn)噴射，大灰狼消逝……

（引起幼兒對感知“變”的愛好。）這是怎么回事呢？再看一次魔術(shù)。

2、發(fā)覺隱秘——變

出示一個空瓶，請一名幼兒往里灌水——出示碘，引導(dǎo)幼兒熟悉。

師：假如往水里加點咖啡色的水，會發(fā)生什么變化？

再讓咖啡色的水變成沒有顏色的水行不行？

（老師蓋上瓶蓋搖擺瓶子，讓幼兒觀看水中的顏色沒有了。）

（重點：設(shè)置懸念。）

四、活動延長

把水會變色又

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